本科商务英语专业人才培养方案

1. 对我系商务英语专业人才培养有何建议

对我系商务英语专业人才，
培养有何建议，
努力学习天天向上

2. 大学的商务英语专业都有什么课程

商务英语专业的主干课程：

主要学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。学生毕业后授予文学学士学位。

商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。

“商务英语”的概念从提出到今天，起始时间已经不短了，但在国际化大趋势下，英语学习市场风起云涌的今天，很多培训机构又把商务英语作为了其主要的培训项目。

(2)本科商务英语专业人才培养方案扩展阅读：

商务英语等级划分：

1、初级(Preliminary)：难度相当于我国大学英语四级，就剑桥英语考试系列来说，它介于入门英语考试(Key English Test) 和初级英语考试(Preliminary English Test)之间。

2、中级(Vantage)：介于我国大学英语四、六级之间，相当于剑桥第一证书英语考试(First Certificate in English)；

3、高级(Higher)：介于我国大学英语六级和英语专业八级之间，相当于剑桥熟练英语证书考试(Certificate of Proficiency in English)。

商务英语专业要求：

要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。

3. 商务英语专业主要培养方向是什么

我的专业是商务英语，学的课程很多，在此列一下给你：国际贸易实务，外贸函电，
商务英语，剑桥国际商务英语，口译，国际营销，商务写作，跨文化交际，以及像管理学，广告学，法律，以及英语的一些基本基础像精度，泛读还有听力什么的等等都能涉及到，当然这是我们学校开的课程，不同学校开的课程不一样呢。基本的就是这些了。希望能帮到你！

4. 商务英语的培养目标

商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。

5. 商务英语专业分方向是国际贸易好还是跨境电商

商务英语专业分方向是跨境电商。
商务英语培养模式：
一、英语和商务作为两个自成一统体系
英语和商务作为两个自成一统的体系，靠学生内部进行知识和技能的复合。
毕业生的外语达到相当于英语专业的水平，同时，学生又接受系统的经济学、管理学基础理论和专业学科的教育，毕业生可以用流利的英语进行专业领域的沟通和学术研究。
二、把英语教学与用英语讲授的商务课程教学相结合
英语和商务处于同一个体系之下，各自占相应的比例。这一种方式也是主要靠学生内部进行知识和技能的复合。把英语专业技能课程、英语文学文化课程、商务专业课程都放在一个体系之下，三者的比例分别为60%、10%和30%。三个模块的课程自成体，完成各自的任务。学生学习用英语讲授的商务学科专业知识，同时通过浸泡在英语中的教学，学习和提高英语。
三、英语和商务在同一个体系之下互相糅合
这种方式在课程体系的层面解决两者之间的复合。商务学科与英语学科充分交叉糅合，在课程设置层面体现复合型人才培养的要求课程体系既重视商务学科知识和英语知识与技能的系统和深入学习，也重视把两者有机融合，在教学计划和教学过程中体现复合型英语人才的培养。课程分为四个模块：商务学科基础理论和知识、商务话语、商务实践和人文通识。
四、校企合作视域下应用型本科商务英语人才
基于“校企合作、协同育人”理念，建构应用型地方本科高校商务英语人才培养模式，制定和完善商务英语专业人才培养方案；加强校内外实训实习基地建设；打造“双师型”师资队伍；完善实践教学考核制度；加强学生思想政治教育。
五、应用型本科商务英语专业学生创新创业
鉴于商务英语专业应用型、复合型人才的特点，把校企深度融合作为提升学生的新创业能力的落脚点，结合行业发展、企业需求、学生个人职业发展需要，引企入校、引企入教、引企入赛、引企入评，围绕创新创业人才的培养目标，整合、融合校企可用的各种教学资源、教学条件，构建应用型本科商务英语专业学生创新创业培养模式。

6. 怀化学院外语系的人才培养方案

a.培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握扎实的英语基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力、适应能力和创新意识，能够在基础教育部门从事英语教学的专门人才，以及在涉外企业、旅游等部门从事翻译、管理工作的应用型人才。
b.培养规格
本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：
(一)公共能力方面的要求
1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德；
2.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过非计算机专业学生计算机水平一级考试；
3.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资格认证。
(二)专业能力方面的要求
1.英语听说能力：英语表达的语音语调准确规范，能听懂各种交际中英语会话，并能与外宾进行流利的交流，能准确得体地表达自己的思想。
2.英语阅读理解能力：能把握英语语篇的基本特点，具有解读并分析英语各种文体的文字材料和语言现象的能力。
3.英语翻译写作能力：能运用翻译的理论和技巧，掌握一定的英语笔译及口译的技巧，同时具有扎实的英语写作基本功和书面表达能力。
4.英语教育教学能力：掌握教育学、心理学基本理论，了解语言教学的基本规律和现代教学方法，具备良好的师范素质和英语教学的能力。
(三)发展能力方面的要求
1. 跨文化交际能力：具有较强的逻辑思维能力，熟悉本国及英语对象国的历史文化和风土人情,能够综合语言及文化知识，胜任文化传播工作。
2.语言教育教学研究能力：了解英语专业学科发展的历史和动态，熟悉教育规律和我国的教育法规；熟悉本国及英语对象国的历史文化和风土人情, 熟悉二语习得规律、具备较强的外语教学及研究能力、教学管理能力以及一定的对外汉语教学能力。取得省教育及劳动人事部门要求取得的上岗证书，如教师资格证等。
3. 商务英语综合应用能力：掌握一定商务策划的方法，熟悉一些商务应用文书的写作，熟知现代商务基本方式，具备一定的商务策划能力。
4.旅游英语综合应用能力：具有扎实的英、汉两种语言基础、熟悉中西方文化及综合知识的能力，具备英语的笔译能力和较强的翻译能力，同时具有良好的职业素质和文化修养，英语熟练，有一定的商务沟通能力和商务执行能力，了解旅游事物的应用型人才。
c.学制、学时、学分与学位
学制：四年
课内教学学时：2507
学分：189
学位：文学学士 a.培养目标
本专业培养具有扎实的英语语言基础理论和基本技能、娴熟的英语交际能力、良好的文化素养、系统的国际商务知识；熟悉现行的国际贸易规则和惯例，了解国际经济和贸易现状；具备进出口业务操作能力，国际商务沟通与组织策划能力和一定的企业经营管理能力；能够在企事单位中胜任进出口业务、外事翻译、商务管理和培训等工作的应用型人才。
b.培养规格
本专业学生主要学习英语语言、文化、政治经济、商务等方面的基本理论和基础知识，接受商务英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，打下扎实的商务英语语言基础，掌握一定的科研方法，要求学生在系统掌握英语专业知识、技能的同时，掌握国际商务方面的基础知识。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
(一)公共能力方面的要求
1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德；
2.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过非计算机专业学生计算机水平一级考试；
3.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资格认证。
(二)专业能力方面的要求
1.商务英语听说能力：英语表达的语音语调准确规范，能听懂各种商务交际中英语会话，并能与外宾进行流利的交流，能准确得体地表达自己的思想。
2.商务英语阅读理解能力：能把握商务英语语篇的基本特点，具有解读并分析商务英语文体的文字材料和语言现象的能力；熟悉外贸业务中英文商务函电和文书处理方法，具备一定的商务沟通能力。
3.商务英语翻译写作能力：能运用翻译的理论和技巧，掌握一定的商务英语笔译及口译的技巧，同时具有扎实的商务英语写作基本功和书面表达能力。
4.国际贸易实务能力：熟悉进出口业务环节，能正确操作外贸业务流程，处理国际货物运输也保险实务，能适应报关，报检，货代，制单和跟单等外贸具体工作，具备良好的职业素质和从事国际商务相关工作的能力。
(三)发展能力方面的要求
1. 商务谈判及沟通能力：具有扎实的英、汉两种语言基础、熟悉中西方文化及综合知识；具有较强的逻辑思维能力，熟悉本国及英语对象国的历史文化和风土人情,能够综合语言及文化知识，胜任文化传播工作。
2.商务组织与策划能力：掌握经济学及管理学的基本原理，熟悉企业的组织结构及运行机制，了解我国有关经济、贸易、金融等方面的方针政策、法律法规；掌握商务策划的方法；熟悉商务应用文书的写作，熟知现代商务基本方式，具备一定的组织与策划能力。
3. 旅游英语应用能力：运用所学语言知识和导游知识，培养实际导游讲解、饭店服务英语能力。使学生熟悉有关旅游英语的词汇，了解旅游英语的特定表达方式，培养学生掌握熟练的英语口语表达能力，并能通过英语获得一定数量的旅游管理的专业知识和信息。培养学生具备较好的旅游英语表达能力，并能根据具体的饭店情景、导游场景进行得体恰当的英语会话与导游讲解。
4. 中学英语教育教学能力：熟悉教育规律和我国的教育法规，掌握英语教学的基本理论和方法及教学策略；熟悉本国及英语对象, 熟悉二语习得规律、具备较强的外语教学能力、教学管理能力以及一定的对外汉语教学能力。取得省教育及劳动人事部门要求取得的上岗证书，如教师资格证等。
c.学制、学时、学分与学位
学制：四年
课内教学学时：2483
学分：185
学位：文学学士

7. 大学本科商务英语专业的核心课程有哪些

市场营销
国际贸易与结算
商学导论
商务沟通
太多了，共同的差不多这几个吧，每个学校教的都不一样的。

8. 阐述对商务英语专业人才培养、专业建设、教学计划、课程设置、教学方法、实践教学、学生活动等方面的建议

阐述对商务英语来专业人自才培养、专业建设、教学计划、课程设置、教学方法、实践教学、学生活动等方面的建议，阐述对商务英语专业人才培养、专业建设、教学计划、课程设置、教学方法、实践教学、学生活动等方面的建议，阐述对商务英语专业人才培养、专业建设、教学计划、课程设置、教学方法、实践教学、学生活动等方面的建议！

9. 重庆旅游职业学院商务英语专业培养目标和就业方向如何

商务英语专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。
就业方向：
1 、国际贸易实务方向
该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。
2 、国际商务管理及秘书方向
该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。
3 、会展英语方向
学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
以上三个就业方向都比较乐观，是毕业后大部分商务英语学生进入的行业。互联网、电子商务等行业也是不错的选择。

10. 商务英语专业都有哪些职业发展方向

商务英语专业毕业后就业面还是很广的，既有家长们爱的铁饭碗，也有竞争强的企业岗位~

1、英语教师/语言培训教师

相比于进了编制成国家公务员，大部分应届生更多的选择了新东方、华尔街英语等培训机构。工资高是一方面，在平时也可以锻炼英语能力，不过培训机构现在招聘更多的倾向于有留学经验，能者多劳。女生的话做老师还是不错的，入不了高线的编制，去民办学校也是很好的。

希望我的回答对你有帮助~