本科专业实践教学要完成的工作

㈠ 本科专业培养目标达成度评价具体包括哪些内容

本科生培养目抄标：
培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。
1.
课程及其它各教学环节的指标点达成评估;
2.
毕业设计及专业实践教学环节综合评估;
3.
毕业要求各项达成结果评估;

㈡ 社会工作实践教学主要研究哪些方面

一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力. 二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采. 走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力. 三、活动时间：寒假. 四、活动内容：1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；2.清理社区内墙面上张贴的广告；3.为社区居民分发报纸；4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.,为社区买几盆花. 6.开展绿色环保活动.在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等. 7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习. 五、活动心得：通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感.自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯. ,O(∩_∩)O谢谢!~

㈢ 本科生认知实践报告怎么写

本科生认知实践报告怎么写？

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3摘要

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论，有英文摘要的中文在前，英文在后。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

d)中图分类号。

4正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议。

5结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、主要步骤

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2拟定报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

㈣ 大学生实践教学包含军训吗

按照《级学生军训实施方案》的部署，结合我院实际，特制订本方案。
一、 军训意义与目的
军训是当代大学生进行国防教育、集体主义教育和组织纪律性教育的一次机会，必须全力以赴、齐抓共管，达到提高素质，创先争优的目标。
通过军训，使学生在掌握基本军事知识和技能的同时，增强国防观念和国家安全意识，培养学生爱国主义、集体主义、革命英雄主义和民族精神，增强学生的组织纪律性，为国家培养综合素质人才和向人民军队提供合格的后备兵员打好基础。军训是人生的特殊经历，是磨炼意志的机会，是集体主义的实践。
二、参训人员及时间
参加本次军训的人员为生命学院级名在籍学生，训练时间为月日至月日。
三、 思想政治工作
在军训开始前，根据学生的思想状况，认真做好军训动员，向学生讲明军训的目的、意义和要求，以饱满的热情投入到军训中去，尽快适应军训生活。通过宣誓仪式、挑战书、应战书、决心书等形式，鼓励学生积极参训。
在军训中，针对部分学生怕苦、怕累、思想动摇、心理脆弱的现象，及时做好思想工作，保证各项军训内容顺利完成。通过参观和平广场等主题教育活动，提高学生的政治思想觉悟，军训期间引导学生提交入党申请书。
2. 宣传动员工作
努力营造军训氛围，展开宣传攻势，形成创先争优的局面。具体做法：悬挂条幅、标语和彩旗，鼓舞学生士气，张贴军训海报，展现军训风采，制作标准化的12营军训建制栏，体现规范化组织管理，这一切旨在感染学生积极投入到军训之中。
四、组织领导及责任分工
学院高度重视军训工作，院党委领导亲自挂帅，全体辅导员齐抓共管，并且安排每班的党区负责人为协训员，全力以赴指导班级的军训。具体领导机构和分工如下：
领导小组名单：
3.军事理论与技能
本次军训开设军事理论课，维持学生听课秩序，检查听课状态，监督学生保质保量完成各种军事技能训练。
4.业余文化共建活动
为了活跃军训生活，将开展军学共建活动和内容健康的文化娱乐活动，如：军学联欢、歌咏比赛、参观教官内务、观看教官军事技能表演等。丰富业余文化生活，密切军学关系，在学生中牢固树立军爱民，民拥军的理念。
5.内务军容纪律工作
强调以服从命令为天职，严肃军训纪律。军训活动出席情况要有专人统计，内务要严抓真管。协训员要深入寝室，指导内务整理，检查卫生。为今后的寝室文化建设奠定基础，坚决杜绝迟到、早退、注意力不集中等违纪行为。严禁穿戴与军训不相符的衣裤鞋帽，不许佩戴饰品，着装要整齐。
6.后勤工作
协训员要负责后勤工作，组织因病不能参训的学生，为教官和其他参训学生备水，备药。按时收送各种宣传栏、旗帜、条幅等。
7.安全工作
进行安全教育，杜绝一切不安全隐患。集体活动要有专人带队，并关注体质较差的学生，做好应对突发事件的预案。
五、其他要求
1.协训员除参加正常教学活动外，要深入军训现场、班级、寝室和学生中间，全方位指导学生参训。要记录、汇总学生在军训中的表现情况。
2.每天晚上，要召开包括营长、教导员、指导员和协训员在内的军训碰头会，总结当日军训情况，部署次日工作。
3.军训期间注意征集学生的军训心得和随想等材料，及时发表。掌握学生军训动态，军训结束后要上交书面总结

㈤ 实践教学管理制度具体有哪些细则

为更加深入贯彻以能力为本位的现代职业教育思想，高度重视学生实践技能和综合职业能力的培养，规范实践教学行为，强化实践教学管理，根据我校实际情况，制定本制度。

实验教学

实验教学与理论教学密切联系，加强实验教学管理，提高实验教学质量，对学生加深所学理论知识的理解，掌握实验操作技能，开发学生智力，提高学生分析问题、解决问题的能力有重要意义。

（1）凡教学计划规定的、实验占重要地位的课程都要单独进行实验考核。考核时间按当学期教学进程规定，一般为半周。实验指导人员提前一周将考试题交由教务科印制，并认真组织复习和考核。实验考核成绩分为优、良、中、及格、不及格单独记入学生成绩册。实验考核不及格者，作为一门课程按有关规定进行补考。

（2）凡课程教学大纲规定的实验，教务科要组织有关教研组根据课程大纲的要求选用或编写实验讲义或指导书，制订实验考核方案。

（3）实验结束时，任课教师和实验指导人员一起检查各小组实验结果、实验记录以及设备完好和清洁卫生情况。

（4）实验指导人员要认真批改实验报告，评定实验成绩。

教学实习与生产实习

教学实习（含专业周）是根据教学计划和大纲规定的要求和课题，对学生进行基本技能训练的实践性教学环节，一般在校内实习基地完成。

生产实习是一种综合性实习，要求学生运用所学的专业理论知识、基本技能，分析和解决生产及管理工作的各种实际问题。并通过生产实践获得一定的专业操作技能和管理知识，形成初步的职业综合能力。

根据我校实际情况，对实习的具体要求如下：

（1）教务科提前一学期负责组织有关教研组根据教学计划选用或编写实习大纲和指导书。凡编写的实习大纲或指导书需按照有关程序报批，经审批的大纲和指导书才能投入使用。

（2）凡教学计划规定的实习项目、内容及时间，都必须严格按照教学计划和实习大纲的要求进行。

（3）教务科应督促有关教研组在每学期开学前（校内实习）或实习前三周（校外实习）制定实习计划。其内容包括：实习目的，任务，地点，时间安排，主要内容，实习的组织与轮换，指导教师的分工与安排，对学生的具体要求（作息时间、劳动纪律、安全生产、实习笔（日）记、实习报告等），实习考核办法和评分标准等。

（4）实习结束时，指导教师应指导学生按照统一格式和要求写出实习报告。

（5）实习结束后一周内，实训指导教师应写出实训总结连同学生实训成绩报告表、成绩分析表交至各教务科备查、存档。

课程设计

课程设计（含制图测绘，下同）都是结合课程教学安排的一种实践性教学环节，是培养学生学会运用工具书及有关参考材料，综合本门课程的知识，独立完成的一种实践教学形式，具体要求如下：

（1）课程设计必须有与教学计划配套的大纲、指导书和考核目标。大纲和指导书由教务科组织有关教师选用或编写。凡编写的大纲和指导书均须按有关程序报批后方可投入使用。

（2）课程设计指导教师要全课时跟班指导，认真审阅学生拟订出的设计方案和设计步骤，要启发学生独立思考，指导学生使用手册和工具书等技术材料，并随时掌握设计进度。

设计结束时，指导教师要写出课程设计总结，连同学生成绩分析表、报告表以及课程设计说明书一并交至教务科备查、存档。

㈥ 你对改善学校旅游管理专业实践教学条件有哪些建议

学校安排的社会实践主要是根据教学计划以及课程设置，有重点地安排各年级的实践教
学：一、二年级主要在旅游景点；三、四年级在宾馆、酒店或旅行社。学生到这些旅游企业
中进行连续4年的实践学习，从基层工作做起，逐步过渡到参与中层管理工作。这类实践教
学的目的是通过具体的工作来了解各种旅游企业以及企业各个部门的组织结构、运作方式、
管理模式，学习企业员工的组织纪律性、敬业精神、服务观念、工作态度，学习企业各级领
导的领导艺术、管理方式、决策过程，并能运用所学理论知识分析旅游企业中的问题，将遇
到的新现象，发现的新问题带到课堂上，与教师和同学一起作为案例来分析探讨。这大概是
本科旅游管理专业学生的实践教学环节与中等职业教育中的实际技能操练的最大区别。实践
教学环节实施的具体方式方法根据不同的旅游企业、不同的旅游季节而采取灵活多样的形式。
既可以几个同学顶一个岗，定期轮换岗位，也可以在周末全天上班，既可以一边上课一边每
周下企业两三次，也可以在寒暑假集中实践教学两三个月。

学生自主安排的专业实践主要是学生利用课余时间或假期到一些旅游企业或相关单位兼
职，锻炼自己的实际工作能力、管理能力和交际能力，培养和磨练自己的职业个性，了解企
业的各工作环节操作情况和社会动态，增强适应社会的能力。

㈦ 贵公司对开展实践教学工作有什么意见和建议

关于学院团学工作的建设性意见

无规则不成方圆，
无制则难于长远发展。
学院团委学生会是学校
和学生之间沟通的重要纽带之一，
对于如何使团委学生会的工作和日
常管理更加制度化、规范化、明晰化，是学生干部孜孜不倦的追求。

首先，
要对这届团委学生会整体的工作给予充分的肯定，
在这一
年当中，
各个部门相互协作出色的完成了所有的工作，
赢得了各方面
的好评，但是，
金无赤足人无完人，团委学生会内部仍然存在一些需
要改进的地方，
鉴于目前团委学生会存在的问题，
我发现了以下一些
不足并提出了一些解决办法：

一．关于团委学生会整体的意见与建议

1
、团委学生会日常工作及活动登记制。对团委学生会的日常工
作及各活动的前期策划、
过程和影响进行详细记录，
以方便日后工作
参考和监督检查。

2
、活动不在于数量，而在于质量。总结我院当前的活动体系，
院团委学生会目前的活动数量较合理，在能动学院产生了较好的影
响，但是缺乏而深刻的社会影响。鉴于此，我认为，团委学生会在以
后的工作中应着眼于加强与其他高校及社会公益部门的合作，
开展意
义深远、
影响广泛且贴合时代主题精神的大型公益活动，
使我校树立
起良好的社会形象，提高我校的知名度。

3
、针对团委学生会成员自主、自立意识差的问题，我认为问题
的源头在于责任不明确，分工不细致。应实行工作与活动责任制。将
日常工作与活动细分，
责任到人，
各负责人自行解决职责范围中所遇

到的困难，团委学生会主席团对工作与活动进行统筹安排与指导。

4
、实行团委学生会工作及活动公开制，在学校内开设团委学生
会工作公开栏，
及时将团委学生会工作情况、
活动安排及成果向全校
师生公开。

5
、
团委学生会成员应该端正态度，
明确责任与义务，
降低姿态，
保持为同学们服务的姿态，以便树立良好的团委学生会形象。

6
、
完善同学们对团委学生会工作的监督体系，
充分利用好网站、
公开栏、
意见箱等平台，
为同学们提出有利于团委学生会发展的意见
和建议创造条件。

7
、人事档案记录，人事任免、调任等等，都应该成为下一步建
设的重点。

8
，制度要建设，但制度的有效的执行更重要。可关键的是大都
没有得到我们的严格贯彻。
一项措施还没正式提出就已经夭折，
这可
不令人感叹。

9
，干部素质及能力有待进一步的提升。思想觉悟不够，并时常
会陷入经常性的误区。
部长个人修养应该纳入团委学生会发展的必要
过程当中。一个有魄力，或者有魅力的部长能带活整个部门，反之，
很可能导致整个部门的无所作为，或者懒散，或者一盘散沙。

10
、完善干事培训的相关措施，设立团委学生会干事培训的必
备课程。

11
、活动规模及影响力不够理想。做活动不该是仅仅为了完成
某项任务而已，
其中的细节与步步策划都会起到怎样的效果和该具有
怎样的影响，
在活动开始之前都应该有合理的指标。
活动之后针对活
动开展的实际情况进行差异分析。得出改进之策。

12
、干事招新标准及要求应该更严格，干事质量很大程度上决
定团委学生会根本性的发展。

13
、对相关活动的重视性还不够，对其开展的意义没有做更深
层次的探索。

14
、各部门之间可以适当的举行内部联谊活动，通过活动加强
整个团委学生会的团队凝聚力。

15
、领导层与干事层交流不够。通常任务都是逐级下达，因此
缺乏领导层与干事层的沟通，
导致很多基层的问题领导不了解，
工作
无法展开，因此要加强各层沟通。

二、对团委学生会内部的几点意见与建议

1
、相信自己的组织，相信团委学生会里的所有人都是优秀的，
相信一个人、相信整个组织是融入整个集体必须有的过程。

2
、多和主席团交流，要相信在生活已经待了一年的人没有理由
不比一个刚刚加入的人更了解团委学生会。

3
、要有部门责任感，部门的发展并不仅仅是部长的事。时刻记
住自己也是这个部门的一员。

4
、要有敢于承担的勇气，最好每个人都应该树立要当部长，要
进主席团那种志气。

5
、要分清学习与生活、工作的关系。在做好团委学生会工作的
同时，要明白学习才是一个学生最主要的任务。

6
、内部可以多搞一些联谊活动，增进感情，加强团队凝聚力。

7
、分配任务要均匀。要给每个成员表现自己的机会。

8
、内部建立严格的奖罚制度。使整个团队更加正规化。

三、对老师和主席团的几点请求

1
、部门做的好，适当的表扬。更要重视经验总结和其中的不足
之处。

2
、多指导，多提意见和建议，一定的指导能拓展整个部门的眼
界。

3
、相信自己的眼光，相信部门负责人，同时相信同一个队伍中
的同胞们，相信他们会为团委学生会的发展尽自己最大的努力。

4
、将各部门卸任部长的总结给现任部长看看，让他们知道知道
部门存在和有待解决的问题。

团委学生会形象是在长期过程中形成的，
所以要想真正做好团委
学生会工作必须所有的成员一起努力端正态度，
注重细节，
时刻牢记
自己是同学们的“服务员”
。

问题的存在说明还有进步的空间，
有问题并不可怕，
怕的是不能
发现问题。发现问题是解决问题的前提与基础。最后，我想说，客观
面对自己，客观对待部门，客观的观察团委学生会。

㈧ 青少年工作与管理专业实践教学的实施需要注意哪些方面

青少年工作与管理专业实践教学的实施中