全日制成人本科学历

『壹』 成人本科学历跟普通的全日制学历有区别吗

成人本科学历和普通全日制学历有区别
学习方式不同
所需要费用不同
所学习内容不同
含金量也不同
希望回答能够帮助你

『贰』 成人大专能考全日制本科吗

成人大专不可以报考统招全日制本科，但是可以成人教育专升本。回
成人高等教育专升答本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（奥鹏网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

『叁』 全日制成人本科学历是第一学历吗

只有统招全日制大专、本科及以上学历是第一学历，其余如奥鹏网络教育、成人高考、自考都是第二学历，是国家认可，学信网可查的。

『肆』 成人全日制本科怎么考

想要考全日制本科只有两种方式，一种是考高考读普通高等教育大专或者是本科，另一种是报考统招专升本考本科学历。

想要读全日制本科学习方式在职人员或者是毕业生可以选择成人高考脱产学习方式，脱产为全日制学习方式，但是并非是全日制学历，目前是成人高考的学习方式之一。

(4)全日制成人本科学历扩展阅读

在我国脱产是成人高等教育的一种学习形式，属于国民教育系列中组成部分，我国国民教育形式有五种：普通教育、成人高考、自学考试、网络教育、电大。

成人高考每年考试机会只有一次，大概是在每年的10月中旬。平常上课是在工作日的晚上或者周末。

自学考试每年考两次，广东考三次，江苏考四次，考生报考自考为网上报名，新生需要到指定地点进行现场确认，每年考试时间为4月份和10月份。

网络教育，网络教育共有68所院校被国家认可，考生报考网络教育可以选择华中科技大学、中国地质大学、复旦大学、东北大学、武汉理工大学、中国石油大学等。

电大，每年招生截止时间为春季和秋季，春季截止时间为3月份，秋季截止时间为9月份。

『伍』 成人本科是全日制的吗

你好，成人高考不属于全日制，专升本分为两种：第一种属于全日制统招本科学历内；第二种是成人教育容，不属于全日制统招学历。 全日制普通高校专升本，一般在大专学习最后一年报考专升本，颁发的本科学历是全日制统招本科学历。属于第一学历，国家承认，教育部电子注册，证书上显示“普通高等学校”字样，毕业证盖所学习高校章，这种含金量相对优于成人教育专升本。
成考专升本的毕业证书上显示“成人教育脱产、业余或函授”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。

『陆』 成人本科全日制怎么上

——>学历提升咨询成人只能参加普通高考才可以上全日制本科。不建议已经工作多年还去上全日制大学，建议通过成人教育提升学历。

成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别，有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，函授，夜大）、高等教育（自考）、远程教育（网络教育）和开放大学。除成人高考以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。
成人高考条件：成考的报考层次分高起专、高起本、专升本，报考高起专的考生应具有高中（含中专、职高、技校）毕业文化程度或同等学力，报考专升本需要具备国家承认的专科及以上的毕业证书。
通过成人教育提升学历并终获得所报院校颁发的学历证明，是国家承认，学信网可查，求职找工作、升职加薪、考资格证书、评职称、公务员、考研、留学等都可以用到的，对自己发展是非常有帮助。

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『柒』 成人自考本科和全日制本科的区别是什么

自考本科和全日制本科的学位证书在版式上是不一样的。自考的学位证书末端写的是成人高等教育毕业生，而普通全日制的学位证书末端写的是普通高等教育毕业生。虽然版式不同，但是自考和全日制的学位证书都是国家承认的。
自考学位证不仅是国家高度认可的，它更是国际通用的。自考学位证书在毕业两年内可申请，否则视为自动放弃。因此考生一旦符合自考学位证的申请条件，应尽早向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。
全日制是第一学历，自考是第二学历。
全日制主要是指按固定时间在学校上课、主要以教学为主的在校生。那么这其中包含了小学、初中、高中、中专、大专、、硕士研究生、博士研究生。
非全日制学历主要针对于在职人员，因学习时间的不确定性而展开的弹性学习。这其中包括高等教育自学考试取得的、专科，成人高考考上的学习形式是业余或者函授、夜大取得的、专科，电大、网络教育、专科。

『捌』 全日制成人本科和大学本科一样吗

首先需要明确的是，成人本科没有全日制类型的，所有成人学历都是非全日制的。
所以，成人本科和通过普通高考而上的大学本科，肯定是有差别的，全日制始终都是学历天花板。当然，近些年国家已经在缩小全日制与非全日制之间的差距，今后可能会没有差别

『玖』 全日制成人本科学历是第一学历吗

不是的。第一学历指的是通过高考统招录取后取得的学历。成人本科是第二学历，是成人教育。

注意：

全日制是一个“惯称”，指学习时间上的一种分类，全日制教育是指学生在国家规定的修业年限内，全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种形式。分全日制小学、初中、高中三级学校教育。旧称谓认为全日制学习区别于业余、函授、成人等学习形式。

在西方先进国家，全日制（Full time）与非全日制（Parttime）的界定是以年学分值来划分的，即年学分值满12学分的为全日制。

由于我国的高等教育机构对学分制的观念较为淡薄，对全日制和非全日制的界定与西方国家有所不同，是以学生的社会身份来划分的。

一般人们认为非全日制教育是指对在职人员进行的教育，因此许多人自然而然地将非全日制教育与成人教育之间划上了等号。

这种想法是片面的，诚然非全日制的培养对象基本上是在职人员，但是这将这种表象特征作为定义依据的话，往往会掩盖住事物的本质特征，也会导致人们对概念的误解和对内涵的扭曲，教育部规定的2002年10月以前入学的高中起点升本科的成人教育均为全日制本科。

非全日制教育的本质在于学校与学生之间实行对教育内容和学习时间的双向选择，以增大学生学习的自由度，同时也达到了教育扩张的效果。

如果片面地认为非全日制教育即成人教育的话，会导致发展非全日制研究生教育时只重视教育对象而忽视了更为本质的东西。

『拾』 成人脱产本科属于全日制学历吗