职教师资本科专业培养资源开发项目

『壹』 中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法的项目承担单位和人员

本项目由符合条件的职教师资基地牵头承担，吸收其他符合项目开发要求的单位共同参与。项目牵头单位须为相关学科、专业和师资优势明显，职教师资培养培训经验丰富、成绩显著的本科高等学校，具有职业技术教育学硕士点、具备课程与教学法研究力量的单位优先考虑。
项目开发人员由职教师资基地相关专业的专家学者，职业教育课程与教学法研究人员，中等职业学校骨干教师和校长，企业的专业技术和管理人员等组成。项目负责人应由具有较高的专业造诣，熟悉职业教育，具有高级专业技术职务的专家学者担任。

『贰』 职教师资和普通本科的区别

两者的主要区别抄：

1、毕业作用不同：职教师资毕业的学生可以拿到职师证，不可以教普通教育的学生，只能在大专、中专、技校等学校教书；本科师范专业毕业拿到教师资格证的，教学方向的选择会很多，基本没有限制。

2、就业方向不同：本科所学的专业知识要深一点，面向的就业是企业。而职教师资学习的专业知识会偏向去职业学校当老师一些。

3、分数线不同：在高考录取分数上职教师资专业一般投档线会比普通本科低二十分左右。

职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。

职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

『叁』 对口高职（专科）和职教师资（本科）有什么区别都是本科吗

不是，前者是专科，后者是本科
两个都是针对基层师资进行的专项培养，专业对口性都很强，但是一个是专科层次，一个是本科层次，前者读三年，只能拿到专科文凭，后者读四年，能拿到或本科文凭和学士学位证。

『肆』 吉林工程技术师范学院几本强势专业是什么

是二本院校
吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市，是中国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校，被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。

国家级专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化 [1]

国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销 [18]

吉林省高等学校本科品牌专业建设点：机械设计制造及其自动化、自动化 [1]
省级特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销、服装设计与工程、电子信息工程、自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术
国家级大学生校外实践教育基地：吉林工程技术师范学院-吉林省荣发服装厂 [1]
省级实验教学示范中心：电工电子实验教学中心、先进制造技术实验教学中心、自动化控制技术实验教学示范中心、食品科学与工程实验教学示范中心 [1]
省级人才培养模式创新实验区：“三三制专门化”市场营销专业人才培养模式创新实验区、中职本科“3+4”衔接机械电子工程“工学融合”的“五维度”一体化设计的人才培养模式创新实验区、电气工程及其自动化专业卓越职教师资人才培养模式创新实验区[1]
教育部卓越教师培养计划改革项目：“一-二-三课堂”立体设计—卓越职教师资自动化专业人才培养模式创新实践》 [1]
国家级精品资源共享课程：电气信息类学科教学法、就业指导、职业生涯规划、职业教育课程开发 [18]
省级精品课程：马克思主义基本原理概论 [29] 、单片机原理及应用 [30] 、大学英语、市场调查 [18] 、机械设计、信号与系统 [31] 、财务会计学 [20] 、电机与电力拖动基础 [32] 、通信原理、微生物学、工程制图

『伍』 2012年重庆有没有招收职教师资本科(计算机专业)的学校.

我只晓得职教师资本科只能考本省的大学吧

『陆』 职教师资专业是什么 详细点啦。要专插本报考了

一、什么是职教师资？跟师范类有什么区别？

职教师资说的是毕业以后是做职业老师的，这些老师既有执业证书，又有职业教师证书，这就是所谓的“双师型”教师。职教师资专业出来的学生所拿的教师证只是职师证，不可以教普通教育的学生，意思就是只能去大专、中专、技校等学校教书（当然去私人机构教也可以）。

如果你不想当老师，也可以从事你所学专业的工作，因为你有双证。如果你想教小学初中高中这些，那么还要自己去考教师证。

二、专插本职教师资类报考条件 {符合条件4和1（或2或3）}：

1、就读广东省普通高校的应届专科毕业生。

2、在广东省参加普通高考，就读外省普通高校的应届专科毕业生。

3、广东省户籍的普通高校往届专科毕业生及在报名确认截止日期（2019年1月9日）前取得国家承认学历的专科毕业生（含成人教育、自学考试、网络教育）。

4、符合上述三个条件之一且报考职教师资专业的考生必须在报名确认截止日期前取得与报考专业相对应的中级以上（含中级）职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书应属省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级以上（含中级）职业技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。

三、

2019年专插本招师范类（含职教师资）的学校和专业汇总！

『柒』 如何培养高素质专业化职教师资

一是科学制定项目方案。通过组织专家通过调研、召开研讨会等多种形式，修改完善方案，最终确定的专业项目和公共项目都是政策性强、与职教师资培养密切相关的。同时，将项目实施过程分为申报与立项、开题、阶段检查、结题验收四个阶段，明确规定时间节点和阶段任务。

二是严格遴选项目单位。经严格遴选、评审，最终确定的43个承担培养资源开发项目开发工作的项目牵头单位，全部都是师资培养工作基础好、具有相关学科优势的全国重点建设职教师资培养培训基地。

三是制定项目指南和相关标准。针对项目批量集中、共性明显、相互关联的特点，专门研制了《项目开发指南》《项目开题评审标准》等文件，并通过项目研讨与交流、组织项目开题工作等，确保项目整体水平。

四是加强项目管理。成立了职业院校教师素质提高计划职教师资培养资源开发项目管理办公室和专家指导委员会，加强项目过程管理，加大专家跟踪指导和检查评估的力度，保证项目管理、评审和验收全过程的科学性和有效性。制订印发《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目管理办法》，对项目过程管理、成果要求、成果应用、组织机构、经费管理等提出明确要求。

『捌』 双师型教师的素质计划

为贯彻落实教育规划纲要精神，大力加强职业教育“双师型”教师队伍建设，“十二五”期间，教育部、财政部将共同实施职业院校教师素质提高计划。
教育部和财政部共同出台了《关于职业院校教师素质提高计划的意见》，设立了骨干教师培训项目、中职教师企业实践项目、兼职教师聘任推进项目和师资培养培训体系建设项目4个项目，为此，中央财政将投入至少26亿元，支持职业院校教师队伍建设。
“十二五”期间，国家将组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训，其中中央财政重点支持培训10万名，省级培训35万名。其中高等职业学校专业骨干教师国家级培训包括：国内培训2.25万人、国外培训2500人、企业顶岗培训2.5万人。国内培训为期4周，采取集中培训、企业实践、小组研讨等形式组织，主要学习专业领域新理论、前沿技术和关键技能。国外培训为期4周，主要学习职业教育教学理论与方法、先进教育技术和课程开发手段。企业顶岗培训为期8周，重点熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。
“十二五”期间，支持国家级职业教育师资基地重点建设300个职教师资培养培训专业点，改善职教师资基地的实训条件。支持职教师资培养工作基础好、具有相关学科优势的本科层次国家级职业教育师资基地等有关机构，牵头组织职业院校、行业企业等方面的研究力量，共同开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材，加强职业教育师资培养体系的内涵建设。

『玖』 四川农业大学分几个校区每个校区分别有哪些专业

四川农业大学拥有三个校区，分别是雅安校区、成都校区、都江堰区。

1、雅安校区

地址：成都市都江堰市建设路288号

四川农业大学都江堰校区位于世界旅游文化城市都江堰，占地面积1660余亩，校舍建筑面积12余万平方米。其前身是1953年成立的四川省林业学校， 2001年4月整体并入四川农业大学设立都江堰分校，2009年11月更名为四川农业大学都江堰校区（2012年2月原小麦研究所地块整体置入都江堰校区）。

校区现有建筑与城乡规划学院、土木工程学院、旅游学院、商学院4个学院。

(9)职教师资本科专业培养资源开发项目扩展阅读：

川农业大学（Sichuan Agricultural University），简称“川农大”，实行省部共建，是世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校。入选111计划、千人计划、卓越农林人才教育培养计划、援疆学科建设计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、四川2011计划 、四川省卓越工程师教育培养计划 。

是全国首批高等学校新农村发展研究院试点单位、中国乡村振兴战略研究院联盟发起单位；四川省首批人才优先发展试验区2所试点高校之一、省首批新型职业农民试点3所高校之一；是以生物科技为特色、农业科技为优势，农、理、工、经、管、医、文、教、法、艺多学科协调发展的省属重点大学；具备自主招生资格。

参考资料：网络-四川农业大学

『拾』 招生中的“职教师资，对口高职”是什么意思

“职教师资，对口高职”的意思是职业的教师资源人员能对口所学专业，专指已经具有或经过一定专业学习的中等职业学校、技工学校的学生。

对口高职与普通高考相比，考试更加注重专业课和综合素质方面的考查。对口高职分为本科和专科，对口高职本科参加本科第二批的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。

对口高职生可以升入本科院校，也可以升入专科院校。毕业后文凭与普通高考完全一样，既可以参加研究生考试，也可以参加公务员考试，都是属于全日制普通高等教育。

(10)职教师资本科专业培养资源开发项目扩展阅读：

职业技术学院的学生参加对口高考（一般比高考提前一个月），一些大学会招收部分此类学生，但是名额会非常少，对口高职分为种植、养殖、机电、计算机、建筑、财经、商贸、服装、文秘、餐旅服务、幼教、医学、护理和化工14大类别。

考生可根据自己的文化成绩，参照招生院校的招生计划，填报最多两个本科志愿。本科志愿未被录取的考生，可再次填报专科(高职)志愿，专科录取将不再设院校服从选项。