中美本科专业

㈠ 山东科技大学济南校区中美合资本科专业

我实地看了 貌似像县城中学 很破很古老 但是宿舍是新的 还有学风和师资可以 既来之 则安之吧 交通方便 在火车站附近 天桥区 那里很多事要退休的老教授 很好的 别复课了 高中上一年 浪费一年青春 。。。我们是一个系的 新生 分给我吧

㈡ 中美的计算机专业对比

电子工程又称“弱电技术”或“信息技术”。可进一步细分为电测量技术、调整技术以及电子技术，主要研究领域为电路与系统、通信、电磁场与微波技术以及数字信号处理等。电子工程是电气工程的一个子类，是面向电子领域的工程学。在今天其研究对象已经超出了电子领域。电子工程的应用形式涵盖了电动设备以及运用了控制技术、测量技术、调整技术、计算机技术，直至信息技术的各种电动开关。
一、 中国电子工程专业就业趋势：
该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。
毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习，一部分去国外攻读硕士研究生学位，其他在社会就业，
目前就业的渠道主要有：网络软件的开发与设计，网络设备的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等.
二、 美国电子工程专业就业趋势：
目前在美国，电子信息工程专业是竞争较激烈的专业之一，对于此专业奖学金的申请，更是竞争相当的激烈。在电子工程(Electronic Engineering, EE)的学科下，还有很多的分支，对于本科是电子信息工程专业毕业的学生，可以选择申请本专业读研究生，也可申请与之相近的专业：如通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息工程、影视艺术技术、网络工程等。下面就对三个热门分支的部分专业方向和就业前景进行简单分析。
Telecommunication systems and computer networks
研究内容：通讯与网络是目前很热门的学科方向之一，主要包括无线网络与光网络，移动网络，量子与光通讯，信息理论，网络安全，网络协议与体系结构，交互式通讯，互联网运行性能建模与分析，开放式可编程网络，路由算法，多点传送协议，网络电话学，网络中的差错控制理论及应用，多维信息与通讯理论，网络仿真工具，网络分析，神经网络;信息的特征提取、传送、存储及各种介质下的信息网络化问题，包括大气、空间、光钎、电缆等介质等。本方向与信号处理，计算机，控制与光学等广泛交叉。
未来就业前景：就业前景非常不错，可以在电信通信部门，电信通信设备制造业工作
Image, video, audio, and speech processing
研究内容：信号处理技术是现代电气电子工程的基础。包括声音与语言信号处理，图象与视频信号处理，生物医学成像与可视化，成像阵列与阵列信号处理，自适应与随时间变化的信号处理，信号处理理论，大规模集成电路(VLSI)体系结构，实时软件，统计信号处理，非线性信号处理与非线性系统标识，滤波器库与小波变换理论，无序信号处理，分形与形态信号处理。
未来就业前景：就业前景比较广泛，因为该方向中各个分支都具有很强的应用性，可以应用在制造业，航空航天业，医学界，以及军事领域等等。
Electronics& integrate circuit
研究内容：本领域包括微电子学与微机械学，纳电子学，超导电路，电路仿真与装置建模，集成电路(IC)设计，大规模集成电路中的信号处理，易于制造的集成电路设计，集成电路设计方法学，A/D与D/A转换器，数字与模拟电路，数字无线系统，RF电路，高电子迁移三极管，雪崩光电管，声控电荷传输装置，封装技术，材料生长及其特征化。
未来就业前景：主要可以从事芯片开发，电子产品研发方面的工作，就业前景乐观，在以生产商为代表的电子产品生产领域拥有着广阔的就业空间。
除了上述三个相对热门的分支方向，EE还包括Computer science engineering, System control, Photons and optics, Electric power tech, Electromagnetics, Microstructure, Material and equipment等多个专业。

㈢ 中国的大学生与美国大学生有什么区别 在教学上 相似专业的中美大学生学的一样吗深度一样吗 与

1）美国专业分得比中国粗，例如经济学是个专业，本科不会再去分什么工业经济、农业经济之类的东西。
2）美国教学主要是教研究问题的方法，指导学生掌握研究问题、分析问题、解决问题的能力。不重视知识的广度和记忆。
3）美国的学生需要更多的自我表达，上课的时候老师会不断要求学生发言讨论，不是被动做笔记。美国学生的表达能力比较强。
4）美国常常在高中阶段就开始实习打工，不只是挣钱，有的时候会做很严肃很重要的研究。
5）美国大学文科课程的要求阅读量大大超过中国相关课程。中学就要求大量阅读课本之外的很多东西。

㈣ 美国本科留学

这个要根据实际情况看的，可以找专业老师，帮你分析一下，我先来分享一下我的申请经历。关于美本留学，中介如何选的问题，我真的回答了很多遍了，身边只要打算留学的朋友，都会过来问我这个问题，虽然有些不耐烦了，每个人问，我都是认真的帮他们分析了。
我今天没什么事情，我想回你的问题。其实选留中介，适合自己的就可以，但是很多初次申请的新手，也不清楚自己的需求，这个确实有些尴尬，但是相信只要了解的多了，自然就清楚了，做什么事情，都是开头难。
我之前找中介的时候，和现在差不多，无非就是中介的服务模式，分为两大类，一类是多v1的服务模式，另一类是1v1的服务模式。我自己申请美本的时候，签的中介，是1v1的服务模式，可能有很多同学不清楚这两种模式，具体是什么。下面我来说说：
多对一的服务模式，不同环节不同老师带，每个环节安排一个老师负责，你和老师交流的时间很少，出现了问题只能联系班主任，但是班主任呢，只负责申请流程，对于文书是怎么写的，怎么规划的他也不清楚啊，而且负责的老师也多，很容易出现“踢皮球”的现象。
一对一的服务模式，一个经验丰富的后期老师负责全程，可以进行个性化挖掘，进行独特的背景提升项目安排，不是参加大众化的项目就能实现的，我签的慧徳留学，就是这样的服务，我的语言成绩还不错，为了提高我的优势，签了他们家，签约前，就了解他们的文书规划很厉害。

㈤ 中美本科金融学专业有什么区别

首先你要知道会计和金融专业之间的区别。

金融专业知识更加广泛，涉及的内容更加丰富，那么会计专业的可操作和实用性更多。
所以说，会计其实是金融专业大范围中的一种，如果你想要就业更加具有专业性，那么会计专业是一个好选择。
而且会计也有专业方向的分类：

美国本科申请会计专业方向一：公共会计
美国本科申请会计专业就业工种：国际会计、审计/保证服务、税务、环境会计、法务会计、信息技术服务、个人财务规划
如果想在美国会计师事务所就职，那么必须拥有能够参加注册会计师CPA考试所需要的受教育程度，即150个学时的教育，其中必须包含24个学时的会计课程，这也相当于一个会计专业的本科学位。
美国本科申请会计专业方向二：企业会计
美国本科申请会计专业就业工种：财务管理、财务报告、内部审计、成本会计、税务规划、预算分析
在拥有了多年的工作经验后，企业中的许多经理人会去获取MBA学位以谋进一步发展，所以如果可以，提前接触一些工商管理的知识也会对未来的这份工作有所帮助。
美国本科申请会计专业方向三：非营利机构或组织财务
美国本科申请会计专业就业工种：会计、内部审计、财务规划、预算、钞票打理和财务记录保管
要想在这些领域谋上职，那么平时就该注意在非营利性组织担当志愿者，并且积极在这些组织内部建立人际关系网。
美国本科申请会计专业方向四：政府财务
美国本科申请会计专业就业工种：审计、财务报告、财务管理、预算分析、研究类工作
如果有往该领域就业的梦想，那么除了在知识上拥有扎实的基本功，也要努力熟悉政府事务的工作流程。
美国本科申请会计专业方向五：教育财务
美国本科申请会计专业就业工种：教师、科研机构、咨询服务
要能在这些领域打开职业天地，一般要求拥有会计方面的博士学位，或者工商管理博士。而学生只有在读书期间获得高平均分，并且拥有资深的教职员推荐方可进入研究生院就读，所以本科生的底子很重要。

㈥ 中美会计专业有什么区别

�械纳踔镣�钡玫郊讣夜�镜钠赣没刂础？墒牵�忻赖纳萄ёㄒ涤钟惺裁辞�鹉�?接下来，为想留学美国的学生在中美商学会计专业就专业描述，课程设置，和就业方向上做了对比。 中国商学会计专业 会计学 专业描述 会计学专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 主要课程： 经济数学(微积分、线性代数、概率与数量统计)、政治经济学、会计学原理、统计学原理、西方经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、企业管理、计量经济学、珠算、中级财务会计、成本会计学、企业财务管理、电算化会计、专业英语、经济法与税法、审计学、管理会计、高级财务、会计制度设计、线性规划、非银行金融业专题、银行会计、预算会计、国际会计、市场营销学、行业比较会计、税务会计、会计理论专题、资产评估、经济应用文写作等。 就业方向： 毕业生适合在各类企事业和行政单位、会计、审计事务所、经济管理部门从事财务会计工作以及在学校、科研单位从事教学和科研工作。 美国商学会计专业 会计Accounting 专业描述： 会计学是一门实践性很强的学科，既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构;又研究会计原理和原则的具体应用。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。会计工作是将财政、经济的数据进行搜集、处理、总结，并将之作为指导商业管理决策的科学根据。会计学与商业管理都有着多方面的联系，如成本、税务、利润、预算等都是商业管理中很重要的一部分。专业会计师是商业管理中不可替代的重要人才。 课程设置： 以伊利诺伊大学香槟分校会计本科为例，除基础课程外，专业课程包括：会计操作系统，凭证与担保，会计计量与信息披露，会计决定的做出，会计机构与规程，会计与职业会计师1，会计与职业会计师2. 就业： 就业市场需求量巨大，商业和工业机构都需要会计师。刚毕业的学生可能当成本会计、查税员等。大部分学生毕业后进入私营公司工作，如大、中会计师事务所;15%的毕业生自行开业提供报税服务及财务咨询。工作流动性较大，资深人员可成为公司的中高层管理人员。 美国的资本市场目前仍是世界上规模最大、流通性最强的资本市场，因此，对财务会计的需求也是最大的。加上金融的影响，也使政府和企业对财务会计监管更加严格，高校也更加注重财务会计人才的实践能力的培养。美国会计专业就读方向较广，学生也必须事先作权衡。大家可以根据自己今后欲从事的领域来选择细分的专业方向。

㈦ 中美自考和中英自考的区别和专业都是什么

中英自考是北京教育考试学院和英国剑桥大学合作的，而中美自考是和国家外专局合作的，专业一样，是人力资源管理。
北京最热门的自考专业，中美合作，北京大学主考。学员毕业可同时获得学历证书、学位证书、美国IPMA资格证书和国内人力资源管理中级资格证书。在提升自身职业能力的同时，也提高了就业竞争力。普通自考通过率低于40%，中英自考在英方教学模式的学习下，通过率可以达到80%以上，中美自考今年刚开设新专业，估计通过率甚至达到90%以上。像作为教育部考试中心中英合作示范校的北京新思路学校，他们很多学生毕业后都通过了中英中美自考，通过率还是很高的。中美合作《人力资源管理》专业主要是培养具备从事人力资源管理相关工作的知识和技能，符合美国国际人力资源管理职业资格认证IPMA中级证书标准，适应社会主义市场经济建设需要，与国际接轨的中、高级人力资源管理专业人才。
说实话，我一直以为如果你只是3类及以下大学毕业的还不如中英中美自考，他们是都被认可的，国外只看学历，不管你是不是自考，所以没问题，国内虽然社会上不认可自考，但是那是因为各地方自考徇私舞弊导致社会不认可，但是中美中英自考部存在多大问题，为社会所接受，就业竞争力确实很高。

㈧ 中美大学的区别

一是美国本科生可以自由选课。美国的大学没有中国大学那种统一的本科教学计划，名 牌大学和一般大学都是实行的差异化教学。校方为本科生提供一个庞大的课程体系，供学生

自由选择。美国大学的课程体系由各类必修课、限选课和任选课所组成，适应本科生的各种 学习需要。学生可以按个人兴趣、学业程度和专业方向的需要来制定和调整个人的课程组合 。

自由选课制能满足学生不同的探索需求，有利于调动学习的积极性，也有利于人才的知 识结构多样化。每个学生都与众不同，人人都有独特个性和独立见解，社会便增加了创新进 步的机会。

二是美国本科生不盲目追求高学历。美国人没有这种在中国十分普遍的观念——“好学
生就该硕士博士一直读下去”。美国大学里本科毕业直接考研接着读博的，主要是学医、学
工和“学术研究型”的学生。“社会活动型”和“组织管理型”的学生一般都选择“先工作
，后深造”。这种求学策略，与美国本科生既重视独立谋生也重视更新知识有关。据统计，
哈佛的商学院和法学院，研究生的平均入学年龄在27岁上下，几乎人人都有工作经验。从其
他一流商学院录取学生的情况来看，也是拥有几年工作经验的人更容易申请成功。此间的共
识是：“工作几年之后，才清楚自己需要再学什么，才不会浪费昂贵的学费和时间。”

据美国媒体报道，和我同届(2003)的美国本科毕业生与前些年有所不同，选择“先深
造，后工作”的人比过去要多些，以至全美参加研究生入学考试的人数都刷新了记录。但这
并不意味着美国学生突然急于获取高学历了，而是因为经济衰退就业困难。《纽约时报》记
者指出：2003年毕业的美国本科生，1999年入学时赶上了经济持续景气的末班车，现在却不
得不面对20年来最不景气的就业市场。美国医学院协会披露，2003年申请医学院的学生7年
来首次增加，主要原因就是本科生找不到工作。由于美国经济持续衰退，报考法学院的人20
02年增加了18%，2003年又增加了10%。与此同时，申请到贫穷社区的公立学校教书的本科
毕业生也数量猛增，高达300%。这种“先谋生存，再谋发展”的现实态度，很有美国特色 。

三是美国本科生实践机会特别多。美国大学崇尚打破校园和社会的距离，提倡在社会的
真实环境中教学。哈佛和耶鲁就是这方面的典型，连校门都没有。只要你积极参与各种课外
活动(包括社团活动、校内勤工俭学和暑假打短工)，每年都可获得一定的工作经验，以及
能证明你的素质和能力的资历，到大三正式应聘暑假实习生的工作或大四应聘毕业后的工作 时，就不存在中国本科生深感头痛的“没有工作经验”的问题了。

在选择实习机会的时候，美国学生都很注意尽量让工作资历与发展方向保持协调，提前
为下一步的竞争积蓄能量。比如说，想当学者、科学家的人在学业方面投入的时间更多，因
为申请读硕、读博时，你需要用成绩拔尖让教授对你的学术能力印象深刻，这样教授才写得
出具有说服力的推荐信(其作用经常是决定性的)。想经商的人则不同，需要在社会活动方
面投入更多的时间，因为申请读商学院的MBA时，更被看重的不是你的考试分数，而是你的 社会实践能力。

四是美国本科生争取活动经费的渠道多。在哈佛读书期间，我发现美国本科生有很多机
会为自己的社会实践项目争取社会各界资助。只要你的项目有价值或有潜力，又善于推销，
通常都能从社会上找到一些经费帮助你完成设想。因此，美国学生的课外活动和社会实践极 为活跃，有很多令人赞叹的创意。

据我所知，赞助美国学生社会实践的出资人，有的是为了树立企业形象——如赞助国际
论坛HPAIR的广告效应；有的是为了将来分享成功果实——美国不乏风险投资成功的示范效
应；有的只是为了满足某种特殊要求(或心愿)——如：有一家基金每年资助两名没出过国
的美籍哈佛学生暑假到外国考察旅游。2001年，有位同学采纳了我的建议，提出了“到中国
西部教成都SOS国际儿童村的孤儿们学英语”的计划，结果在几十个项目的激烈竞争中胜出 。

中国本科生则较少这种让创意和设想变成现实的条件和机会。部分美国教授认为中国研 究生学习能力很强，但主动性和创造性不足，原因之一就是中国学生在本、硕阶段较少发展 主动性和创造性的实践机会。真心希望这种局面能尽快改变。

㈨ 中美、中英合作自考都有哪些专业哪些专业是本科哪些是专科

这个要看你们省的专业设置，不是全国都统一。