80个职教本科专业目录
Ⅰ 职高都有哪些专业
其中专业知识包括：：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。
职高一般指职业高中
职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。
培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。
职业高中是高中的一部分，一般简称高中阶段。一般来说，职高和普高并无区别，只是职高要求知识性和技术性并重；而普高则要求文化性重要。
职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。
职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。
职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
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职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校 。
职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。
职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年，毕业颁发中职毕业证，参加对口高考后学生们可以根据高考成绩在招收对口高考的普通高等院校中自主择校。
3+2高职教育班
部分重点中职学校也开设3+2高职教育班，与高等职业技术学院合作，经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的专科文凭，3+2班前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。
培养目标
职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
Ⅱ 关于普通高校本科专业目录新增37个新专业这件事，你有何看法
这是要求各相关高校加强对新设专业的建设和管理，不断提高人才培养质量。在列入2021年普通高校本科专业目录的新专业名单上看到，共新增了9个门类共37个新专业。从量子信息科学到古文字学，从智慧交通到非物质文化遗产保护，从反恐警务到自然资源登记与管理，新专业名单体现了国家和社会发展对人才的多方面需求。
普通高校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为研究生层次、本科层次和专科层次。国家优质专科高等职业院校是教育部依据《教育部办公厅关于开展项目认定的通知（教职成厅函〔2019〕8号）》有关要求和各地和有关行业职业教育教学指导委员会函报推荐名单，通过《教育部关于公布项目认定结果的通知（教职成函〔2019〕10号）》认定的200所高等职业院校。
Ⅲ 职业教育专业设置有几大类多少专业
《中等职业学校专业目录》修订工作按专业类别分为农林牧渔、资源环境、能源、土木水利、加工制造、交通运输、信息技术、医药卫生、财经商贸、旅游服务、文化艺术体育、社会公共事务12个大类。更新一类的专业大类划分正在进行中。
Ⅳ 职教学校有哪些专业
数控 财会 计网 平面设计 动漫 药剂 贸易 烹饪 汽修 酒店管理 旅游 空航 园林 （键盘敲出来的。）
Ⅳ 职教中心都有什么专业
一般每个地区的学校都不一样，例如我们当地的学校基本上有
1、建筑方面
2、电子商务方面
3、数控方面
等等方面的教学了！
Ⅵ 深职院本科专业有哪些
深圳职业技术学院没有本科专业，深圳职业技术学院是一所高职院校，全部招收专科学生，在高职高专批次录取。
Ⅶ 职业本科学校有哪些
目前全国职业本科大学的相关情况如下：
1、来源
2019年，教育部批准了全国首批十五所职业本科试点大学；
2020年，教育部又批准同意了六所本科职业学校更名为大学。
所以，目前全国共有21所职业本科大学。
2、具体名单
南昌职业大学、江西软件职业技术大学、泉州职业技术大学；
山东外国语职业技术大学、山东工程职业技术大学、山东外事职业大学；
河南科技职业大学、广东工商职业技术大学、广州科技职业技术大学；
广西城市职业大学、海南科技职业大学、重庆机电职业技术大学；
成都艺术职业大学、西安信息职业大学、西安汽车职业大学；
运城职业技术大学、辽宁理工职业大学、上海中侨职业技术大学；
南京工业职业技术大学、新疆天山职业技术大学、浙江广厦建设职业技术大学。
3、分数高低
21所职业本科大学中，前15所2019年已经开展过本科招生工作；但据实际录取情况来看，这些职业本科大学的分数线相当低，基本与各省最低的本科批次线平齐，招收的也多为“压线生”，所以报考门槛很低。
二、本科职业大学有什么不好？
总的来说，主要有以下三点弊端：
1、社会偏见严重
在当下的社会中，很多人都认为凡是带有“职业”二字的学校基本都是专科，即“高职高专”的印象已在人们心中根深蒂固。所以即使同样都是本科，但很多家长仍会让自己的学生选择普通本科，而不是职业本科。
同时，由于本科职业大学目前仍属于刚刚“问世”的阶段，用人单位对其认可度一般也不会太高，毕业生的就业形势并不明朗。因此，本科职业大学又被很多网友戏称为“四本”。
2、办学底蕴偏低
目前来看，本科职业大学的形成一般包括两大步骤，即从“专科升为本科”、“更名为大学”，这中间整体只用一年左右的时间，所以这些学校的综合实力普遍不高；并且其中绝大多数学校还是民办院校，办学水平可想而知。
因此，2019年这些本科职业大学的招生情况基本都不尽人意，一般考生除非实在是连好一点的民办普通本科或独立学院都上不了，否则是不会考虑这些“大学”的。
3、学费标准较高
前面已经提到，目前从公办高职高专院校升为本科职业大学的案例极少，只有南京工业职业技术大学1所；而其他本科职业大学收费普遍很高，不适合普通家庭考生报考。
当然，本科职业大学作为一种新类型的本科大学，虽然目前还不够成熟，但也有其可取之处；至少它让学历不再成为职业院校被歧视的原因，并且其中如南京工业职业技术大学等学校还是不错的。
Ⅷ 职教中心都有什么专业
1、职业学校的专业众多，涉及土建、水利、制造、财经、旅游、公安法律、农林牧渔、交通运输、电子信息、轻纺食品、医生、公共事业。
2、文化教育、生化与药品、材料与能源、资源开发与测绘、环保、气象与安全、艺术设计传媒等等学科。
3、机械制造与自动化，数控技术，模具设计与制造，材料成型与控制技术，焊接技术及自动化，机电一体化技术，电气自动化技术。
4、生产过程自动化技术，电力系统自动化技术，机电设备维修与管理，数控设备应用与维护，汽车制造与装配技术，汽车检测与维修技术，汽车技术服务与营销。
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职业教育中心一般都有很多的专业，并且学校还挺大，但可能在管理上与高中相比，比较松散。职教中心一般主要培养应用型技术人才，一般毕业之后很多都会选择到工厂打工，或者参加三校考试继续读书，当然也有很多学前教育专业毕业了就到私立幼儿园当老师。
职教中心的专业是很不错的，比如会计专业，就业前景不错，当然前提就是要努力学习考证，烹饪类，毕业后可自行开个小店当老板，听着就很不错。
Ⅸ 职高有哪些专业
职高专业包括:计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等。
职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括：语文、数学、英语、物理、化学、德育【职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、经济政治与社会、心理健康】、历史与社会、信息技术、体育）。
还要学习一些专业知识（包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。
职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才 。
他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
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职业高中文化基础课现行教材版别汇总：
语文（高等教育出版社、人民教育出版社、语文出版社、人民邮电出版社、安徽科学技术出版社、外语教学与研究出版社）
数学（高教版、人教版、语文版、人邮版、北京师范大学出版社）
英语（语文版、高教版、外研社版、人邮版、安科版）
物理（高教版、人教版、语文版、教育科学出版社、安科版）
化学（高教版、人教版）
德育（高教版、人教版、北师大版、中国劳动社会保障出版社、安科版、经济科学出版社）
历史与社会（人教版）
体育与健康（高教版、人教版）
信息技术（高教版、人邮版、语文版、机械工业出版社、清华大学出版社、安科版）
参考链接：职业高中-网络