成教本科小学教育专业怎么样
Ⅰ 自考小学教育专业本科怎么样
自考小学教育专业本科还是不错的。
小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
培养目标
小学教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架。
同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法。
具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
Ⅱ 小学教育专业怎样
好。小学教育专业可依托学校已有的学前教育、应用心理学、英语专业，利用我校文理兼具的学科优势，保障小学教育专业课程体系的完整性，师资的稳定性。以区域为本，为本地区基础教育的发展提供人才。
小学教育专业从事基础教育教学、科研、学校管理等工作；教育科研机构的理论研究工作；教育行政机构的教育管理工作； 各种业余学校的教师及管理工作；企业、事业单位担任培训教师或从事文秘、文化宣传等其他工作。
培养目标：
小学教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，
系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
Ⅲ 成人本科选教育学专业好还是小学教育专业好
你的目标是什么？如果去小学的话自然选小学教育好，如果你是模糊的想法，就都可以，选教育学要好些
Ⅳ 有人报考了成考小学教育吗
我报考了今年，现在政策越来越有利于老师这个职业，趁着现在我们这些选日制的还能考教师资格证就抓紧吧！
Ⅳ 小学教育专业怎么样
小学教育专业：
培养对象：
主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
培养要求：
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
学制与学分：
学制二年，按三年业余学习时间安排教学计划。
本科为学制四年。
实行学分制。学生注册后八年内取得的学分均为有效。
课程设置：
本专业设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
1、必修课：10门（42学分）
2、限选课：2门（8学分）
3、选修课：文史方向16门（共76学分，任选18学分即可）、理科方向17门（共63学分，选18学分即可）
4、集中实践环节：教育教学调查、教育实习、调查报告（共8学分）
Ⅵ 成人高考专升本有小学教育这个专业吧
首师和北师都有。
考：政治、英语、教育学概论
要用高等教育出版社的。
Ⅶ 小学教育专业怎么样，本科的
小学教育的就业面比较窄，
主要从事小学教育机构的教学工作，
或者如果自己的交际能力比较强的话也可以从事咨询方面的工作。
Ⅷ 本科的小学教育专业只能当小学老师吗就业前景怎么样
对，因为专业是小学教育。除非当地急需中学教师，而又没有合适的人选，当然这种情况不太可能。就业挺好的，现在许多地区都缺老师。
Ⅸ 小学教育专业的前景怎么样
其实在现实生活中，
小学教育专业的前景都非常好，
但是当你实际从事教师时，
你就会发现，
不管你所学的专业是语文还是数学，
你教书的时候都可以教，
没必要分语文和数学。
Ⅹ 成人高考的小学教育好吗
小学教育专业的培养目标是将学生达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
专业介绍
小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
培养目标
达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
培养要求
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。
毕业生应具备的知识和能力
1.掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，较高的文化素养;
2.了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;
3.具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律;
4.具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;
5.具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。