中国临床医学专业本科标准

A. 临床医学本科分学什么科吗

除了少数学校大三会允许自愿分流到小专业（影像、麻醉这些），一般不分。除了录取时就录到口腔医学、影像学这些单独的专业的，临床医学专业是各科都学的，包括很多人大四实习时都是科室轮转的

B. 临床医学专业本科必须先规培吗

今年不是一定要规培，是从15年开始全国施行临床医学无论本科还是研究生毕业都要规培三年，不过目前很多医院都已经开始施行规培了，尤其是大医院。

C. 什么是临床医学专业认证

医学教育认证是指由指定的机构、采用既定的标准和程序对医学院校或培训项目进行审核与评估的外部质量评价机制。主要目的一是评判教育项目是否达到基本的质量标准，二是鼓励医学院校不断改进与完善以促进教育质量发展。

对于不断拓展的医学教育国际化进程、日趋增加的医学人力资源跨界流动，医学教育认证是保障医疗服务安全及医学专门人才合理利用的切实有效的手段之一，也是世界医学教育联合会（WFME）和世界卫生组织（WHO）联合倡导和推动的医学教育质量保障模式。

中国近十年来开始进行相关研究并着力构建自身的医学教育国家认证体系。伴随着中国《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》（以下简称《标准》）的起草和正式颁布、相关认证委员会的组建、认证指南的编写完成、认证专家的培训、试点及正式认证等一系列工作的开展，中国临床医学专业认证体系已初步建立，并处于有序发展之中。

(3)中国临床医学专业本科标准扩展阅读

2002年，在教育部的支持下，中国高等教育学会医学教育专业委员会和北京大学医学部联合举办了《医学教育标准国际研讨会》，引入了医学教育的国际标准。此次会议后，教育部委托中国高等教育学会医学教育专业委员会组建了“中国医学教育质量保证体系研究课题组”。

课题组参照世界医学教育联合会（WFME）《本科医学教育全球标准》、WHO西太平洋地区《本科医学教育质量保障指南》和美国纽约中华医学基金会所属的国际医学教育组织（IIME）《全球医学教育的基本要求》，并参考了澳大利亚、英国、美国等国家的相关标准，研究拟定了《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》。2008年，教育部、卫生部联合颁布了此标准，并将其作为我国临床医学专业认证的依据。

D. 临床医学专业大学排名

上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、川大(华西医学中心)、中山大学(中山医学院)、中南大学(湘雅医学院)、华科（同济医学院)、山东医科大学。

排名第一的是上海交通大学，其医学部来源于上海第二医科大学。在第四轮学科评估中，上海交大的临床医学学科和浙江大学一起被评为A+类，并列全国第一，一举超越曾经的霸主北京协和医学院。

曾经医学界里的“四大诸侯”恰好排在6-9位，依次是川大(华西医学中心)、中山大学(中山医学院)、中南大学(湘雅医学院)、华科（同济医学院)。

山东医科大学的前身是民国时期的齐鲁大学医学院，由美国传教士建立，是我国最早建立的一批医学院，实力也是非常强，在全国也是赫赫有名的，与前面所提到的四大医学院齐名。

(4)中国临床医学专业本科标准扩展阅读：

报考医学院的注意事项：

1、认清自己

首先必须对自己有一个清楚的认知。需要知道自己是否喜欢医学专业，适不适合医学专业，不要因为热门和父母或者是过来人的劝说而去选报专业。

2、了解医学专业

既然要选择医学专业，那么就要提前了解医学类专业，这样填志愿的时候才不会犹豫或者犯错。虽然自己喜欢的专业很重要，但是还是要考虑一下实际问题，想要报考的专业是否为该学校的王牌专业、特色专业等，综合实力的分析还是必要的。

3、中国最好的临床医学专业并不是在医科大学里的，而是在一些综合性的985高校里面。因为这些985高校在21世纪初的时候，合并了中国最早、也是实力最强的一批医科大学。

E. 什么是临床医学医学专业认证

1、临床医学医学专业认证是依据国家颁发的本科医学教育标准，通过学校自评和外部专家考察评审，以确定是否符合或在多大程度上达到国家标准要求，同时帮助学校找出弱项或者差距，指出改进方向，保证临床医学专业人才培养质量。

2、临床学专业认证的范围为2012版教育部普通高校本科专业目录中编号为10020K的临床医学专业。

3、临床医学专业认证的原则：

（1）保证认证过程的独立性、客观性和公正性。

（2）确保认证标准的稳定性和认证程序的严肃性。

（3）尊重教育机构办学自主权和教育模式的多样性。

（4）重点考察临床医学专业教育目标、办学标准和质量保障体系的实现状况，确认呈报材料的有效性。

(5)中国临床医学专业本科标准扩展阅读：

医学临床专业认证的目的和意义：

（1）促进真正意义上“以学生为中心”观念的形成，保证受教育者的权益。

（2）进行全面客观地“诊断”，促进学校健康、持续发展。

（3）认真查找差距，为进一步推进医学教育改革奠定基础。

（4）促进我国医学教育建立起国际认可的、有中国特色的国内认证体系。

（5）通过专业认证，使得本专业人才培养质量保证体系符合国际互认的标准，为提升本专业的国际影响和竞争力奠定基础。

（6）通过专业认证，提升本专业毕业生的竞争力。在同等学历情况下，已取得专业认证资格的毕业生，在个人就业发展上占优势。

F. 2018全国临床医学专业大学排名及分数线。

中国医学八大金刚 北医协和 复旦上海交大 同济 (华科)中山华西 (四川大学)湘雅(中南大学)

G. 本科临床医学生每学期的教材一般是什么啊

临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。从2015年开始，高等学校临床医学专业将以“5+3”模式（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训）为主体，形成新的医教协同医学教育模式。
临床医学（七年制）专业必修课程设置
课程类型 课程名称 开课学期
两课国防教育 毛泽东思想概论 1
思想道德修养 1
国防教育 1、2
邓小平理论概论 2
“三个代表”重要思想概论 2
大学法律基础 2
马克思主义哲学 3
马克思主义政治经济学 4
医学通识类 临床医学导论 5
医学伦理学 6
医学心理学 7
医患关系学 9
体育英语计算机 大学计算机基础 1
体育1 1
体育2 2
体育3 3
体育4 4
大学英语1 1
大学英语2 2
自然科学 高等数学（Ⅳ）1 1
高等数学（Ⅳ）2 2
概率论与数理统计 3
大学物理（A）1 2
大学物理（A）2 3
大学物理实验（A）1 2
大学物理实验（A）2 3
基础化学 1
医用有机化学 2
细胞生物学 2
学科大类基础 人体解剖学1 3
人体解剖学2 4
组织学与胚胎学 3
生物化学 3
免疫学 4
分子生物学 4
生理学 4
病原生物学 5
病原生物学实验 5
预防医学概论 5
病理学 5
病理生理学 6
医学遗传学 6
药理学 6
卫生学 6
生物统计学 6
机能实验学与综合实验设计1 5
机能实验学与综合实验设计2 6
临床免疫学 9
临床药理学与药物治疗学 9
专业基础 诊断学 7
医学影像学 7
专业课程 中医学 7
内科学1 7
内科学2 8
外科学1 7
外科学2 8
传染病学 8
神经病学 8
精神病学 8
皮肤性病学 8
妇产科学 9
儿科学 9
流行病学 9
眼科学 9
耳鼻咽喉科学 9
口腔科学 9
核医学 7
营养学 7
集中实践环节 计算机文化基础 1
预防医学实践 6、8
临床教学实习 10、11
专业方向定向教学与毕业设计 12、13、14
形势与政策 1—7
毕业去向

H. 临床医学专业对考生体检方面的相关要求

1、轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业：以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业；生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理；

心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术；

材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。

2、屈光不正（近视眼或远视眼，下同）任何一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，不宜就读海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设计与工程、飞行器制造工程。专科专业：与以上相同或相近专业。

(8)中国临床医学专业本科标准扩展阅读：

1、任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，不宜就读地矿类、水利类、土建类、动物生产类、水产类、材料类、能源动力类、化工与制药类、武器类、农业工程类、林业工程类、植物生产类、森林资源类、环境生态类、医学类、心理学类；

环境与安全类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、地质学类、大气科学类及地理科学、测绘工程、交通工程、交通运输、油气储运工程、船舶与海洋工程、生物工程、草业科学、动物医学各专业。专科专业：与以上相同或相近专业。

2、一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，不宜就读工学、农学、医学、法学各专业及应用物理学、应用化学、生物技术、地质学、生态学、环境科学、海洋科学、海洋技术、生物科学、应用心理学等专业。

3、两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，不宜就读法学各专业、外国语言文学各专业以及外交学、新闻学、侦察学、学前教育、音乐学、录音艺术、土木工程、交通运输、动物科学、动物医学各专业、医学各专业。

4、斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜就读医学类专业。

I. 国内临床医学生的提问

每天回答2个网络健康问题你回发现应该赶身没,而不是去美国.

J. 临床医学专业认证是啥

依据国家颁发的本科医学教育标准，通过学校自评和外部专家考察评审，以确定是否符合或在多大程度上达到国家标准要求，同时帮助学校找出弱项或者差距，指出改进方向，保证临床医学专业人才培养质量。

临床学专业认证的范围为2012版教育部普通高校本科专业目录中编号为10020K的临床医学专业。

临床医学专业认证的原则

1、保证认证过程的独立性、客观性和公正性。

2、确保认证标准的稳定性和认证程序的严肃性。

3、尊重教育机构办学自主权和教育模式的多样性。

4、重点考察临床医学专业教育目标、办学标准和质量保障体系的实现状况，确认呈报材料的有效性。

(10)中国临床医学专业本科标准扩展阅读：

医学临床专业认证的目的和意义

1、促进真正意义上“以学生为中心”观念的形成，保证受教育者的权益。

2、进行全面客观地“诊断”，促进学校健康、持续发展。

3、认真查找差距，为进一步推进医学教育改革奠定基础。

4、促进我国医学教育建立起国际认可的、有中国特色的国内认证体系。