专科卓越医生教育培养计划是什么意思

Ⅰ 教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见的基本原则

基本原则。
按照“立足国情，分类指导，以点带面，整体推进”的原则。根据我国国情，遵循医学人才成长规律，科学制定医学人才的培养标准，支持不同类型医学院校参与“卓越医生教育培养计划”的实施。以试点高校的改革为重点，力争取得突破，以点带面，整体推进临床医学教育改革，全面提高医学人才培养质量。

Ⅱ 山东大学提前批卓越医生培养计划好不好

好，毕业了可以进山东最好的三甲医院工作。

Ⅲ 卓越医生班是什么意思

卓越班意思是尖子班，卓越班的开设背景是教育部的“卓越工程师教育培养计划”。

以中南大学为例：

卓越医生班（五年制）是为适应国际医学教育发展趋势和国内卫生健康服务需求，贯彻落实国家、学校医学教育改革相关会议精神和文件要求，培养具有较强自主学习和终生学习能力。

富有发展潜能，能参与国际竞争、引领未来的拔尖创新医学人才而在临床医学（五年制）专业中设立的卓越人才培养计划项目。

考生要求

1、学业要求：临床医学（五年制）一年级学业成绩加权平均分在本专业排名前30%以内；理、工、医科（除临床医学五年制外）各专业一年级学业成绩加权平均分在本专业排名前10%以内。

以上成绩以报名截止时间教务管理系统中记载的成绩为准。录取以后，在原专业一年级计划课程延期至秋季的考核必须全部取得合格成绩。

2、英语要求：已通过大学英语CET4考试（2019年12月未报名的，必须已经报名最近一次考试，必须参加并取得合格成绩）。

3、学生所在学院同意学生被录取后转出原专业。

以上内容参考中南大学-湘雅医学院2019级卓越医生班（五年制）学生选拔方案

Ⅳ 教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见的目标任务

目标任务。
适应医药卫生体制改革的总体要求，探索建立“5+3”（五年医学院校本科教育加三年住院医师规范化培训）临床医学人才培养模式，培养一大批高水平医师；适应国家医学创新和国际竞争对高水平医学人才的要求，深化长学制临床医学教育改革，培养一批高层次、国际化的医学拔尖创新人才；适应农村医疗卫生服务需求，深化面向基层的全科医生人才培养模式改革，培养大批农村基层实用型全科医生。

Ⅳ 新乡医学院今年新设了一个一本专业(卓越医生教育培养计划项目)，它和二本的临床医学有什么本质区别吗...

要求比二本高, 教学内容和课程设施上优先些。 实验课程多一些,教学老师安排的好一些。

新乡医学院位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。入选国家“111计划”，[1]是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校、教育部卓越医生教育培养计划建设高校。

学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校。学校前身是1950年成立的平原省医科学校；此后，学校经历华北第二医士学校、汲县医士学校、汲县卫生学校、新乡专区医学院、汲县医学专科学校等发展阶段。1962年更名为豫北医学专科学校；1982年升格本科，定名新乡医学院；1998年获得硕士学位授予权。

Ⅵ 卓越医生教育培养计划的高校名单

2012年11月9日，教育部、卫生部发布了《教育部卫生部关于批准第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校的通知》，确定了第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校125所，改革试点项目178项，其中拔尖创新医学人才培养模式改革试点项目26项，五年制临床医学人才培养模式改革试点项目72项，农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点项目39项，“3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点项目41项。 序号所在省份高校名称承担项目名称1 北京市 北京大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 2 清华大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 3 北京协和医学院 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 4 首都医科大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 5 五年制临床医学人才培养模式改革试点 6 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 7 天津市 天津医科大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 8 五年制临床医学人才培养模式改革试点 9 天津医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 10 河北省 河北医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 11 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 12 华北理工大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 13 承德医学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 14 沧州医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 15 邢台医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 16 山西省 山西医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 17 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 18 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 19 长治医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 20 山西大同大学 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 21 内蒙古自治区 内蒙古医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 22 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 23 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 24 辽宁省 中国医科大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 25 五年制临床医学人才培养模式改革试点 26 大连医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 27 辽东学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 28 吉林省 吉林大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 29 五年制临床医学人才培养模式改革试点 30 北华大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 31 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 32 延边大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 33 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 34 吉林省 长春医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 35 黑龙江省 哈尔滨医科大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 36 五年制临床医学人才培养模式改革试点 37 佳木斯大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 38 齐齐哈尔医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 39 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 40 牡丹江医学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 41 大庆医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 42 大兴安岭职业学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 43 上海市 复旦大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 44 五年制临床医学人才培养模式改革试点 45 上海交通大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 46 五年制临床医学人才培养模式改革试点 47 同济大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 48 五年制临床医学人才培养模式改革试点 49 第二军医大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 50 五年制临床医学人才培养模式改革试点 51 上海医药高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 52 江苏省 南京大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 53 东南大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 54 五年制临床医学人才培养模式改革试点 55 南京医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 56 苏州大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 57 徐州医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 58 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 59 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 60 南通大学 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 61 浙江省 浙江大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 62 五年制临床医学人才培养模式改革试点 63 温州医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 64 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 65 宁波大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 66 湖州师范学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 67 金华职业技术学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 68 浙江医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 69 安徽省 安徽医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 70 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 71 蚌埠医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 72 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 73 安徽医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 74 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 75 福建省 厦门大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 76 五年制临床医学人才培养模式改革试点 77 福建医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 78 莆田学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 79 泉州医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 80 漳州卫生职业学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 81 江西省 南昌大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 82 宜春学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 83 赣南医学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 84 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 85 井冈山大学 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 86 九江学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 87 江西医学院上饶分院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 88 山东省 山东大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 89 五年制临床医学人才培养模式改革试点 90 泰山医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 91 潍坊医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 92 青岛大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 93 济宁医学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 94 山东医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 95 河南省 郑州大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 96 新乡医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 97 河南大学 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 98 河南科技大学 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 99 漯河医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 100 湖北省 华中科技大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 101 五年制临床医学人才培养模式改革试点 102 武汉大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 103 五年制临床医学人才培养模式改革试点 104 长江大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 105 湖北医药学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 106 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 107 湖北科技学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 108 湖北职业技术学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 109 襄阳职业技术学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 110 湖南省 中南大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 111 五年制临床医学人才培养模式改革试点 112 南华大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 113 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 114 湖南师范大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 115 吉首大学 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 116 邵阳学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 117 湖南医药学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 118 广东省 中山大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 119 五年制临床医学人才培养模式改革试点 120 暨南大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 121 南方医科大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 122 五年制临床医学人才培养模式改革试点 123 汕头大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 124 广州医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 125 广西壮族自治区 广西医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 126 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 127 桂林医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 128 右江民族医学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 129 广西科技大学 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 130 海南省 海南医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 131 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 132 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 133 重庆市 第三军医大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 134 五年制临床医学人才培养模式改革试点 135 重庆医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 136 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 137 重庆三峡医药高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 138 重庆医药高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 139 四川省 四川大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 140 五年制临床医学人才培养模式改革试点 141 西南医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 142 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 143 川北医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 144 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 145 成都医学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 146 四川中医药高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 147 雅安职业技术学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 148 贵州省 贵州医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 149 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 150 遵义医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 151 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 152 黔东南民族职业技术学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 153 黔南民族医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 154 云南省 昆明医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 155 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 156 大理大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 157 曲靖医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 158 西藏自治区 西藏大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 159 西藏民族学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 160 陕西省 西安交通大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 161 五年制临床医学人才培养模式改革试点 162 第四军医大学 拔尖创新医学人才培养模式改革试点 163 五年制临床医学人才培养模式改革试点 164 延安大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 165 西安医学院 五年制临床医学人才培养模式改革试点 166 陕西省 西安医学院 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 167 西安医学高等专科学校 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 168 甘肃省 兰州大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 169 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 170 青海省 青海大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 171 青海卫生职业技术学院 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 172 宁夏回族
自治区 宁夏医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 173 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 174 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 175 新疆维吾尔自治区 新疆医科大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点 176 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 177 “3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点 178 新疆生产建设兵团 石河子大学 五年制临床医学人才培养模式改革试点

Ⅶ 教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见的组织实施

（一）管理机构。
1.成立“卓越医生教育培养计划”委员会。委员会由相关部委组成，负责计划重要政策措施的制定和决策，重要问题的协商解决，指导计划的组织实施工作。委员会办公室设在教育部高等教育司。
2.成立“卓越医生教育培养计划”专家委员会。委员会负责论证高校申请卓越医生教育培养计划的申报方案以及卓越医生教育培养计划的评价工作。
（二）审批程序。
1.项目申报。
（1）各高等学校结合本校的办学定位、服务面向和办学优势与特色等，申报相应的试点项目。
（2）中央部委所属高等学校直接向教育部提出申请，申报名额不限。
（3）省属高等学校向所在地省级教育行政部门提出申请，每省（区、市）推荐开展五年制本科临床医学人才培养模式改革试点的高校不超过2所；推荐开展“3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点的高校不超过2所，优先推荐已获得中央财政支持实训基地建设或中央财政支持重点专业建设的高校；推荐开展其他试点项目的高校数名额不限。
（4）申报改革试点项目的省属高等学校和申报临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点的高等学校，须有所在地省级卫生行政部门意见。
2.“卓越医生教育培养计划”专家委员会对高等学校的申报方案进行评价，形成论证意见。
3.“卓越医生教育培养计划”委员会根据专家论证意见进行审批。
（三）建设周期。
“卓越医生教育培养计划”实施周期为10年，分批进行立项建设，2012年批准第一批试点高校。
（四）监督检查。
1.参与“卓越医生教育培养计划”实施的高等学校定期进行交流和总结，提交年度进展报告，专家委员会对计划实施情况进行年度评议。
2.适时对计划的实施情况进行评价，对评价不合格的高校将调整出该计划。

Ⅷ 泸州医学院8年卓越医师班具体什么意思

不可以直接拿执业医师资格证，只是名字改了一下而已，下面详细为你解释一下：
2013年，从四川省教育考试院获悉，泸州临床医学（卓越医师班）获批成为四川省普通本科第一批次录取专业，将从今年开始招生。
泸州医学院临床医学专业具有60余年的办学历史，师资力量雄厚、教学资源丰富、学生生源优良，为地方和国家培养了一大批医疗卫生专业技术骨干，并于2012年获得了教育部卓越医生培养项目。今年，将参照“试点学院”模式招收临床医学（卓越医师班），以高起点、厚基础和强能力为办学思路，以培养“基础宽厚，知识、能力、素质协调发展，富有创新精神和临床能力的卓越医生”为目标，实行行政管理和专业指导相结合的双导师制，突出中英双语教学的小班制教学特色，培养临床医学专业的拔尖人才，推进我校临床医学专业的不断创新和提升。
据悉，泸州医学院四川省“一本”专业现已增至5个，分别是口腔医学、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、临床医学（卓越医师班），学校招生生源质量和层次结构得到进一步优化，为培养临床医学专业的优秀人才奠定了坚实基础。

Ⅸ 教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见的介绍

教育部 卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局），各计划单列市教育局、卫生局，新疆生产建设兵团教育局、卫生局，教育部等部门部属有关高等学校：为贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共中央 国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，加快推进临床医学教育综合改革，教育部、卫生部决定共同实施“卓越医生教育培养计划”，现提出如下意见。