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1. 请教一下毕业论文怎么写

一、毕业论文的选题
选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：
1．要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。
2．要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。
创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。
当然，创新也不能完全脱离前人的研究成果，不能离开管理学的主流思想，不能没有创新平台，而是建立一个独立的体系，否则不会成功。(创新思维方法后述)
3．要联系实际，关注热点。管理学的理论和实践问题都很多，特别是当前中国经济剧变，世界经济一体化，各种新事物，新问题层出不穷，可以研究的对象，可以作为论文选题的问题，俯拾皆是。对于学习管理学的学生来说，无疑是一个空前的机遇。根据中国的实际国情，现阶段还是研究实际问题较易出成果和被社会接受。从研究经济管理现实问题，得出可以操作的政策性结论，这对中国经济的改革与发展会产生立竽见影的效果，意义是深远的。但是，千万不要赶“时髦”，凑“热闹”。因为“热点”问题是大家都关注的问题，不易创新。一定要根据自身的业务专长等来选择热点题目。
联系实际，问题要抓准，抓准问题的题目，一看题目就会吸引人。
4．要题目大小适宜，发掘的深。题目太大不好把握，往往流于空洞肤浅，人云亦云，最后成为平庸之作。一般来说题目大小要适宜，或小点好驾驭，容易写得丰满。但也不要小到象本单位的工作总结，或意见建议书。论文要求深刻和严谨。所谓深刻就是对某一问题进行深层次、多角度、全方位的探讨。所谓严谨就是观点鲜明，论证有力，层次清晰，语言规范。有的学员怕题目小了，难以展开分析，几句话就说完，甚至连要求的字数也不够。解决这个问题的办法，就是“小题大做”，即从各种不同角度，不同层面展开分析某一“小问题”，要多用些具体材料，图表、公式来证明表达自己的观点。这样，既可以使论文充实、丰满、具有说服力，又可以解决字数不足问题。题目大小适当，才能在短时间内经过努力，可以圆满完成写作任务。
5．要逆向思维，搜寻盲点。热点问题是被普遍关注的问题，写的人多，创新难度加大。如果逆向思维，寻找那些人们忽视的问题和领域，或者换一个角度看问题，则可能更容易出成果。这就要求选题时，要有逆向思维的意识，不随大流，不人云亦云。在一些边界地区，交叉领地可能有更重要的问题需要研究。当然盲点问题也是一个相对的概念，是现实生活中已经发生，但还没引起人们普遍关注的问题。这不但要求我们具有逆向思维的意识，而且还要具有思维的敏锐性和超前性，可以明察秋毫，每天都有新事物、新问题出现，就看我们是否善于发现和捕捉。
6．要适应自己的主客观条件。选题要适应自己的主观条件，包括自己的专业特长，对所选题目的兴趣，已占有的资料，原有的理论基础，现有的学术平台；以及适应客观上能够为自己提供的资料和时间保证等。最好是选择自己比较熟悉的题目。这样，才能做到材料充实，有感而发。也就是说应该选择主客观都有可能，来完成这一写作任务的题目。
7．要在申请人所学专业范围之内。选题要在管理学范围之内。根据管理学科新的分类标准，工商管理类包括：工商管理(工商行政、企业管理、房地产、旅游等)、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理。我们书上P16-54，管理学、市场营销、人力资源管理三个方面的题目，做为备选范围。超出这一范围的作为不及格。
8．要参考选题，自定与导师同意。(1)三个方面选题任选其一。书中P16-54，列出三个方面的备选题。三个方向选题界限有交叉、重复，例如企业核心能力问题，企业文化等。原因是三个教学部分别提供的选题，没有整理和归纳。学员可从这三个方向的题目中任选其一。
(2)学员也可以在三个方向选题范围之内，自己确定，经导师同意。在选题范围内，具体题目可调整。
二、论文写作
(一)毕业论文写作的内容结构
毕业论文写作的内容包括：P6内容摘要与关键词(中、外文)、目录、正文、注释、附录、参考文献、封面、封底。
(二)毕业论文写作步骤
毕业论文写作步骤：确定选题，收集材料，确定主要参考书目，写开题报告和写作提纲，初稿，二稿和定稿。定稿后答辩准备和答辩。下面强调收集材料，开题报告和写作提纲，初稿，二稿和定稿。
1．收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资料，应为必要的；最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性(出处；二手资料要与原始材料核对)，具体性(数据、比例、比率要确切，不能含混)，新颖性(新颖的材料才有新结论)。对资料要“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的认真研究。有人把它概括为：“捕捉信息、鉴别、浓缩、存储信息”。
总之，收集材料的过程也是分类整理和研究的过程，对材料的比较、思考和筛选，是论文立论和论证的前提和基础。
2．开题报告。
3．拟定写作提纲。提纲的好处，帮助树立全局观点，疏通思路，安排材料及组成合理的笋印等。拟定提纲过程中，为了把准备使用的材料组成一个层次清楚，有严密逻辑关系的理论体系，不仅会有大量的材料需要取舍、增删、调整，而且还要考虑论文的布局、观点与材料。
提纲的写法有两种：一是标题的写法，二是句子写法。无论哪种写法，都首先要拟定标题，论文的标题有两种类型，一是指示论点的标题，即把论点概括而形成的标题。另一是指示课题的标题，即揭示研究的是什么问题。
4．写作初稿。这里主要强调内容提要和正文的写作。
(1)内容提要。内容提要是学位论文的缩影，是一篇完整的短文。它主要包括：说明作者对论文写作课题的研究目的、方法、成果，特别是要说明本文的新见解和创造性成果。文字要简练，并译成相应的外文。注明3—5个具有代表意义和提纲契领的“关键词”。
(2)写作正文。正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。
①绪论。绪论主要应说明研究这一课题的理由、意义，提出问题，有时简单地写一点历史的回顾，本文的基本思路，以及对这一课题研究所使用的方法等。
②本论。本论是学位论文的主体核心部分，应包括理论分析、论点、论述、创新等。这里着重谈谈确立论点和对论点的论述；开拓创新性思考。确立论点和对论点的论述。论点是文章的灵魂和文章的价值之所在。论点在纠正前说的文章中；指前言错在何处，正确的观点是什么，根据是什么。再如主张什么，反对什么。论点要准确、明白、突出。论点是对资料的分析研究中产生的，不要先定论点，然后找材料印证。论点的形成实际上就是对资料进行整理、分析、概括的过程。作者要从资料中理出头绪宋，并从中发现问题。发现问题是解决问题的第一步。确立论点的能力主要是抽象的能力，就是在浩繁的资料中抽出带有规律性的东西。
论述是指用论据阐明论点的过程。论点确立后，就是对论点进行论述了。论述要严密。在论述过程中一定要处理好论点与论据的关系。论点是由论据来说明的，论据又是由论点来统帅的。论点和论据是辩证的统一。在论述过程中，必须使论点和论据形成统一的有机整体使论据很好地为阐述论点服务。材料与观点要统一，把材料组织起来去说明自己的论点。论述层次要清楚，例如把问题分成三个论点，即三个层次进行论述。论述还要以可靠的例证，
翔实的材料，优美的形式来表达自己的思想观点，论述的语言要生动、鲜明等。论述的能力主要是指逻辑思维、推理、判断的能力。
开拓创新性思考。开拓创新性思考的目的，是为了使自己对所研究的对象早日有所发现，或早日突破前人已有的成果，达到新的发明创造。李景隆先生对开拓创造性思考问题，归纳了三个基本条件：丰富的贮存；加大信息间作用的概率；加大解决问题的势能。没有这三个条件创造思维不可能形成。这是指读的书越多，收集的资料越丰富，专业水平越高，形成创造性思考的可能性才·越大。而人在大脑中贮存的大量信息，又会互相作用，其结果就会形成新的思考。加大信息间作用概率，就会使创造性思考形成的可能性增大。
开拓创造性思考，除了这三个基本条件外，一些研究者还认为它与作者应具有的品格有极大的关系。这就是丰富的想象、强烈的好奇心和对问题的浓厚的兴趣。
创造性思维能给我们以新的志向、新的境界、新的思想、新的创造力量。有了创造性思维，才能从一般的见解中看到别人难以发现的闪光处，具备高人一筹的远见卓识，从而攀登别人无法达到的高度。
国外管理学家提出10种可以启迪创新思维的方法，可供参考：a．求异法，b．发现法，c．尝试法，d．实际法(直接动手)，e．求证法，f设计法，S．幻想法，h．反思法，i．导思法(逆向思维)，l观察法。10种方法可单独也可结合运用。(见企业家新观念P454)
③结论。结论是整篇论文的总结。结论的写法可以对全文总结，提出有待进一步研究的问题、展望等。总结应该鲜明、精炼、完整和准确。
撰写正文必须注意按照写作提纲用心起草。提纲体现论文的层次、段落、过渡和照应等细密连贯的合理性。写正文要防止出提纲的大格。观点要准确，行文要流畅。行文方式可采用一气呵成和“十步九回头”的写法。
5．二稿和定稿。在初稿基础上，再反复不断地斟酌、修改，然后论文才能日臻完善。文章要斟酌，修改。改什么，即改观点、材料、结构和语言。结构看层次、段落过渡。结构安排是否完整、富于逻辑性，将直接影响观点表述。
论文定稿打印，必须经导师同意并在指导表上签署意见和签名。打印格式一定要按照统一要求，见结构格式标准(书P6)。打印份数要保证留存一份，答辩委员会成员3—5人，每人一份。

2. 怎样查中国知网有收录的优秀毕业生论文

目前中来国知网不收录本科生优自秀毕业论文，但是收录优秀博士毕业论文以及优秀硕士毕业论文。

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3. 计算机毕业论文 验证码应用（NET）

[论文关键词] ASP.NET 性能优化 安全性
[论文摘要] 本文主要从ASP.NET在网站开发中的性能及其安全性入手，介绍了如何将Web应用程序运行得越来越快，并且能够得到扩展以处理更多的并发用户,以及如何利用ASP.NET的安全系统来实现最高性能的安全代码。

我们用ASP.NET开发网站，无论我们写的ASP.NET应用程序有多么好，无论在Web站点中添加了多少很酷的新特性，如果我们的站点在处理用户请求时哪怕只是让用户等待了几秒钟，用户也不会对我们的站点留下好印象。事实上，如果用户等得太久，他们就会放弃而去访问另一个站点。那么，如何才能提高站点的响应速度，这就要考虑到我们在开发过程中如何优化ASP.NET的性能。

一、性能开发及其优化
性能表示系统执行任务的速度和效率。就Web站点的性能而言，它对整个站点的点击率起着不可忽视的作用。如果一个性能很差的网站长期没有改进，你就会发现潜在的用户全都跑光了。
1.利用JIT编译器提高程序执行速度
高性能代码旨在能少做工作就少做工作，这是不言而明的。
在编译任何ASP.NET的应用程序时，编译器把源代码转换为Microsoft中间语言（MSIL）。要在一个具体环境中执行应用程序，一个JIT编译器先接受MSIL输出并把指令转换为主机处理的本机指令，再以即时方式编译代码，以便应用程序开始执行。但是，JIT编译器不是把程序集中所有的MSIL都在开始执行前转换为本机代码，只是一次编译一个方法。JIT编译器采用的这种方法有两个性能上的优势。第一个优势：这项技术把编译的成本分摊在一个较长的时间内，由于执行会比JIT编译器把所有的MSIL都进行编译看起来要快，这样感觉到应用程序的性能提高了。如果把长时间的暂停或等待时间分成小块，把它们分散开，你的用户就不会注意到它们，用户对你的应用程序的性能也会比较满意。第二个优势：JIT编译器不编译在执行期间用不到的方法。因此不会做没有必要的工作，无论什么时候省去不必要的处理工作，你就会发现可以获得真正的性能增益。
2.减少运行时的工作
在底层，ASP.NET基础结构为了让我们工作轻松，做了大量的基础工作。虽然把这个体系结构用做一个黑盒很不错，但有时了解使一切如此无缝的运行的实现细节也是很有益的。掌握了这些额外的信息，我们经常可以更有效地在运行程序时获得速度上的优势。其实现主要有以下三种方法:
(1)视图状态的优化
视图状态是性能的无声杀手。自动视图状态管理是服务器控件的功能, 该功能使服务器控件可以在往返过程上重新填充它们的属性值(不需要编写任何代码)。但是, 因为服务器控件的视图状态在隐藏的窗体字段中往返于服务器, 所以该功能确实会对性能产生影响。因此, 开发人员应该知道在哪些情况下视图状态会有所帮助, 在哪些情况下它影响配器的性能。例如, 如果将服务器控件绑定到每个往返过程的数据上, 则将用数据绑定操作获得的新值替换保存的视图状态。在这种情况下, 禁用视图状态可以节省处理时间。默认情况下, 为所有服务器控件启用视图状态。若要禁用视图状态,将控件的EnableViewState 属性设置为false。
从某种意义上说, 视图状态是有史以来最伟大的事情。毕竟, 视图状态使页面和控件能够在回发之间保持状态。因此, 不必像在传统的ASP中那样编写代码, 以防止在单击按钮时文本框中的文本消失, 或在回发后重新查询数据库和重新绑定DataGrid。但是, 视图状态也有缺点: 当它增长得过大时, 某些控件(例如文本框) 会根据视图状态做出相应判断; 其他控件(特别是DataGrid 和GridView) 则根据显示的信息量确定视图状态。一个糟糕的GridView 容易将浏览器和Web 服务器之间连接的有效带宽减少50%以上。ASP.NET 2.0能够提供比ASP.NET 1.x 更简单的方法将视图状态保留在会话状态中。
(2)尽量减少服务器控件的使用
服务器端的控件不仅能生成视图状态，它们也需要额外的运行时间处理绑定到成员变量。由于它们会使用服务器资源，即使它们非常易于使用, 但是服务器控件并不总是完成任务的最佳选择, 在许多情况下, 一个简单的呈现或数据绑定代入就可以完成任务。所以，Web页面上服务器端的控件应该保持在最低的数量上。
(3)把异常减到最少
不要依赖代码中的异常。因为异常大大地降低性能, 所以不应该将它们用作控制正常程序流程的方式。
异常是通知程序执行期间发生的错误的一个非常有用的设备。程序不能忽视异常——它们将会改变程序的执行流。在ASP.NET运行时的托管环境中，用try和catch设置异常处理代码只对性能有可以忽略不计的影响，但程序抛出异常时却有性能的损失。如果将try…catch语句使用为if语句，将抛出更少的异常，运行得更快。
3.有效使用内存和缓存
只要可能, 就缓存数据和页面输出。使用ASP.NET 缓存机制有两点需要注意。首先, 不要缓存太多项，缓存每个项均有开销, 特别是在内存使用方面。不要缓存容易重新计算和很少使用的项。其次, 给缓存的项分配的有效期不要太短。很快到期的项会导致缓存中不必要的周转, 并且经常导致更多的代码清除和垃圾回收工作。高周转率可能说明存在问题, 特别是当项在到期前被移除时。
不要给每个请求分配过多内存, 因为这样垃圾回收器将必须更频繁地进行更多工作。另外, 不要让不必要的指针指向对象, 因为它们将使对象保持活动状态, 并且应尽量避免含Finalize 方法的对象, 因为它们在后面会导致更多的工作。特别是在Finalize调用中永远不要释放资源, 因为资源在被垃圾回收器回收之前可能一直消耗着内存。最后这个问题经常会对Web 服务器环境的性能造成毁灭性的打击, 因为在等待Finalize 运行时, 很容易耗尽某个特定的资源。二、安全性
ASP.NET提供了一个很健壮的安全系统，我们可以轻松地利用这个安全系统消除在ASP中为Web应用程序提供用户级别的安全性而编写的大量代码。这就意味着你需要编写较少的代码可以实现标准化的安全。
1.ASP.NET 的配置体系和安全体系
NET 框架提供了一个丰富又灵活的配置系统, 使得应用程序开发及管理人员能够在整个应用程序、站点和计算机中定义和使用可扩展的配置数据。其中Machine.Config 为整个Web 服务器提供配置设置, 每一个ASP.NET Web 应用程序根目录以及各级子文件夹都可以有自己的名称为Web. Config 的配置文件。配置文件都是基于XML 格式的文本文件, 通常用来保存一些常量或者安全设置、SQL 连接字符串和其他常规的配置数据等。每一个Web. Config 文件只在该文件夹和其子文件夹下起作用, 每个子文件夹的配置继承父文件夹的的配置, 并覆盖相同的选项。对于在Web. Config 中没有进行设置的属性, 其取值将继承Machine. Config 中属性的设置。如果配置文件被更改, ASP.NET 将检测到新的配置并自动使它起作用, 无需重新启动服务器。另外, ASP.NET 通过配置IIS 来保护各级Web. Config 配置文件, 拒绝浏览器直接URL 访问。
2.ASP.NET身份验证和授权策略
当IIS收到用户请求时，它首先查看资源是如何受到保护的。资源可以用匿名访问保护（大多数Web站点都是如此），或者用标准的本地或活动目录证书保护。接下来，IIS通过标准的访问控制列表（ACL）查看用户对请求的资源是否有访问权限。如果任一项检查失败，IIS甚至在请求到达ASP.NET之前就拒绝它。
在上述过程中发生了两件事。用户身份验证，然后被授权。如果一个ASP.NET资源被请求，IIS对请求进行了身份验证并授权，下一步是由ASP.NET提供它自己的身份验证和授权。这为开发人员自定义的身份验证提供了基础结构，不必从头开发一个安全基础结构。
ASP.NET在应用程序中为验证用户身份提供了三种方法:
(1)Windows身份验证
Windows身份验证提供了与传统的Windows账号（或者是活动目录账号或者是本地账号）相似的集成。该模式的工作方式和正常的IIS身份验证相同。在这种模式下，要禁用对你站点的匿名访问，以保护你的站点不被未授权用户侵入。然后要更新Web. Config文件，指定身份验证模式为Windows身份验证，并指定ASP.NET应该使用用户被IIS质询时输入的证书作为该应用程序的证书。
Windows身份验证是最快的身份验证模式，因为它依赖于IIS模式，因为你不能控制登录页面模式的证书来源——并且该模式要求通过网络访问Windows证书来源，这就意味着它不十分适合于公共的Web应用程序，因为你不能控制客户端或网络访问。
(2)Forms身份验证
Forms身份验证允许开发人员生成他们自己的标准登录页面，并根据Web.Config文件中的条目进行身份验证，或者使用他们自己的身份验证文件。Forms身份验证是可自定义性最强的身份验证方法。因为你能够控制身份验证文件和方法。
和Windows身份验证不同的是Forms身份验证要求单独访问证书来源（即使证书存储在Web.Config中）。应尽量简化身份验证例程，并去除总想包括在内的外部元素（像检索个性化设置、用户图片等）。这些工作只能放在其他时间来作，它们只会延缓登录进程。
(3)Passport身份验证
Passport身份验证允许你把你的应用程序和Microsoft Passport服务集成在一起。该模式的基本工作方式是当检测一个未进行身份验证的请求时，ASP.NET把登录证书从一个Passport登录窗口（在Web服务器上安装Passport服务时也安装该登录窗口）发送到Passport服务。
Passport身份验证是最慢的身份验证方法，因为为了验证证书，它要求通过Internet进行Web服务类型的通信。Passport方法也是有前途的，因为用户只要记住一套证书就能登录到受Passport保护的Web站点中。

三、结束语
对网站来说, 性能和安全性十分重要。ASP.NET 提供了若干新的策略和编程方式，在信息产业高速发展的今天，只有将这些新的策略和编程方式合理应用到站点的开发中，以此来提高站点的性能和安全性，我们的站点才会受到更多的用户的亲睐。

参考文献：
[1 ]Scott Worle著王文龙刘湘宁译:ASP. NET技术内幕[M]. 人民邮电出版社,2002
[2 ]K.scott AllenJames Avery著侯译:ASP. NET性能高级编程[M].清华大学出版社,2003
[3 ]Patrick A.Lorenz. ASP. NET 2.0 Revealed[M].Wrox Press ,2004
[4]尚俊杰秦卫中:ASP.NET 程序设计案例教程[M].北京：清华大学出版社

4. .net毕业设计

计算机专业本科的毕业论文答辩不会太严，如果差得不是太出格都可以毕业。毕业论文不是自己写的也不用太紧张，一般都不会有什么事，不需要全部背下来，主要的观点记住就可以了，只要你把自己论文的重点内容熟悉了就可以了。
一、毕业论文答辩的一般程序
1学员必须在论文答辩举行前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。
2在论文答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。
3主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
二、主答辩老师的提问方式
1提问要贯彻先易后难原则主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强"我"能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平
2提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。
3当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有"长者"风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以"真理"掌握者自居，轻易使用"不对"，"错了"，"谬论"等否定的断语。要记住"是者可能非，非者可能有是"的格言，要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。
4当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式，引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对你所提的问题答不上来，有的就无可奈何地"呆"着;有的是东拉西扯，与你绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。
三、学员答辩要注意的问题
学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
1携带必要的资料和用品：首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
2要有自信心，不要紧张：在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
3听清问题后经过思考再作回答：主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么 切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
4回答问题要简明扼要，层次分明：在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说"死";三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
5对回答不出的问题，不可强辩：有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意。
具体问题可以去我网络空间参考一下：http://hi..com/tpfen

5. 大学生写论文时，可以参考哪些网站

中国知网、维普网等。中国知网非常权威，资料经常更新。维普网有各类学术论文，还支持下载。

6. 毕业论文格式是什么

封面
使用学校统一格式，题目居中，学号等内容靠左侧对齐，后面的下画线要整齐。。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。
中文论文题目
论文题目 黑体三号，居中。下面空一行。
中文摘要
“摘要：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150-300字。下面空一行
中文关键词
“关键词：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，关键词一般3-5个，以”，“号隔开，最后一个关键词尾不加标点符号，下面空两行。
英文论文题目
所有英文采用“Times New roman”字体，黑体三号，加粗，居中。下面空一行。
英文摘要和关键词
英文摘要和关键词除字体外同中文摘要和关键词的格式要求，但“Abstract:”和“Key words：”要加粗。内容翻译要准确，英文摘要的词汇和语法必须准确。
注意：如果内容教多，可以将英文题目、摘要、关键词放到下页。
目录
“目录”两字为黑体3号，居中，下面空一行。
第一层次标题“一、”顶头，黑体、小四号，第二层次缩进一字，宋体，小四号，第三层次再缩进一字，宋体，小四号……，页码加小括号，页码前为连续的点，垂直居中。
如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，则每层缩进半字。
参考文献按第一层次标题的格式。
正文
正文采用宋体，小四号，每段开头空两字，要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。
论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。
毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注)，计算的数据要求真实、客观、准确。

标题
所有标题左侧空两字，数字标题从大到小的顺序写法应为：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“” 的形式，黑体，小四号，左侧空两字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑体，小四号，左侧顶格。
注释
采用本学科学术规范，提倡实用脚注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。
图表
正文中出现图表时，调整行距至所需大小，返回正文再将行距调整为22磅。
参考文献
参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献：”(左顶格)为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“、”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：
专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者、文献题名[文献类型标识]、出版地：出版者，出版年、起止页码(任选)、(中译本前要加国别)
[1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译.科技书刊的编译工作[M]、北京：人民教育，1982、56-57、
[2] 辛希孟、信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]、北京：中国社会科学，1994、
打印及纸张
本科生毕业论文(设计)应一律采用打印的形式，使用A4规格的纸张，左边距2、75cm，右边距及上下边距2、5cm，页眉页脚1、5cm，全文行距22磅，装订线在左侧。按以下介绍的次序依次编排，页号打在页下方，宋体五号，居中。
装订次序
学生答辩后各院系要将有关资料和论文按照封面、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、注释、参考文献、选题审批表、开题报告、中期检查表、指导教师评语、答辩记录表的顺序统一装订成册，存入院系教学档案。

7. 本科生毕业论文答辩内容摘要怎么写

毕业论文答辩内容概要：

1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。

2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的'发展情况。

3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。

4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。

5、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。

6、结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。

7、自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。

论文答辩内容突出重点—PPT制作

首先，PPT代表了你要给老师展示的主题内容，所以我们选择的PPT的模板一定要简洁，尽量选择汇报类用途的模板。其次，PPT的内容应该包括你的研究背景、研究方法、研究内容以及研究结果等，必要的话加一个总结。

最后，在汇报的时候，千万不要重复已经交给老师的任务书或者答辩记录表上的内容，就算是内容一样，你讲的话也不要重复。比如你的摘要老师已经看过了，就无须再讲述了，你通过PPT陈述的重点，应该是你的研究结果，而这一部分也是老师真正想听你陈述的部分。

文科生要注意重点陈述自己论文里面在前人的基础上提出的自己的新观点，而理工科生陈述的重点是你做出的结果，比如你毕业设计的成品所实现的功能。