首批纳米材料与技术本科专业

1. 中央民族大学纳米材料与技术专业有哪些就业前景

纳米材料与技术专业
培养目标
本专业旨在培养具有坚实的材料科学基础，系统的掌握纳米材料科学与技术的基本理论和方法，受到科学思维、实验技能和技术开发的基本训练，具有良好的科学素质、实践能力和创新精神，适应高技术发展的需要，能在纳米材料与技术产业、科研部门、高等院校及其相关领域从事科研、教学、技术开发和管理工作，或继续攻读相关专业硕士学位的纳米材料与技术的高级专门人才。
培养特色
中央民族大学纳米材料与技术专业是2014年国家批准的新建专业，是瞄准国家重大发展战略对新材料的需求发展起来的应用型专业。该专业具有较强的教学科研团队，两位学科带头人都是从美国引进的高水平人才，团队主要在低维纳米材料及复合结构的设计、制备、性质研究及低维纳米材料在能源、环境、生物医药等方面的应用探索，特别是在民族地区能源资源开发及生态环境保护等方面的应用探索等方面对学生进行基本知识的传授和能力培养。该专业拥有包括透射电子显微镜、扫描电子显微镜等在内的高端仪器设备，创建了纳米材料的制备、性能表征、微纳加工、光电功能器件制备与封装等实验室，设备总价值达2000余万元，实验室面积近1000平米，为学生能力的培养提供了强有力的支撑平台。
就业及深造前景
纳米材料与技术具有广泛的应用前景，人才需求潜力巨大。学生毕业后既可以在凝聚态物理、半导体器件、功能材料、纳米材料、复合材料、环境科学、生物医学材料等领域继续深造，也可以在相关高等学校、科研院所、企事业单位从事教学、应用基础研究，还可以在电子信息、新能源、航空航天、仪器仪表、生物医药等高科技企业从事新材料研制、新产品开发及新技术工艺研究等技术研发、生产管理和对外贸易等相应工作。
本专业为工科专业，学制4年，修满学分后授予工学学士学位。

2. 纳米材料与技术专业如何好不好就业

引言：国家的发展需要科技的进步，而纳米材料与技术专业正是科技发展的需要。想从事纳米材料与技术专业的学生，可以好好地了解一下。这属于我国的新兴产业，从事此专业毕业以后的就业前景是广阔的。所以在选择专业之前，同学们应该好好了解一下。

科技的发展需要这些专业的带动，也需要这些方面的人才。所以想报考这个专业的同学就要做好心理准备，因为这个专业所涵盖的方面比较广泛，也比较难学，要有准备。只要将这门专业合理学习并能够掌握他的知识，毕业之后一定大有前途。

3. 纳米材料与技术的开设课程

在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，纳米材料与技术专业属于工学门类中的材料类二级学科，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。
纳米材料与技术专业的学习内容大体包括公共课程和专业课程两部分。公共课程主要是数学、物理、化学、英语等。从大二起，学生会接触到部分材料类、纳米的专业知识。专业课程主要包括材料现代研究方法、材料化学基础、材料物理性能、材料力学性能、量子统计、材料表面与界定、纳米结构与性能、低维材料物理与技术基础、磁性材料等。作为一个新兴专业，很多院校还会根据各自的培养特点设置有针对性的专业课程，专门制定适合本校该专业的人才培养方案。 除材料科学与工程基础课之外，本专业还开设了纳米材料制备、纳米材料结构表征、纳米科学基础等纳米材料相关课程，部分学校还根据学院特点开设了化学方面的课程，如基础化学、化工原理等系列课程。

4. 苏州大学的专业中，究竟哪个专业是最好的

苏州大学是江苏省属的一所综合性“211工程”大学，学校有30个学院，开设的132个本科专业涵盖了12大学科门类。苏州大学最好的专业，毫无疑问，当属材料科学与工程专业。

5. 纳米材料与技术专业的专业解析

什么是纳米材料与技术?
想要了解纳米材料与技术，首先要弄清楚“纳米”是什么。纳米是长度单位，1纳米是1米的十亿分之一，大约相当于1根头发的八万分之一。别看它身材小，但作用很大。因为纳米正好介于以原子、分子为代表的微观世界和以人类活动空间为代表的宏观世界的中间地带，而且纳米材料还带有“特异功能”，具有奇异的化学物理特性。
例如，有些纳米材料十分结实，强度比普通金属高十几倍，同时弹性又堪比橡胶，人们幻想有一天会使用这样的纳米钢材制造出汽车、飞机或轮船，使它们的重量减少到原来的1/10;而有的纳米材料轻而柔软，又非常强韧，密度是钢的1/6，而强度却是钢的l00倍，做防弹背心再好不过；还有的纳米材料可以吸收太阳光中的光能，直接作为电源使用。
纳米虽然微小，但是它构建的世界却是神奇而宏大的。纳米技术就是利用纳米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和产品的技术。一些权威专家预测，未来纳米技术将在生物医学、航空航天、能源和环境等领域“大显身手”。
这个专业学什么?
在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，纳米材料与技术专业属于工学门类中的材料类二级学科，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。
纳米材料与技术专业的学习内容大体包括公共课程和专业课程两部分。公共课程主要是数学、物理、化学、英语等。从大二起，学生会接触到部分材料类、纳米的专业知识。专业课程主要包括材料现代研究方法、材料化学基础、材料物理性能、材料力学性能、量子统计、材料表面与界定、纳米结构与性能、低维材料物理与技术基础、磁性材料等。作为一个新兴专业，很多院校还会根据各自的培养特点设置有针对性的专业课程，专门制定适合本校该专业的人才培养方案。

6. 苏州大学有哪些专业

有。
计算机科学与技术专业学院创建于1984年，是江苏省较早的计算机科学与专技术专业之一。属经过二十年的发展，目前，学院拥有计算机应用技术博士点；计算机应用技术、计算机软件和理论、管理科学与工程三个硕士点；计算机技术、软件工程两个工程硕士专业学位点。同时学院拥有 “计算机应用技术”江苏省重点学科、“计算机信息处理技术”江苏省重点实验室。“计算机信息处理新技术”为校“211工程”重点建设学科。学院目前设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、网络工程、软件工程（嵌入式人才培养方向）等五个本科专业，其中计算机科学与技术本科专业为江苏省品牌建设专业。学院还设有计算机科学与技术专升本及高中起点本科、软件工程本科特色自考等继续教育专业。学院现有在校博士研究生16人，硕士研究生290人，工程硕士研究生270人，全日制本科生923人。

7. 求 纳米材料与技术专业 排名

纳米材料与技术专业

纳米材料有吸附、凝聚功能；有的能防垢、防附着；有的韧性佳；有的保温性好；还有的耐高温，耐摩擦，耐冲击等。而纳米技术就是利用纳米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和产品的技术。

2016年纳米材料与技术专业大学排名

截至2017年，全国开设纳米材料与技术专业的高校数为9所，在上述院校中，纳米材料与技术专业的排名。

培养目标

在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，纳米材料与技术专业属于工学门类中的材料类二级学科，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。

纳米材料与技术专业的学习内容大体包括公共课程和专业课程两部分。公共课程主要是数学、物理、化学、英语等。从大二起，学生会接触到部分材料类、纳米的专业知识。专业课程主要包括材料现代研究方法、材料化学基础、材料物理性能、材料力学性能、量子统计、材料表面与界定、纳米结构与性能、低维材料物理与技术基础、磁性材料等。作为一个新兴专业，很多院校还会根据各自的培养特点设置有针对性的专业课程，专门制定适合本校该专业的人才培养方案。

报考指南

目前，我国有北京航空航天大学、北京科技大学、南京理工大学、大连理工大学、苏州大学等9所院校获批开设纳米材料与技术专业，并从2011年起开始首次招生。

8. 材料类的什么专业比较好就业

材料类共有以下十七个专业：
材料科学与工程、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、粉体材料科学与工程、宝石及材料工艺学、焊接技术与工程、功能材料、纳米材料与技术、新能源材料与器件、材料设计科学与工程、复合材料成型工程、智能材料与结构；

一、材料科学与工程
专业代码：080401 | 男女比例：71:29
1、什么是材料科学与工程专业？
2012年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。材料科学与工程专业培养具备金属材料科学与工程等方面知识，具有扎实的理论基础及人文情怀，又有较强的工程实践和创新能力，能在金属材料及其复合材料制备、成型、热处理等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的工程技术人才
。
2、发展前景
考研方向
材料学、材料加工工程和材料物理化学等材料相关专业。
就业方向
材料科学与工程专业毕业生可在新型能源材料、新型功能材料、生态环境材料、复合材料、高分子材料等行业和相关部门从事生产技术、材料开发、质量管理、技术管理及产品营销等工作；也可在科研机构、高等院校、质量检验、商检等部门从事材料科学方面的科研和管理工作。
二、材料物理
专业代码：080402 | 男女比例：75:25
1、什么是材料物理专业？
2012年，材料物理专业划入材料类（0804）

。材料物理专业培养适应社会发展需求，具备良好的人文社会科学素养、社会责任感及职业道德，具有扎实的材料物理专业知识与工程技能，具有良好的学习能力、创新意识、安全意识、国际视野和团队合作精神，能够在光电材料与器件等相关领域从事材料结构与性能分析、科学研究、工程设计、技术开发、生产经营与管理等方面工作的高级工程技术人才。
2、发展前景
考研方向
材料物理与化学或材料类其它学科以及交叉学科。
就业方向
毕业生适宜到物理或材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作，可以继续攻读物理或材料相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。
三、材料化学
专业代码：080403 | 男女比例：63:37
1、什么是材料化学专业？
2012年中华人民共和国教育部在《普通高等学校本科专业目录》中将材料化学专业划入工学材料类。材料化学专业培养适应社会发展需求，具备良好的人文社会科学素养、社会责任感及职业道德，具有扎实的材料化学的专业知识与工程技能，具有良好的学习能力、创新意识、安全意识、国际视野和团队合作精神，能够在相关领域从事材料的合成与加工、结构与性能分析、科学研究、工程设计、技术开发、生产经营与管理等方面工作的高级工程技术人才。
2、发展前景
考研方向
化学、材料、能源、医药、机械、农业、环境等相关领域继续深造攻读硕士、博士学位。
就业方向
毕业生主要在光电信息、新材料、新能源、石油化工、工程塑料、高分子材料、生物医药、轻工、食品、装备制造、节能环保和分析检测等领域和行业的企业事业单位从事质量检验、产品开发、生产、技术管理等工作；或在高等院校、科研院所等部门从事新材料研发、管理等工作。
四、冶金工程
专业代码：080404 | 男女比例：89:11
1、什么是冶金工程专业？
1998年，冶金工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。冶金工程专业培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的知识，能在企事业及科研单位、大专院校等部门从事冶金工程专业的科学研究、工程设计和生产技术管理等工作的高级工程技术人才和管理人才。
2、发展前景
考研方向
冶金工程、冶金物理化学、钢铁冶金、有色金属冶金。
就业方向
毕业生可在钢铁冶金、有色冶金领域可从事基础研究、技术开发、工程设计、技术改造等方面的工作；在材料、化工、环境、机械工程等领域可从事与冶金学科相关的技术开发与技术改造工作；在钢铁冶金、有色冶金生产企业可从事生产组织、技术经济、质量管理、环境安全、经营销售等方面的工作；在冶金研究、设计院所可从事科研开发、工厂设计、工艺改造等方面的工作。在高等院校可从事冶金实验教学工作；在高等职业技术学校可从事冶金教学工作。
五、金属材料工程
专业代码：080405 | 男女比例：80:20
1、什么是金属材料工程专业？
1998年，金属材料工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。金属材料工程专业培养符合区域社会经济发展需求，面向金属材料制备、机械制造、汽车制造、过程装备制造等行业，具备金属材料工程专业基础知识，能够在金属材料制备与加工、腐蚀与防护、材料质量与性能检测等领域从事金属材料相关的生产工艺制定、技术开发（改进）、工程（设备）设计与使用、科学研究、生产经营与管理等方面工作的高素质应用型人才。
2、发展前景
考研方向
金属材料、金属加工工程和材料物理化学等材料相关专业和其它专业继续深造，攻读研究生。
就业方向
金属材料工程专业毕业生主要从事工程材料、新型材料及其加工技术的基础研究、应用研究和开发研究，可在机械、冶金、化工、能源、电子、交通、轻纺、军工等企业从事材料研究与开发、先进金属材料成技术、材料选择与应用、材料质量与性能检测等领域的技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的一线控制、技术管理等工作。
六、无机非金属材料工程
专业代码：080406 | 男女比例：77:23
1、什么是无机非金属材料工程专业？
1998年，无机非金属材料工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。无机非金属材料工程专业培养适应社会、经济、科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，有社会责任感、良好职业道德、综合素质、创新精神和开阔的国际视野，具备无机非金属工程专业知识与技能，能在新材料、机械汽车、航空航天、电力电子、新能源等行业从事技术与产品开发、工程设计与经营管理、科学研究等工作的高级专门人才。
2、发展前景
考研方向
材料学、材料加工工程和材料科学与工程等材料相关专业考研深造。
就业方向
无机非金属材料工程专业就业层次高，就业范围广。学生既能在战略新兴产业—新材料领域工作，例如新能源材料、半导体、纳米材料及涂层、电子器件等就业，又能在建筑、房地产、冶金、耐火材料行业等传统无机非金属材料领域进行设计、生产、开发及管理等工作，也能够在院校和科研院所从事教学、科研和测试等方面工作。
七、高分子材料与工程
专业代码：080407 | 男女比例：68:32
1、什么是高分子材料与工程专业？
1998年教育部本科专业目录调整将高分子材料相关的工科类专业统一为“高分子材料与工程”专业。高分子材料与工程专业培养具备高分子材料与工程方面知识，能在高分子材料及其复合材料合成、制备、改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的工程技术人才
。
2、发展前景
考研方向
材料学、材料加工工程和材料物理化学等材料及化学化工相关专业。
就业方向
高分子材料与工程专业毕业生可在石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、纺织及医药等系统的企业、院校、科研机构等单位从事塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂、复合材料领域的开发、加工与改性、工艺与应用、生产技术管理、市场开发及教学等工作；或为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料和其它特种高分子材料。
八、复合材料与工程
专业代码：080408 | 男女比例：72:28
1、什么是复合材料与工程专业？
2012年，复合材料与工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。复合材料与工程专业培养基础厚实、理论联系实际、具有创新意识，掌握新型复合材料生产原理和生产工艺，能胜任无机材料、高分子材料、新型复合材料等生产企业基层管理工作和实际岗位操作，具有较高综合素质，适应社会市场发展需求的高层次、高素质的科研、教学与工程技术人才。
2、发展前景
考研方向
复合材料与工程专业可在材料学、材料加工工程和材料物理化学等材料相关专业继续深造，攻读研究生。
就业方向
复合材料与工程专业毕业生可在汽车、轨道交通、航空航天、能源、军工、纺织、石油化工、建材及包装等领域的企业、院校、科研机构从事复合材料科学研究、生产技术开发、质量管理，或在商检、海关、质检和外贸等部门从事产品质量和材料检验分析工作；也可到高等院校和科研部门从事有关教学研究工作。
九、粉体材料科学与工程
专业代码：080409T | 男女比例：74:26
1、什么是粉体材料科学与工程专业？
2012年，粉体材料科学与工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。粉体材料科学与工程培养具有良好的思想素质、人文社科素养、职业道德和国际视野，系统掌握粉体材料科学与工程专业基础知识和工程实践方法，能够在粉体材料相关领域从事生产、生产组织与管理、产品质量检测与开发、技术开发与工艺设计、优质高附加值产品制造、资源综合利用与环保、工程规划与管理等的高素质应用型人才
。
2、发展前景
考研方向
粉体材料科学与工程专业可在材料学、材料物理与化学、复合材料、材料工程等学科继续攻读硕士、博士学位。
就业方向
粉体材料科学与工程专业毕业生可在粉体材料科学与工程领域及粉末冶金、机械汽车、电工电子、交通运输、新能源、仪器仪表、航空航天、国防军工等行业的高新技术企业、科研院所、高等院校从事新材料研发、生产管理、新技术开发等工作。
十、宝石及材料工艺学
专业代码：080410T | 男女比例：37:63
1、什么是宝石及材料工艺学专业？
2012年，宝石及材料工艺学专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。宝石及材料工艺学专业培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握宝石及材料工艺学科的相关原理和知识，获得珠宝鉴定技术的良好训练，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出、外语能力好，能胜任珠宝鉴定、涉及加工、市场营销等工作岗位的高素质应用型技术复合型人才
。
2、发展前景
考研方向
宝石及材料工艺学专业可在宝石及材料工艺学及相关专业继续攻读硕士、博士学位 。
就业方向
宝石及材料工艺学专业毕业生可从事珠宝首饰企业、珠宝鉴定机构、海关、质检等部门的住保质量监督与检验业务及相关工作；从事拍卖行、典当行等机构的鉴定与评估相关工作；从事珠宝首饰企业商贸、生产管理等工作；从事珠宝首饰加工企业的加工工艺研发等工作；从事专业科研机构的宝石及材料工艺学教学和研究工作
。
十一、焊接技术与工程
专业代码：080411T | 男女比例：92:8
1、什么是焊接技术与工程专业？
2012年，焊接技术与工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。焊接技术与工程专业以培养具有焊接专业背景、掌握焊接技术与工程系统理论基础知识和焊接结构制造的专门知识与关键技术的卓越工程师为目标，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。
2、发展前景
考研方向
焊接技术与工程专业可在材料加工工程、材料工程、材料科学与工程、航空工程及相关专业继续攻读硕士、博士学位。
就业方向
焊接技术与工程专业毕业生可在机电、石化、汽车、轨道交通、航空航天、能源等领域从事焊接工程或其它材料加工方面的技术研究、产品设计与研发、生产运行管理、经营等方面的工作，或在高等院校及科研院所从事教学科研工作。
十二、功能材料
专业代码：080412T | 男女比例：66:34
1、什么是功能材料专业？
2012年，功能材料专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。功能材料培养系统掌握材料科学与工程、物理、化学、能源、信息、环境等相关学科的基础理论知识，以及功能材料与器件领域专门知识的高素质复合型人才；掌握光、电、热、磁等功能材料与器件的工艺原理、制备技术及分析测试方法，能够从事多种功能材料的设计、制备、表征、改性与器件化的研究和开发。学生毕业后能够在能源转换或储存材料、生物材料、传感材料、敏感材料、生态环境材料等领域从事高级技术和管理工作。
2、发展前景
考研方向
功能材料专业可在材料学、材料加工工程和材料物理化学等及相关专业继续攻读硕士、博士学位。
就业方向
功能材料专业毕业生可在橡胶、塑料、树脂及化纤产品生产加工企业从事相关产品的生产研发、工艺设计、设备管理、原料采购与产品销售等；材料检验机构从事材料测试、检验与管理；材料测试仪器及设备公司从事销售、安装、调试与技术支持；通过公务员考试进入商检局、质量检验局、海关等机构从事专业管理工作。
十三、纳米材料与技术
专业代码：080413T | 男女比例：57:43
1、什么是纳米材料与技术专业？
2012年，纳米材料与技术专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。纳米材料与技术专业培养适应我国社会与经济建设实际需要，德、智、体、美全面发展，具有系统的、较宽的物理学、化学、材料科学基本理论基础和熟练的实验基本技能，具有坚实的纳米材料理论基础和系统的专业知识，了解该学科发展动态，掌握纳米材料与技术的工艺设备、测试手段与评价技术，具有从事科学研究和解决工程中局部问题的能力，能在该领域从事科学研究、教学和技术工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型高级专门人才。
2、发展前景
考研方向
纳米材料与技术专业可在凝聚态物理、半导体器件、功能材料、纳米材料、复合材料、环境科学、生物医学材料及相关专业继续攻读硕士、博士学位。
就业方向
纳米材料与技术专业可以在相关的科研机构、高等院校从事科学研究，或者在电子信息、新能源、航空航天、仪器仪表、生物医药等高科技企业从事新材料研制、新产品开发及新技术工艺研究等高科技含量的工作。等院校从事科学研究，或者在电子信息、新能源、航空航天、仪器仪表、生物医药等高科技企业从事新材料研制、新产品开发及新技术工艺研究等高科技含量的工作。
十四、新能源材料与器件
专业代码：080414T | 男女比例：78:22
1、什么是新能源材料与器件专业？
2012年，新能源材料与器件专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中

。新能源材料与器件专业培养适应国家新能源战略需求，掌握新能源材料与工程领域的基本理论和知识，具有新能源材料与器件的设计、制造与应用能力，并有较强实践能力和良好发展潜力的复合型高级专门人才；学生主要学习能量转换与存储材料及其器件设计等基本理论知识，掌握新能源材料的制备方法及表征手段，掌握相关器件的基本原理、组装技术和评价方法，在重点学习光电转换及器件、纳米材料、电池结构及设计等专业知识，系统掌握专业领域技术理论的基础上，具备较强的研发能力、创新意识、组织管理能力和较高的综合素质。
2、发展前景
考研方向
新能源材料与器件学生毕业生后，可以继续攻读材料科学与工程、材料物理与化学、材料学、可再生能源与清洁能源、动力工程、电气工程、电子科学与技术及其他交叉学科的硕士学位或博士学位。
就业方向
新能源材料与器件学生毕业生后，可以在新能源、新材料、光伏发电、储能器件、电动汽车、光电照明显示、高端装备制造等企业事业单位的技术和行政管理部门从事应用研究、产品研发、工艺与器件设计、生产技术和管理岗位工作，或在相关科研院所、高校从事科研和教学工作。
十五、材料设计科学与工程
专业代码：080415T | 男女比例：--
1、专业定义
材料设计科学与工程主要研究材料科学、物理学、力学、材料制备、材料分析等方面的基本知识和技能，了解材料的基本性能、组成结构、设计方法、加工工艺等，进行新材料的设计、研发、制备、性能测试、失效分析等。常见的新材料有：复合新材料、超导材料、能源材料、智能材料等。
2、发展前景
就业方向
材料类企业：材料设计、材料分析、材料研发、材料制备。
十六、复合材料成型工程
专业代码：080416T | 男女比例：--
1、专业定义
复合材料成型工程专业主要培养具备独立解决复合材料成型加工工艺问题的研究开发能力，有一定的生产技术管理知识，特别是在航空航天制造领域，采用智能制造手段进行飞行器复合材料零部件的设计、成型及复合材料相关产品的制造，并具备协同制造知识、航空产品生产实践经验的产品开发、应用研究、运行管理等方面的工程技术人才。
2、发展前景
就业方向
航空航天领域：复合材料零件的加工制备及成型、新产品工艺开发、模具设计及加工、产品质量监控、材料性能测试等； 机械、汽车等领域：复合材料类产品的开发、加工及质量监控、生产管理。
专业衔接
选考学科建议：3+1+2省份：首选物理，再选化学。
十七、智能材料与结构
专业代码：080417T | 男女比例：--
2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号），公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“智能材料与结构”。

9. 北京交通大学纳米材料与技术的专业怎么样

本专业为北京交通大学2011年开设的专业，纳米技术、信息技术及生物技术将成为世纪社会经济发展的三大支柱。

2013年北京交通大学与加拿大滑铁卢大学就纳米材料与技术专业中外合作办学项目签署《修订协议》，正式将NMT项目由单学位项目转变为双学位项目；2015年2月12日，北京交通大学与国家纳米科学中心正式签署纳米材料与技术专业人才培养合作协议。

NMT项目旨在培养纳米材料与技术领域具有国际视野的高端创新型人才，客观上要求学生有强烈的求知欲、好奇心，并对专业学习认真负责。

NMT项目要求学生具有自主学习意识和能力，如不能认识学习的重要性，或不能积极主动开展学习，可能无法正常完成学业。

NMT项目引进北美ESL英语课程，连续4个学期强化学生英语能力。即便如此，学生仍需在课下花费大量时间，进行英语学习和实践。如学生未能在规定时间达到英语要求，可能无法正常完成学业。

NMT项目在本科第一学期将有1门全英文课程：《普通化学》，2门双语课程《微积分》和《几何与代数》。大一新生需要提前就相关英语专业词汇和课程内容进行识记、预习，以有利于入学后尽早适应大学学习生活。