电大本科毕业论文格式

『壹』 电大本科毕业论文答辩会很严格吗通过率高吗还是形同虚设

只要毕业证会很宽松；要双证毕业证和学位证会比较严！

『贰』 电大的毕业论文写什么

中央电大即中央广播电视大学，现在是国家开放大学的一部分，本校由教育部直属，是以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。为规范开放教育各专业毕业论文（设计）管理，现对中央电大本科毕业论文格式要求如下。

一、 内容项及要求

一份完整的毕业论文应当包括以下项目：封面、内容摘要、关键词、目录、正文、注释、参考文献。具体而言：

1.封面：封面既可以提供论文的有关信息，又可以起到保护论文资料的作用，封面所登载的内容主要有：

（1）题目：要用二号字标于显着位置。
（2）学生资料：包括论文作者姓名、学号、专业、教育层次、所属教学单位名称等。
（3）指导教师姓名

2.内容摘要：摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”,应当具有客观性和简明性，字数为200~400字。如果申请学士学位，还需译成不少于150字的英文内容摘要。

3.关键词：关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有3-5个关键词，以显着的字符另起一行，排在内容摘要的左下方。

4.目录：毕业论文要设目录，目录标题后要表明页码（一般标到二级标题即可）。

5.正文：正文至少应包括序论、本论和结论三个部分。这三个部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识以使文章的脉络更为清晰。毕业论文字数一般不少于5000字，不超过10000字。

6.参考文献和注释
参考文献是作者写作论文时所参考的文献书目，一般集中列表于文末；注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，分为脚注和尾注，脚注位于该页的页脚，尾注位于文章正文内容的后面。参考文献序号用方括号标注，而注释用数字加圆圈标注（如①、②…）。 二者均包括以下项目：

序号。参考文献用[1][2]……方式，注释用①、②……方式。

主要责任者（例如作者）。多个责任者之间以“,”分隔，只列责任者姓名，其后不加“着”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。

文献题名及版本。

文献出处。例如出版出版社及出版时间、期刊刊名及期号或者电子文献的可获得地址及发表时间等。

每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

具体示例如下：

专著、论文集、学位论文、报告
序号 主要责任者。文献题名。出版者，出版时间。
[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥。图书馆目录。高等教育出版社，1997.
[2] 辛希孟。信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集。中国社会科学出版社，1994.
[3] 张筑生。微分半动力系统的不变集。北京大学数学系数学研究所，1993.
期刊文章
序号 主要责任者。 文献题名。 刊名，年，卷（期）。
[4] 何龄修。读顾城《南明史》。中国史研究，1998,（3）。
[5] 金显贺，王昌长，王忠东，等。一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术。清华大学学报（自然科学版），1993,33（4）。
报纸文章
序号 主要责任者。 文献题名。 报纸名，出版日期 （版次）。
[6] 谢希德。创造学习的新思路。人民日报，1998-12-25（10）。

『叁』 急求：本科电大毕业论文中文的一篇

人类已进入21世纪。世纪之争将是科技之争；科技之争将是人才之争；人才之争将是教育之争。学校的根本任务就是培养人才，而人才的培养是通过教师来实现的。因此说学校管理实质就是对教师的管理。那么，如何加强对教师的管理呢？我认为要依据教育工作的特点和教师的心理特点，抛弃那些主观意志，抛弃硬性的或塑性的管理方法，采用弹性的管理，灵魂的管理。
一、教师的管理要依据教育工作的职业特点和教师的心理特点来进行。
1、教育工作的特点要求管理者要讲究管理艺术，采用弹性管理。
教师管理既不同于国家机关的行政管理，也不同于企业的生产管理，更不同于部队的命令指挥。教师的管理应依据教育工作的特点来进行管理，如果背离这一特点，凭主观意志或仿效其他行业对教师进行管理，势必事与愿违。
学校教育工作与其他工作有着明显不同的质的区别，它具有自身的特点：
①、教育工作对象的主体性、多样性和发展性。教师的工作对象既不是没有生命的自然材料，也不是一般的有生命的动物，而是有一定思想、意志、情感和性格的不断发展变化的活生生的人。他们之间存在着诸多方面的差别，每个人都是独特的个体，而且正处于多变化的阶段，又都具有主观能动性，有主体存在，并要求得到别人的承认的强烈愿望。这就决定教师工作，一方面在教学过程中，只有与作为受教育者的学生的活动配合默契时，才能真正实现其教育目的；另一方面，不仅与其思想、知识和人格作用于学生，学生也与其知识、见解和多样化的人格的作用于教师。既所谓教学 “相长”，这就要求教师的教育活动要因材施教，因时施教。
②、教育工作任务的全面性和艰巨性。教师的劳动不只是单一的传授知识，而是要从培养人的目的出发，全面贯彻党的教育方针，不仅教书，而且育人，使每个学生的身心都得到全面和谐的发展，这就要求教师不仅要掌握学科知识，而且要了解相关学科知识和学生特点及发展规律，并把它贯彻到自己教学中去，所以教师工作全面而艰巨。
③、教育工作方式的个体性和独立性。学校的各科教学活动主要是通过一个个教师的个人工作来独立完成的，每个教师的工作方式都各有其特点。
④、教育工作过程的长期性和复杂性。常言道“十年树木，百年树人”，培养人的教育活动是一个比较漫长的过程，一个学生从进入学校到走出校门，到走上工作岗位，要经过十几年的时间，所以教师的工作周期比较长。教师的工作过程，也就是学生的学习和发展过程，而学生的学习和发展过程是一个在错综复杂的环境中，知、情、意、行不断转化，渐进的长期、复杂的过程。
⑤、教育成果的集体性和社会性。教师工作的成果是指学生的健康成长和全方位的发展。每个学生的成果和发展都是不同教师共同努力、相互配合的结果。而且都需要在班集体中通过集体来进行。既通过多科教师、多种因素才能决定学生是否成才。
⑥、教育工作价值的迟效性和间接性。教师工作的价值最终转化为学生身心素质的全面、和谐的发展，但是不能立刻显现出来，也不能直接显现出来，它要通过学生走上社会，服务社会才能显现。这是一种间接地创造物质财富。
由于教育工作的以上特点，学校的管理者不能采用硬性管理，而要讲究管理方法，采用弹性的管理。要在政治上信任他们，工作上支持他们，生活上关心他们。
2、教师的心理特点要求管理者应采用灵魂的管理。
教育工作的固有特点又决定了教师有如下心理特点：
①、责任感强，又有强烈的自尊心。教师对于工作的高度的责任感突出表现在对学生的热爱和严格要求上，爱而不纵、严而有格。而教师为人师表的角色造就了教师强烈的自尊心。他们不仅要求学生尊重自己，而且希望学校管理者新生自己，更希望得到社会的广泛尊重
②、求知欲盛，且思想活跃。教师的职责是“传道、授业和解惑”，必须有渊博的知识，社会在不断发展更需要他们更新知识，职业的需要和强烈的责任感，造就了教师旺盛的求知欲。而老师是脑力劳动者，勤于思考，思想活跃，有较强的分析判断能力。
③、严于律己又注重感情。教师为人师表，处处受人尊重，同时也时时受到学生的监督。所以教师一般都能严格要求自己。但教师又很注重感情，这种感情是一种对学生，对教育事业崇高的爱。
教师的职业特点和心理特点是教师管理的根本依据，它决定了教师的管理不是塑性的管理，而应是灵魂的管理。
二、学校对教师的有效管理。
1、变行政指挥为研究指导。
教学有法而教无定法。由于学校、教师、学生，学科、教材、年级的不同，教学方法应该是千差万别的。但是不管是何种方法，只要有利于提高教学质量，多出人才、出好人才就是可取的。所以做为一名校长切不可套用甚至强制推行某一种教法。又因为教学过程十分复杂，则更应忌武断地领导教学，而应该把精力下在对教育方针、教育理论的研究，对教育方向、教育方法的指导上。变行政指挥为研究指导。比如九十年代初期，我们曾向教师提出以“三为主”（教师为主导、学生为主体、练习为主线）做为教学方法改革的基本原则。在对学生的教育管理工作中，我们根据学生生理和心理发展的特点，提出不同的教育方法。按照上述的指导思想，教师大胆地进行教育教学改革，较好地推动了教育改革的深入进行。九十年代中期，“学法指导”成了教育改革的一大热点，我们学校及时地确立了“课堂教学中如何进行学法指导”这一主题，以“学法指导”理论为指导，积极组织教师研讨。首先让教师明确学法指导在课堂教学中的重要意义——因为科技的发展，知识的剧增与学生有限的学习时间、内容之间形成了尖锐的矛盾，解决它的办法就是教给学生学习方法，使学生独立学习；其次探索学法指导在课堂教学中的自身规律，使课堂教学有针对性。这样教师变被动地服从行政指挥为主动参与研究，目标明确，干劲倍增。九十年代末，王永、余文森等教授又提出了“指导——自主学习”这一教学新理论，在我省大力推广。我校又及时组织全体教师聆听王永教授关于“指导——自主学习”的讲座，让教师们深入研究，弄清楚这一理论的两大基本关系：一是教与学的关系；变“先教后学”为“先学后教、超前断后”；二是师与生的关系：“创造民主教学氛围，实现师生关系的人化”，实现教师教学行为结构的变革。通过引导教师主动的学习研究新理论并用来指导他们的教学实践，强硬的行政指挥没有了，教师的主人翁精神和学习意识增强了，领导与老师的关系顺了，教育改革创新的目的也达到了。
2、变单纯制度管理为培养提高。

『肆』 电大毕业论文要求是什么，我是远程教育的本科生

北京电大护理专业本科文献综述书写格式及要求
（各位同学：请你仔细阅读以下内容进行综述文章的修改，整个文章的字数和参考文献要到达要求。）
第一页：
1．封面
附页:
北京电大护理学专业
（小初号加黑黑体、居中）
本科生毕业综述论文
（初号加黑黑体、居中）

题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
（4号加黑宋体、居中）

学 生：小3加黑宋体、居中左右对齐
指导老师：_小3加黑宋体、居中左右对齐

XXXX年XX月XX日（4号居中）

第二页：
2．题目
举例：
 题目可以是“××××××的研究进展”，或“××××××的综述”。
3．摘要（不超过300字）：采用结构式摘要的陈述方式，包括：目的、方法、结果、结论。
举例：
目的：“探讨××××××的研究进展”。方法：通过文献检索的方法，总结和归纳××××××的研究进展。结果：这部分内容应该提炼出你在综述文章中的一些如：护理的观点、方法等内容。结论：通过综述对这个研究领域得到的结论。
4．关键词：3~5个关键词
举例： 2型糖尿病 自我管理
第三页以后：
5．正文：包括前言、中心部分和小结。
1）前言：主要阐明综述的立题依据和综述的目的，包括有关概念的界定、目前存在的问题或对主要问题争论的焦点、本文综述的范围及其必要性等。前言应简明、扼要，重点突出，起到概况和点明主题的作用，使读者对综述内容有一个初步了解，字数一般在200～300字左右。
举例：癌因性疲乏的护理研究进展。
前言: “癌因性疲乏（cancer-related fatigue,CRF）是由于癌症及其相关治疗引起患者长期紧张和痛苦而产生的一系列主观感觉，如虚弱、活动无耐力、注意力不集中、动力或兴趣减少等。本文对CRF的评估和护理干预研究进展进行综述，为采取针对性措施以减轻患者的癌因性疲乏提供依据。”

2）中心部分： 是文献综述的重点和核心内容，一般按照写作提纲分成不同层次的小标题进行论述。在论述每个部分时，以每个小标题为主线，将相关文献的结果和观点归纳和综合在一起。
举例：
1. 书写中心部分时应注意下列问题：
（1） 层次清晰：各层次小标题之间的关系应有逻辑性。例如，同一层次的小标题之间应为从属或包含关系。例：
1 CRF概述
1.1 定义
1.2 流行病学特征
（综述的文章开始最后有这部分内容如高血压的定义和流行病学特征等等）
2 CRF的评估
2.1 常用CRF评估量表
2.2 CRF的定性评估
3 CRF的护理干预
3.1 健康宣教
3.2 运动
3.3 认知行为干预
3.4 针灸治疗
3.5 饮食干预
（这部分内容就要根据你写的内容列出小标题，以该标题作为主线进行讨论）
（2）论述有理有据：在针对每个小标题进行论述时，应标引充分的文献作为论述依据，切忌主观臆断。
举例：
“3.5 饮食干预 国内李亚玲等研究发现，乳腺癌患者每天早晚进食补虚正气粥（黄芪20克、党参10克、粳米100克），服时酌加白糖，结合心理支持和有氧运动能有效缓解CRF症状。但是，该研究是几个干预项目的综合效果，饮食干预的效果无法单项评估。国外一项随机对照试验显示，通过2周的干预，与安慰剂组比较，鱼油组并不能改变疲乏症状，甚至大部分患者最后因嗳气和鱼油的余味而无法每日吞下十颗鱼油胶囊。早期有学者的随机对照试验发现，在家里实行饮食干预也不能改善患者的疲乏。因此，饮食干预能否减轻CRF还需进一步研究。”
(3)对文献进行有机归纳：文献综述不是简单的文献罗列，应围绕某个小标题，恰当利用一些连接词，将各文献结果进行归纳和综合。如可按年代顺序，或观点的异同进行归纳，相同观点的文献可在一起表述。
（4）文献引用准确、客观：引用他人资料要正确，不可歪曲原作精神。
（注意：参考文献的内容不要大段引用，此外标准参考文献的数字在右上角。如：国内李亚玲等研究发现[1]，乳腺癌患者每天早晚进食补虚正气粥）
3）小结：是对综述的中心内容进行扼要总结。作者应对与该主题有关的各种观点进行综合评价，基于对文献内容的归纳和综合，提出自己的观点，指出存在的问题及今后发展的方向。
举例：
综上所述，CRF在癌症患者中普遍存在，其影响因素较多，作用机制复杂，目前还缺乏有效的治疗手段，护理对策亦未完善。医护人员应充分重视这个问题，关注CRF对患者生命质量的影响，并进行干预措施的研
6．致谢：用简短诚恳的语言，对课题研究过程中给予自己直接或者间接指导和帮助的导师和其他人员、单位表示谢意，对课题给予资助者表示感谢。
7．参考文献（不少于20篇，原则上采用近5年的文献）
备注：
（1）全文用小4宋体，1.5倍行距
（2）正文从第三页开始，每个标题另起一行
（3）正文部分字数不少于8000字。
（4）论文用A4纸打印，左侧装订

（5）参考文献格式，
参考文献按GB7714 87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“，等”或其他与之相应的文字。外文期刊名称用缩写，以《Index Medicus》中的格式为准；中文期刊用全名。每条参考文献均须著录起止页。参考文献必须由作者与其原文核对无误。将参考文献按引用先后顺序(用阿拉伯数字标出)排列于文末。
举例：【杂志】作者.文题.刊名，年份，卷(期)：起页-迄页.
例如：
1谭莉莉，黄津芳，王虹，等.康复训练对先天性心脏病患儿术后恢复的影响.中华护理杂志，1996，31(6)：314-315.
2 King LA ,Downey GO ,Potish RA ,et al .Treatment of advanced epithelial ovarian carcinoma in Pregnancy with cisplatin based chemotherapy .Gynecol Oncol,1991,41:78-80.
3 Levine SR ,Welch KM.抗磷脂抗体.陈芷若译.国外医学内科学分册，1990，17：267-269.
【书籍】主编者.书名.版次.卷次.出版地：出版者，年份.起页-迄页.
或作者.文题.见：主编者.书名.卷次.版次.出版地：出版者，年份.起页-迄页.例如：
1 陈新谦，金有豫主编.新编药物学.第13版.北京：人民卫生出版社，1992.181-184.
2 汪敏刚.支气管哮喘.见：戴自英主编.实用内科学.第8版.北京：人民卫生出版社，1991.833- 840.

还有不明白的留言吧

『伍』 电大开放教育英语本科(教育方向)毕业论文的具体格式(紧急)

封面（空两行；页边距为2cm）
(Please write the English title of your thesis here)（Arial 一号 加粗 居中）
(Please write the Chinese title of your thesis here)（宋体 一号 加粗 居中）
（空两行）

Submitted by (Please write your name here) （Arial 三号 加粗 居中）
Student number ( Please write your ID here ) （Arial 三号 加粗 居中）
Supervised by (Please write the name of your tutor here) （Arial 三号 加粗 居中）

（空两行）
Foreign Languages College（Arial 小三号 加粗 居中）
Jiangxi Normal University（Arial 小三号 加粗 居中）
(Insert Month here) (Insert Year here) （Arial 小三号 加粗 居中）

空一行）
Introction (Times New Roman 四号 加粗 居中)
（空一行）
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
（空一行）
1. (Times New Roman小四号 加粗)
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
1.1(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
1.1.1(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
1.1.2(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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1.2(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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1.2.1(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
1.2.2(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2.(Times New Roman小四号 加粗)
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2.1(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2.1.1(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.1.2(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.2(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.2.1(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
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2.2.2(Times New Roman小四号)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3.(Times New Roman小四号 加粗)
4.(Times New Roman小四号 加粗)
…
Conclusion(Times New Roman 四号 加粗 居中)
(5spaces) 正文…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
(另起一页)
Notes(Times New Roman 四号 加粗 居中)
正文（Times New Roman 小四号）
[1]作者，书名（英文书名格式为Times New Roman小四号 斜体；中文书名格式为《宋体 小四号》），出版社，出版时间:页码.（有一实心点作为句号）
[2]如出处同上一个注释，则标为ibid（空一格）(页码).
[3]……

（另起一页）
Bibliography(Times New Roman 四号 加粗 居中)
英文参考书目（按首写字母顺序排列）
网络参考资料
中文参考书目（按汉语拼音顺序排列）
参考书目格式：作者，书名（英文书名格式为Times New Roman小四号 斜体；中文书名格式为《宋体 小四号》），出版社，出版时间（无标点符号）
网络参考资料格式参考资料所在网页地址，参考资料名字

（另起一页）
Acknowledgements(Times New Roman 四号 加粗 居中)

其他要求：
1、字数要求
学士论文长度为 4000 字（不包括论文摘要、目录、注释、参考书目和致谢）。
2、格式要求
（1）论文封面、论文摘要（中文）、论文摘要（英文）、目录、正文、注释和参考书目都必须合乎规范。全文以 A4 纸打印。
（2）字体和字号：大标题采用Times New Roman 小四号 加粗，次标题以下采用 Times New Roman 小四号，正文采用 Times New Roman 小四号字。 注意：大标题和次标题不得采用句子。
（3）行距：一律 1.5 行距。
（4）页边距：2cm。
3、 注释要求（一律采用 “尾注Notes”，用序号，按出现顺序排列：名字在前，姓氏在后，其他与参考文献同。）
4、从论文的正文至致谢，均要求采用“页眉”（页眉右对齐）和“页码”（页码应居中）。并在目录中标出。

『陆』 电大毕业论文本科怎么写

电大的毕业论文，你可以到网上去搜索一篇，当然不是要你到到上面去抄，而是可以模仿他的格式，它的规范。

『柒』 电大毕业论文

我也是抄这个专业的袭，去年写的论文，记得当时还是找品学论文网的老师帮忙的，很不错，从开题报告到最后的修改定稿，帮我省了好多事，老师一会让我改任务书，一会让我给他看修改的稿件，品学论文的王老师都不厌其烦的帮我弄好，搞得我都不好意思了。如果想咨询这方面的文章，可以参考下哦。~嘻嘻