企业管理本科专业培养方案

㈠ 企业管理属于什么专业

企业管理本身就是专业,它属于工商管理一级学科 工商管理就是一个大学科,下面有若干二级学科,分别是 10201 工商管理 110202 市场营销 110203 会计学 110204 财务管理 110205 人力资源管理就二级学科工商管理来说,全称应叫工商企业管理,又叫企业管理.

㈡ 大学企业管理专业学什么

企业管理是现在很多公司都缺乏的人才，特别是处于上升阶段的公司，非常需要有专业的人员进行企业的管理与决策。企业管理专业从海外流传至我国，到现在发展其实也不过几十年。想要将来从事这方面工作的学生不少，那么企业管理专业具体会学哪些内容呢?
企业管理专业课程：
企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、人力资源管理、国际企业管理、生产运营管理、高效执行力、管理沟通与团队建设等等。
既然是管理类的知识，必然会涉及到长篇大论般的理论知识。学习这个专业一般都要先掌握管理学的一些基本原理与方法。然后在这个基础上开始学习企业管理。管理学同管理本身一样都是系统的全面的,就如同你开发大型的管理软件差不多,因此,一些开发软件的程序员,等做完项目后,也成了一位不错的有经验的合格的管理者。
就业方向：
由于课程设置注重宽口径、厚基础，强调能力培养，强调实践环节，学生毕业后可从事工商企业管理工作、科研单位管理工作和事业行政单位管理工作。
学习建议：
1.看比较实用的管理书籍,丰富理论知识。
2.听管理大师讲课，生动,比较容易接受。
3.多上管理论坛，有什么问题解决不了问问别人的意见,然后在实践中总结学习，多看别人的发言,会学到很多,比理论知识好。
4.自己多思考,处理问题逐渐走出一条自己的路。
5.针对企业做多点项目,或帮助企业上一些项目,如ERP等,或熟习一些管理软件,从这一方面入手,也许你会更快,学得很好。

㈢ 工商企业管理专业的培养要求

工商企业管理专业主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业后具备的知识与能力：
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5.了解本学科的理论前沿和发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

㈣ 请问： 企业管理专业要学哪些课程

应该算是热门专业, 专业介绍：工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。
这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。
比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。
修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：工商管理 市场营销 人力资源管理 财务管理 物流管理等（各高校依据不同需要有所不同） 工商管理在研究生阶段为工商管理硕士，英文master of business administration，简称mba。
作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。
首先是培养目标不同：mba是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才； 其次是培养对象不同，mba的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员； 第三是培养方式不同，mba教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
提升企业家素质修养,树立企业发展战略目标,实现自身价值。

㈤ 武汉大学工商管理专业本科生培养方案

1、培养目标
培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力以及工商管理专业知识的高级专门人才。毕业后可在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研等方面工作。
2、专业培养要求
本专业学生主要学习工商管理方面的基本理论和基本知识，得到管理理论和管理方法的基本训练，具有分析和解决工商管理问题的基本能力，毕业生应具备以下几个方面的知识和能力。
1. 掌握一定的工程技术、计算机知识和人文社会科学基础知识。
2. 掌握管理学、经济学、行为科学等方面的基本理论、基本知识。
3. 掌握工商管理的定性和定量分析方法。
4. 具有较强的人际沟通以及分析和解决管理实际问题的基本能力。
5. 熟悉我国有关企业管理、政策与法规及了解国际工商管理的惯例和规则。
6. 了解本学科的理论前沿和发展动态。
7. 具有较强的计算机应用能力和外语能力；具有一定的科学研究和实际工作能力。
3、专业主干课程
管理学基础、管理信息系统、市场营销学、销售管理、市场调查与预测、人力资源管理、组织行为学、生产与运行管理、财务管理学
4、毕业合格标准
本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
5、授予学位类别
管理学学士

㈥ 企业管理专业学什么

企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、人力资源管理、国际企业管理、生产运营管理、高效执行力、管理沟通与团队建设等等。

既然是管理类的知识，必然会涉及到长篇大论般的理论知识。学习这个专业一般都要先掌握管理学的一些基本原理与方法。然后在这个基础上开始学习企业管理。

管理学同管理本身一样都是系统的全面的，就如同你开发大型的管理软件差不多。因此一些开发软件的程序员，等做完项目后，也成了一位不错的有经验的合格的管理者。

(6)企业管理本科专业培养方案扩展阅读：

就业方向：

由于课程设置注重宽口径、厚基础，强调能力培养，强调实践环节，学生毕业后可从事工商企业管理工作、科研单位管理工作和事业行政单位管理工作。

学习建议：

1、看比较实用的管理书籍，丰富理论知识。

2、听管理大师讲课，生动，比较容易接受。

3、多上管理论坛，有什么问题解决不了问问别人的意见，然后在实践中总结学习，多看别人的发言，会学到很多，比理论知识好。

4、自己多思考，处理问题逐渐走出一条自己的路。

㈦ 企业管理专业要学什么课程啊

企业管理课程表 : 一、员工基础素质培训课程 1、《员工发展与职业生涯规划》 10、《企业信息化建设》 2、《积极的心态建设》 11、《员工压力管理》 3、《员工组织纪律训练》 12、《5S管理知识培训》 4、《员工商务礼仪培训》 13、《企业危机管理》 5、《沟通技巧与员工关系管理》 14、《高绩效团队建设》 6、《公文写作与文档管理》 15、《管理学基础理论培训》 7、《目标管理与工作的计划性》 16、《非财务人员财务管理培训》 8、《时间管理与工作统筹技巧》 17、《市场营销基础理论培训》 9、《会议组织与管理》 18、《知识管理》 二、中高层干部领导力提升课程 1、《建立学习型组织的艺术》 13、《领导学基础培训》 2、《基层人员的督导管理》 14、《授权与控权的艺术》 3、《部门经理的八项修炼》 15、《中高层人员卓越领导力修炼》 4、《情商（EQ）管理》 16、《企业高层的领导艺术》 5、《企业制度化建设》 17、《企业价值链与流程管理》 6、《企业文化建设》 18、《企业成本效益管理》 7、《员工心理剖析与掌控》 19、《企业变革与管理机制创新》 8、《市场竞争与企业管理变革》 20、《资本运营与兼并收购》 9、《组织行为学基础培训》 21、《企业发展与管理战略》 10、《职业经理人必备的素质》 22、《公司组织与结构》 11、《企业危机管理导入》 23、《培训体系的营建》 12、《医院企业化经营》 24、《员工培训与发展》 三、人力资源经理职业培训课程 1、《战略化人力资源管理概论》 15、《基于战略的员工培训规划》 2、《人力资源战略规划》 16、《薪酬设计与福利管理》 3、《组织结构与部门设计》 17、《工作考核与绩效管理》 4、《工作分析与职务说明书》 18、《员工激励与精神管理》 5、《人才素质综合测评 》 19、《E-HR：电子化人力资源》 6、《招聘与面试的技巧》 20、《企业内部培训师培训》 7、人力资源测评技术与方法 21、《新经济时代的人力资源管理》 8、绩效管理体系的建立与操作实务 22、《IT从业人员素质规划》 9、职位分析与薪酬福利体系设计 23、IT企业人力资源管理 10、高绩效团队建设 24、《职业生涯规划与就业指导》 11、员工考核与绩效评估 25、《工作分析与企业目标管理》 12、人才招聘与甄别 26、《人力资源管理体系的建立》 13、薪酬与激励 27、《绩效考核指标体系》 14、现代企业人力资源建设 28、《绩效考核面谈技巧》

㈧ 企业大学生培养计划该怎么实施

企业年大学生培养方案计划
2012 届新进大学生培养方案 (**园区) 核准：企业年大学生培养方案(范文) 策划单位：人力资源部培训课 届新进大学生培养方案
一. 培训目的 1. 通过培训使新进大学生了解公司发展历程、管理制度及远景规划； 2. 通过培训使新进大学生尽快融入公司企业文化，引导其增进企业归属感和职业使命感； 3. 通过培训使新进大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 4. 通过培训使新进大学生了解产品生产流程，顺利的开展岗位工作。
二．培训时间 第 2 页第 2 页 企业年大学生培养方案(范文) 2012年7月9日至9月27日，三个月
三．培训地点 二楼培训室，各生产车间
四. 培训对象 2012年新进大学生合计**人
五．参与部门 人力资源部培训课主导，各部门协助
六. 培训流程 序号 内容 日程 备注 1 入职培训 2012.7.9—7.17 8天，每天8H 2 岗前理论知识培训 2012.7.18—9.21 25个晚上，每晚2H 3 岗位实习培训 2012.7.18—2012.9.25 60天 4 双选定岗会 2012.9.26 考核合格人员参加 第 3 页第 3 页 企业年大学生培养方案(范文) 5 正式上岗 2012.9.27
七．入职培训内容如下： 入职培训计划表 日程 时间 课时 课程名称 目的 担当 8:00—9:00 1H 培训说明 了解培训流程及方式 9:00—10:00 1H 见面欢迎会 激发培训激情 第一天 通过自我介绍环节锻炼语言表达能 、增 10:00—12:00 2H 破冰游戏 7/9 加互动、融入团队 培养团队精神、锻炼意志力及吃苦耐劳精 13:30—17:30 4H 军训 神 第二天 培养团队精神、锻炼意志力及吃苦耐劳精 8:00—17:3

㈨ 迫切需要河北经贸大学工商管理专业的本科生培养方案！谢谢各位达人了;>

工商管理专业指导性教学计划

专业代码：110201 学科门类：管理学 授予学位：管理学学士

一、专业培养目标
本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有高度社会责任感和奉献精神，具备较宽厚的学科基础，掌握管理学、经济学、法律等方面的基本知识和基本方法，具备合理的知识结构和较高的综合素质，具有一定创新能力、实践能力、协作能力和自我发展能力，适应社会主义市场经济发展要求，能在企、事业单位及政府部门从事经营管理实际工作，为经济社会发展服务的应用型人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和知识，受到企业管理方法与技巧的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：具有完善的人格；掌握经济学、管理学和现代企业管理学的基本理论、基本原理；掌握企业管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言和文字表达及分析和解决企业管理工作实际问题的基本能力；具有人际关系沟通、协调、合作的能力和形成团队精神、实现工作目标的组织领导能力；熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则，具有较强的实践能力；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的创新能力；熟练掌握一门外语，具有对外交流的初步能力；掌握现代获取、分析信息的基本方法，具有一定的科学研究和自我发展能力。
三、修业年限 3——6年（标准学制4年）
四、培养方式 按专业招生培养
五、毕业及学位要求
在修业年限内完成教学计划规定的内容，修得165学分。外语、计算机、体育、普通话等执行学校的有关规定。
六、指导性教学计划

工商管理专业指导性教学计划
全校基础课
马克思主义基本原理 毛邓三个代表重要思想概论 思想道德修养与法律基础 80101113 中国近现代史纲要 2 2 2 34 34
80100613 形势与政策 1 1 1 15 15
80100213 马克思主义政治经济学 4 4 4 60 60
82100113 计算机文化基础 2 2 2 4 30 30/30 60
84100113 英语1 4 4 1 5 60 15 75
84100213 英语2 4 4 1 5 68 17 85
84100313 英语3 4 4 1 5 68 17 85
84100413 英语4 4 4 1 5 68 17 85
85100113 体育1 2 1 1 30 30
85100213 体育2 2 1 1 34 34
85100313 体育3 2 1 1 34 34
85100413 体育4 2 1 1 34 34
学科基础课
11200123 微观经济学 3 3 3 51 51
11200213 宏观经济学 3 3 3 51 51
04200113 经济法律通论 3 3 3 51 51
03200223 管理学原理* 4 4 4 68 68
16200413 会计学 3 3 3 51 51
16200523 财务管理* 3 3 1 4 51 17 68
07200813 信息技术与管理 3 3 3 51 51
01200113 统计学 3 3 3 51 51
03200123 市场营销学* 3 3 1 4 51 17 68
专业基础课
01300113 微积分1 4 4 4 60 60
01300213 微积分2 3 3 3 51 51
01300313 线性代数 3 3 3 51 51
01300413 概率论与数理统计 4 4 4 68 68
82300213 程序设计 4 4 2 6 68 34/34 102
03300413 ERP沙盘模拟经营 2 2 2 34 34
11302213 国际贸易理论与实务 3 3 3 51 51
10300313 金融理论与实务 2 2 2 34 34
03301113 工业技术 3 3 3 51 51

专业课
03400213 企业战略管理* 3 3 3 51 51
03402313 现代生产管理* 3 3 1 4 51 17 68
03402413 质量管理# 3 3 3 51 51
03402513 人力资源管理* 3 3 3 51 51
03400623 企业创新管理* 2 2 2 34 34
0340 组织行为学 2 2 2 34 34
03407913 项目管理 3 3 3 51 51
03405313 管理科学 3 3 3 51 51

工商管理选修课一览表
03506213 商务与管理沟通 34 2 5
03503013 专业英语 51 3 5
03506313 预测与决策技术 34 2 5
03506413 公司治理 34 2 5
03501113 价值工程 34 2 6
03505623 公关与推销 34 2 6
03506513 工业工程 34 2 6
03511013 创业管理 34 2 6
03506613 项目管理 51 3 6
03500923 技术经济学 51 3 6
03503513 业务流程重组 34 2 6
03510913 产业政策与管理 34 2 6
03501913 现代物流学 34 2 7
03503313 现场管理 34 2 7
03510513 管理经济学 34 2 7
03510613 企业绩效评价 34 2 7
03510713 企业危机管理 34 2 7
03510813 西方现代管理思想 34 2 7
03504413 管理学研究方法 34 2 7
任意选修课 任意选修课包括人文素质类课程和跨学科类别专业特色课程两个模块，其中，人文素质类课程模块包括思想道德、身心健康、文化素质、方法、外语和科学技术等内容；跨学科类别专业特色课程包括跨学科类别的学科基础课、专业基础课、专业课和专业选修课，按教学计划设置的学期开设。学生所在专业以外所有其他专业中符合跨学科类别选课要求的课程都可作为该专业的任意选修课。从第2学期起，人文素质类课程按最新课程设置实行滚动开课，并允许跨学科类别选课。学生应至少选修10学分的任意选修课，其中《大学生就业指导》为必选课，2学分，两个模块的学分要求为：人文素质类其他课程应至少选修2学分；跨学科类别专业特色课程应至少选修6学分。（具体课程见P360任意选修课一览表，学科类别见P3） 至少选修
10学分
小计 学生选修专业选修课和任意选修课学分合计应达到25学分
请忽略其中的数字，这是表格的形式，上传后显示不出来。

㈩ 企业管理专业要学哪些课程

课程设置：

学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、社会主义经济理论、生产运营管理。

专业课：组织行为学、证券投融资、电子商务与企业起源规划（ERP）、运营与供应链管理、国际化经营、企业人力资源管理、英语。

专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组讨论。

(10)企业管理本科专业培养方案扩展阅读：

企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是社会化大生产的客观要求。企业管理是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现多、快、好、省的目标，取得最大的投入产出效率。

现代科技下，协同软件对企业管理的帮助体现在三个方面：

1、搭起战略和执行之间的桥梁：以超强的执行力保证战略目标得以快速实现；

2、实现管理从艺术到科学的进化：以科学的管理体系而非个人能力来驾驭大型组织；

3、让管理变得简单而有效：以简单制胜和中层制胜的思想来解决管理上的根本问题。

对国内外众多业绩优秀企业的调研分析认为，竞争力强的企业在内部组织设置和管理杠杆运用方面都具有卓越的特色，他们的执行力比竞争对手更快、更好。

现代科技将先进的管理理念和办公方式，通过软件技术和网络技术进行了工具化，以事务和项目为中心，帮助组织建立通畅的信息交流体系，有效的协作执行体系，精准的决策支撑体系，来提高组织内部的管理和办公能力，建立协调统一、反应敏捷的高水平执行团队。