评价一个专科院校的好坏看什么

① 怎样判断专科学校的好坏

首先进学校的官网看这所学校的能力，实力如何，然后就是环境和校风，可以通过在网络里提问这所学校的条件等信息

② 怎么样看一个专科学校好不好

看一个学校的好坏主要是从学校的规模，师资力量，教学设施，以及就业率跟就业形式等多方面考虑，其次就是教师的专业素质以及文化修养，再一个就是学校的地理位置。这些现在一下也说不清楚的，你说的学校具体是指的哪方面？

③ 一个学校的好坏，是看生源还是看师资对此你有何看法

一所学校的好和差，是与多方面因素有关，不是某一个因素决定的。至于生源和师资之间，哪个因素更有决定作用，不能绝对比较，因为两都的关联性很强。

上个世纪，各省相续命名了一批重点中学，这些重点高中，基本就成了各市的窗口学校。各市区也产生了一批重点初中，同样成了热门学校。重点与非重点的差异有多大呢？硬件差异，重点学校自然是优先发展的学校，财政大力投入，校园设施、电教设备、各种场馆建设，都是一流的。师资差异，重点学校师资的平均学历水平远远高于非重点学校。生源差异，重点学校的录取分数线要高于其他学校，因此生源是市区的优秀生，其他学校分配余下的学生。

一个学校的好和差是因为生源还是师资？我认为生源和师资都重要，但是最重要的是知名的学校，因为任何一个知名学校，都有他的校魂。

一个学校的好茶，究竟取决于生源还是师资，公说公有理，婆说婆有理。说取决于生源似乎有道理，没有好的生源，再好的师资力量，也不一定能培养出优秀的学生；说取决于师资力量的似乎也有道理，再好的生源，没有好的师资力量的教导，学生怎么能脱颖而出。

④ 怎样看一个大学好不好从哪方面来说

好大学标准一：有名列前茅的好专业。
一个学校的某个专业对自己来说好不好，一是要看自己的兴趣，二是要看它的就业前景和它在这个学校的毕业生中真实的就业状况，再就是其他的如学习氛围硬件设施等细节因素。至于师资，应该是我们考虑的一个方面，但不应该是首要的因素。老师自己水平高不代表他的授课水平也高。
如果一个专业的毕业生能力大都比较强就业都很好，那么它的师资、它的专业培养方式和学习氛围等应该也不会差。所以在选择专业时，别人的意见是应该听取的，但是应该仅拿来当做一种参考因素，而不应该成为主要的依据。他人的意见总是会带有个人色彩，如果我们只听信他人之言，则自己只会是一直盲目下去，这也有如各种广告的引导性一样。
“所以，正确的做法应该是听取多人的意见，自己去参考查阅一些比较客观的介绍相关方法的文章，向他人咨询一些需要了解的内容，然后结合自己的实际情况来确定的大致方向。”不只是在选择专业，在其他的事情上，我们也都应该有自己的主观能动性，保持有自己的思考原则。
好大学标准二：能让学生忙起来。
评价一所大学是好是坏，有一个基本的标准，那就是看大学生忙不忙，便可以大体知道学校好或不好。
如何确认在校大学生忙或不忙？看两个维度，一是学生学习的时间长度，二是学生学习的强度。好的大学，学生废寝忘食，学习时间的长度和学习的强度都要大大超过高中阶段。而不好的大学，学生悠哉游哉，寝室里的人比阅览室的多，玩游戏的、睡懒觉的比读书的多，大学生活比高中阶段轻松多了。
甚至于有的大学，大学生英语等级考试，如果在大一、大二时通不过，你就不要指望在大三、大四时通过了。
因为，大一、大二凭借的是高中基础，大三、大四时连高中的基础都没有了。要想了解一所大学好或不好，你可以不知道这个学校院士、博士点、重点学科、科研成果等诸多信息，你只要看看这所学校的学生忙不忙，课余时间在忙什么，忙到什么程度，你便能找到答案。
当然，研究型大学学生与实用型大学学生忙的内容是不一样的，前者忙“学术”，更多的时间用于理论学习；后者忙“实用”，更多的时间用于实践训练。为什么学校不能让学生忙起来？这涉及一所大学学生、教师、历史、文化、研究条件等诸多因素。绝不是简单地想让学生忙起来就能让学生忙起来的。
好大学标准三：有办学特色与个性。
我国高校就业形势一直比较严峻，大学生找到理想的工作不容易。但实际上，社会对人才的需求，尤其是应用型人才的需要却很旺盛。然而，目前我国高等教育培养出来的人才能拔尖创新的人才以及适应生产第一线需求的应用型人才太少。企业的发展需要大量有知识、懂技能、会操作的技术骨干，可是，即使是高薪招聘适合者也寥寥无几。
高校应当找准自己的办学定位，尤其是特色、专业、品牌定位。在专业设置和调整上，应当要紧密贴近市场需求，设置一些应用性强的专业。前不久，有媒体报道，2010年毕业生就业率专科生大于本科生，本科生大于研究生，这充分说明了社会对高素质应用型人才的需求。
最后家长为自己的孩子选择学校时，千万要摒弃将学科学习作为衡量学校好坏的唯一标准。

⑤ 专科大学的选择主要是看些什么呢

在我看来读专科选择学校，第一要看你的高考分数，根据分数选择学校。版现在的公办专科院校学权费比较便宜，可能三年下来总体费用要比一些民办的专科院校要省得多。但是民办院校和社会上一些企业合作较多些，开设的专业比较新而且自由发挥的空间相对要大些，就是费用高了点。个人认为民办专科院校优势比较大的。 专业的选择要看你的兴趣和高中时期擅长那些科目，选项择一个你不感兴趣或是一点基础都没有看都看不懂，那就等于浪费时间了。像计算机类，机电类，工业设计类，汽车工业类等技术性比较强的专业就业率还是比较高的。 不过结合中国教育和社会现状来说，不管你选择什么学校什么专业，最后还是要看你自己。大学里的诱惑太多，那种学堂气氛你真的很难找到，如果你不能很好的控制自己，意志会被磨灭的，最后也就和大部分人一样荒废学业，虚度大学时光。而且现在社会缺少的是高级技术人才，一般的工作人员并不却，你如果是一个有志向的人，就应该把眼光放远一点，不要浪费过多的时间，升本，考研或尽可能多去学点东西。把握好每分每秒。 高考只不过是一个起点，今后会有更多困难和更多压力。千万别听信高中老师的那翻言论，高考没那么重要。 祝你大学愉快，充实！

⑥ 怎样可以知道一个专科学校的好坏

查看学校近两年的录取分数 到时会发“白皮书”分数高学校就好，还有招生考试报，查看学校录取人数及专业，好学校办学师资力量强招人多，专业如果很热门，那学校也不错。 苏南的学校整体都很好 就业前景广 很多企业都认江苏文凭 我今年刚高考完 祝你明年考上理想学校！

⑦ 怎样看一个学校好不好

第一，一个好学校首先是生源好。好学生不是教出来的，他们天生就是读书的料，反应快、理解能力强、学习主动性自觉性好。一帮又懒又笨，吊儿郎当，三天打渔两天晒网的人再优秀的老师也教不好。

其次，学校的管理水平真的很重要。好的管理学生积极主动学习，老师兢兢业业，工作有干劲。差的管理，学风不正，好学生也荒废了，老师人心涣散，离职率高或者混吃等死。看管理要看细节，差学校成绩可以抓不好，但卫生、纪律可以抓吧，有了这些成绩自然会提高。

第二，如果非要判断一个学校的师资好不好，网上查一下看是不是频繁招聘，一招还招很多人。流动性大是正常的，尤其是私立学校，但流动性太大就不是件好事了。

最关键因素

全国有无数的中小学，无数的高校，最后能让大家记住的一方面是这个学校的升学率，更重要的是这个学校的文化底蕴和校园风貌，现在家长选择学校的时候除了考虑是不是名校，谈论最多的就是这个学校“校风”好不好。

当然一般情况下好学校确实是有比较好的口碑和校风，两者其实是相辅相成的存在。不过成绩和升学率确不是评价学校好坏的唯一标准，一所偏远地区的乡村学校，因为一个校长，一个老师的坚守，能让部分留守儿童能够有一个最基本的教育环境，享受到最基础的义务教育。

⑧ 好的大专和差的有什么区别

以我个人经历举个例子。当时我在纠结填报哪所大专院校时，有人跟我讲：“大专院校都一样，无非是选个宿舍环境和学校交通。”事实上也如此，深入探讨的话，差异体现在以下几个方面：
1.自我管理。好的大专的学生自我管理能力较强，学习态度较好，大多为自主学习，差的大专生则较弱一点，需要加强监督。但也不能一概而论，考好不一定是好学生，考差也不一定就是差生。
2.学校环境。好的大专一般为公立学校，差的大专为私立学校，从环境上来说，私立学校普遍会更好一点，当然消费水平也会更高一些。公立学校则偏低。
实际上，无论是好的大专还是差的大专，说到底还是体现在“专”字上，不妨努努力，考上本科，其性质意义会完全不同。但也不要否定所有人，优秀的人不会被埋没，是金子总会发光，同班的同学入学做物流到现在，不夸张地说，月入七八千。努力提升自己，总有人会发现你的闪光点的！

⑨ 评价一个学校的好坏，是看分数线还是排名

判断一个大学的好坏，可以从以下六个方面来判断院校价值：
第一：看全国综合排名
每年各种机构都会根据学科实力、教师水平、科研成果等多项指标，给个所大学进行排名，可以作为参考之一。
第二：看行业特色
例如建筑老八校、机械部四小路、教育部直属师范类院校，都代表了长期以来社会对相关院校及相关专业的认可。
第三：看是否国家重点学科
一个院校的国家重点学科数量代表了这所院校在学科发展方面的实力。
第四：看专职院士数量
一个院校的专职院士数量是这所院校实力的重要标志。
第五：看是否是985、211
全国有39所985院校，112所211院校(不含分校)，是属于国家重点支持的教育院校。
第六：看院校在当地的录取分
院校在相关省份的录取分能够反映当地考生和家长对于院校的认可度和报考热度，也是我们判断院校价值的一个参考。

⑩ 怎么可以识别一个专科学校的好坏

主要是从学校的规模，师资力量，教学设施，以及就业率跟就业形式等多方面考虑；其次就是教师的专业素质以及文化修养，学校的地理位置也可以适当加一考虑。
高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。
根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“高等职业学院”。