开办教育技术学本科专业的学校

1. 设有“教育技术学”专业的本科学校都有哪些要全哦

全国所有师范类院校

2. 陕西师范大学教育技术学是个什么专业哦！

教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、计算机网络、多媒体设计、信息技术与课程整合。

学校创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院教育学系，1954年更名为西安师范学院。1960年与陕西师范学院合并，定名陕西师范大学。1978年划归教育部管理。

学校长安、雁塔两个校区占地2800亩，设有研究生院和21个学院，开办69个本科专业；拥有18个博士后科研流动站，18个一级学科博士学位授权点，36个一级学科硕士学位授权点，1个博士专业学位授权点，19个硕士专业学位授权点；有国家重点学科4个。

教学理念：

学校坚持“对每位学生负责，让所有学生进步”的指导思想，在课堂教学中，学校摒弃过去单独强调知识目标为中心的教学模式，提出将创新思维和实践能力的培养作为教学目标融入课堂教学中。教师在授课过程中注意以学为本，因学论教。

以上内容参考网络——陕西师范大学

3. 全国有多少教育技术本科硕士点有多少博士点有多少

具体说有多少个学校有教育技术学专业我不知道，我就是学教育技术的，现在才大二，我们学校你肯定连听都没听过，基本所有师范类的高校和非示范类的都在开办这个学科，这个不太好统计，我只找到了硕士和博士点的分布，希望能让你满意
全国教育技术硕士点分布
据统计，目前全国共有
50个教育技术硕士点，5个教育技术博士点，
3个博士后流动站，2个国家级重点学科。
北京市(7个)
北京师范大学(信息科学学院
)
首都师范大学(教育技术系)
北京大学(教育学院)
清华大学(人文社会科学学院)
北京邮电大学(网络教育学院
)
北京交通大学(计算机与信息技术学院
)
北京航空航天大学(人文社会科学学院)
上海市(4个)
华东师范大学(教育科学学院
)
上海师范大学(数理信息学院)
上海外国语大学(新闻传播学院)
上海交通大学(教育技术中心
)
同济大学
第二军医大学
天津市(1个)
天津师范大学(计算机与信息工程学院
)
重庆市(1个)
西南师范大学(计算机与信息科学学院)
黑龙江省
(2
个)
哈尔滨师范大学(电教系
)
吉林省
(1
个)
东北师范大学(传媒科学学院
)
吉林大学(高等教育研究所
)
辽宁省
(2
个)
辽宁师范大学(计算机与信息技术学院
)
沈阳师范大学(信息技术学院
)
内蒙古
(1
个)
内蒙古师范大学(传媒学院
)
河北省
(2
个)
河北大学(教育科学学院
)
石家庄陆军指挥学院
山东省
(2
个)
山东师范大学(传播学院
)
曲阜师范大学(信息技术与传播学院
)
陕西省
(3
个)
陕西师范大学(新闻与传播学院
)
西安交通大学(人文与社会科学学院
)
第四军医大学(训练部
)
西北工业大学
西安电子科技大学
甘肃省(1个)
西北师范大学(教育技术与传播学院)
河南省(1个)
河南师范大学(物理与信息工程学院)
解放军外国语学院
山西省(1个)
江西师范大学(传播学院)
湖南省(3个)
湖南师范大学(教育科学学院)
中南大学(现代教育技术中心
)
湖南大学
湖北省(2个)
华中师范大学
(信息技术系
)
华中科技大学(教育科学研究院)
浙江省(2个)
浙江大学(教育学院)
浙江师范大学(教育科学与技术学院)
江苏省(2个)
南京师范大学(新闻与传播学院)
徐州师范大学(信息传播学院)
东南大学
安徽省(2个)
中国科学技术大学(科技传播与科技政策系)
安徽师范大学(教育科学学院)
江西省
(1个)
江西师范大学(传播学院
)
四川省
(1
个)
四川师范大学(计算机科学学院
)
云南省
(1
个)
云南大学
云南师范大学(现代教育技术中心
)
广东省
(2
个)
华南师范大学(教育信息技术学院
)
中山大学
全国开设教育技术学专业的博士生教育的院校只有几个，就导致教育技术学专业的博士生导师较少。而这些博导中真正有实力的就更少了。下面对开设教育技术学专业博士教育的院校以及其博导进行盘点，希望能对大家能有所启发。
1。北京师范大学(“中国教育技术界的老大”)博士生导师有:
何可抗，……
黄容怀(教育技术学院院长+知识科学与工程研究所所长)，……
衷克定,……
陈丽，……
安宝生，……
2。华南师范大学
李克东，……
桑新民，……
徐福荫，……
丁新，……
3。华东师范大学
祝智庭，……
马和民，……
张际平，
4。南京师范大学
李
艺教授、博导(南京师范大学教育技术系)
研究方向:教育技术应用
电
话:025-3598655
E-mail:[email protected]
地
址:江苏省南京市宁海路122号
邮编:210097
……
5。西北师范大学
南国农……，
杨改学……，
6。华中师范大学
杨宗凯(副校长)，……
7。东北师范大学
王以宁
，教授，东北师范大学传媒科学学院院长，研究方向:教育技术基本理论、远程教育。

4. 浙江大学有没有本科教育技术学学，有那几个硕士点

当然有啦！
下面还有一些资料，希望对你有帮助。
浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科。百余年来，一大批享誉国内外的著名教育学家、心理学家和体育专家，如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承，学院在跨越两个世纪的建设发展历程中，不仅形成了求是严谨的教风学风，开拓创新更成为学院立院之本。
学院现由教育学系、教育领导与政策研究所、课程与教学研究所、体育学系、现代教育技术中心、应用心理交叉学科研究中心和军事理论教研室组成。建有中外教育现代化研究所、高等教育研究所、教育科学与技术研究所、体育科学与技术研究所等研究机构，建有教育部浙江大学基础教育课程研究中心，国家体育总局体育现代化发展研究中心，浙江大学思高教育研究中心、浙江大学体能测评与训导基地，亚洲教育研究中心、民办教育研究中心、蒙台梭利研究中心、职业与成人教育研究中心，教育技术研究所、教育生态研究所、文琴学前教育研究所，以及联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”（APEID）浙江大学联系中心、全球大学创新联盟亚太中心（GUNI-AP）秘书处和联合国教科文组织浙江大学创业教育教席。
学院拥有教育史国家重点学科，教育史、比较教育学、体育人文社会学等省重点学科；教育学为教育部高等学校本科特色专业。设有教育学一级学科博士后流动站；教育学、体育学两个一级学科博士点，涵盖教育史、比较教育学、高等教育学、教育学原理、课程与教学论、教育技术学、体育人文社会学等7个二级学科博士点和11个硕士点；教育博士(Ed.D)、教育硕士、体育硕士专业学位点；教育学、公共事业管理、教育技术学、体育教育、运动训练学、民族传统体育、体育产业管理等7个本科专业。
学院现有教职工138人，其中教授25人，副教授及其副高职41人。聘有国内外兼职和客座教授28人。现有在站博士后7人；在校全日制学生525人，其中在读博士研究生107人，在读硕士研究生115人，本科生303人。在读高校教师、教育和体育专业硕士557人。

5. 肇庆学院有哪些专业

肇庆学院有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类，59个本科专业。
肇庆学院是公办全日制综合型本科大学，创建于1970年，位于广东省珠三角城市――肇庆。肇庆学院是在原西江大学和原肇庆教育学院的基础上发展而来的。原西江大学的前身是肇庆地区师范学校，由广东教育行政学院于1970年下放到肇庆地区新兴县办学而得名。

6. 西华师范大学教育学院的本科专业设置

教育技术学专业
学前教育专业
小学教育专业
心理学专业
教育学专业
特色专业——教育学专业
随着新事物、新思想、新方法在教育领域中的应用，以促进人类学习、优化教育教学效果为目的的“教育技术学”应运而生。该校于1998年在全川率先开办了“教育技术学”本科专业。教育科学与技术学院教育技术学专业主要招收教育技术专业本科生和学科教学论硕士生。承担了国家、省部级和校级科研项目共12项；拥有教育电视演播室、线性与非线性编辑实验室、多媒体课件制作与多媒体素材采编实验室、微格教学实验室、远程网络教育实验室、电声媒体与光学媒体实验室等。除完成相关教学科研工作外，还承担学校的电视网络、教学设备的维护与管理，校园新闻的拍摄与制作等工作，为学生提供了广阔的实践空间。现有全日制本科生三百余人，硕士研究生21人。
教育科学与技术学院教育技术学专业以“理论为用，实践为重，以人为本，全面发展”为教学理念，全体教职员工团结一心、勤奋求实、开拓进取、敬业创新，努力将该系办成全省一流的培养高素质教育技术专门人才的教学技术应用研究型的系科。
专业名称：教育技术学(师范本科专业) 学制四年，授予理学学士学位或教育学学士学位
培养目标：培养具有教育技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有可持续发展的能力，能够在教育教学领域从事教学设计、教学系统的管理与维护、教学媒体开发与应用、教育技术研究以及在各级各类学校、企事业单位、教育电视台和远程网络教育等机构从事学习资源与过程的设计、开发、应用、管理和评价工作的人才。
主干课程：教育技术学、高等数学、普通物理、教育传播学、学习理论、艺术基础、电子技术、摄影技术、电声媒体与教学、教育电视设计与制作、计算机程序设计、教学设计、多媒体课件设计与制作、计算机辅助教育、教学论与微格教学、多媒体技术、计算机图像处理、计算机平面设计、计算机网络、视频技术、远程电视教育、教育技术研究方法等。
就业方向：在各高校、职业技术学院从事教育技术学相关课程教学与研究；在中小学和各级各类教育行政部门从事信息技术课程教学及教学资源与过程设计、开发、应用、管理、评价等工作；在教育电视台从事教育节目的拍摄、编辑与制作等工作；在广告业从事广告设计等工作。

7. 985大学中有教育技术学专业的学校有哪些

我就是学的这悲催的专业，当然也是野鸡学校毕业，现在工作和这个完全搭不上边专
所以除非你铁定心了属去教书，那么就去考研，本科毕业基本没什么出路，教育技术学专业目前实力最强的是北师大，可以去了解一下，毕竟国内教育技术学的boss何克抗还是北师大的教授和教育技术研究所的老大呢，你也可以去教育技术学的论坛上去逛逛，应该也会有所帮助 。
当然读了研究生，可以选择再进行读博，因为现在教育技术学的博士每年毕业的只有50个左右，而中国这么大，所以，教育技术学的 博士应该是很吃香 的，我大学的老师在我们毕业的那一年也辞职去攻读教育技术学的博士去了（华南师大）

8. 研究我国设有的教育技术学专业的高校,分析办学层次

摘要 高等教育的层次是指根据若干参数或某一参数(依据和标准)将普通高等学校划分成不同的层次。例如：根据隶属关系或管理权限划分，将普通高等学校分为教育部直属、中央各个专业部委所属和地方院校；根据招生范围和主管部门将普通高等院校分为全国性院校、区域性院校、地方性院校；根据人才培养的层次和模式以及学科的特点，将高等院校划分为本科院校和高职高专；根据高校的“能级”，将高校分为研究型院校、教科研型院校、教学性院校；根据学科覆盖面，将高校分为综合性院校、多科性院校、单科性院校等等。就我国现有的高等学校结构而言，主要分为重点大学、一般本科院校、民办院校和独立学院以及高职高专。

9. 教育技术学专业都有哪所学校设立

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