意大利语专业本科毕业论文

1. 请好心人帮我翻译成英语 急用 毕业论文 在线等请高手帮帮忙

该小区有优越的地理环境有便利的交通路线。该住宅小区项目位于青岛市北区，在鞍山路以南，鞍山一路以西，人民路以东，规划路以北范围内；青岛市地铁一号线和四号换乘站位于小区基地西侧。该住宅小区项目周边有商业网点、青岛海慈医院、中学、幼儿园、农贸市场等，公共服务设施齐全，交通非常便利，本项目周边1公里范围内的主要公建设施有青岛市海慈医院、敦化路小学（敦化路）、鞍山二路小学(鞍山二路)、小剑桥幼儿园（敦化路）、人民路幼儿园（抚顺路）6班等，完全能满足项目后对公共服务设施的需要。
该住宅小区项目处在市北区与四方区交界处，位于青岛市中心城区，项目
所需的市政配套设施能满足小区的需要。
关键字：市场，价格，销售预算，可行性
Be housing estate's turn to have advantageous geographic conditions to have the convenient traffic route. Be the housing district project's turn to be located in Qing Shi Bei District , be in to the south of Anshan road , to the west of Anshan single file , the people road to the east, plan the to the north of road range inner; Qing Dao City subway line one and Number Four commuter station are located in housing estate base west side. That dwelling house housing estate project periphery has the commercial network and centres , the Qing Haici hospital , middle school , kindergarten , agricultural trade market etc. , public service facility are all in readiness , traffic is very convenient, our main project periphery 1 kilometre of range inner Gongjian facilities has Qing Dao City Haici hospital , Dun Hua City road elementary school (Dun Hua City road) , Anshan two road elementary school (two roads of Anshan) , small Cambridge kindergartens (Dun Hua City road) , the people road kindergarten (Fu Shun City road) Class 6 etc. , can satisfy the project queen need to public service facility completely.
Owe a housing district project the need being located in Qing downtown urban area , required project municipal administration supporting facilities in Shi Bei District and the Si Fang District border, being able to satisfy housing estate.
Key words: Market price, sells budget , feasibility

这样就行了。

2. 求英语高手帮忙翻译（毕业论文4）～～～急！！

家庭功能作风规模
该ffss ，开发研究，对牢固的家庭，是衡量家庭的强项（ trivette ，克里斯汀，处理， hamby ， ＆坠机， 1994年） 。它包括26个项目，评估在何种程度上是一个单独的家庭成员（或有两个或两个以上完成规模相加）认为，家庭是其特点是不同的实力和能力。收视率是五点量表，从"没有这回事一样，我的家庭"到" ，几乎每次都喜欢我的家人" 。这项措施产量5级：互动模式，家庭观念，因应策略，家庭承诺，并调集资源。
作者报告，测试内部一致性的ffss在评估其可靠性。两分半及平均的相关性当中， 26个项目，显示了一个内部一致的措施。有效性，也已展开调查，在一些办法。标准有效性的评估关系到家庭的抗寒性指数（富士重工） ，总分就ffss相关性相当强烈相关（ r = 0.62 ） ，总分就富士重工。预测效度评估关系到心理健康beinig指数（ pwi ） （衡量个人的幸福付出） ，以及掌握和健康分量表的家庭资源清单和管理（公司） （一衡量家庭幸福） 。高架ffss分数与少与家庭有关的健康问题，在坚定的，少的迹象负面影响就piix ，和更好的整体意义上的个人福祉，就pwi 。这些都是有迹象表明仪是测量打算建构与家庭的优势。在实践中，小学使用的ffss是作为衡量措施，以查明的力量源泉家庭用途。干预的话，那么，可以建立对那些强项。该ffss也可以被用来作为衡量的结果，由于部分项目代表属性可以修改，如互动模式，及因应策略。这个仪器也可以被复制或转载，未经允许，在适当的承认和引用。
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3. 意大利语学习问题

意大利语没有音标 一共21个字母 读法我觉得像是汉语拼音和英文的结合 意大利初期入门没有指导的话 很难很难 尤其是语法 过了入门这道坎 就很简单了 我劝你去北京学 假期什么的 我们这也只有一家教意大利语 教的语法还可以 发音很烂 但是我还是坚持学完 打算毕业论文搞定之后去北京学习

4. 急求音乐方面毕业论文.!!!

有关吉他的起源及发展简史，我个人认为大体可以分为以下八个阶段：

1、有根据的吉他的远祖应该是公元前1400年前生活在小亚细亚和叙利亚北部的古赫梯人城门遗址上的“赫梯吉他”。这是考古学家找到的最古老的类似现代吉他（一样具有内弯的琴体）的乐器，是。8字型内弯的琴体决定了吉他属乐器特有的声音共鸣和乐器特点，这也成为吉他与其它弹拨乐器所不同（如琴体是半梨形的鲁特属乐器）的最显著特点。

2、吉他一词最早出现为西班牙文吉他（Guitarra）一词,最早出现在十三世纪的西班牙。当时，已经出现“摩尔吉他”和“拉丁吉他”。西班牙语吉他（Guitarra）是由波斯语逐渐演化成的， 其中摩尔吉他琴体为椭圆形背部鼓起，使用金属弦，演奏风格比较粗犷；拉丁吉他琴体为与现代吉他类似的8字型平底结构，使用羊肠弦，风格典雅。如图：

摩尔吉他 拉丁吉他

3、吉他发展史上的第一个鼎盛时期是文艺复兴时期。四对复弦的吉他演奏高峰的出现是吉他进入第一个鼎盛时期的标志。

（1）文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲兴起的一个思想文化运动，进而带来一段科学与艺术革命时期，揭开了现代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。马克思主义史学家认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。

（2）文艺复兴发端于14世纪的意大利（文艺复兴一词就源于意大利语Rinascimento，意为再生或复兴），以后扩展到西欧各国，16世纪达到鼎盛。1550年，瓦萨里在其《艺苑名人传》中，正式使用它作为新文化的名称。此词经法语转写为Renaissance，17世纪后为欧洲各国通用。19世纪，西方史学界进一步把它作为14至16世纪西欧文化的总称。西方史学界曾认为它是古希腊、罗马帝国文化艺术的复兴。

3、十六世纪（1500年-1600年）四对复弦的吉他和它的近亲──用手指弹奏的比维拉琴，在演奏与创作方面都达到了很高的水准。吉他和比维拉琴不仅深受广大欧洲民众喜爱，而且还常常成为宫廷乐器。当时的吉他、比维拉大师有米兰（Luis milan）、纳乐瓦埃斯（Luys de Narvaez）、穆达拉（Alonso mudarra），以及十七世纪时五组复弦的巴洛克吉他时代大师桑斯（Gaspar Sanz）、科尔贝塔（Cor betta）、维赛（Vi see）等。他们的许多作品现在仍是现代古典吉他作品宝库中的不朽财富。当时吉他、比维拉琴等乐器所使用的记谱方法还不是现在的五线谱，而是用横线来代表各弦，用数字或字母表示音位和指法，与现在民谣吉他中使用的六线谱类似的图示记谱法。如图：

四弦复弦吉他 （比维拉）

当时十分兴盛的乐器还有被认为是吉他同宗的鲁特琴（Lute）。鲁特琴前身是阿拉伯的乌德琴（UD的原意是木头）。当时著名的鲁特琴大师道兰（Dowland）和魏斯（Weiss）等人的作品经后人改编，在今天的古典吉他曲目中也占有重要的位置。伟大的巴洛克音乐集大成者巴赫所创作的不朽作品中如大提琴、小提琴组曲、奏鸣曲的吉他改编曲，在古典吉他曲目中的地位举足轻重，尽管有学者对巴赫有没有创作过鲁特作品提出疑问，但他所传世的四首鲁特琴组曲和少量鲁特作品，首首都具有不朽的价值。巴洛克时期的其他一些作曲家如维瓦尔弟的鲁特琴、曼陀林协奏曲，和D.斯卡拉第的古钢琴奏鸣曲的吉他改编曲都在古典吉他曲中占有重要位置。

4、吉他发展史上的的黄金时代出现在十八世纪后期。六弦吉他的出现，标志着吉他的发展的第一个黄金时代的到来。当时鲁特琴和比维拉琴逐渐退出了历史舞台，五对复弦和其后出现的六对复弦的吉他也渐渐完成了它们的历史使命。1800年前后，全新的六根单弦的吉他以其清晰的和声及调弦方便等优点很快得到了几乎全欧洲的青睐

五对复弦吉他 六对复弦吉他

六根单弦吉他

5、有“吉他音乐的贝多芬”之称的索尔的出现，标志着六弦吉他发展到了颠峰。十九世纪初，活跃在当时古典吉他音乐中心巴黎、维也纳、伦敦的最著名的古典吉他大师有索尔（Sor），阿瓜多（Aguado），朱利亚尼（Giuliani），卡鲁里（Carulli），和卡尔卡西（Carcassi）。其中索尔和朱利亚尼除了是古典吉他大师外还是出色的音乐家，他们以杰出的才华为六弦古典吉他创作了包括协奏曲在内的第一批大型曲目，为六弦古典吉他日后的发展奠定了基础。尤其值得一提的是索尔，他在创作上承袭海顿、莫扎特的古典音乐传统，除写作歌剧、舞剧音乐外，还为古典吉他创作了包括系统的练习曲、教程在内的大量优秀作品，被音乐评论家称为“吉他音乐的贝多芬”。阿瓜多、卡鲁里、卡尔卡西的重要作品和他们所作的大量练习曲与吉他教程至今仍是古典吉他中的经典。

在十九世纪还有不少音乐家喜爱并演奏古典吉他，如舒伯特、韦伯和柏辽兹，小提琴魔王帕格尼尼不但擅长演奏吉他，而且还曾放弃提琴演奏，献身于吉他达三年之久，为吉他写下了大量作品。

十九世纪后期著名的吉他音有乐家科斯特（Coste）、默茨（mertz）、卡诺（Cano）、雷冈第（Regondi）等，他们为吉他创作的很多优秀作品都成为了十九世纪古典吉他音乐的经典。

6、十九世纪中叶，由于钢琴和提琴乐器出现了一批名震青史的演奏大师，吉他逐渐受到冷落，进入历史上第一个低潮。在钢琴、管弦乐、歌剧音乐发展的巨大冲击下，吉他在十九世纪中期以后渐渐失去了往日的辉煌，演奏与创作一度处于低潮，这种情况一直持续到十九世纪末吉他才再度复兴。

7、泰雷加的《大霍塔舞曲》的创作成功，标志着古典吉他发展的再度复兴。古典吉他在十九世纪末再度复兴的生命力是在西班牙获得的。吉他能在二十世纪蓬勃发展并达到前所未有的辉煌，在很大程度上应归功于“近代吉他之父”泰雷加对吉他从制做、乐器性能、演奏技术直至曲目等各方面的深入研究和革新。泰雷加和他的老师阿尔卡斯一直致力于与吉他制作家托雷斯（Torres）合作，并最终生产出了琴体扩大、音量增大、乐器性能明显改善的现代古典吉他。毕业于马德里音乐学院和声与作曲专业，并且是位出色钢琴家的泰雷加尽管公开演出不多，但一生潜心研究吉他，创立了全新的演奏方法，创作了大量糸统和科学的练习曲与出色发挥吉他乐器性能的不朽名曲，其中，《大霍塔舞曲》被广泛流传，为复兴古典吉他作出重要贡献。除此之外，他还选择改编了许多适合吉他演奏的古典音乐名曲，以扩大古典吉他的目曲范围。由于泰雷加的杰出贡献以及他的学生、后继者柳贝特（Llobet）、普霍尔（Pujol）等人的不懈努力，终于使古典吉他在十九、二十世纪之交重新获得了新的生命，为二十世纪古典吉他的辉煌打下了坚实的基础。

托雷斯（Torres）古典吉他 二十世纪古典吉他

8、塞戈维亚时代的到来，标志着古典吉他的辉煌

二十世纪古典吉他强大的生命力是由伟大的吉他大师－－塞戈维亚（&127;Andre Seqovia 1893-1987），以其近七十年的演奏和探索一步步推向高潮的。塞戈维亚以他超凡的天才、坚定的信念和坚持不懈的努力，使吉他最终摆脱了沦为酒店、咖啡馆民间乐器的命运，使古典吉他作为音乐会独奏乐器的魅力被音乐界与世人所公认，最终使吉他克服了种种偏见，成为了和钢琴、小提琴一样被人们广泛喜爱的高雅乐器。

塞戈维亚遍及世界各地的频繁演出不但使全世界了解了古典吉他，使吉他在全世界流行开来，还吸引了许多专业作曲家为吉他写下了大量高水平的音乐作品。这些作曲家中最著名的如：为吉他写下《五首前奏曲》与《十二首高级练习曲》的巴西作曲家维拉-罗伯斯（Villa-Lobos），《阿兰胡埃斯》吉他协奏曲的作者罗德里戈（Rodrigo）等。塞戈维亚还为吉他改编了大量著名音乐作品，如巴赫的无伴奏小提琴作品《恰空》等，大大丰富了古典吉他的曲目，最终使古典吉他的曲目在二十世纪无论在数量和质量上都达到和其他重要乐器一样的水平。

在上世纪初几乎没有一个音乐学院开设吉他专业，塞戈维亚不但积极从事教学工作，培养了大批年青的吉他演奏家，他还积极呼吁世界各大音乐学院开设吉他专业，并鼓励他的学生们从事教学工作，至此，目前世界著名的音乐院校不仅开设了古典吉他专业，而且把其列为重要的学科加以建设。这是塞戈维亚对古典吉他的又一巨大贡献。现在活跃在世界各地音乐舞台上的无数优秀的吉他演奏家，都曾直接或间接地受过塞戈维亚的教诲或影响的。虽然大师已经离开了人世，但是每当我们演奏起古典吉他、或是学习古典吉他、或是观赏古典吉他演奏、聆听古典吉他音乐，甚至仅仅是谈论起古典吉他时，我们实际上都是走在大师以毕生的功绩铺就的宽阔大道上和不朽的光辉中，尽管我们末必能时刻意识到这一点。

对二十世纪吉他音乐产生重大影响的其他音乐家中，特别值得一提的是巴拉圭吉他奇才巴利奥斯（Agustin Barrios Mangore 1885-1944）。这位具有印第安血统的巴利奥斯自称为“吉他中的帕格尼尼”而且毫不为过，他除了是位出色的吉他演奏家和作曲家外，还是位哲学家、画家、宗教学者和诗人，除了在世界各地成功地巡回演出外，他还是第一个为古典吉他录音的演奏家。巴利奥斯出色的艺术才华在二十世纪的大部分时间里并末得到世人的公认，在上世纪后期，巴利奥斯以多种风格创作的大量丰富多彩的吉他曲逐渐被发掘出来，并成为了古典吉他音乐作品中最重要和最受人喜爱的曲目之一

5. 南京师范大学意大利语专业怎么样

本科还可以，南师意大利语本科是5年制的。第一年是所有外国语学院的学生一起学英语，然后大一学年期末进行分班考试。从大二开始才会学习其他语种。也就是说到了大二才学习意大利语。最后的毕业证上写的是意英双语。
但是硕士就很坑了。说句实话，这个专业连自己专业的导师都没有，只能去找别的专业比如法语、德语的教授副教授们当导师。跟其他开设意大利语的学校不同，论文都是拿汉语写的。而且这个专业也一直被校内的老师说诟病，说为什么没有意大利语专业导师还要打擦边球开这个专业呢……而且别的专业的老师都把我们当成烫手的山芋，巴不得不要我们呢。我们就是处在这么一个境地……

6. 我在欧洲意大利留学读工学研究生， 现在开始准备毕业论文题目，不知道怎么开始， 请有留学经验人给建议。

意大利留学读硕士确实很难毕业，因为意大利的大学属于宽进严出型的，签证很容易，但是如期毕业却很难，这里面基本都是由于语言不过关，要想在短期内学会一个全新的语言，达到能听懂大学课程的地步还是很困难的，更不用说，意大利语是非常难学的语言，尤其语法非常复杂，一般学到日常交流没有问题，但是由于大学上课存在很多专业性课程，这对词汇量的要求就很高，所以大部分学生一开始进入大学学习室非常困难的，上课根本听不懂，所以就影响了考试就没办法如期毕业，但是也不是所有的学生都这样，准时毕业的学生也是蛮多的，毕竟学生普遍都是很刻苦很认真的，在学习上的努力劲还是很强悍的，所以如果想去意大利留学，想要如期毕业，那语言就一定要好好学。

7. 论文翻译成意大利语 要专业的翻译，最好是从小就来意大利学习的中国人，有偿，急急急！！！

额 我是。。。不过 我只是高中毕业在这边， 没有上过大学

8. 意大利留学（读研）

1、去读研究生的话绝对不需要需要英语方面的证明，除非个别英语授课的专业
2、如果申请留学，你肯定是申请2011年入学的了，因为2010年你注册的话已经误了预注册，如果申请当年的大学必须要求语言水平，而你6月才毕业，不大可能走这条路。
3、如果想要把意大利语学的比较好一点，听课不要太辛苦的话大概国内要学习3-6个月（A1A2）国外要学6个月（B1B2）
4、如果不打工，只学习的话，一年的花费大约需要6万人民币左右
5、所谓毕业难大多是语言造成的，听不懂课的话没人白给你毕业证，这是地球上的规矩
6、重庆目前没有较好的意大利语培训，有大学想组织但因为种种原因没有开班，你可以去北京、上海、南京、山东等地找一家培训学校。
7、经济类的，与你国际经贸专业相关的大学沃推荐佛罗伦萨大学经济与贸易专业
8、会计的国际通用证书有
ACCA(The Association of charterd certified auountants�特许公认会计师公会)
英国财务会计师公会(The Institute of Financial Accountants，简称IFA)

只要你能考的下来就可以

9. 关于意大利留学

建议你去佩鲁贾，那边有有很多学校都专门为外国人开设课程，特别是佩鲁贾外国人大学。不知到你意大利语是什么水平了，好像是B2以上就可以申请了。另外建议你去找一下国内的中介机构，这种事情还是专业人士办起来比较放心，而且也花不了多少钱。

10. 留学意大利

博洛尼亚大学
【学校简介】
博洛尼亚大学（意大利语：Università di Bologna；尊称：大学之母，拉丁文：Alma Mater Studiorum，又译波隆纳大学、博罗尼亚大学）是公认的欧洲历史最悠久的大学，坐落于意大利艾米利亚-罗马涅大区的首府博洛尼亚。尽管大学的章程最早制定在1317年，但事实上早在11世纪末在博洛尼亚就已经出现了第一个法律学院，所以大学的建立时间，在大学八百年校庆期间由乔苏埃·卡尔杜奇所领导的历史委员会经过考证确定为1088年。大学的创办者是依内里奥。

【欧洲大学之母】
1988年9月18日，博洛尼亚大学建校九百年之际，欧洲430个大学校长在博洛尼亚的大广场共同签署了欧洲大学宪章，正式宣布博洛尼亚大学为欧洲“大学之母”（拉丁文：Alma Mater Studiorum），即欧洲所有大学的母校。

【历史】
大学的根源要追溯到十一世纪的博洛尼亚，当时众多被称为注释者的语法学、修辞学和逻辑学的学者们聚集在一起，共同评注古老的罗马法法典。学者们最初的研究集中在法律上，其中最早有记载的学者有佩波内、依内里奥和格雷茨亚诺。在听取了依内里奥的四位学生的建议之后，皇帝费德里克一世于1158年颁布法令，规定了大学不受任何权力的影响，作为研究场所享有独立性。

从十四世纪开始继法学之后，博洛尼亚大学又迎来了众多逻辑学、天文学、医学、哲学、算术、修辞学以及语法学的学者。1364年，大学建立了神学院。众多科学史和文学史上的名人都曾经在这里求学、研究或从事教学工作，其中最著名的有圭多·圭尼泽利、但丁、 弗朗西斯克·彼特拉克、奇诺·达皮斯托亚（Cino da Pistoia）、切科·达斯科利、雷·恩佐（Re Enzo）、萨林贝内·达帕尔马（Salimbene da Parma）和科卢乔·萨卢塔蒂（Coluccio Salutati）。

博洛尼亚大学在十五世纪进行了小规模的收缩，但保留了很多像安德烈亚·阿尔恰多（Andrea Alciato）这样著名的学者，同时开始了希腊文和希伯来文的教学。

在十六世纪博洛尼亚大学开创了被称为“自然魔法”的教学，即是我们今天的实验科学。这段时期著名的人物有彼得罗·蓬波纳齐（Pietro Pomponazzi），他通过自然科学的研究向传统的神学发出了挑战，而乌利塞·阿尔德罗万迪（Ulisse Aldrovandi），则奠定了自然科学的基础，他对药理学的发展有重要的贡献，并对很多动物、化石和自然现象做了收集和分类。在同一时期，大学成为了代数学研究的中心，代表人物有卡尔达诺和费罗。在十六世纪加斯帕雷·塔利亚科齐（Gaspare Tagliacozzi）开始了整形外科最初的研究，而十七世纪更是博洛尼亚医学发展的黄金时期，马尔切洛·马尔比基（Marcello Malpighi）开始利用显微镜进行人体解剖学的教学研究。得益于他们做出的努力，医学在这段时期有了巨大的进步。

中世纪博洛尼亚大学的声誉已经在整个欧洲传播开来，使其成为了学者们争相向往的学术圣地。像托马斯·贝克特、帕拉塞尔苏斯、雷蒙多·德佩尼亚福特（Raimundo de Peñafort）、丢勒、圣卡洛·博罗梅奥（san Carlo Borromeo）、大诗人塔索、哲学家伊拉斯谟、教皇尼古拉五世、皮科·德拉米兰多拉（Pico della Mirandola）、艺术理论家阿尔贝蒂以及卡洛·哥尔多尼（Carlo Goldoni），都来过这里求学。尼古拉·哥白尼在这里学习教皇法的同时，开始了自己对天文的观察和研究。

伴随着十八世纪的工业革命，博洛尼亚大学对推动科学技术的发展做出了自己独特的贡献。在这个时期，伽伐尼与亚历山卓·伏打、本杰明·富兰克林、亨利·卡文迪什等人，共同开创了现代电气的时代。而意大利统一之后，博洛尼亚大学迎来了它又一个学术高峰时期，其间著名的学者有乔瓦尼·卡佩利尼（Giovanni Capellini）、焦苏埃·卡尔杜奇（Giosuè Carcci）、乔瓦尼·帕斯科利（Giovanni Pascoli）、奥古斯托·里吉（Augusto Righi）、费代里戈·恩里克斯（Federigo Enriques）、贾科莫·恰米钱（Giacomo Ciamician）、奥古斯托·穆里（Augusto Murri）。

在1888年博洛尼亚大学八百年的庆祝典礼上，几乎世界上所有大学的代表们会聚在博洛尼亚共同为大学之母的荣誉而欢呼，他们承认博洛尼亚大学是他们的根源，是继承与追求宽容之路的根本。这一天成为了国际性的学术节日。

博洛尼亚大学一直保持着世界文化学术界的中心位置，直到两次世界大战的爆发，使得研究和教育的重心被转移。然而在发达国家的教育体系不断更新和发展的过程中，她一直担任着举足轻重的角色，成功地引领了欧洲大学制度的改革。

【近期发展】
1999年6月19日在博洛尼亚大学大教室，欧洲29国的教育部长共同签署了被称为《博洛尼亚宣言》条约，确定了欧洲高等教育区和在世界范围内推动其发展以提高欧洲大学竞争力的重要目标。这项博洛尼亚进程的改革计划，包括了所有参与大学教育制度兼容性重组的欧洲国家，计划预计将在2010年完成。

今天的博洛尼亚大学拥有超过十万名注册在校生，使其成为了意大利学生最多的大学之一。大学现有23个系，235个专业其中包括132个初级本科专业，95个高级本科专业和8个欧盟合作项目本科专业。师资力量十分雄厚，目前共有教师2500人（其中正教授540人，预备正教授约110人，副教授约740人，预备副教授240人，还有各种研究人员700多人）。另外仍在逐年增加的研究生课程现有90个，任教的导师超过700位，大部分专业课程与企业保持着密切的联系。

根据一项由高等教育评估委员会最近的报告，博洛尼亚大学是意大利大学中国际化程度最高的大学。正式注册的外国留学生大约有3600人，而通过苏格拉底计划、伊拉斯谟计划等欧洲大学之间的交流计划，以及与海外大学的留学计划而来到博洛尼亚大学学习的学生每年大约有1500人。博洛尼亚大学本校每年通过交流计划到外国留学，实习和完成毕业论文的学生有2300人。