本科学历论

『壹』 什么是本科学历怎么知道自己应该朝那个方向发展

本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科与专科相比，本科更着重于理论上的通识教育，而非应用上的专业教育和实际技能。
本科，大学本科的简称，是大学或学院的基本组成部分，“本”意味着基本区别于预科、函授部等，学制4－6年不等。
没有学位证不算本科学位。只有毕业证就意味着你只读完了4年的课程，但却没有达到合格。按照国家对本科教育的要求，在校生需读完4年课程并成绩合格，拿到国家教育部颁发的学位证才算本科学历。此外，根据国家对大学教育的最低要求，没有四级证也是取不到学位的。综合上述两点。就不能算本科范围了。
中国大学本科各学科门类、各专业等级定义
《中国大学评价》对大学的本科学科和专业实行等级评价，共为分A 、A 、A、B 、B、C 、C、D 、D、E 、E十一个等级。各等级定义如下：
A等，A 级、A 级、A级
将被评价的所有本科大学的相同专业的得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过总得分的61.8%为止；各个被加大学的专业就是A等专业。用同样的方法得到各个学科的A等学科门。
将A等专业的得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过A等专业得分的61.8%为止，各个被加大学的专业就是A 级专业，未被加大学的专业就是A级专业。用同样的方法得到各个学科的A 级、A级学科门。
将A 级专业的得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过A 级专业得分的61.8%为止，各个被加大学的专业就是A 级专业。用同样的方法得到各个学科的A 级学科门。
B等，B 级、B级
不统计A等专业的大学，将全国其余大学的相同专业得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过所统计专业得分的61.8%为止，各个被加大学的专业就是B等专业。用同样的方法得到各个学科的B等学科门。
将B等专业的得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过B等专业得分的61.8%为止，各个被加大学的专业就是B 级专业，未被加大学的专业就是B级专业。用同样的方法得到各个学科的B 级、B级学科门。
C等，C 级、C级；D等，D 级、D级；E等，E 级、E级
用与计算B等专业同样的方法，可以得到各专业、各学科门的C等，C 级、C级；D等，D 级、D级；E等，E 级、E级。

『贰』 本科学历和专科学历的区别

在我国高等教育领域基本分为两类，一类是专科教育，一类的本科教育。顾名思义，两者是完全不同级别的。那么专科到底是什么意思几本呢？专科和本科有什么区别？以及哪个学历更高呢？下面和明德小编一起来了解一下。
专科一般是指大学专科（高职高专）层次。区别于本科。同样也是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化。专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。
在学历上大专和本科有所不同的，本科学历是比大专学历要高的，本科学历相对来说比大专学历上更占有优势。本科学历是指大学本科学历。高等教育的基本组成部分，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。而且专升本就是从专科升到本科，即本科学历比大专学历高。
大学专科教育主要有两种形式：高职（高等职业学院）、高专（高等专科学校）即普通高等学校里就读专科专业的学生，毕业即获得大学专科学历。
而专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。
全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。
非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
我国高等教育大学教育阶段分为两种形式大学本科和大学专科。除去名称上的区别之外两者之间最大的区别在于：
学制方面：大学本科4-5年，大学专科2-3年。学位方面：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。
学费方面：本科学费主要是看你选择的什么专业，各专业学费3000到8000不等，而专科学费一般来说会比三本便宜一些，一些普通专科和本科专业学费差不多，主要还是要看你所学的专业及是公办还是民办院校来决定的。
除此之外就是专科毕业生可以通过专升本方式来进行深造。就业方面的区别：本科生和专科生无论是从应聘上还是就业待遇上都是不同的。

『叁』 本科学历是什么意思/本科学历是什么意思

你好：本科即大学抄本科，是高等袭教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。 本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。
全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。
非全日制本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、自考本科、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后四种目前无入学统一考试。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

『肆』 为什么本科学历很重要

继续深造的机会

大学这几年，能给我们的专业知识并不是很多。专科阶段并不仅是要教会我们多少专业知识，这个阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。而进入本科阶段后，知识将学的更深更精，使我们在某一个领域或某一个方向深入下去，从而对该方向能有清晰的认识，准确的把握和深刻的理解，掌握相关的知识和技术。有深造目标的人选择升本是一个值得肯定的选择，并且这类升本人也是最有可能成功的。

获得更好的就业机会

本科学历已经成为很多企业设置的一道门槛，也成为区分岗位的一个标准。比如很多企业会设置某些工作最低本科学历任职。因此，升本仍然是一个获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景的好途径。如果你是那种勤于学习、努力拼搏的人，这些投入将带给你更高的回报。虽然学历不代表能力，但学历却能为人打开一扇通向成功殿堂的大门。

构建更高层次及交际圈

众所周知，高校是学习资源、人才资源等相当丰富的地方。选择升本，不仅可以在专业领域锻炼自己，更可以在其他方面锻炼自己。人是社会的人，社会是人的社会，所以，以后的发展在一定程度上取决于我们的团队协作能力，人际交往能力，还有我们建立的交际圈。有人曾说“你所结交的朋友的平均实力就是你自己实力的一个写照。”颇有道理！所以，在升本期间，我们可以进一步扩大自己的朋友圈，构建一个良性的更高层次的交际网，这样势必对自己以后的发展大有好处。

毫无疑问，通过专升本，我们的思维能力、理解能力、总结归纳能力、写作能力、记忆能力等学习能力都将得到升华：我们抗挫折的能力，看待成败的人生态度，时间规划与管理能力等都将得到极大的提高或转变。这些能力的提高、态度的端正，对我们今后的人生无疑是有极大的促进作用的。可以说，升本最大的收获，不是一张录取通知书，而是在升本过程中所获得的能力与收获的良好心态、态度和习惯等。所以，为了我们的将来，为了我们自身价值的发挥，为了更好的发展，升本吧！

『伍』 什么是本科学历

本科学历是指：按照国家对大学本科教育的要求，在校生需读完4年课程并成绩专合格，拿到国家教属育部颁发的学位证才算本科学历。

本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历（即本科学历层次）。

(5)本科学历论扩展阅读：

本科毕业后更高的学历有：硕士研究生学历、博士研究生学历、博士后学历。学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。

在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生、博士后。

『陆』 什么叫本科学历是什么意思

本科学历是指学生通过过正常大学毕业后可获本科毕业证书和学士学位证书的意思。我国本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。
全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4-6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。
成人本科和高等教育自学考试本科属于非全日制本科。

『柒』 本科学历到底有多重要

如今竞争激烈的社会，
学历高，
工作机会也多，
薪资待遇也好，
所以学历是很重要的，
本科学历可以考研究生，考资格证，考公务员，评职称，升职加薪，出国留学等等。

『捌』 本科学历重要么

作为过来人，认为本科学历比研究生学历更重要，但是也分具体的行业。如果想从事销售，人力等不需要太多专业技能的话学历不算重要，但是从事金融保险类的话学历还是很重要的。如果复读一年可以考上C9的话建议复读。如国际知名投行在国内只招北清复交的学生。如果实在不想复读，研究生考个好学校也行，记住学历很重要，但是永远都不是最重要的那个因素，所以好好努力吧，总会看到收获，无论做出什么样的决定都别后悔，相信自己，加油！

『玖』 大学学历和本科学历，在社会上会有什么区别吗

就像普通本科和211，985的学生一样，人们也会认为是有差别的，觉得你能力不如别人，不是传统以来的思想，而是，这些学校，享受着巨额财产国家的财政补贴，拥有着本省最好的师资力量，而老师的和学校又因为他们是重点，有着更广阔的人脉，这些专科学校你比得上吗，你的任课老师和他们的任课老师学历都不一样，还想要你们的水平一样，可能吗？不排除有异常优秀的专科学生，可是你不能否认本科学生高考成绩比你优秀所拥有的东西，这是他们的努力换来的本科，你们凭什么看不起别人，别人自己努力换来的本科，有本事你当年也努力考上去啊

当然了，要想成为硕士研究生或者博士研究生，需要通过各种考试，但是有一种办法可以让大学生很快的提升自己的学历，那就是保研。保研的目的就是为了让学习成绩优秀的学生，在学历方面没有后顾之忧。这部分保研的学生，大学本科毕业之后可以直接成为研究生，这就省去了很多的中间环节，也省去了研究生入学考试，大大缩短了成为研究生的时间，也给这些学习成绩优秀的学生腾出了更多的学习时间，因此我个人认为还是非常不错的。除此之外，还有一些本硕连读的情况，本科跟硕士研究生一起就读，也更加方便省事，只不过学习的周期会相对更长一些。

『拾』 如何看待“本科第一学历至上论”这种说法

高考是个屁！第一学历是个屁！第二、第三学历统统是个屁！

（一）

高考前，我的同桌（名字已遗忘）

瘦小身材、大眼睛卷头发、时常有腼腆羞涩的微笑

高考前不幸陷入幻境，煞有介事宣称“被某领导接见，被高考加分50分... ...”

成为同学间笑谈，被孤立

于是越发孤僻

一次荒诞的“见义勇为”

据说是两个小孩在游泳，他冲过去挽救生命，反而淹死了自己

那时候

大家都忙自己的事：爱情、线性代数、惶恐、绝望与希望、局促的青春

这位年轻人的逝去，无声无息不及飘扬落叶

若非今天高考，他和他的事断然不会想起，早已泯灭于遗忘之海

如今想起，窒息感和隐隐的痛，仍令人莫名愤怒

我想跟年轻朋友们说

高考是个屁，别太认真

（二）

我想起5年前，在华师大和一个老外，吃叉烧包

25岁，金发碧眼，长得比你能想象到的所有王子还要帅

言谈举止，比我认识的35岁中国男人还成熟得体

为什么？

他回答：“we study everything!”(我们什么都学)

说这话时，他嚼着包子，连眼皮都没抬

学历是个屁

你要学的东西还很多

比如滑板、比如约会、比如旅行、比如学珠宝设计、比如酒吧、比如蹦迪、比如... ...

（三）

学历是个屁

我在《不奋斗，就等死》中写过

“寒门子弟，要焦虑30年，才能学会放松”

“30年”，意味着，你要10年的疗伤，才能清除掉高考对思考方式的毒素

“焦虑”，根源于“器具化”的教育体系，根植于野蛮生长的家教环境

既然如此，那就9个字

不要怕、不要急、不要悔

尽力但不伤身，高考和任何学历既不是人生的终审，更不是冲刺的红线

（四）

记得当年高考前

和一老师聊天

老头说，每当在校园里，但凡发现男女同学手拉手

他都恨不得冲过去

用铁锹把两人都拍死

这话是有背景的

6线城镇的年轻人，有且仅有两条路

或者考上大学，跳出这个城市

或者结婚生子：务农、做小生意、找工作，生孩子、打麻将，了此一生

谁料到，在两个选项之间，最先被干掉的，反而是爱情

（五）

中国学校什么都教：语数外、政史地、化物生

就特么不教：真正正确的人生观、爱情观、健康观

我和一位北京的天才姐姐开玩笑：

我奋斗了15年，才能和您一起喝咖啡

这没有丝毫炫耀，是平淡背后的咖啡味

和平年代，农民的儿子，就是光脚追奔驰

缺少了父母的加持，是