专业发起的本科层次学历教育

① 报读专业中的培养层次怎么填

如实填写，培养层次就是教育层次。

主要包括大学本科（大本）、研究生（包括硕士研究生和博士研究生）和大学专科（大专），通常情况下，接受高等教育的学生在正常毕业后通常颁发相应的学位证书，分别是学士学位（本科）、硕士学位和博士学位，另外在中国专科层次没有学位。

博士研究生：

博士研究生即攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学历的最高一级。人们日常生活中所说的考上了博士，读博士等，正是指博士研究生。

正在读的还没有获得博士学位的学生，严格来讲只能称为博士研究生；已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。因此，按照国际惯例，在正式场合，只有已经获得博士学位的人才能冠之以"Dr."称呼；在非正式场合可以不受此限制。

我国博士研究生教育是控制规模的，形成 10：1 的比例。另外，为了容易理解，可以参照我国全套学历教育的政策分类：中学生包括初中生与高中生，大学生包括专科生与本科生和研究生包括硕士研究生与博士研究生，其中硕士研究生简称硕士生，人们日常生活中所称的研究生即指硕士生。

以上内容参考网络—高等教育层次

② 本科学校里的专科专业发的毕业证书是专科还是本科

毕业证以考入时的专业设置为主，考上的是专科，毕业证也是专科。 在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。

专科，1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职），是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术(高职为职业技能)和初步能力。

在中国，专科学历教育由高职高专承担，部分普通本科高校同时开设有专科（高职）专业。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高等学校毕业证书或成人高等学校毕业证书。

专科学历主要分为普通全日制专科和非普通全日制的专科这两种。普通全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试和高职单招进行招生的学生在校全日制脱产学习。不是普通全日制的专科主要分为成人高考的函授和业余这两种。

(2)专业发起的本科层次学历教育扩展阅读

专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和初步能力。

专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。

中等教育毕业或者具有同等学历的，经考试合格，由实施相应学历教育的专科学校录取，取得专科生入学资格。专科教育由大学、学院和专科学校等实施，自1999年起，专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施同时，教育部开始试点发展高职教育，通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院（或职业学院），学生毕业时获得大专学历证书。

③ 学历层次怎么填

学历也就是求学的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，指最版后也是最高层次的一段权学习经历。

以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生。

职业高中算高中学历，职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。职高和高中其实学历是同等的，只是职高侧重于某个专业方向，为的是以后毕业后方便就业。

(3)专业发起的本科层次学历教育扩展阅读：

中国的最高学历是研究生，通常细分为硕士研究生、博士研究生，人们一般将硕士研究生称为“研究生”，将博士研究生称为“博士”。

学士、硕士、博士只是一种学位，并不代表具有相应的学历。国家认可学历从低到高排序为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、研究生。

④ 普通高等教育本科及以上是什么意思

普通高来等教育本科及以上自是指全日制本科、全日制研究生。

拓展资料

普通教育是和成人教育相对应的概念，两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式；成人教育的对象顾名思义是成年人，一般实行非全日制教学。

普通教育的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。

普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是"中国高等教育储干培养计划"最具权威的措施之一,也是"中国高等教育高层次人才培养方案"的主要措施。

参考链接

学历——网络

普通高等教育——网络

⑤ 行政管理专业本科毕业发的是什么学位

管理学或法学学士。

行政管理专业为高等教育本科层次，培养对象为具有大专以上学历者。要求学生通过学习，系统掌握行政管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，具备从事行政管理工作的良好职业素养。

行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

(5)专业发起的本科层次学历教育扩展阅读：

行政管理学研究的内容大体包括：

1、行政管理的一般理论。

主要研究和了解：行政管理学是一门综合性、应用性的科学，行政环境和行政职能是行政活动的依据和基础。

2、行政管理的主体。

主要研究和了解：行政组织和机构，行政领导以及执行公务的工作人员。

3、行政管理的过程。

主要研究和了解：行政管理是一个由多个环节和有机部门组成并有效运作的过程。它们主要有行政决策、行政执行、行政协调、行政信息、行政监督。

4、行政管理的保障。

主要研究和了解：行政管理过程要能够顺利运行达到预期效果，必须依据一系列的保障手段。主要有：财务行政、行政法治、行政方法、行政道德。

5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出发点和归宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。

⑥ 学历教育主要有哪些

1、成人自考：主要以自学为主，学习难度大，需要很强的自主性和自控能力，对于脱离学校多年的工作人员，有一定难度，因为上班族的时间和精力是有限的，很难全身心投入到学习中，所以不建议较忙碌的上班族选择报考；

2、成人高考：入学时需要参加国家组织的统一考试，择优录取，而且根据学校的不同，有的要求定期去学校上课学习，相比较时间会有一定的限制性；

3、网络教育：网络教育如今是在职人员中最受欢迎的教育方式，因为其可以在任何时间的任何地点，学习任何课程，具有完全自主性，比较适合繁忙的上班族，可以实现学习、工作两不耽误，而且开设网络教育的68所院校，大多数是我国的重点院校，例如北京大学、天津大学、北京外国语大学等，它们的教学资源部和教学质量都是毋容置疑的；

4、开放大学：也就是人们常说的电大，其采用计算机网络、卫星电视等现代传媒技术，运用印刷教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种方式进行教学资源的传递，并且电大一般分为两种上课形式，一种是白天进行上课学习，一种为晚上和星期天进行上课学习，电大比较适合工作时间较规律的成年人选择。

不管是自考专升本还是成人高考，在毕业时需要提供大专毕业文凭。可以先到专业的培训机构备考，育福教育所有辅导均采用名师制教学，院校及行业一线名师亲临面授，紧扣考试范围，做到辅导的精准高效，同时，考前缩小范围，精准预测考题，帮助学员能轻松顺利通过考试。育福教育以雄厚的实力、科学的管理、优秀的师资团队、合理的课时安排、独具特色的培训项目，为学员量身定制培训方案，力求复合型、应用型人才的完善发展，以强大的师资阵容、高通过率来为学员保驾护航。

⑦ 高等学历教育的教育层次

高等教育大学生教育阶段分为三种形式：大学本科（大本）、研究生（包括硕士研究生和博士研究生）和大学专科（大专）。通常情况下，接受高等教育的学生在正常毕业后通常颁发相应的学位证书，分别是：学士学位（本科）、硕士学位和博士学位，另外在中国专科层次没有学位。

1、本科

在中国，本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科通常是由全国各地高考、自主招生或保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式，社会认可度最高；另外专科生可以通过统招专升本考试接受本科阶段教育，学制为2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放电大教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

2、研究生

研究生是高等教育的一种学历，主要分为硕士研究生和博士研究生，并分别授予硕士学位和博士学位。

3、专科

高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。

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⑧ 什么是国家本科第二学历教育

第二学历指在学习第一学历(本科专业)的基础上，选择了高等教育自学考试当中的某个专业，这个专业称之为第二专业，修完该修的科目，顺利通过考试，获得这个专业相应的学历证书，这个学历证书称为第二学历。 获得第二学历的方式很多，也可以通过网络教育，远程教育等方式获得。

和《高等教育自学考试暂行条例〉对全国高等教育自学考试(第二学历)的毕业生的学历从法律上予以保障，高等自学考试与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。

自学考试毕业生享有与普通高校毕业生相同的待遇，其次，全国高等教育自学考试考生的学位都是我国学位授予的最高部门国家教育部高等教育司颁发。

(8)专业发起的本科层次学历教育扩展阅读

第二专业本科学历教育具有国民教育系列，其工龄、年龄不予限制。报考第二本科学历教育的考生，报名时须向报考学校交验国民教育系列大学本科及以上毕业证书原件或复印件，由省级招生机构审核认定。学生毕业时颁发国家承认的成人高等教育本科毕业证书。

在国内第二学历证书同样可以报考国家统招研究生，国家公务员。尤其获得第二学历的同学由于专业的复合型特点，成了各大用人单位在招聘会上的首选，甚至成为一些企业的必备条件。同样，其工资待遇也比只获得一个学历证书的同学高出许多。

⑨ 层次本科什么意思

不是抄层次本科，应该是本袭科/专科教育层次，就是不同的学历等级的另一种叫法。
高等教育有四个层次和等级。第一当然是博士教育层次，然后是硕士，接下来学士（即本科），最后是专科。
另外还有象自学业考试的专升本之类，理论上排在专科之前一个层次。

⑩ 自考本科学历层次

自学考试现有专科、本科两个学历层次。
专科层次参照高等职业教育相同或相近专业的人才培养要求，统称为专科，原有的基础科段专业正逐步取消。
本科层次参照普通高等学校同专业或相近专业专升本课程体系和人才培养要求，面向具有专科及专科以上学历的各类专业背景人员继续学习设置，统称为专升本，原有的本科、本科段、独立本科段等专业正逐步取消。
一般来说，自学考试专科专业的考试课程总数不少于15门、总学分不少于70学分;专升本专业的考试课程总数不少于13门、总学分不少于70学分。各专业计划和学分具体要求，可向所在地省级教育考试机构咨询。