加拿大本科生毕业论文形式

Ⅰ 请问加拿大本科毕业需要完成一篇毕业论文吗

加拿大本科毕业也是需要完成一篇毕业论文的，并且我们大大还是应该努力完成。

Ⅱ 加拿大留学生毕业论文怎么写

又到了学生们写作毕业论文的紧张时刻了，如何写好论文，现将我去年给04级研究生的一次讲座的大纲刊登在此，希望对毕业的同学们有所帮助。
一、什么是毕业（学位）论文
毕业论文是毕业生提交的一份有一定学术价值的文章。它是学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是研究生从事科学研究的书面总结。
二、写毕业论文的目的
主要有两个方面：一是对学生的理论知识与能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练总结。
三、毕业论文的种类和规格
从文体上看，毕业论文归属于议论文中学术论文的种类。即它是一种证明自已观点正确的文章。
就其内容来讲，毕业论文可以是解决学科中某一问题的，用自己的研究成果加以回答；也可以是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；再一种是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果，给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分析，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。
就其形式来讲，毕业论文具有议论文所共有的一般属性特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。
（一）毕业论文的种类
1、 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文
与描述性论文。
理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。
2、
按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述和论证自己的观点和主张。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。
3、按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。
4、 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综
合型四大类：
1）专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
2）论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
3）综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
4）综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
（二）毕业论文的规格
即毕业论文的标准层次。一篇硕士生毕业论文需要有2万字以上。
其学术水平比学士论文要高。它必须能够反映出作者所掌握知识的深度，有作者自己的较新见解。国家学位条例第五条规定，高等院校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，只有在本学科上掌握坚实的基础理论和比较系统的专门知识，具有从事科研工作和专门技术工作的独立能力者，才可通过论文答辩，取得硕士学位。这就是说，硕士论文强调作者在学术问题上应有自己的较新见解和独创性，其篇幅一般要长一些，撰写前应阅读较多的有关重要文献。
（三）语言表达的基本要求
简捷、明快、形象、生动、准确、科学。
（四）论文与逻辑
第一，论文内容符合客观实际，能够令人信服。
第二，概念明确，判断恰当，推理连贯。
第三，论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。
1、论文内容之间的逻辑结构
1）纵式结构。
是指总论点、分论点和小论点之间的逻辑顺序，以及分论点之间，小论点之间的逻辑顺序。讲逻辑，就是注意整篇文章，整篇阐述的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。
一篇论文为了阐述总论点，要列出几个分论点，每个分论点扩展为一个部分，各个分论点之间，各个部分之间，应有内在联系。每个分论点又分为几个小论点，每个小论点又扩展为一段，各个小论点之间，各个段之间，也应有内在联系。这样，全篇论文的纵向逻辑联系便体现出来了，并且相应地形成了论文的完整体系和严谨结构。
2）横式结构。
是指论点和论据，观点和材料之间的逻辑联系。论文要做到有很强的说服力，富有逻辑力量最重要的是论点明确，论据充分，论证严密，揭示论点和论据的必然联系。首先，只有把总论点和材料有机地结合起来，论文才有生命力，才能收到很好的效果。其次，还要处理好分论点和材料的关系，以至小论点和材料的关系，这不仅能直接证明分论点或小论点，而且能间接地为突出总论点服务。
3）合式结构。
论文内容之间的逻辑联系是纵向、横向穿插进行，交织在一起的。具体表现为论文的纵、横式结构，简称合式结构。这种结构的论文，有的以纵向展开为主，有的以横向展开为主。
2、以意为主，首尾统一
意是文章的中心，要写好毕业论文，就要抓住中心。这个中心的要求应当是简单明了的。抓住这样的中心，紧扣不放，一线到底，中途不可转换论题，不可停滞，不可跳跃遗隙，这样就能使中心思想的发展具有连续性。
作为一篇论文，从思想的发展来说，要一层一层地讲，讲透了一层，再讲另一层意思。开头提出的问题，当中要有分析，结尾要有回答，做到前有呼，后有应。
3、层第有序，条理清晰
文章要有层次，有条理，这和材料的安排处理关系极大。材料之间的相互关系不同，处理方式也不同，不能错乱，错乱了，层次就不清楚，自然也不会有条理。
1）平行关系。文章各部分材料之间，没有主从关系，在顺序上谁先谁后都可以，影响不大。例如介绍寿险险种，有传统型险种、分红险种，投资连结等，不论先介绍哪一个都可以。
2）递进关系。是一种一层比一层深入的关系，颠倒了就会造成逻辑混乱。
3）接续关系。前一部分与后一部分有直接的逻辑联系，层次虽分，道理末尽。前一层有未尽之意有待后面续接，不可中断。
4）对立关系。文章论述的事理是对立统一体。为正反、表里、前后、质量、胜负、成绩缺点等等。它们有联系又有区别。论述的重点在于阐明它们是辩证的统一，不能将它们孤立地对待，不能强调了一面而忽略了另一面。
4、接榫细密，转折自然。使文章上上下下浑然一体，没有断裂痕迹。
5、瞻前顾后，调整结构
结构是文章内容的组织安排形式，论文的结构应是顺畅有序，层次清晰，前呼后应，合乎逻辑。结构的修改主要从三方面检查入手：其一，看各层次是否明白清晰，有无重复或相互矛盾的地方，有无缺少或多余之处，意思上是否连贯通畅，是否达到了各分论点的证明要求；其二，看各层次之间的过渡与照应是否吻合，起承转合是否自然得体，各段落之间的衔接是否紧密；其三，看序论、本论与结论是否协调一致，是否有前已呼而后不应，前面提出问题而后面没有做回答的情况。
四、毕业论文的评价
1、毕业论文评阅成绩的标准
根据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、中、及格、不及格五档。
1)优秀
（1）能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。
（2）能密切联系本系统、本部门、本单位
的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
（3）中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。
（4）材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。
2)良好
（1）能较好地运用所学理论与专业有关的知识。
（2）能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。
（3）中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。
（4）材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。
3)及格
（1）在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。
（2）尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。
（3）有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。
（4）有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。
4）中
其要求介于良与及格之间。
5)不及格
凡有以下条款之一者，应评为不及格。
（1）在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。
（2）文章无中心，层次不清，．逻辑混乱，文句不通。
（3）材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。
（4）主要内容基本抄袭他人成果。
注意：凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资格。
2、评语的写法
毕业论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。
1)指导导师意见的写法
指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：
（1）观点是否正确、鲜明；
（2）论据是否充分；
（3）分析是否全面；
（4）结构是否合理；
（5）语句是否通顺；
（6）有无现实指导意义。
2)答辩委员会意见的写法
（1）答辩态度如何；
（2）思路是否清晰；
（3）回答是否准确；
（4）语言是否流畅；
（5）对原文不足方面有无弥补。
3、毕业论文答辩的一般程序
1）学生必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文连同提纲、正稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2）在答辩会上，先让学生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3）主答辩老师提问。每个答辩老师一般提1-2个问题。老师提问完后，有的学院规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而有的学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学生当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出几个问题，学生在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4）学生逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5）召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
对答辩不能通过的学生，提出修改意见，允许学生待半年后或一年后另行答辩。
4、学生答辩要注意的问题
(1)携带必要的资料和用品
(2)要有自信心，不要紧张
(3)听清问题后经过思考再作回答
(4)回答问题要简明扼要，层次分明
(5)对回答不出的问题，不可强辩
(6)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论
(7)要讲文明礼貌
五、如何写作
原则要求：
1、坚持理论联系实际的原则
2、立论要科学，观点要创新
(1)立论要科学
毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。
首先科学性来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。
大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如“从费率的自由化看保险市场改革与监管”、“法律完善与责任保险”等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的营销管理体制》、《中国健康保险史上的曙光》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。
(2)副标题和分标题
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段营销人员报酬的差别——兼谈个人所得税的合理性》。
需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
标题的要求：一要明确。二要简炼。三要新颖。
2、目录
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：
（1）准确。目录必须与全文的纲目相一致。
（2）清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。
（3）完整。即要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：
一是用文字表示的目录。
二是用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
3、内容提要
内容提要是全文内容的缩影，一般放置在论文的篇首。
可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。
内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来：
（1）内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。
（2）重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。
（3）文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。
（4）陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。
（5）语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。
4、正文
正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。
5、 参考文献
参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
列出的参考文献（脚注）一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。格式一般为：
①或1.江生忠主编（或著），《中国保险业发展报告2004》，天津，南开大学出版社，2004,P.28。
②或2.所罗门·许布纳（美）等著，陈欣等译，《财产与责任保险》，北京，中国人民大学出版社，2002，P.126。（英文版的也按此顺序）
③或3.许飞琼，“论我国的农业政策保险”，《经济评论》，2004（5）,P.XX 。
④或4.参见：
“大学新生最可能犯致命错误”，《参考消息》，2006-01-30。
（注意：网上找不到来源的文章数据等不能用）

Ⅲ 加拿大留学生生的本科论文多吗难吗

加拿大大学的论文还是挺多的，这点需要你适应下。因为每周每月都会有很多很多的论文作业，论文也是有写作技巧的，只要掌握了，论文就没有那么难了。考而思可以让加拿大本科生的论文不再困难吃力。

Ⅳ 在加拿大读大学，毕业也要写论文，进行答辩吗

你学分够了只给你毕业证，但是你要学位需要申请，然后学校安排论文答辩。

Ⅳ 本科生毕业论文标准格式

毕业论文格式规范
只要学生选择在英国学习，他们就不能不写一篇英国毕业论文。如果同学们想写一篇的英语毕业论文，如果分数不太低，就必须注意写作时的论文格式问题。接下来我就为那些在英国留学需要撰写毕业论文的同学们仔细介绍应该注意撰写时候的论文格式是什么样子的。
首先就是对字体的要求，如果字体是统一的，不管目录和正文的字体大小格式都很少会错。但是对于标题的字体来说，很容易出错。所以，同学们需要了解的是，一般的字体要求是使用Times NewRoman，主标题是5号，副标题是小四号，但是还是需要具体的看学校安排，有的学校可能会有一点点的误差，但是总结来说就是字体要符合要求。（同学们问在用Times NewRoman输入的时候自动变为宋体了怎么办？这和字体没太大关系,应该是你选择了全角输入的原因,将其改成半角输入就可以了。）
然后就是正文的格式，通常来源于行距，标题与句子之间的格式，句子与句子之间的格式，句子之间的格式。对于标题与句子之间的每个标题都需要居中，下一段空两行；而每章的标题为左对齐，粗体，每节标题倾斜，首字母缩进四个英文字符，序列号要是1.1.1，写着写着就晕了，但是这些规定又是必须要遵守的。
最后就是引用的标注，方法是：在论文中出现的作者必须与文章后面的参考文献形成一对一的关系；中文参考文献的作者应该以英文的形式展现，对于标点符号，同志们必须区分，在英国的毕业论文通常用半角。（最常用的三种格式：芝加哥格式,APA格式,MLA格式，看你的学校用的是那种格式。）

Ⅵ 请问加拿大的本科和master的毕业论文分等级吗

本科分2类，普通学士学位(concentrate degree)的和荣誉学士学位(honor degree)，普通的读3年，但是出来不能继续读研究生，荣誉学士学位读4年，出来可以继续读研究生。申请时候看清楚，有的大学里一些比较好的专业，像是工程系，只有荣誉学士，没有普通的。

研究生也分2类，写论文的(by thesis)，不写论文，光拿课(by course)，写论文可以申请奖学金，可以继续读博士，不写论文的，不能继续读，也没有奖学金。

另外，本科毕业，也有分等级，按照你大学里平均成绩来分的(这个和你是普通学士，还是荣誉学士无关，和毕业论文也无关)。

最高的好像是叫summa cum laude(cum laude是拉丁文，表示优等生的意思)，像我读的大学，平均分9.0/10(A)以上，毕业证上会写上一笔“summa cum laude”

下一档叫 magna cum laude，平均分8.0/10(A-)以上

再下一档，叫 cum laude，平均分7.0/10(B+)以上

再低的话，就没有写了。

研究生不分等级，毕业证上也没写什么cum laude之类的(所以，本科的会比较好看 )。

Ⅶ 在加拿大上学，要准备写毕业论文了，我想问一下国内有没有好的写literature revie的

论文撰写步骤：

一、论文的标题部分

标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。

二、论文的摘要

论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容：

1、从事这一研究的目的和重要性

2、研究的主要内容

3、完成了哪些工作

4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解

5、结构或结果的意义

三、论文关键词

关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。

四、引言

又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：

1、研究的理由

2、研究目的

3、背景

4、前人的工作和知识空白

5、作用和意义

五、正文部分

论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。

六、参考文献

参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。

Ⅷ 本科毕业论文格式有什么要求

本科毕业论文格式：封面：由文头、论文标题、作者、学院、专业、年级、版学号、指导教师、权答辩日期、成绩等10项内容组成,题目：小二号黑体加粗居中中文摘要和英文摘要：摘要是本科毕业论文格式中对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数在300～500字之间。关键词是从论文标题、摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语

Ⅸ 加拿大留学生的作业都有哪些形式

加拿大留学生作业形式一：阅读

对于中国留学生来说，阅读教材困难有两点：一点是阅读速度较慢，一点是阅读完后记不住。但是既然已经出国留学了，才发现自己英语阅读水平有限，那么我们此时最好的办法就是让我们生活中充满了英语，潜移默化的使英语阅读能力得到提高。

建议同学们把自己的手机语音模式、邮箱、软件全部改成英文;指定的教材课程课程往往都要求学生课前预习，课后复习，这样我们上课前就有一定的了解，对自己不理解的部分上课时听教授解释。课后复习起着巩固的作业，充分吸收课堂的内容;多多阅读也是很不错的方法哦，日常的时候我们可以看英文小说，当然看课本也是可以的。

加拿大留学生作业形式二：论文

在加拿大论文的格式有很近苛刻的要求，而且每个学校都有自己的APA格式(APA
format)，具体要求可以在各校图书馆网站上下载。APA格式的核心是参考文献(reference)，也就说论文作者一定要按照APA格式把自己从各方获得的资料，比如书本、网络、视频、杂志、数据库、报纸等方面的信息列出索引，以避免被判抄袭。

论文写作是相对学术化的文章，在写法上有一定程式。而论文又分为paper和thesis两种。虽然都译作论文，但是thesis比paper要求更严格，研究和观点都要求更深入独到。

加拿大留学生作业形式三：习题

关于练习题在是一种常见的形式，习题和成绩往往是紧密相连的，很多教授发下习题后，告诉大家过几天考试内容就是来自于这些习题，从而来引起学生们的注意，有些习题会要求上交，由老师给出分数，最终占成绩的一定比例。

习题还有另一个作业哦，那就是起到巩固的作用，上课讲的知识不一定同学们能记得住，所有这个时候练习题就来了，练习题可以帮助同学们回忆课堂内容，加深记忆啦，同学们听小编说了关于这么多，有木有一种冲动去做做习题呢。

加拿大留学生作业形式四：作文

这里我们所说的作业包括了任务、研究方法的补充以及各种计划。教授们经常会在开课不久的时候要求同学们写一篇计划，大概就是自己在这门课上的要关注的方向，及为什么要选择这个方向等。

关于用英语写作文小编想对大部分中国留学生来说还是有一定的难度的，拼写、语法、表述不清等问题。英语写作能力不是一向能速成的能力，而是要靠我们同学们平时的积累和练习才能达到的。所以说平时同学们可以多看点新闻报道，多多阅读来积累自己的英语写作水平。

加拿大留学生作业形式五：作品

同学们学习不同的专业，会被要求交一些不同的作品。比如：艺术系的同学需要交画作等。工科的就可能需要的是设计图，总而言之，不用专业的我们要求交的作品不同，但是相同是都是作业......不过同学们不论是什么形式的作业，同学们都应该谨慎对待，也是我们对于学习的态度。

关于加拿大留学生的作业都有哪些形式就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。

Ⅹ 跪求本科生毕业论文的基本格式

一、考查论文的整理、装订要求

1．统一采用A4纸打印、左面竖装；

2．严格按照考查论文所订立的封面要求制作封面；

3.考查论文成绩评定表放在最后一页装订。

二、考查论文的书写格式规范

1.考查论文正文由论文题目、作者、中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词、正文、注释、参考文献9部分组成。

(1) 论文题目：一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写；

(2) 作者：处于论文题目正下方，须写明学院、专业、年级、姓名；正下方注明指导教师及姓名；

(3) 摘要：中文摘要字数应为150-200字，英文摘要实词数应为150-200个实词；

(4) 关键词：中、英文均限制在3—5个词语内，各词间用“；”间隔；

(5) 正文：论文正文包括引言(或者绪论、概述等)、论文主体、结语等，正文要标题清晰，图表和公式要编号，公式应另起一行书写。

字数要求：考查论文正文字数要求3000－5000字。

(6)注释：注释主要用于文章篇名、作者、文内某一方面特定概念内容、直接引用论述的必要解释或说明。注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③），在文中出现的地方用上标予以标明，采用脚注的形式，注于当页页脚；

(7)参考文献：参考文献是撰写论文时围绕论题参考的著作、论文、期刊、网上资料、图片音像资料等。参考文献总数不得少于8篇，鼓励结合学科特点查阅外文参考文献。参考文献在文中出现的地方用上标予以标明，序号用加方括号的阿拉伯数字表示（如[1][2][3]），列于正文文末。

三、考查论文的排版格式规范

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.装订位置：装订线1cm，左面竖装，页边距上下左右均为2.5cm。

3.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，例如“第1页（共10页）”，处于页面下方、居中、距下边界1.5cm的位置。

4.正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值26磅、所有标点符号采用宋体全角要求排版。

5.论文标题：小2号黑体，居中。

6.作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体，作者在上，指导教师在下。

7.中文摘要和中文关键词：抬头用5号黑体加粗，内容用5号宋体、两端对齐方式排列，行间距固定值26磅。

8.英文摘要和英文关键词：抬头用5号Times New Roman体加粗，内容用5号Times New Roman体、两端对齐方式排列，行间距固定值26磅。

9.正文内标题：见附后格式。

10.文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号标准统一，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。

11.注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③），在文中出现的地方用上标予以标明，采用脚注的形式，注于当页页脚；

12.参考文献：位于正文结尾后下空2行，行间距单倍行距，排版见附后格式。

（论文标题）重师旅游学院考查论文排版样式（小2号黑体）

——（副标题）作者必读 （3号宋体）

（空一行）

旅游学院 旅游管理专业 2004级 张飞(小4号仿宋体，居中)

指导教师 赵云(小4号仿宋体，居中)

（空一行）

摘 要：“摘要：”二字请用5号黑体加粗。内容部分请用5号宋体。从第二行开始文字不缩进。

关键词：关键；排版；要求（“关键词：”用5号黑体加粗。内容部分用5号宋体）

Abstract：英文摘要的“Abstract：”用Times New Roman体加粗。英文摘要的内容部分用Times New Roman体。

Key words：keyword；keyword；keyword（抬头用Times New Roman体加粗，内容用Times New Roman体）

（空一行）

这里开始是正文部分，请用小4号宋体排版（除了标题、图、表之外）.

（空一行）

一、这是一级标题 （4号黑体）

（空一行）

一级标题缩进2个字位，上下各空一行.所有标题序号请用汉字，标题序号与标题之间用“、”隔开，以下遇到一级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。

（一）这是二级标题 （小4号黑体）

二级标题请用汉字加圆括号，缩进2个字位。标题序号与标题之间空1个汉字位。以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。

1.这是三级标题 (小4号宋体)

三级标题请用阿拉伯数字，缩进2个字位。空标题序号与标题之间空1个汉字位. 以下遇到三级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。

（二）这是二级标题

以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。

（空一行）

二、注释的要求

（空一行）

（一）注释

1. 注释（仅限文科类专业）：注释主要用于文章篇名、作者及文内某一方面特定内容作必要的解释或说明。注释序号用圆圈的阿拉伯数字表示，采用脚注的形式①，注于当页页脚位置，依次排序②。

三、参考文献的要求

“参考文献”用小4号黑体，左顶格，上空2行. 参考文献的内容请用5号宋体，序号用[1]表示，内容与序号空一个汉字位。具体的排列次序和样式请参照下面的例子。

参考文献:

[1] 裴娣娜.论我国基础教育课程研究的新领域[J]. 课程·教材·教法，2005，25（1）：3-8

[2] 顾明远. 国际理解与比较教育[J].比较教育研究，2005（12）：1-4.

[3] 李秉德.教学论[M]. 北京：人民教育出版社，2001：15-18.

[4] 石中英.教育学的文化性格[D]. 北京：北京师范大学，1998.

[5] 张诗亚. 西部民族教育现状