助产专业本科课程设置研究

Ⅰ 助产专业主要学什么课程

大部分课程跟护理专业差不多，像内科护理，外科护理，急诊科护理，药理学，生理学，妇科护理，儿科护理，护理基础等，不一样的是助产多了助产学，护理虽然会学一部分助产方面的知识，但助产专业对于助产的专业性更强。

Ⅱ 助产和护理专业主要有哪些课程

1、基础文化课:主要提高学生的文化基础知识，为专业课的学习奠定扎实的基础，版同时还组织在校学生参加英权语、计算机等级考试以及化学技能证书考试，为学生今后继续升学就读高职院校提供有力保障：主要有德育、体育与健康、英语、数学、生物学、化学、计算机应用基础、语文等课程。

2、专业基础课：主要为后继的专业课学习奠定基础，主要课程有：解剖生理、药物学基础、生物学、生物化学、免疫学基础与病原生物学、病理学基础等课程。

3、专业课:主要课程有：基础护理学、内科学、外科学、妇婴保健学、产科学（含护理知识）、儿科学（含护理知识）、传染病学、五官科学等。

4、 选修课：学生可以根据自己学习的兴趣选择修读部分的课程。主要开设的选修课有：医学学习方法、医学写作、医学概述、遗传与优生、美育、护士礼仪、医学文献检索、人际沟通、公共关系学常识、学生心理健康教育、拉丁文与处方学、医学伦理学、老年及精神病护理、中医基础知识、营养与膳食、急救医学等。

Ⅲ 助产学主修课程

读助产学习内容和掌握技能
学习并掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，成为从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
主要学习课程：
公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础
专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理
专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.。
通过助产专业学习要达到的技能

以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。
1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。
3、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。
4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。
5、具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。
6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。
7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。
8、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
9、具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。
10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。
11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。
12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

Ⅳ 助产专业主要学什么内容

助产专业主要学：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理等。

助产是中国普通高等学校专科专业。

专业定义

助产主要研究人体生理病理、妇幼护理学、助产护理等方面的基本知识和技能，在各级医疗机构、妇幼保健机构进行临床助产和母婴保健护理等。

例如：产妇分娩时的陪护与协助生产，产妇心理压力和情绪的调节，产妇哺乳期营养和用药的指导，新生儿生活环境和运动的指导，新生儿常见病的防治等。

以上内容参考 网络-助产

Ⅳ 助产专业主要学什么助产学主要学啥啊

摘要 助产学专业课程有系统解剖学、组织胚胎学、优生遗传学、病理学、药理学、健康评估、助产学、助产技能学、妇儿护理学、新生儿学、妇幼保健学、助产人文关怀、中医围产护理学、围产营养学、助产心理学、助产伦理与卫生法学、护理学基础、内外科护理学。

Ⅵ 助产是学什么的

接生人员应避免将任何病源带入产道。开始接生前对产妇外阴按规定消毒，全部接生过程都需坚持无菌操作，应戴口罩、帽子和手套；根据母婴全面情况，采用不同的接生技术。第一产程（宫颈扩张期），医务人员应观察子宫收缩、胎心、宫颈扩张及先露下降的情况，注意血压，鼓励产妇少量多次进食、饮水，定时排尿，可给予温肥皂水灌肠。第二产程为宫口开全到胎儿娩出之间的时间，若宫口开全，而胎膜未破，可行人工破膜。正常头位分娩时，胎儿先露部为头，自然分娩多无困难，关键是保护会阴。宫口开全后，要指导产妇在宫缩时用迸气动作增加腹压，以助胎头下降和娩出，胎头下降至阴道外口时接产者应协助胎头俯屈，使胎头以最小径线，在子宫收缩间歇时缓慢地通过阴道口，胎肩娩出时也要注意保护会阴。胎儿先露部下降压迫骨盆底时，会阴充分扩张变薄，可利于胎儿通过，如果保护不当极易造成裂伤，会阴裂伤应及时修补。新生儿降生后，应及时用吸管吸净其口、鼻腔内的粘液，以保持呼吸道通畅。此时新生儿开始啼哭，大声啼哭示呼吸道已畅通。消毒脐带后在距脐根0.5厘米处，用粗丝线结扎，于离脐根1厘米处剪断 ，以无菌纱布包盖后用脐带布包扎。第三产程为胎盘娩出期，此时应行胎盘助娩。胎儿娩出后，子宫体变硬呈球状，宫底升高，兼有少量阴道出血，外露的脐带不再回缩，表示胎盘已剥离，助产者可用左手扶宫底，右手轻拉脐带，助胎盘娩出。娩出后检查胎膜是否完整。
接生完毕尚需观察1～2小时，子宫收缩良好，阴道出血不多时，接生人员才能离开产妇。
助产方式编辑
助产手术
若产程开始后进展缓慢，检查发现产道或胎儿有异常情况，如产妇会阴较紧，患心脏病不宜用力，胎位异常等，可采用准备产道的手术（如会阴切开）、解决分娩的手术（如胎头吸引、产钳术、臀牵引）。改变胎极的手术（如内倒转等）。
会阴切开术
会阴过紧或胎儿过大，估计会阴撕裂不可避免时；母婴有病理情况急需结束分娩时；拟行胎头吸引器、产钳或臀牵引手术助产时，可行会阴切开，会阴切口的伤口较整齐，易修补，愈合好。会阴切开术分为侧斜切（一般左侧）及正中切两种。后者剪开组织较少，但一旦延伸极易波及肛门括约肌，技术不熟练者不宜采用。
胎头吸引术
用胎头吸引器协助胎儿娩出（图2）。用于产妇因合并疾病分娩时不宜用力者，有胎儿窘迫需缩短产程尽快分娩者。胎头吸引器为锥形或扁圆形空筒，一端扣在胎头上，另一端与抽气针筒相连，抽出部分空气后，吸引器内形成负压，吸住胎头，再进行牵引。胎头排出阴道口后，使空气缓慢进入吸引器，然后将其取下。胎头吸引器放置不深，不易带入病原体，对胎儿和产道损伤亦少，但负压过强、牵引时间过长可致胎头血肿。
产钳术
用产钳牵拉胎头以娩出胎儿的手术。用以缩短第二产程。其指征为:产妇患心脏病、肺结核、急性传染病、严重的妊娠高血压综合征等，不宜用力；有剖腹产史或近期腹部手术史；轻度头盆不称，胎头内旋转受阻；子宫收缩不良或胎儿窘迫等情况。根据放置产钳时胎头在盆腔内位置的高低面分为：①低位产钳，指胎头双顶间径已达骨盆坐骨棘平面之下，阵缩时自阴道口能见到一部分胎头。②中位产钳，指胎头双顶间径已达骨盆入口甚至抵达坐骨棘平面时。③高位产钳，指胎头双顶间径尚未过骨盆入口。由于部位愈高操作愈困难，对母婴危害也愈大，故高位产钳早被废除，中位产钳也逐渐为剖腹产术所代替，仅常用低位产钳。产钳术的操作原则为：①必须明确胎儿存活才能施术。置产钳前应确定无头盆不称，胎儿可以经阴道分娩，宫口必须开全，羊膜未破者应先破膜。②产钳术损伤较大，术前应导尿排空膀胱，行会阴侧切，儿头即将娩出时还应保护会阴，以免再有撕裂。③应该查清胎方位再放置产钳。若放置不正确或牵拉时用力过猛、过快，可造成胎儿面神经麻痹、眼球损伤等，并可致母体严重软组织损伤。
臀牵引
臀位分娩时阴道不能充分扩张，胎头娩出时又无变形机会，常发生后出头困难，其胎儿死亡率比枕前位高3～8倍。胎儿较小或不足月者可自然娩出，不需特殊处理，仅注意保护会阴即可。否则可行臀牵引术。臀牵引术适合于胎儿有窘迫或脐带脱垂；产妇有心脏病、妊娠高血压综合征等，第二产程不宜用力，宫缩无力者，内倒转术后宫口已开全者。又分为：
①臀助产（部分臀牵引术），胎儿能自然娩出至脐部，接生人员需松解脐带协助娩出整个躯体。这是臀位经阴道分娩的主要方式。
②完全臀牵引术，完全需人力协助娩出胎儿。可使用开放乙醚麻醉使肌肉松弛以利牵引。臀位分娩时，脐带娩出后，应于8分钟内结束分娩，以免因胎儿缺氧时间过长致死或残废。臀牵引术由于阴道扩张不够，过早的干涉常会造成婴儿死亡以及母体严重损伤，非足够指征以不做为宜。臀位分娩困难时最好尽早采取剖腹产术。
内倒转术
一手在宫腔内，一手在腹壁配合，将不利于分娩的胎位转变为有利胎位。指征为：个别横位活胎无条件行剖腹产术时，双胎第一胎已分娩，第二胎转为横位或胎儿窘迫需迅速娩出者。操作原则为：①子宫颈已开全或近开全；胎膜未破或破膜不久；子宫腔内尚有足量羊水存在；无先兆子宫破裂；无头盆不称，具备以上各项，才能行内倒转术。②需在全身麻醉下使子宫肌肉完全松弛才能操作。

Ⅶ 助产学专业是干什么的

助产主要研究人体生理病理、妇幼护理学、助产护理等方面的基本知识和技能，在各级医疗机构、妇幼保健机构进行临床助产和母婴保健护理等。

助产专业需要学习的专业课程有很多，如解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术等课程。

助产专业就业前景

助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。

毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。该专业前景看好，随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士。

本专业毕业后可报考双证（护理资格证和助产士资格证）﹐就业前景良好，根据国家有关规定，凡在基层从事计生专干工作，必须持有助产士资格证方可上岗。

Ⅷ 助产专业学什么

助产学专业课程有系统解剖学、组织胚胎学、优生遗传学、病理学、药理学、健康评估、助产学、助产技能学、妇儿护理学、新生儿学、妇幼保健学、助产人文关怀、中医围产护理学、围产营养学、助产心理学、助产伦理与卫生法学、护理学基础、内外科护理学。

Ⅸ 河北科技学院护理与健康学院助产学（本科）专业的知识要求、技能要求、核心课程及实践性教学环节有哪些

一、知识要求

1.掌握与助产学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基础理论和基本知识。

2.掌握助产学基础理论、基本知识。

3.掌握围产期基本的药理知识和临床用药及药品管理知识。

4.掌握妇女的一生各个生理时期的基本知识。

5.掌握正常胎儿与异常胎儿发育、妊娠生理、妊娠诊断、产前保健、正常分娩、正常产褥及妊娠病理、异常分娩、分娩期合并症、分娩期并发症、异常产褥知识。

6.掌握产科急危重症病人的应急处理、抢救及医护配合知识。

7.掌握新生儿急危重症的抢救知识及新生儿常见问题的评估和干预方法。

8.了解胎儿和新生儿生长发育特点及新生儿常见病的防治。

9掌握孕期保健、婴儿喂养、乳房护理、儿童保健宣教的知识。

10.掌握妇科常见病的预防、指导、医护配合的知识。

11.熟悉遗传优生常见问题的评估和处理方法。

12.熟悉国家卫生及计划生育工作的基本方针、政策和法规。

13.掌握一般的计划生育宣教知识，如宫内节育器放置适应症，并发症、术后护理及常用的避孕方法。

14.了解社区母婴保健的健康教育、疾病预防、疾病康复等有关知识。

15.熟悉母婴的基本心理需要和常见临床心理问题的评估和干预方法。

二、技能要求

1.具有在专业实践中与服务对象和相关专业人员有效沟通与合作的技能。

2.具有对妇女、新生儿和分娩家庭提供孕前保健、分娩期保健、产后保健、新生儿保健和健康教育的能力。

3.能够为围婚期、围孕期、围生期的个体、家庭及社区提供个性化的健康教育咨询与指导。

4.具有规范地进行产前检查、正常分娩接产、产后处理和正常新生儿处理的临床操作的能力。

5.具有开展围产期保健及对妊娠合并症及并发症疾病的观察、护理、预防的处理的能力。

6.具有对常用药疗效和反应的观察能力。

7.具有识别难产及产科急危重症的抢救配合和监护的能力及对新生儿急危重症的辨识和应急处理和抢救的能力。

8.能够为产科、妇科、新生儿科常见疾病患者提供正确护理。

9.具有初步运用评判性思维和临床决策的能力以及初步的管理能力，以保证安全有效的专业实践。

10.具有初步从事临床教学的能力。

11.掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有运用现代信息技术有效获取和利用专业信息，开展科学研究的基本技能。

12.具有阅读本专业及相关专业外文文献的能力。

13.具有一定自主学习和终身学习能力。

三、专业核心课程

人体解剖学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学与病理生理学、药理学、护理伦理学、基础护理学、健康评估（本科助产）、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、助产学、围生期保健学、母婴营养学。

四、主要实践性教学环节

思想政治理论课实践、基础护理技能实训、临床护理技能综合实训、社会实践、临床见习、临床实习。

Ⅹ 助产专业主要学什么

助产专业主要学：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理等。
助产专业公共基础课程模块有：德育、英语、信息技术基础。专业基础课程模块有：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理。专业课程模块有：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。
助产学是一门需要扎实医学功底的学科，既不同于护理学，也不同于临床医学，她是二者的融合和交汇。因此，作为该专业的学生不仅需要学习临床医学的基础课程，如细胞生物学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学遗传学等，还要有基础护理学、内科护理学、外科护理学、护理伦理学、健康评估等护理学的理论基础和知识技能。与此同时，还需要学习助产学、妇幼护走近助产学专业理与保健、妇幼卫生管理学等核心专业课程。
助产士的技术水平和操作能力关系着母婴的安危，其工作性质决定了助产士需要集产科临床和护理的知识技术于一身，因此，能够从事的工作种类也比较多，可以在各级医疗单位、医学教育和科研单位从事相关工作。具体包括为妇女提供妊娠、分娩期间及产后所需的照顾；独立地执行正常产妇的接产工作，照顾出生婴儿及幼儿；以专业人士的角色参与处理妊娠、分娩及产褥期中复杂、异常的情况；向妇女、家庭、社区提供健康辅导及教育等。