贷款公司本科会计毕业论文

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我国的会计教育创新探索

【摘要】会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可，而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近几年来，我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。本文指出了我国目前大学会计教育中存在的问题，在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上，着重分析了我国加入WTO后会计教育存在的一些问题及提出了解决的对策，也提出了加强会计教育研究的建议。WTO给我们带来的机遇在于：我国会计教育的进一步扩大对外开放；会计教育领域的竞争机制引入；人们对会计认识的提高，及对高层次会计人才的需求。WTO对会计教育的挑战主要包括政治经济的变化、社会文化环境的变化、科技水平的提高、会计人才市场需求的变化、国外教育机构的竞争等。

【关键词】WTO 知识经济 会计高等教育 会计教育研究 机遇 挑战

目录
前言…………………………………………………………………………………………………………………3
一、 经济全球化与中国会计环境的变化………………………………………………………………………4
（一）、经济全球化将推进我国会计国际化进程……………………………………………………………4
（二）、经济全球化将促进国内外会计文化的交汇…………………………………………………………4
（三）、经济全球化将加速我国会计与教育服务领域的开放………………………………………………5
（四）、经济全球化将加剧我国会计职业界的竞争…………………………………………………………5
（五）、经济全球化将加快我国会计法律、法规体系的建设………………………………………………6
二、 经济全球化下我国高等会计教育的改革创新……………………………………………………………6
（一）、教育目标创新……………………………………………………………………………………………6
（二）、教育战略创新……………………………………………………………………………………………7
（三）、培养机制创新……………………………………………………………………………………………8
（四）、知识体系的整合创新……………………………………………………………………………………8
（五）、教学模式创新……………………………………………………………………………………………9
（六）、教育理念创新……………………………………………………………………………………………9
三、结语…………………………………………………………………………………………………………10 四、参考文献………………………………………………………………………………………………………11

前言
经济全球化已成为世界经济发展不可逆转的潮流。自20世纪90年代以来这一趋势日益明显，并呈不断加速之势。所谓经济全球化，根据国际货币基金组织在《世界经济展望》（1997）解释：“是指跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强”。
简单概括，全球化实际上是经济发展使各国日益相互依赖的过程，也是建立一个无疆界经济的过程，这个过程中资源得以在全球范围内进行合理配置。经济全球化趋势将引起我国的社会政治、经济、文化等领域剧烈的制度变革。其中，中国的教育市场尤其是高等会计教育在经济全球化的大潮中同样面临着严峻的挑战。
因此，重新审视我国会计教育的现状，探究在经济全球化背景下我国高等会计教育改革的趋向，是当前急待解决的现实问题。

一、 经济全球化与中国会计环境的变化

（一）、经济全球化将推进我国会计国际化进程

经济全球化是世界各国各地区在经济发展过程中由封闭保守走向开放合作，实现互利互惠的过程。该过程实质上已将一国之内的经济运行机制扩展到全球范围，这既是经济全球化最本质的特征,也是会计环境变化最集中的表现。因此,在树立经济全球化观念的同时,应确立会计发展的国际化观念。会计国际化是伴生于经济全球化的一种趋势，是一个发展的过程。在经济全球化发展过程中,随着企业经济业务日趋复杂、市场竞争日益加剧、合并浪潮不断掀起、跨国公司的进一步发展、大型的集团公司不断涌现,出现了许多新的组织形式和经济业务类型,这些对会计理论和实务提出了更高要求,对培养适应跨国性的会计人才也提出了更高要求。经济环境的这种发展变化,客观上要求我国会计向国际会计准则和国际会计惯例靠拢，即推进我国会计的国际化进程。

（二）、经济全球化将促进国内外会计文化的交汇

在经济全球化趋势下，我国对外开放的进程将进一步加快，与世界各国之间的经济贸易往来越来越密切，中外雇员之间的交流与合作越来越频繁，西方国家的社会文化观念将不断地渗入我国的政治、经济生活等各个方面，从而对我国传统的文化、观念等产生深刻的影响。中国会计文化也不例外，随着社会环境的变化、市场的开放以及竞争的加剧，它将进一步地与国际会计文化融合。如在会计意识与观念上，会计人员必须树立和强化全球意识、竞争意识以及风险观念、外向经营观念、遵从国际惯例观念；在会计的价值观上，将更加强调职业判断和行业自律、会计处理上的真实反映与乐观主义、信息披露上的公开与透明；在行为规范上，将更加注重国际会计准则。国际会计准则将成为各国会计人员共同遵守的行为准则，成为各国会计行为的指南和判断会计行为是否科学的主要依据。会计的国家特色或区域特色逐渐淡化，国际化将得到强化，会计真正成为国际通用商业语言，登上了国际经济大舞台。在这种背景下，我国传统会计文化将逐步融入国际会计文化，正如美国著名会计史学家迈克尔•查特菲尔德所说“会计的发展是反应性的，也就是说会计主要是应一定时期的商业需要而发展的，并与经济的发展密切相关”。会计文化是对会计环境的反映和高度概括与提炼，体现的是会计理念和思想的精髓，而这种理念与精髓正是来自于会计环境。

（三）、经济全球化将加速我国会计与教育服务领域的开放

我国已经加入了世界贸易组织（WTO），WTO是经济全球化的产物，同时也是进一步推进经济全球化的制度保证。根据世贸组织服务贸易总协定之规定，我国的许多服务贸易领域将向国外开放，其中，会计服务以及教育服务是两个重要领域。

在会计服务领域方面，我国的注册会计师审计业务和会计软件市场将成为国外会计公司的争夺对象。如世界著名的国际会计公司（现在应为“四大”），它们凭借其雄厚的资金实力、技术优势、先进的管理等将会更多地在我国许多大中城市设立相应机构、布设网点，抢占中国的会计市场，其他国外会计公司也将会紧跟其后。一旦审计市场和会计软件市场全面对外开放，必将对国内的注册会计师事业和会计软件事业形成巨大的冲击，也对我国的会计师事务所之间、会计软件公司之间的联合与重组，对会计服务质量、会计人才素质的提高产生巨大的压力。

在教育服务领域方面，由于信息技术的发展，知识的传播己越来越不受国界的限制，各国的发展也愈益依赖知识和信息的广泛应用。高等教育国际化已成为各国高等教育发展趋势，也是各国高等教育必须作出的战略选择。中国的高等教育也将随着网络化、信息化以及经济全球化进程的加快而进一步走向国际化。国外的教育机构纷纷“走进来”进行跨国办学，不仅可以直接办学，也可以通过英特网开展“远程教育”来间接办学，同时“走出去”的出国留学人员也会大幅度增加；此外，各种国外的认证考试也是教育市场准入方式的一种，即所谓的“在服务消费国的商业存在”，如以会计为例，英国的ACCA、AIA、加拿大的CGA等高级职业资格考试在我国正升温受宠。

（四）、经济全球化将加剧我国会计职业界的竞争

在会计市场将全面开放的同时，我国会计职业界面临国际市场的竞争也将空前激烈。首先是来自于国外会计师的竞争，因为随着国外企业、国外公司大量进入我国市场，它们会带来一批会计专业人员，这些会计专业人员长期在“国际游戏规则”下从事会计、审计业务，除了精通国际公认的会计、审计准则，有丰富的经验和技能外，还具有良好的思维能力、全新的理念和较强的适应能力；其次是来自于会计执业人员本身的业务素质和专业技术能力，在经济全球化的背景下，会计人员面临的不仅是日益复杂的国内业务，而且有许多新型的国外业务；不仅要对内提供企业经营管理用的会计信息，而且要向企业外部包括世界各地的信息使用者提供会计信息。这就要求我国的会计人员具有较高的业务素质和较强的专业技术能力，然而在我国1300余万会计从业人员中，有将近七成是大专学历以下的，他们现有的业务素质和专业技术能力难以适应这些要求。

（五）、经济全球化将加快我国会计法律、法规体系的建设

在经济全球化进入发展阶段后，其目标在于积极参与共建、整合全球化的组织制度及法制规范（伍中信、杜晶，2002）。我国社会主义市场经济体制是伴随着经济全球化发展的大趋势而建立的，市场经济在一定程度上也是法制经济。自改革开放特别是20世纪90年代以来，为适应会计的国际化要求，我国在会计法律、法规及制度等方面的建设做了大量的工作，如修订了《会计法》、颁布了《企业会计制度》等，使我国的会计法规体系基本建立起来，初步做到有法可依。但随着经济全球化趋势的逐渐深入，现行的会计法规体系呈现出不周密、不完善，如有些会计法规的规范内容狭窄、缺乏可操作性，不同层次会计法律法规的不协调性，有些规定与国际惯例特别是与WTO的规范间存在冲突等。因此为主动参与并适应经济全球化的发展，必须建立、健全会计法规体系，加强对法律、法规执行机制建设，使我国的会计工作步入法制轨道。

二、经济全球化下我国高等会计教育的改革创新

（一）、教育目标创新

会计作为国际性商业语言，受社会经济制度变革的影响较大。就高等会计教育的目标而言，长期以来会计教育界对此进行了广泛地探讨，达成了一定的共识，但仍存在一些问题。以本科会计教育为例，国家规定本科会计教育的目标为：“培养能在企事业单位、会计师事务所、经济管理部门、学校、研究机构从事会计实际工作和本专业教学、研究工作的德才兼备的高级专门人才”。即所谓的“三位一体式”目标。我们认为这是一个不切实际的、虚拟性的目标。主要体现在：培养目标的定位过高、表述上过于笼统、各学历层次的培养目标界限不明确。因为会计实际工作、教学工作以及科研工作三者在知识结构、理论基础、实务操作能力等方面的要求有显著的差异，对于本科教育而言，要实现“三位一体式”的目标有点好高骛远、偏离实际。随着经济全球化进程的加快和我国社会主义市场经济的发展，对会计人才需求层次将逐步提高，会计专业的硕士、博士研究生比例也将会逐渐扩大。因此，有必要对会计人才的培养目标进行重新定位，即教育目标创新。

教育目标的创新要以其学科的性质作为背景。就高等会计教育而言，其学科的性质属于以应用型为主，这在我国会计理论界已基本形成共识。正因为如此，会计学科的性质决定了会计教育的主要任务是培养应用型、复合型的会计人才。从我国会计教育培养模式来看，应用型、复合型会计人才的培养在高等会计教育中占主导地位，而学术型或理论型的人才培养只占少数。从会计人才培养的结构和渠道看，学术型或理论型人才主要是会计硕士中的一部分和会计学博士，应用型人才则主要是本科及部分硕士，“应用型人才的最终学位是硕士，但对理论型人才来说，硕士只是过渡性学位，终极学位是博士”（周新城、任兵，1997）。在经济全球化进程中，应用型、复合型会计人才将是社会广泛需求的人才，也就是说，本科生教育及硕士研究生教育作为最主要的教育学历层次将在整个会计教育体系中处于核心地位。因此，对于我国高等会计教育来说，其目标应定位为：为适应经济全球化带来的机遇与挑战，以尽快的速度和最有效的方式，不断培养出具有全球意识、发展眼光、国际交往和国际竞争力的应用型、复合型会计人才，即具有国际化、未来化和创业化。

（二）、教育战略创新

高等教育国际化已成为各国高等教育发展的趋势。而实施国际化战略可采取诸如推行双语教学、推进教材国际化及师资水平的国际化等措施。其中，有步骤地推行双语教学是高等会计教育改革的切入点。教育部高教司已在2001年制定了推动“双语教学”的文件，提出今后本科教育20%以上的课程必须进行双语教学，也就是说在高等院校20%以上的课程要用英语或其他外语来进行教学。这对我国的本科教育将是一个巨大的促进，也将是一场大的教学革命。推行双语教学既有利于提高学生的外语水平，培养他们适应对外交流的能力，也有利于直接了解国外先进的会计理论和方法、掌握国际会计实务和惯例。

会计教材作为会计教学的基础，其质量优劣是影响高素质会计人才培养的关键因素之一。我国目前的会计教材虽然品种多样、数量繁多，但是在质量上良莠不齐，教材编写上各自为政、随意性较大，内容上比较刻板、低水平重复，难以达到经济全球化下培养国际化人才的水准。我们认为，推进教材的国际化是我国高等会计教育改革的重点。而推进教材的国际化可有两大途径：一是增加使用国外，尤其是美、英等发达国家的会计原版教材，二是组织编写具有国际化水准的会计系列教材，教材的编写可以适度打破传统的要素主义和结构主义的思维习惯，借鉴西方的教育思想和教学理念，引用国内外的典型案例，增加学科的最新成果及发展趋势，既要体现教材的国际化，又要符合我国的实际情况、体现中国特色。

高校教师作为教学活动的主要承担者，其水平高低直接影响教学质量的高低，近年来，随着我国会计制度改革的逐渐推进，会计教师在知识的更新中整体素质有所提高，但仍存在许多问题，比较突出的有：一是师资的学历层次偏低，据统计高等院校专业教师中具有硕士及硕士以上学历的仅占25%左右，难以胜任本科及硕士研究生教育的师资要求；二是具有国际化水准的师资尤其是胜任双语教学的师资严重不足；三是师资的业务素质整体偏低，如专业知识的老化、理论与实际的脱节、知识结构欠缺、科研质量不高等；四是师资队伍的不稳定性，主要表现在高学历会计人才难以加盟教师队伍，现有的高学历教师又有流失想象。所有这些构成制约教学质量的主要原因，也影响我国会计学科的发展和走向国际化的时间表。而师资质量的提高非一朝一夕所能解决的，因此，师资的国际化成为我国高等会计教育改革的难点，需要政府、社会、高校及教师等各方面的支持和努力。
（三）、培养机制创新

要培养具有国际化、未来化和创业化的会计人才，首先必须创新高等会计教育的培养机制。我们认为，应从以下几方面入手：一是管理机制创新。管理机制即管理的机理与制度，有宏观与微观之分。就宏观而言，是指国家在会计教育政策、发展计划上的管理。依据我国的培养目标与现状，国家教育主管部门要制定科学的会计教育政策和发展计划，消除目前的混乱状况，例如在学历层次上规划本科生的百分比、研究生的百分比，在布点设置上那些学校可以办会计专业，那些学校不能办会计专业等，都要有个科学的标准；就微观而言，是指学校管理机制，学校是办学主体，如何培养高素质的会计人才是高校的职责，对此首先要宽口径、厚基础，目标是夯实学生的基础，拓宽知识面，在课程设置上外延兼融，注重增加交叉学科的教学；其次是实行2+2模式，即通识教育与专业分开，允许学生自选专业，培养学生的个性。二是引导机制创新。对会计学生教育时应采取引导式、启发式教育，取消目前单向填鸭式教育模式。目前我们的会计教育模式依然以教师讲授为主，每门课课时是固定的而且要点名上课，布置作业考试等，这种方式不能培养学生的创造力和想象力，学生被动学习，效果不佳。我们认为应采用开放式课堂教学，采取双向交流式，教师引导学生自学，学生点评，教师辅导。教师可根据教学内容，事先计划好，布置课外参考书。让学生学事前预习、研究提出问题，教师可针对性解答。对于考试制度也应作相应的改变。三是激励机制创新，即激励学生的学习积极性和创造性以及教师教育质量的提高。对于学生的激励有多种形式，例如免修制、学分制、表彰与奖罚结合等；对于教师的激励，主要是对教育质量高的给予表彰、晋升等。教育的激励对象一定是双重的，即教与学双方。四是评价机制创新。评价机制创新应包括：（1）评价内容的全面化，即从多方面评价教育教学，不仅要评价学生所学知识的多少和掌握知识的熟练程度，还要评价其综合运用知识来解决现实问题的能力；（2）评价方式的动态化，即对会计教育的评价要有利于促进教学双方总结经验、调整方法、改善手段，提高教学效果；（3）评价指标的系统化，即要从学生的知识面、综合素质、能力等各个方面系统评价。

（四）、知识体系的整合创新

长期以来，我国高等会计教育停留在“会计制度或准则+解释说明”的阶段，纵览近几年各财经类普通高校、成人高校采用的会计教材，尽管已经吸纳了许多会计学科发展的新内容、新成果，但从教材的体例及内容的安排上看，绝大多数的教材仍是对我国现行会计准则、财务规定、税收政策等按会计要素分门别类地加以解释和例案，而忽略了对会计准则的动态特征及其背后蕴涵的内在规律的阐述，其结果是学员一开始就陷入对会计处理的具体描述之中，往往是只知其然而不知其所以然，一旦遇到新的经济业务时便无所适从。再以会计课程设置为例，过去会计教育过多地强调行业特点，会计课程基本上按行业为中心进行划分，导致学生只懂某行业的会计核算，对其他行业及其相关经济管理的知识知之甚少，学生的知识面相对比较狭窄；经过20多年的课程体系的改革，目前各高校会计已转为按会计职能分类，开设了基础会计、中级财务会计、高级财务会计以及成本管理会计、审计、电算化会计等课程，课程的系统性有所加强，学生对会计知识的了解有了一定的深度，但是在知识的广度上、各种能力的培养上仍显得欠缺。随着社会经济的发展、科技的进步及环境的巨变，各种因素会交互作用，其他相关学科也会更多地向会计学科渗透，会计的知识体系必将扩展。因此，重整知识体系、改变目前会计教育中知识体系上的非适应性，从现在的“传输知识”的模式向引导学生“如何学习”的模式上转换是我国高等会计教育的重心。国外的一些做法和要求值得我们学习和借鉴，美国会计学会（AAA）所属“会计教育改革委员会（AECC）”在第1号公报《会计教育目标》中指出：学校会计教育的目的不在于训练学生毕业时即已成为一个专业人员，而在于培养他们未来成为专业人员应有的知识和才能。这些知识和才能有：（1）技能，包括沟通技能、智力技能和人际技能；（2）知识，包括一般性知识、组织与经营知识和会计、审计知识；（3）专业认同，包括专业思想、职业道德和价值观。笔者认为，为适应经济全球化对会计人才的要求，在我国高等会计教育改革中，对于知识体系的重整应突出以下几点：（1）会计专业知识教育与专业判断能力和专业敏锐力培养并重；（2）增加相关专业知识的教育，如国际贸易、国际金融、财政学、国际税收、西方经济学、国际关系学、国际经济法等，厚实理论基础；（3）注重学生综合素质和能力的培养，提高其竞争力。综合素质包括生理素质、心理素质、思想道德素质、身体素质、科技人文素质等，能力包括沟通能力、较好的外语交流能力、自学能力、计算机与网络应用能力等。

（五）、教学模式创新

当前我国高等会计教育模式在诸多方面仍显得滞后，具体表现在：（1）教学计划的程式化，有的会计教学计划一经制定数年未作修订，难以适应会计教育环境的变化及市场对会计人才素质的要求；（2）教育模式的应试式，以考试的成绩或名次作为衡量学生的唯一依据，不利于学生综合素质的培养；（3）教学内容的单一化，从会计课程的设置到教学内容的讲授始终受到专业思想的限制，就会计而论会计，不利于学生知识面的拓宽；（4）教学手段的模式化，大部分的学校、绝大多数的课程仍然采用传统的“教材——讲稿——黑板——粉笔”式，信息化程度不高，不利于提高教学效率、改善教学效果；（5）教学方法的传统化，“填鸭式”“满堂灌”的教学方法是我国会计教育的传统方法，课堂上老师不停地讲授，学生被动地接受，不利于培养学生的创新能力。（6）指导思想上的片面性，会计教育过分注重会计理论的教学，对学生实际动手能力以及思想素质教育的重视不够，不利于学生实践能力的培养和职业道德水平的提高。

经济全球化对高等会计教育模式提出了更高的要求。因此必须高瞻远瞩、审时度势，对传统会计模式进行全方面的改革，在教学方式上，变单向式教学为双向式或多向式教学；在教学手段上，广泛运用现代信息技术推进教学方法改革。如利用计算机网络教室、会计教学软件和多媒体课件开展演示教学；利用计算机网络教室对教学内容开展交互探讨教学；借助计算机技术将现实问题在课堂上进行模拟教学；利用计算机网络广泛开展远程教学等。

（六）、教育理念创新

在众多的教育理念中，终身教育理念被很多教育专家称作是20世纪最伟大的教育理论。我国的会计教育从时间安排上看包括会计的在校专业教育（即学历教育）与会计的后续教育（即在职教育），而学历教育的时间是有限的，并且所学的知识也是相对静止的。学生在步入社会工作以后，他所面对的是环境的不断变化以及制度的不断变迁。在经济全球化的浪潮中，面对国外强大的竞争对手，若不进行知识的更新，将使我国的会计行业与会计人员处于被动状态。而在我国，会计教育表现出明显的非后续性，尽管我国在注册会计师和会计专业职称的资格认定上要求所有的专业人员都需要参加一定形式的继续教育，财政部在1998年1月也发布了《会计人员继续教育暂行规定》，对中、高级会计人员接受继续教育的时间作了规定，但从实际情况看，这往往流于形式、收效甚微。而在国外，专业人员的后续教育被认为是企业与组织发展中具有战略意义的一件大事。因此要更好地适应环境，就要会计人员继续学习，不断地更新知识、更新观念，树立终身教育理念，特别在经济全球化的浪潮中。同时伴随着知识经济时代的到来，知识的更新在加快，知识处于裂变状态，新的观念、新的知识层出不穷，我们的会计学更是如此，因为企业在不断的重组、新的会计事项不断出现，新的会计理念在不断地出新，因而会计学知识也在不断地推陈出新。只有通过不断的接受继续教育，会计学者、会计从业人员才能跟上时代的步伐，与时俱进、开拓创新，推进会计学的进一步发展。

三、结语
本文通过分析认为，经济全球化使我国的会计环境发生巨大的变化，而这些变化最直接的影响表现在我国会计人员的素质面临严峻的考验。因此必须改革传统会计教育，培养能够适应经济全球化发展需要的、具有良好的教育背景、知识结构和业务素质的复合型会计人才是我国当前高等会计教育面临的一个紧迫问题。

【参考文献】

1. 经济日报产经新闻部 中央电视台《中国报道》编，WTO中国人——如何做全球化市场赢家. 北京. 长征出版社. 2000
2. 阎达五：面向21世纪会计学类系列课程及其教学内容改革的研究. 北京. 经济科学出版社. 2000
3. 刘永祥：高等会计教育改革若干问题的初步思考. 山西财经大学学报（高教版）. 2000（1）
4. 孙铮、王志伟：加入WTO后中国会计高等教育面临的挑战与前景. 会计研究. 2002（6）
5. 冯正权：经济、技术和社会的发展对会计教育挑战. 上海会计. 2002（3）
6. 王松年、戴继雄：经济全球化与国际会计（上）（下）. 上海会计. 2001（1）（2）
7. 伍中信、杜晶：经济全球化与中国会计改革. 管理世界（月刊）. 2002（4）
8. 王开田：会计规范理论结构. 北京. 中国财政经济出版社. 2001 .
9.《中国教育报》、《科技导报》、《中国财经报》等，2001年—2002年有关内容

C. 急需会计本科毕业论文“ 应收账款风险及其防范的对策”

应收帐款是企业在经营过程中发生的一项债权，也是企业向购货方或接受劳务方提供的一种短期信用。及时收回应收帐款，能够减少企业营运资金在应收帐款上的呆滞和占用，从而提高企业的资金利用效率。因而，应收帐款的管理是财务管理的一个重要内容。本文拟结合工作实际对应收帐款的控制和管理谈点体会。

一、应收帐款问题剖析

应收帐款首先是从商品销售收入确认实现开始的。新颁布的《企业会计准则——收入》第5条规定：“销售商品的收入，应在下列条件均能满足时予以确认：（1）企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方；（2）企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施控制；（3）与交易相关的经济利益能够流入企业；（4）相关的收入和成本能够可靠地计量。

在满足上述4项条件后，可以认为销售已经成立，收入也可确认。而与应收帐款相关的，主要是其中的第三项，即“与交易相关的经济利益”虽然“能够”但是否“已经”流入企业的问题。因此，实际工作中最重要是三个方面：一是商品所有权由谁掌握，在买方还是卖方手里，如所有权已转移到买方手里，而与交易相关的利益没有或只有一部分流入企业，即没有收到或只收到一部分货款，都实际存在着应收帐款，因为买方已经可以独立地处置这些商品，而卖方已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给了买方。二是企业的信用政策和客户的信用状况（等级），企业若未作事先信用调查或调查不当，盲目地向资金困难的客户赊销产品，必将导致货款长期无法收回，与交易相关的经济利益也无法真正流入企业。三是所签订的销售合同其各项内容（条款）是否合规，并完整正确。在正常交易的情况下，应收帐款一般不应超过一个月的倍用期限，如果超过一个月没有收回，就要及时分析原因。否则，时间一长，极易产生坏帐。下面一些例子足以说明这三个方面的问题。

（1）没有按企业规定款到发货而形成应收帐款。某单位委托本公司所属一家进出口公司代理进口5台X光机，价值13万元，货到上海港报关时委托单位付了5万元贷款用以支付进口关税和增值税。手续办完后，业务员没有按公司规定，代理进口货物应在收到全部货款后才能交出货物所有权，错误地认为以前该委托单位有过进出口业务往来，就轻率地先将提单交给对方提货。事后该单位以各种理由不支付余款，应收货款8万元至今未收回。分析原因，主要是失去了对进口产品所有权的控制。

（2）交货时缺乏签收制度形成应收帐款。本公司所属一家公司销售给某单位电熨斗160只，按增值税发票160只作销售入帐，但实际只收到了100只货款。一个月后财务部发现60只电熨斗6，700元应收帐款尚未入帐，向业务员提出一起去该单位对帐，但对方只承认收到100只，并称货款已付清。我们提出增值税发票是按160只数量开具的，但对方辩称是本方多开发票的错误。由于本方没有建立货权发出签收制度，无法提供有力的货权交割凭证依据，因而这部分应收帐款只能作为坏帐处理。分析原因，主要是对货权转移的管理不严。

（3）未按规定签订销售合同形成的应收帐款。本公司所属一家房产公司进行库存房产盘点，发现其中有1套住房有帐面数，但房屋实物已不存在。经查是三年前调拨给某区房管局作动迁用，由于没有签订销售合同，虽然有完备的实物交割签收手续，但经与对方交涉仅追回了按现行市价销售的房款，原价与市价差额2.3万元将无法收回。分析原因，是当年调拨时没有签订销售合同所致。

（4）没有对客户进行必要的信用调查，擅自采取赊销方式形成的应收帐款。本公司所属一家公司为某建筑单位供应钢材，业务部门在没有调查信用的情况下，未经经理室批准擅自与该建筑单位约定可在收到货物30天内付款；后又将491吨螺纹钢一次发给该单位，由于该建筑单位因资金周转困难而缓建，至今有61万元贷款没有收回。

严格地说，上述种种情况，多属非授信的应收帐款，属于企业本身工作中的失误，不是交易时约定的短期授信的赊销行为。但在会计处理中，除作为应收帐款处理外，更无他法。但是，类似情况，在企业中又是普遍存在的。针对这样的问题，我们在实际工作中应作出相应的加强控制管理的对策。

二、应收帐款控制管理办法

（一）事前控制。

（1）财务人员直接参与货权交割过程的监督。也就是每月都应对存货进行金额和数量的复合盘点。过去财务人员只注意存货的金额盘点数，而忽视实物存在形态的数量盘点。现在应注意：进库的实物要存在，不进库的要有提货单，以证明其货权在自己手中。如果不符，要找出原因。如货权已交割的，在财务上不能作为存货，应归入已售出商品，调整会计帐户处理，作当月销售收入实现，相应增加应收帐款。

（2）确定对每一客户的信用政策。业务部门从争取客户、扩大市场和加强竞争能力角度考虑，往往允许客户在收到货物后的一段时间内付款，而财务部门要根据客户的信用状况，分析其付款能力和按时付款的可靠性。向客户提供信用条件，必须由业务部门和财务部门经过信用分析，报总经理室批准，业务部门和业务员无权决定。同时要求采取抵押和担保等自我保护措施。如本公司所属一家公司为本市塑料生产厂定点供应原材料，经业务部门和财务部门信用分析后批准给予200万元30天付款的信用条件，为保证建立长期稳定的购销关系，化解应收帐款风险，该所属公司向银行贷款200万元，由塑料生产厂提供信用担保。

财务部门必须对每一信用客户建立主要情况档案表，定期跟踪记录收款情况，随时检查每次赊销与所欠帐款之和是否超过本单位确定的信用额度，记录不能按时收款的次数，向业务部门提出预警报告，为今后评定客户信用等级和额度提供事实依据，以减少产生坏帐的风险。

（3）加强销售合同的审查。销售合同的签订必须遵守国家法律和政策，贯彻平等互利、协商一致的原则。首先应审查合同双方签约者是否都是有权签订销售合同的法人代表，如由别人代签合同，必须取得有效的委托书或授权委托证明，才能根据授权范围以委托单位的名义签订合同；其次是销售合同条款的审查，主要是合同标的是否完整、正确，价格是否合理，违约责任是否明确；最后是销售合同履行的审查，主要是判断双方履行合同的能力。

（二）事中控制。

（1）业务部门货权交割过程必须有签收制度，其中一联必须是附在增值税发票记帐联后面作为会计凭证附件，以备今后查证。

（2）提货单由业务部门开出，必须经财务部门确认收款盖章后才能发货。

（3）实行电脑开具增值税发票单位，开票部门应设在财务部，与业务部门分开，凭业务部门签发的提单和规定价格开具。开票者应承担复核货款是否入帐的责任。

（三）事后控制。

（1）建立应收帐款催讨制度，要指定人员负责定期寄送对帐单和审查客户回函，防止应收帐款帐龄超过二年时效期。催讨是为了及时收回货款，对发生合理的收帐费用，可给予列支企业成本费用。

（2）要学会使用法律手段。如催讨一切手段都难以奏效时，要及时与公司法律顾问商议对策，发挥律师的专业指导作用，直至提出诉讼。[

D. 本科毕业论文：银行信贷风险的均值方差分析，怎么写

1 标题：企业合并会计处理方法研究目的：了解企业合并会计处理相关方法，结合我国国情，比较分析适应我国企业合并的相应方法。

内容：1、企业合并的涵义及不同合并形成;2、企业合并的会计处理方法及适应情况;3、企业合并会计处理方法的国际比较;4、我国企业合并会计方法的选择及理由。

参考资料：《财经研究》2001、1，“企业合并的基本会计方法及其比较分析”，邓小平;《财会月刊》2000、12：“购买法与权益联合法的比较分析”，宁宇新;《时代财会》2003、5：“对我国企业保并会计方法选择的现实思考”，万宇洵、李典和;《高级财务会计学》万宇洵主编，西南财大出版，“第三章，企业合并会计”;《会计研究》合并会计报表问题研究课题组：“论控制与合并财务报告问题。

2 标题：关联方关系及其交易的相关研究目的：辨别关联方关系及其交易的规定;2、关联方关系及其交易的国际国比较;3、关联方交易的定价政策;4、关联方关系的披露分析;5、关联主交易的规范措施;6、关联方关系及其交易的披露准则的进一步完善。

参考资料：《会计准则讲解与操作》闫德玉等，中国财经出版社，1997年;《财会月刊》2002、11“关联方之间出售资产的合并会计报表编制”，孟宇;《财会月刊》2003、1，“寻探上市公司关联方交易价格的监管体系”，车嘉丽，《黑龙江财会》“加强关联方交易披露和监管的对策”，雷鸣等;《国际会计准则第24号》“关于关联方说明”等。

3 标题：或有事项的分析研究目的：了解或有事项的意义和种类，掌握或有事项的会计处理。

内容：1、或有事项的涵义与种类;2、或有事项的确认;3、或有事项的计量;4、或有事项的帐务处理及披露;5、或有事项准则的不足与建议。

参考资料：《会计研究》，1996、3，“或有事项的会计处理，林斌;《会计研究》”关于我国或有事项准则的有关问题“，宣和;《企业会计准则》财政部，2003年版，经济科学出版社;《企业会计准则(制度)选解》万宇洵编著，2003年，湖南大学出版社;《上海会计》”试谈或有事项确认为负债时的会计核算“王锡岚等。

4 标题：会计调整事项的会计处理原则及方法探究目的：掌握已有的会计调整事项的处理原则和方法，熟练运用其要求处理实际问题。

内容：1、会计调整事项的涵义和内容;2、资产负债表日后事项的调整处理原则和方法;3、会计政策变更事项的调整处理原则和方法;4、会计估计变更事项的调整处理原则和方法;5、会计差错更正事项的调整处理原则和方法;6、对调整事项的处理原则和方法改进建议。

参考资料：《企业会计制度》《企业会计准则》财政部制定，相应学习辅导资料及继续教育的教材，《企业会计准则(制度)选解》万宇洵编著，湖南大学出版社;各种会计杂志上相关论文。

5 标题：实质量于形式原则的运用分析目的：结合实际把握实质重于形式的精神，旨在会计实践中灵活加以运用。

内容：1、实质重于形式为什么是修正性原则(要义);2、实质重于形式原则在确认收入时的表现;3、实质重于形式原则在融资租赁业务中的表现;4、实质重于形式原则在确认资产时的表现;5、实质重于形式原则在其他方面的运用;6、对该原则在具体准则中进一步体现的建议。

参考资料：《企业会计准则》《企业会计制度》财政部制定，“实质重于形式探析”万宇洵，《财经理论与实践》2002、4期;近几年来有关财会杂志上相关文章。

6 标题：重要性原则在具体准则中的体现目的：分析研究重要性原则的要义，融会贯通其在会计实践中的运用。内容：1、重要性原则的要义分析;2、重要性原则在干具体准则中的体现;3、具体准则中重要性原则表现的分析;4、进一步完善我国具体准则的建议。参考资料：《企业会计准则》2002年版，经济科学出版社;《企业会计准则(制度)选解》2003年，湖大出版社;近几年来有关会计杂志的相关论文。

7 标题：试论人力资源会计计量的二重性目的：介绍人力资源计量的两种方法：成本法和价值法，探讨建立人力资源会计成本计量与价值计量并存的二重模式。

内容：1、人力资源计量的成本法，其优点和缺点;2、人力资源计量的价值法，其优点和缺点;3、采用二重计量模式的必要性和可行性;4、采用二重计量模式的具体做法。

参考资料：《人力资源会计专题》中国财政经济出版社;《略论人力资源会计的几个问题》，财会通讯，2002，6。

8 标题：会计职业道德问题研究目的：探讨加强会计职业道德建设的途径内容：1、会计职业道德概述;2、我国会计人员职业道德的现状，存在的问题及成因;3、加强会计职业道德建设的具体措施。参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《FIOI财务会计导刊》《财会通讯》《财会月刊》等。

9 标题：商誉会计问题研究目的：通过此论文的写作，一方面培养学生的研究能力，另一方面增强商誉领域的专业知识。

内容：1、商誉的基本概念;2、商誉的确认;3、商誉的计量;4、商誉的摊销;5、商誉的诚值;6、商誉的披露。

参考资料：1、邓小平《商誉会计论》，立信会计出版社;2、FASB、AcSB、ASB、LASB、AASB、等有关国际组织关于商誉的会计规范。

10 标题：知识经济对会计的挑战及其对策目的：阐述在知识经济条件下，会计所面临的挑战以及如何面对。

内容：1、知识经济的主要特征;2、知识经济时代所面临的挑战;3、面对知识经济挑战的对策。

参考资料：《管理会计学》(人民大学出版社)余绪缨主编;有关报刊杂志。

11 标题：知识经济下无形资产会计若干问题探讨目的：在知识经济时代，无形资产的地位相当重要，对无形资产的确认，计量、报告对确定企业价值有重大意义。

内容：1、知识经济下无形资产的地位;2无形资产的确认问题;3、无形资产的计量问题;4、无形资产的披露问题。

参考资料：《无形资产会计》(上海：立信会计出版社，1999于长春);《知识经济对无形资产计量的影响》(《会计研究》1999、2，唐学松);《无形资产的特征与评价》(《会计研究》1999、2，崔也光。

12 标题：提高会计信息质量的思考目的：理论联系实际，探讨提高会计信息质量的意义与途径

内容：1、简述企业会计信息质量的现状;2、剖析影响会计信息质量的因素;3、提高会计信息的措施和途径。

参考资料：《会计信息失真的制度因素分析》《财会研究》2002、11，《浅谈会计信息失真的原因、危害及对策》《事业财会》2002、5;《会计信息失真的根源探讨及其监管机制创新》《当代财会》，2002，5.

13 标题：会计信息质量与公司治理结构问题研究目的：分析会计信息质量的企业制度因素;探寻提高信息质量的相关途径;分析改善公司治理结构的会计学途径。

内容：1、会计信息质量的决定因素分析;2、公司治理结构的相关分析;3、会计信息质量与公司治理结构的相关关系分析;4、提高信息质量的治理结构措施;5、改善治理结构的会计途径。

参考资料：《公司治理》、《企业管理与会计信息系统》，《会计研究》，2000、6;《公司治理中的会计确定》，《会计研究》，2002、4;《公司治理结构与会计行为》和《会计信息质量的关系》，内蒙古社会科学2003、1。

14 标题：论会计信息失真的成因及对策目的：会计信息失真问题在较长时间内一直在困扰着各方面的信息使用者，其失真程度之深，范围之广、危害之大，已引起了社会各界的密切关注。通过本文的论述，更进一步控制，克服会计信息失真问题。

内容：本文主要从以下三个方面展开论述：1、会计信息失真的种类及其主要表现;2、会计信息失真的成因分析;3、会计信息失真的治理对策。

参考资料：1、提高会计信息质量的重大举措——感悟《企业会计制度》会计研究，2001，2，黄世出刘维;2、《银行会计信息失真原因及对策》——《金融会计》2000年第7期;3、《财经理论与实践》200人年第1期“上市公司会计信息失真的原因分析”。

15 标题：企业会计信息失真问题研究目的：研究治理我国企业会计信息失真问题的措施。

内容：1、会计信息真实性概述(含义，重要性等);2、我国企业会计信息失真的现状、特征、危害;3、我国企业会计信息失真的成因;4、治理我国企业会计信息失真问题的具体对策。

参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《FIOI财务会计导刊》等。

16 标题：我国会计规范问题研究目的：探寻我国会计规范的具体形式，会计规范体系的完善等。

内容：1、会计规范的意义;2、目前会计规范的现状、体系、形式、有效性等;3、会计规范体系的完善;4、提高规范有效性的措施。

参考资料：王开田。会计规范理论结构;陈亚民，会计规范论;陈箭深，会计研究，2001、1;葛家澍，会计研究，2001，1。

17 标题：会计政策选择问题研究目的：分析影响会计政策选择的原因，为规范会计政策选择提供指南。

内容：1、会计政策选择存在的原因;2、影响会计政策选择的原因;3、会计政策选择的原则等;4、规范会计政策选择的必要性;5、规范选择的原则、方法。

参考资料：《企业会计政策选择的经济分析》，《会计研究》2000，3：“试论会计政策的选择原则”《会计研究》1999、2;《会计选择论》。

18 标题：会计制度与税法规定相互协调的思考目的：从降低遵循税法的成本着想，探讨有关经济业务处理中会计制度与税法规定的相互协调问题。

内容：分析会计制度与税法规定的关系，探讨如何尽量做到二者的协调，并以某类经济业务的处理为例，说明如何协调。

参考资料：《企业会计制度》;有关税法规定;2002-2003年有关报刊中的相关资料。

19 标题：资产减值会计问题研究目的：研究资产减值会计核算与监督的具体问题。

内容：1、资产减值准备概述(含义、意义、理论依据等);2、《企业会计制度》关于资产减值准备规定的若干突破;3、执行资产减值准备计提规定存在的问题及原因(成因);4、对于八项资产减值准备计提规定和操作的具体建议。

参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《FIOI财务会计导刊》《财会通讯》《财会月刊》《上海会计》《四川会计》《财会月刊》等。

20 标题：我国会计信息披露的现状及其完善目的：完善的资本市场需要完善的会计信息披露制度。作为市场经济初期阶段的我国，会计信息披露存在很多不足与缺陷，如何完善会计信息披露制度是一个重要课题。

内容：1、探讨会计信息披露的重要意义;2、分析我国目前会计信息披露存在的缺陷及原因;3、提出完善我办会计信息披露的改进思想。(可参考西方发达国家关于会计信息披露治理经验)

参考资料：《会计研究》、《企业财务会计报告条例》、〈《企业会计准——现金流量表》《企业会计准则——中期财务报告》，国际会计准则第14号——分部报告〉《上市公司会计信息披露制度：理论与证据》(吴联生：2000，厦门大学博士后研究报告)、〈会计域秩序与会计信息规则性失真〉(吴联生：2002，经济研究)等。

E. 关于小额贷款公司的本科毕业论文

我是一个小额贷款公司的高级职员，给你个题目试试吧！
小额贷款公司的未来发展趋势（小额贷款公司不可能长久的存在在未来得几年内一定会有更好的民间融资方式（个人见解））

F. 关于会计本科毕业论文题目，我不知道该选什么样的题目

1.浅析中小企业财务管理问题与对策上市公司应收账款管理
2.某某企业财务制度的问题与对策
3.关于某某的会计职业道德调查报告
4.关于某某公司投资决策运营的报告
5.关于某某公司的资产管理状况的调查
6.关于上市公司资本结构的特征与对策
7.关于某某公司的资产可持续发展的调查
8.关于某某公司存货管理的调查报告
9.上市公司资产剥离及案例分析
10.电子商务在企业的运用
11.中小企业营运资金管控分析
12.企业内部会计内部控制
13.某某企业成本控制研究
14.某某企业财务纳税控制
15.某某企业财务控制与对策
16.企业可持续增长的因素分析
17.企业存货管理调查报告
19.我国民营企业融资结构研究
20试论我国社会保障制度的进一步深化改革
21谈网络金融现状及其发展战略
22我国汽车金融服务业的制约因素及促进措施
23我国投资银行发展问题的战略研究
24论佛山民营经济的金融支持
25中国反洗钱的现状与对策
26我国商业银行中间业务与发展策略
27银行不良资产居高不下的成因和对策
28商业银行的营销策略研究
29我国信托投资公司内部控制制度的探讨
30人民币国际化问题研究
31我国资本市场深化的背景与途径分析
32我国证券市场的现状、存在问题及发展前景分析
33农村信用社不良贷款成因及其治理对策
34论我国金融业混业经营及其发展模式
35个人消费信贷的风险分析与控制
36中小企业融资中的银企关系探讨
37保持人民币汇率稳定的理性及对策
38国有商业银行品牌营销策略研究
39金融调控的实施对房地产的作用及企业的对策
40我国金融风险的防范与化解
41城市商业银行营销存在的问题及其对策
42试谈资本形成机制与金融创新
43浅析现阶段我国中小企业融资难的原因及对策
44我国中小企业融资问题探讨
45人民币升值的经济分析及缓解升值压力的政策建议
46中国券商竞争力分析
47国外证券投资者赔偿制度及对我国的启示
48商业银行的个人住房抵押贷款实施中的问题与对策
49我国中小企业信贷融资问题分析与对策探讨
50中小企业融资难现状分析及对策
51论农村金融发展中农信社的改革之路
52我国证券市场信息不对称的分析研究
53从信息不对称看我国商业银行不良资产问题
54我国商业银行品牌管理存在的问题和对策
55我国国有商业银行信贷管理存在的问题与对策
56中小企业融资问题分析
57中小企业融资对策研究
58我国洗钱防治的现状及对策研究
59中国外汇储备规模分析
60我国担保公司的博弈困境及对策研究
61我国社会信用建设问题研究
62我国民营企业融资现状分析与对策
63宏观调控下广东房地产业的多元化融资分析—以佛山为例的实证分析
64当代商业银行业务创新探析
65我国商业银行信贷风险成因与对策研究
66浅谈我国中小企业融资困境及对策
67我国金融业综合经营的模式选择与风险
68中小企业集群融资方式的探讨—基于南海区中小企业集群融资方式的实证
69商业银行消费信贷的风险分析与对策思考
70浅谈利率市场化及商业银行的风险管理
71中小民营企业融资现状与对策研究
72我国个人消费信贷风险分析与解决建议
73金融机构风险的评估与防范对策
74论融资方式对公司治理结构的影响
75商业银行新不良资产的成因和化解对策
76中国开放式基金的发展状况及思路初探
77论我国网络银行的现状及竞争策略
78我国商业银行个人理财业务发展探析
79我国中小企业融资存在的主要问题及对策研究
80我国中小企业信用担保体系的发展现状及对策研究
等。。。。。。。。。

G. 会计毕业论文范文

1.当前资产评估期待解决的问题
2.对建设银行实施绩效审计方法应用的研究
3.江门市内部会计控制问题研究
4.高职院校会计专业教育教学相关问题研究
5.关于在少直供电所财务会计的实践报告
6.合理利用财务杠杆优化企业资本结构
7.江苏新河农用化工有限公司流动资金管理的调查报告
8.农村信用社财务管理问题的探讨
9.企业集团财务管理模式的选择与构建
10.浅谈商业银行会计部位风险及对策
11.行政事业单位实施会计集中核算对内部审计的影响及对
12.强化农村信用社内控建设积极防化金融风险
13.上市公司会计信息披露舞弊调查报告
14.上市公司会计信息失真对策的研究
15.如何通过税务筹划实现企业价值最大化
16.谈电算化会计信息系统及其内部控制
17.无形资产评估若干问题探讨
18.应收账款内部控制制度的探讨
19.浅谈网络会计及对会计假设的影响
20.中小民营企业融资问题研究
21.政府投资审计项目实例
22.浅析负债经营的相关问题
23.会计制度与税法差异的分析
24.利润操纵常见手法及其治理
25.浅议法务会计
26.我国政府会计引入权责发生制的思考
27.试论会计信息失真的成因及其治理对策
28.试论公允价值计量属性
29.上市公司会计信息披露规范化之探讨
30.浅析战略成本管理
31.浅析网络会计
32.浅析内部审计风险的形成与控制
33.浅谈我国企业的内部控制体系
34.汽车企业冲压作业的成本控制
35.关于我国物业税立法的思考
36.财务报表附注在财务分析中的重要性
37.浅析负债经营的相关问题

关于上市公司会计信息披露问题的探讨
上市公司会计信息质量面临的挑战与思考
会计电算化下企业内部控制
会计电算化在实际财务中应用
浅谈农村会计信息失真
会计规章制度的变更
会计信息失真的成因及对策
浅析固定资产折旧
浅谈现代企业财务管理的目标
论诚信危机的根源及治理对策
浅谈现代企业内部会计控制
论温州民营企业会计核算的现状及改革
论会计信息失真
企业会计信息网络化分析
论消费改税
论国有商业银行内部审计
论企业的应收帐款管理
规定资产折旧
应收款信用管理研究
温州眼镜制造业成本上升的因素分析与相关对策
中小企业财务管理中存在的问题及对策
谈谈各业应收帐款的管理
中小企业应收帐款的管理
物流行业财务管理问题研究
浅析我国预算外资金管理的现状
浅谈高校后勤固定资产的管理
浅谈变动成本法及其简单应用
中小企业财务管理存在的问题及对策
浅谈应收帐款的管理
存货计价方法的比较
金融风险及其防范对策
医院固定资产管理
论企业存贷折旧
浅析企业内部审计存在的问题及对策
浅谈网络会计的认识
会计所的与应税所的差异分析
对完善企业财务报表的粗浅看法
浅谈企业战略成本管理
论企业并购财务风险及控制
论外贸企业汇兑损益
对资产减值确认与计量的探讨
以和谐理念开创高校国家助学贷款升格局
浅谈品牌代理帐务流程
我国金融控股公司模式的选择
上市公司非标准意见审计报告分析
浅谈会计信息失真原因及对策分析
浅谈会计诚信问题
论企业内部会计审计
内部审计
论我国现代企业成本控制
论会计规章制度的变更
浅谈固定资产折旧
论企业所得税的改革与完善
会计方向
浅谈无形资产的会计核算与管理
沿海中小企业融资环境分析
论中小企业的筹资
关于网络经济时代财务管理的探讨
浅谈施工企业应收帐款的管理与清偿
论现代企业投资风险与控制
强化财务管理与提升企业竞争力的关系
会计方向
论商业银行会计工作的内控建设及风险防范
论我国商业银行会计信息披露的问题
商业银行内控制度建设的构想
关于会计信息化方式下银行对帐问题的探讨
浅谈商业银行的会计制度
加强基本建设项目财务管理和监督有关问题的探讨
成本控制在水钻行业中的应用
论成本企业财务管理的关键
新会计制度对房地产行业的影响
试述成本管理在企业中的地位和作用
企业财务预算警示系统研究
新准则公允价值运用对利润的影响
论对我国增值税税务筹划
论关联企业交易信息的披露
浅析投资决策中净现值法下折现率的选择
论新企业所得税法下企业税收管理与会计准则差异
浅谈资产减值准则的变化
论完善企业内部会计监督制度
中小型企业货币资金内部控制
新形势下企业所得税
浅谈资本成本会计若干问题
企业合并的会计处理方法及适应情况
论银行财务报告存在的问题及改进措施
浅析银行不良贷款
会计专业的论文我这有，说不定有你满意的,也可专业代写
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长期负债资本成本计算的探讨 摘要:运用资本成本=资金使用费/(筹资总额-筹资费用)公式计算长期债务资本成本,无法体现负债期限长短, 债券溢、折价,利息事先扣除,贷款回存等,这些负债的特征对资金成本的影响,应对长期负债筹资,按现金流量分 析,以资本成本为折现率,计算资本成本。 关键词:资本成本;现金流量;折现率;现值 资本成本是指公司为筹集和使用资金而付出的 代价,包括资金筹集费用和资金占用费用两部分。资 本成本从筹资者角度看是筹资方支付的,取得资金 付出的代价,从资金所有者角度看是凭借其对资金 所有权向资金使用者索取的报酬。资本成本的计算 是公司筹资决策的主要因素,资本成本常用相对数 资本成本率来表示,即支付的报酬与提供的资本之 比。基本公式:资本成本=资金使用费/(筹资总额- 筹资费用),笔者认为用该公式计算长期负债资本成 本不够正确,应以资本成本为折现率,筹资现金流入 量现值=偿还现金流出量的现值,计算资金成本。 一、资本成本率计算公式的来源 资本成本率计算公式来源于,以资金成本率为 折现率,对筹资的现金流量分析,即筹资引起现金流 入量的现值=未来偿还现金流出量的现值,用公式 表示:P0(1-f)=CF1/(1+K)+CF2/(1+K)2+ ……CFn/(1+k)n+CFD/(1+K)n,简写为P0(1-f) =∑ n t=1CFt/(1+K)t+CFD/(1+K)n,P0是企业在t =0时,收到的各种资金总额,f是筹资费率,CFt是 企业现时接受P企业现时接受P0导致t时的未来资金支出,CFD是 企业未来归还的本金,K是资金成本。当未来每期 的资金支出CFt相同、期限很长、每期资金成本一致 时,就可以简化为,P0(1-f)=CFt/k,因此k=CFt/ P0(1-f)。 问题的关键是,权益资本是无期限的,且可以假 设每年支付的股利是相等或相等加固定增长比率, 所以对权益资本成本的计算争议不大。长期债务资 本总有一定期限,未来资金支出包括资金使用费、本 金等,随着长期债务资本举债方式、还本付息方式的 不同,用资本成本率=资金使用费/(筹资总额-筹 资费用)计算资金成本计算缺乏正确性。简单地说, 没有充分考虑长期负债资本的现金流出货币时间价 值的要求,和长期负债资本的现金流出金额的不同, 在公式中现金流出是资金使用费和筹资费及到期归 还的本金。溢、折价发行债券,一次性还本付息与分 次计息、一次还本,借款利息从贷款中一次性扣除与 借款必须回存等,都是负债特点的体现,作为资金筹 资方和供应方经常对其进行测算,表明某一种类型 算时不能将其简单化。试看下例: 某公司准备发行长期债券,拟选择其中一种,第 一种债券票面年利率10%,时间为2年,筹资费率 4‰,每年末付息一次,金额为100万元;第二种债券 年利率10%,时间为6年,筹资费率6‰,每年末付 息一次,到期还本,金额为100万元,假设都是平价 发行,所得税税率33%。 第一种筹资成本=100*10%*(1-33%)/100 *(1-4‰)≈6.730% 第二种筹资成本=100*10%*(1-33%)/100 *(1-6‰)≈6.740% 在本例中,只是由于筹资的期限不同,第二种债 券资本成本较高,在筹资决策比较成本时被否决,选 择第一种资本成本较低的债券。实际是错误的:资金 占用费是每年都在发生的,而筹资费用只是在筹资 时发生,当筹资完成后的各资金使用期内,并不发生 筹资费用,计算公式中是不分摊到各年的;作为现金 流量现值,分期付息和期末一次性付息所内含的资 金成本是不同的。以简单的算法,对筹资费用按年进 行分摊,则第一种债券年筹资费用为2‰,筹资成本 =100 * 10%* (1 - 33%)/100 * (1 - 2‰)≈ 6.713%;第二种债券年筹资费率1‰,筹资成本= 100*10%*(1-33%)/100*(1-1‰)≈6.710%, 筹措第二种债券将是必然性的了,因为其使用时间 较长,成本低。 当然完整的分析就应根据筹资所引起的现金流 量的变化,用资金成本为折现率进行计算,筹资引起 现金流入量的现值=未来偿还现金流出量的现值, 用前例计算。 第一种100*(1-4‰)=∑ 2 t=1100*10%*(1- 33%)/(1+k)2+100/(1+k)2 第二种100*(1-6‰)=∑ 6 t=1 100*10%*(1- 33%)/(1+k)6+100/(1+k)6 运用贴现的内插法,第一种债券资本成本为 6.920%,第二种债券资本成本为6.830%,显然第 二种债券资本成本较低,因此,对不同期限的负债资 本进行比较时,资金成本的计算应用现金流量分析 的方法。 二、对发行溢、折价债券资金成本的计算 发行溢、折价债券资金成本,如果仍按“资本成 本率=资金使用费/(筹资总额-筹资费用)”计算, 将会无法体现因溢、折价债券摊销对现金流量的影 响,从而使资金成本缺乏正确性。 如:某公司拟选择发行分次计息、到期还本、期 限五年的债券,当时市场利率10%,债券面值为100 元,公司准备采用12%的票面利率,溢价为107.6 元发行,或按票面利率8%,折价92.4元发行,筹资 费率按发行价值的3‰,所得税率33%。原来方法计 算: 溢价发行的资金成本为=100*12%*(1- 33%)/107.6*(1-3‰)≈7.450% 折价发行的资金成本为=100*8%*(1- 33%)/92.4*(1-3‰)≈5.783% 如果以资本成本的高低决定公司筹资决策,会 立即选择折价发行的债券,折价债券的资金成本比 溢价债券的资金成本低了1.667%,实际上,并不是 以应付利息进行抵税的,是以计入财务费用的金额 进行抵税,假设债券利息计入财务费用,债券溢、折 价摊销采用直线法,本例中溢、折价每年摊销为 1.52元,按票面利率计算的应付利息=实际计入财 务费用的金额+债券的溢价摊销额(或减债券的折 价摊销额),每年应付利息是相等的,溢价债券的应 付利息12元=实际计入财务费用的金额10.48元 +债券的溢价摊销额1.52元,折价债券的应付利息 8=实际计入财务费用的金额9.52-债券的折价摊 销额1.52,计入财务费用的现金量才有抵税效应, 不计入财务费用的现金流量是不能抵税。 用现金流量的现值分析,计算的债券成本: 溢价发行的资金成本107.6*(1-3‰)=∑ 5 t=1 [10.48*(1-33%)+1.52]/(1+K)5+100/(1+ K)5 折价发行的资金成本92.4*(1-3‰)=∑ 5 t=1 [9.52*(1-33%)-1.52]/(1+K)5+100/(1+ K)5 运用内插法计算:溢价发行的债券的资金成本 是6.782%;折价发行的债券的资金成本是 6.773%,两种债券的资金成本相差并不是很大,因 此,发行溢价和折价债券,进行选择时,应用现金流 量分析的方法计算资金成本。 三、利息从贷款一次扣除和要求回存贷款资金 成本的计算 日前,我国的贷款利息大多是贷出后定期收取 的,随着金融市场的开放和搞活,也会出现款项贷 出时,同时扣回利息,这样在筹资成本计算时,资金 成本=利息/(筹资额-利息-筹资费)。回存贷款是 贷款者要求借款者以贷款额的一定比率无息回存银 行,作为贷款的担保,这是一种国际上比较常见的贷 款管理方式,资本成本=利息/[筹资额*(1-回存 率)-筹资费],回存率一般在10%—20%之间。从 表面看他们非常相似,实际两者是不同的。 如:某公司拟从两种贷款品种中选择一种,其一 是借款利息从借款中一次性扣回,借款金额20万 元,年利率6%,期限4年,筹资费率2‰,其二是要 求按贷款额回存10%款项,贷款额20万元,年利率 6%,期限4年,筹资费率2‰,所得税率33%。 借款利息从借款中扣回的资金成本=20*6% *4*(1-33%)/[20-20*6%*4-20*(1- 2‰)]≈9.157% 贷款回存的资金成本=20*6%*4*(1- 33%)/20*(1-10%-2‰)≈4.477% 从现金流量的现值分析其资金成本是:借款利 息从借款一次性扣回的资金成本20*(1-2‰)= 20*6%*4*(1-33%)+20/(1+K)4,资金成本 K≈4.542%;要求回存的借款资金成本:20*(1- 10%-2‰)=∑ 4 t=1 20*6%*(1-33%)/(1+K)4+ 18/(1 + k)4,运用内插法计算,资金成本为 4.534%。 对这种筹资形式用资本成本=资金使用费/(筹 资总额-筹资费用)和用现金流量分析的资金成本 计算相差较大,显然是因简化了条件所导致的结果, 因此,对长期负债资本成本的计算,应用筹资的现金 流量分析的方法,以资金成本为折现率进行计算。 参考文献: [1]葛家澍等.会计大典——理财卷[M].北京:中国财政 经济出版社,1999. [2]夏乐书等.公司理财学[M].北京:中国财政经济出版 社,1998.