2012年度主要本科专业就业率排行榜
Ⅰ 全国就业专业排行榜
本科专业名称 毕业半年后就业率②(%)
学前教育 97.5
国际商务 93.6
热能与动力工程 96.4
工业工程 93.8
物流工程 96.1
微电子学 93.8
给水排水工程 96.1
安全工程 93.8
审计学 95.9
纺织工程 93.8
档案学95.9
预防医学 93.8
车辆工程 9506
人力资源管理 93.7
建筑环境与设备工程 95.5
95.5
材料科学与工程
93.4
船舶与海洋工程
95.5
软件工程
93.4
土木工程
95.3
服装设计与工程
93.4
材料成型及控制工程
94.9
城市规划
93.4
机械设计制造及其自动化
94.8
环境艺术设计
93.3
建筑学
94.8
法语
93.2
电气工程及其自动化
94.7
药物制剂
93.2
财务管理
94.7
信息工程
93.2
过程装备与控制工程
94.6
医学检验
93.2
机械工程及自动化
94.5
制药工程
93.1
护理学
94.5
物流管理
93.0
交通运输
94.5
水利水电工程
92.9
工程管理
94.3
轻化工程
92.9
机械电子工程
94.2
测绘工程
92.8
国际会计
94.2
通信工程
92.8
自动化
94.2
农业机械化及其自动化
92.7
工程力学
94.1
无机非金属材料工程
92.7
会计学
94.0
统计学
92.6
全国本科
91.2
全国本科
91.2
①毕业生规模过小的专业不包括在此排序中。
②就业率:本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数;需要注意的是,按劳动经济学的就业率定义,已就业人数不包括国内外读研人数,需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数。
数据来源:麦可思-中国2010届大学毕业生社会需求与培养质量调查。
Ⅱ 全国本科院校中焊接技术与工程专业的排名就业率
一、焊接技术与工程专业及学校排名
焊接技术与工程专业培养系统掌握现代教育方法、焊接技术的基本理论、基本知识,掌握焊接方法与设备、焊接结构生产及先进焊接方法等专业知识,具有较高的实际焊接操作能力、管理能力和技术问题处理能力的高级应用型人才。2016焊接技术与工程专业大学排名,其中排名第一的是哈尔滨工业大学,排名第二的是湖南大学,排名第三的是南京航空航天大学。
2016焊接技术与工程专业大学排名
全国共有14所开设了焊接技术与工程专业的大学参与了排名,其中排名第一的是哈尔滨工业大学,排名第二的是湖南大学,排名第三的是南京航空航天大学,以上焊接技术与工程专业大学排名是根据焊接技术与工程专业在热门省市(北京、湖北、广东等)的录取分数线综合排名来确定。
二、焊接技术与工程专业就业前景
焊接技术与工程专业是一个技术性较强、知识面相对集中的一个专业,目前全国只有哈尔滨工业大学等少数几所高校开办了焊接技术与工程专业,每年的毕业生人数较少,而近几年来,一方面,国家对特种设备行业加强了管理和监督,另一方面,大量外资制造业和技术服务业的涌进,使焊接专业人员更加稀缺。
三、焊接技术与工程专业应届就业率指数
焊接技术与工程专业毕业生中,79%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作,21%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算,该专业的应届就业率指数为7.90,与其他专业相比,应届就业率指数属于中等。
Ⅲ 全国专业就业率排名
从2014年到2020年的7年之间,本科高校新增了14543个专业,撤销了1876个专业,变动总数为16419个。中国本科院校共有1258所,平均每一所院校在过去的7年里新增或者撤销了13个专业。是不是新增的专业就代表着未来的发展有前途?被裁撤的专业就代表着这个专业的没落呢?
在中国本科院校1258所大学中,办学规模最大的开了100多个专业,办学规模最小的可能只有二三十个专业,七年来平均每所院校调整13个专业是一个相当大的变动!今天就来分享一下各个专业的就业情况。
在过去7年中新增最多的20个专业,大致可以分为四类:
第一类是新兴专业、就业看好;
第二类是新兴专业、就业不看好;
第三类是传统专业、就业看好;
第四类是传统专业、就业平平。
1、新兴专业、就业看好的专业
包括排名第1的数据科学与大数据技术、排在第2的人工智能、排在第3的机器人工程、排在第6的智能制造工程、排在第7的物联网工程、排在第9的智能科学与技术、排在第16的大数据管理与应用、排在第20的健康服务与管理。这8个专业当中,除了健康服务与管理与民生相关,其他7个专业全部都是工学专业。与计算机,电子,大数据、互联网等紧密相关。
2、新兴专业、就业不看好的专业
包括排在第4的网络与新媒体、排在第5的数字媒体艺术。这两个专业的特点相似,都比较偏“文”。近十年是新媒体蓬勃发展的十年,但眼看着短视频、长视频、图文等媒体形式逐渐定型,留给新人的机会也并不是特别多。数字媒体艺术,有艺术学的内涵,有计算机的外延,但是应用场景并不广泛。
3、传统专业、就业看好的专业
包括排在第11的软件工程、排在第12的金融工程、排在第13的工程造价。软件工程专业由来已久,比普通计算机类专业更偏向于软件开发方向。金融工程结合了数学与计算机,是一个对人要求比较高的“金领”经济学门类专业。工程造价与预决算相关,高端专业人才比较匮乏。
4、传统专业、就业平平的专业
包括排在第8的商务英语、排在第10的电子商务、排在第14的翻译、排在第15的机械电子工程、排在第17的财务管理、排在第18的学前教育、排在第19的酒店管理。商务英语、电子商务和翻译这三个专业所学,都不能算作是“硬通货”。机械电子工程就是以前的机电一体化,新瓶装旧酒。财务管理在本科阶段跟会计学没有太大的区别。学前教育一直是平均收入比较低的专业。酒店管理的应用范围比较窄,对就业地点和行业有限制,就业对人的综合素质要求高。
为什么在新增专业中,就业情况一般的专业还会新开这么多呢?比如第四类专业,相对比较传统,就业情况一般,但这类专业恰恰开设成本不是特别高的专业。开设这些专业不需要高端实验室,也不需要昂贵的设备和硬件,特别适合低成本多招学生。这种情况通常发生在层次并不是特别高的院校当中,所以在选择这样的专业时,我们最好选择相关名校或行业内的知名院校。
另外新增专业的选择考生还是要谨慎一些,一来学科开设时间短,培养体系不成熟;二来专业一定要匹配自己的条件,盲目选热门得不偿失;三来新增也未必是就业好,可能是开设门槛低,社会热情度比较高。
被裁撤最多的20个专业,各有各的难处,把它总结为三类:
第一类是行业变化,典型的就是排在第1的服装与服饰设计、排在第10的服装设计与工程,近些年的服装设计与生产工艺有了比较大的变革,按照学校传统路子培养出来的学生很难短时间适应行业要求。这个行业中的很多工种都在大量消失。排在第5的产品设计和排在第8的工业设计,都存在理论脱离应用的情况。
第二类是专业特性,排在第2的公共事业管理,本来是培养科教文卫的体制内人才,但体制内从来不缺人,而且不同院校开设的这个专业对口方向不一样,很难跨行就业。排在第3的信息管理与信息系统是个管理学+计算机的复合专业,但是独特的应用领域不明显。排在第4的信息与计算科学是个数学+计算机的专业,本科学数学研究生计算机,可能比学这个本科专业更好。排在第20的自然地理与资源环境,结合了地理和环境学科,又缺乏自己的独特之处。
第三类是就业困难,排在第6的教育技术学,不培养授课的老师(部分可以教信息学),毕业生处境非常尴尬。排在第9的生物技术,在深造的就业两条路上选择都不多。排在第12的社会工作,虽然社会意义重大,但对口就业的待遇实在是让人无语。排在第18的广告学,营销、设计、策划、媒体都要学,对人的综合素质提升很有帮助,但是传统广告业基本已经被按在地上摩擦。
专业被裁撤多,也不代表就一定不好。排在第3的信息管理与信息系统,毕业生薪酬排名很高;排在第7的电子信息科学与技术,特别适合有志于解决中国芯片难题的少年报考;排在第11的应用统计学,受欢迎程度很高,就业岗位不少;排在第16的网络工程,也是薪酬排行榜上排名比较高的专业;排在第21的应用物理学,是个基础学科,本科毕业如果不想做研究,可以转到绝大多数的工科专业继续深造。
在新增专业最多的大学中,北京外国语大学排名第一,7年新增50个专业,这是为什么呢?因为每一个语种都是一个专业,北京外国语大学是中国开设语种最多的大学。
在裁撤专业最多的大学中,云南大学排名第一,7年裁撤31个专业,这不代表学校衰落,反而是提前筹划、精兵简政、集中资源备战学科评估和双一流评价的一种策略。使用同样策略的还有安徽大学、江南大学、浙江大学、湖南大学、重庆大学等双一流大学。
通过被裁撤的专业,同学们是不是可以看出近几年的就业趋势呢?在选择就业的时候同学们一定要慎重,选择的行业发展不好,自己的职业生涯也会很坎坷。
最后,祝同学们备考顺利~
Ⅳ 2012大学专业就业率排名_热门就业专业排名_就业形势最好的专业_专业就业率排名
就业形势最好的是工科专业!!!
填报志愿时须注意的:
实际是中国没有权威和客观的大学排名,都是民间组织随意搞的,中国各自的相差巨大,有武书连搞的,有上海交通大学搞的,有浙江大学搞的,有中国人民大学搞的等等。谁搞的谁就靠前,都按有利于自己的指标评比,都不符合实际,很不靠谱。
大学排行榜受质疑背后的喜与忧
2012-05-11
一般认为,我国高校人才培养质量与国际一流名校还存在一定差距,然而按照中国管理科学研究院武书连领导的“中国大学评价”课题组(据媒体确认,根本无此机构)公布的指标体系和算法,国际一流名校却败给了中国高校。加州理工学院得分仅为1.07分,在武书连排行榜单中连前500名都进不了。曾经培养出10位诺贝尔奖得主和6位菲尔茨奖得主的国际名校巴黎高等师范学院则勉强进入前500名,和国内咸宁学院、宜春学院的排名大体相当。而曾荣登世界第二的美国麻省理工学院则排在第60名左右,与南昌大学、河南大学排名位置相当。(5月9日《中国科学报》)
在西方国家,大学排行榜由来已久,而中国大学排行榜,相对来说则起步较晚。多年来,这些排行榜无论怎样推陈出新,还是自诞生起就备受质疑。
应该说质疑是有一定道理的。按照武书连课题组的指标体系和算法对国内外部分高校进行复演、复算,结果发现这个排名存在大量以“数量”代替“质量”的评价指标与数据处理方法,由此得出的人才培养排名,违背了大学生态圈的实际情况,与人们的实际认知不符。
其实上述质疑并不新鲜。历年来,各方质疑不断。例如排行榜未考虑因为学校规模、学生数量、文理特性的差异等因素造成的论文发表量、科研成果以及国际交流频率的不同,使得年轻的专业化院校与老牌综合型名校的差距越来越大。综合排名的榜单,通常会掩盖学校的特色,反而有失公允。这样的质疑与上述“数量”代替“质量”的质疑异曲同工。
这其实从侧面透露出近年来大学合并风和扩招风愈演愈烈,大学非有大师,而有大楼。高校合并实现了对教育资源的重组与改进,使许多高校的规模效益、经济效益有了明显的提高,同时在侧重数量化考查的榜单助力下,使人误以为越大者越强。掩盖了高校合并后机构愈来愈庞大、人员愈来愈臃肿、责权愈来愈不清、效率愈来愈低下等等问题。
喜忧参半的是,中国的大学排行榜自诞生起就有浓重的民间色彩,乱七八糟,随意排名。完全没有权威性及公信力,不应该被它牵着鼻子走,否则就会走上一条没有实际追求的道路。
如果要报考一个最好的中国高校,选择顺序为:首选“C9”大学联盟,即中国常青藤大学联盟(并按专业兴趣选择其中的大学)—— “985”工程高校——“211”工程高校——非重点高校——民办高校。
以下中国著名大学的发展简历也许有帮助:
一、20世纪50年代,中国政府确定学习苏联先进教育制度的大学(2所)
哈尔滨工业大学(1920年5月创建,理工科为主)
中国人民大学(1950年10月成立,文理科为主)
为了适应国家建设的需要,“接受苏联的先进经验,并聘请苏联教授,有步骤、有计划第培养新国家的建设干部。” 哈尔滨工业大学从学校制度、学校的教学大纲都是学习苏联的,而且是用俄语进行教学的,同时还聘请了苏联专家来中国讲学,办讲习班。从1949年到1959年的10年间,共聘请苏联专家861人,此外还有相当一部分专家在高等教育部担任顾问。哈尔滨工业大学是国家的首重高校,好的教师都集中到这里了。
二、1954年首批全国性重点大学(6所)
1954年12月,教育部在《关于重点高等学校和专家工作范围的决议》中,指定以下6所学校为首批全国性重点大学:中国人民大学、北京大学、清华大学、北京农业大学、北京医学院、哈尔滨工业大学。中国当时刚刚结束战争,百废待兴,外汇贫乏,物资有限,如果想要尽快培养出优秀的技术人才,一定要把资金和人力资源投入到底子最好的几所大学去。这里的重点,指的是工作重点,“重点“还并非学校本身的性质。
三、1959年颁布的第二批全国重点高校(16所)
1959年3月22日,中共中央发出《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》,指定以下16所高校为第二批全国重点大学:中国人民大学、北京大学、清华大学、中国科技大学、北京工业学院(北京理工大学)、北京航空学院(北京航空航天大学)、北京农业大学、北京医学院(北京医科大学)、北京师范大学、哈尔滨工业大学、天津大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海第一医学院、西安通大学。
四、“七五”、“八五”期间国家重点建设的高校 (15所)
在资金有限的年代,如果对70多所大学平均用力,大家谁也强不了。“七五”、“八五”两个五年计划当中,又在“重点大学”当中特别挑选出了北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京医科大学、中国农业大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学、国防技术大学、西安交通大学、西北工业大学作为重点中的重点。
五、1984年正式设立研究生院的高校 (22所)
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京农业大学、北医科大学、北京师范大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、天津大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、上海交通大学、上海医科大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、华中理工大学、国防科学技术大学、西安交通大学。
六、首批书记、校长职务由中央管理的高校 (14所)
北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国农业大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学、西北工业大学。
七、“211工程”首批立项建设高校(15所)
这是中国高等教育界试图和世界一流大学缩小差距的一次努力。“211工程”诞生于1993年7月,国家教委发出《关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见》,决定设置“211工程”重点建设项目,“211”的意思是,即面向21世纪,重点建设的高等学校和一批重点学科点。
1995年12月,第一批进入“211”工程的15所大学是:北京大学、清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中国农业大学、哈尔滨工业大学、天津大学、南开大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、西北工业大学。
八、列入“211+985”工程建设的高校 (初期,10所)
1998年5月4日,当时的国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”
教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称“211+985”工程。 15所大学中再选10所大学,高校圈内称“211+985”工程,选出了北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、北京理工大学共10所大学。
九、1998年12月24日,教育部制订的,国家确定的首先重点建设9所世界一流大学,教育部支持并鼓励建设的中国常青藤大学即"C9"。据介绍,国家重点建设的这9所高校是我国高等教育的精锐部队,强中强校,重中之重。这9所首批进入“211+985”工程重点建设的著名大学即清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学和西安交通大学合称九校联盟(“C9”大学联盟,即中国常青藤大学联盟),公认为我国最顶尖的大学。在全国高校中,这9所大学虽然其数量不到全国高校总数的1%,但年度科研经费,两院院士以及国家重点学科拥有量等关键指标却占到30%—40%的比例,而重点实验室却占近50%,年科研经费约占1/3;在校硕士生占20%,博士生占30%。
十、清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学等入选教育部为回应“钱学森之问”,联合中组部、财政部于2009年启动实施的“基础学科拔尖学生培养试验计划”简称“珠峰计划”的19所高校之一。
十一、世界具有历史权威的大学排名是2011~2012年英国《泰晤士报高等教育副刊》世界大学排名400强(现从500强减为400强),中国大陆只有10所大学榜上有名:
北京大学(文、理科为主)、
清华大学(理、工科为主)、
哈尔滨工业大学(理、工科为主)、
中国科学技术大学(理科为主)、
复旦大学(文、理科为主)、
上海交通大学(理、工科为主)、
浙江大学(理、工、农科为主)
南京大学(文、理科为主)、
中山大学(文、理科为主)、
武汉大学(文、理科为主)。
历来这个评比在国际上具权威性,得到公认。与中国常青藤大学联盟”,即“C9”大学联盟的9所大学基本一致。
请看一个报导:
中国大学排名之“C9”:首批9所985工程院校,国家重点建设向世界一流大学进军的9所名校
1999年,国务院及国家教育部决定与省市共同投资共建九所国家重点建设向世界一流大学进军九所名校知名大学,使其在下一个世纪能尽快进入到世界一流大学的行列。
大学排名本没有实际意义,但一旦与某些人或机构的利益挂钩就不一样了。据说为了能在大学排行榜上前进几名,有些学校是要给排名机构交些赞助费的。
国内许多排行榜早已臭名昭著,惹的大家一片骂声。这种依靠人数和规模的排名正应了中国的那句老话——“攒鸡毛,凑掸子”。武书连的理论是100所三流大学可以合并出10所哈佛大学。
国内高校在不断发展,优秀的大学赢得大家的尊敬是不会因为你在排名榜上的名次的。同样,靠“攒鸡毛”凑起来的“掸子大学”即使在排名榜上占据前列,也只能是自娱自乐。正所谓“桃李不言,下自成蹊”。
以我在高校多年的体会,对于中国最著名的大学,还是以国家确定的“九校”(或称“九所”)之说最为经典,也最让人信服。所谓“九校”,是指首批进入我国“211+985”工程以创建“世界知名高水平大学”为目标和历史使命的国内最好的9所研究型大学,即:(排名不分先后)
北京大学(文、理科为主)
清华大学(理、工科为主)
哈尔滨工业大学(理、工科为主)
中国科技大学(理科为主)
复旦大学(文、理科为主)
上海交通大学(理、工科为主)
浙江大学(理、工、农科为主)
南京大学(文、理科为主)
西安交通大学(理、工科为主)
名单上的9所大学代表着中国的最顶尖大学。这个名单一出来,其它各校都没什么好说的了,不得不佩服。中国的事总是前紧后松,什么好事都容易“滥”。后来,“211+985”工程放开了,其它各校你争我抢,先后分两批扩大到三十多所。后进的这几十所“211+985”工程大学应该说是中国的优秀大学。
“211+985”工程首批的“九校”名单一确定,这上榜的9所顶尖大学彼此之间有种“英雄惺惺相惜”之感。基于互相认同,为了互相促进,“九校”组织了自己的“俱乐部”,即中国的“常春藤联盟”。“九校”每年轮流坐庄主办一届“一流大学建设系列研讨会”或称为校长论坛,探讨如何建设成为“世界知名高水平大学”,只有这9所大学的校领导参加,其它高校概莫能入。
“清者自清,浊者自浊”。在各高校排名闹得鸡犬不宁之际,在高校合并浪潮之后出现的排名榜上的“暴发户”、“新贵”沾沾自喜之时,“九校”俱乐部仍旧年年照开,不管新出现的“暴发户”觉得自己多牛,“九校”俱乐部就是不和你玩!因为:火车不是推的,牛皮不是吹的,名校不是合并出的,排名榜是没有用的,“九校”是无法否定的,但是——掸子确实是鸡毛凑起来的!
口碑是优秀大学的通行证,排行榜是“掸子大学”的墓志铭。一所优秀的大学是在长期的历史和发展中逐渐形成并被世人认可的,它不会因为在所谓的大学排行榜上前进或退后几名而或喜或忧,或被吹捧或被诟病,关键是你对国家、社会、历史的贡献!
中国常青藤大学联盟”,即“C9”大学联盟王牌(优势)专业
清华大学:材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、光学工程、核科学与技术、化学工程与技术、机械工程、计算机科学与技术、建筑学、控制科学与工程、力学、水利工程、土木工程、信息与通信工程、工商管理、管理科学与工程、生物学、数学、物理学、艺术学、协和医科(合作办学:生物医学工程、药学)。
北京大学:法学、社会学、政治学、电子科学与技术、计算机科学与技术、力学、理论经济学、大气科学、地理学、化学、生物学、数学、物理学、历史学、中国语言文学、口腔医学、药学、哲学、图书馆情报与档案学。
哈尔滨工业大学:航天类(最悠久,1963年国家唯一确定该校发展航天,国内外著名,自行研究发射有3颗卫星用于教学和科研)、飞行器设计、空间技术、机械、机电、精密设计、材料科学与工程、焊接、土木工程、建筑、道路桥粱、市政工程、环境工程、给排水、建筑环境与设备工程、计算机科学与技术、电子信息、力学、控制科学与工程、仪器科学与技术,能源、动力工程及工程热物理、电气工程、自动化、信息与通信工程、化学工程与技术、车辆工程(1985年迁到哈尔滨工业大学威海校区)、管理科学与工程等;武器类:探测制导与控制技术,信息对抗技术等。
工科重点学科,这个数量仅仅排在清华之后,如果从工科来讲清华排在第一,哈尔滨工业大学排在第二位。
哈尔滨工业大学创建了中国最早的土木建筑系,是我国著名的“建筑老八校”之一。
哈尔滨工业大学物理学科就在国内最早招收物理学研究生班。
哈尔滨工业大学在1952年成立政治教研室,开创了我国工科院校马克思主义理论教育的先河,在20世纪60年代,关于工程技术辩证法的研究,在学术界享有较高声誉。
哈尔滨工业大学管理科学与工程专业是新中国成立后在理工科院校中最早设立的管理科学点。
哈尔滨工业大学建筑环境与设备工程专业在我国该专业中办学历史最长。
哈尔滨工业大学材料方面的专业也相当强大,其中的焊接专业:哈尔滨工业大学创建了中国第一个焊接专业,1981年焊接、金属材料及热处理专业被批准为全国首批博士学位授权点,现在我国焊接方面的4位院士中,有3位出自哈尔滨工业大学,据悉,这4位院士在我国焊接界德高望重,是我国焊接界仅有的4位院士!!!
哈尔滨工业大学1952年在国内首先创建金属材料及热处理、铸造、锻压、焊接专业,后组建为金属材料及工艺系。
哈尔滨工业大学是中国最早(创建于1956年)的计算机专业之一。
哈尔滨工业大学机械制造及自动化学科是国内最早建立的同类学科之一。
哈尔滨工业大学机械工程一级学科是我国最早建立的机械工程学科之一。
哈尔滨工业大学动力工程系建于1954年,是我国最早的动力工程学科之一。
哈尔滨工业大学航天学院是我国第一个以培养高级航天专门人才和从事航天高技术研究为主的学院,也是国际宇航大学(ISU)在亚洲地区唯一常设分校的依托单位,表明学校的国际合作与交流工作步入了一个新阶段。
中国科技大学:核科学与技术、力学、地球物理学、化学、科学技术史、生物学、数学、物理学。
复旦大学:电子科学与技术、理论经济学、化学、生物学、数学、物理学、新闻传播学、中国语言文学、基础医学、中西医结合、哲学。
上海交通大学:材料科学与工程、船舶与海洋工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、生物医学工程、管理科学与工程 。
南京大学:哲学、中国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、计算机科学与技术。
浙江大学:材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、土木工程、管理科学与工程、化学、数学、农业资源利用、园艺学、植物保护。
西安交通大学:材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、工商管理、管理科学与工程。
走向世界一流大学
1998年5月4日,北大百年校庆大会上,江泽民同志提出,“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”
2001年4月29日,在庆祝清华大学建校90周年大会上,江泽民再次提出:“加快高等教育事业的发展,努力在全国建设若干所具有世界先进水平的一流大学。”
在知识经济时代,一流大学的学术水平和数量多少,是一个国家科技文化发展水平、综合国力的重要标志。作为政府实施科教兴国战略的一项重要举措,上世纪90年代末,中国高校的几支“精锐部队”在国家和地方的重点扶持下,率先开始了高教管理体制的改革,从人才、学科和物质基础建设等多方面,向世界级的大学发起冲刺,创建世界一流名牌大学。
“985工程”:中国高校的“国家队”
“985工程”,指教育部实施的“面向21世纪教育振兴行动计划”,主要内容是重点支持部分高校创建具有世界先进水平的一流大学和一流学科。
1999年,“985工程”正式启动,北京大学、清华大学首先获得国家大力度的支持。随后,教育部和上海市、江苏省、浙江省、陕西省、中国科学院、安徽省、国防科工委、黑龙江省重点共建复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、中国科学技术大学和哈尔滨工业大学。
据介绍,国家重点建设的这9所高校是我国高等教育的精锐部队。在全国高校中,它们的数量仅占1%,而重点实验室却占近50%,年科研经费约占1/3,在校硕士生占20%,博士生占30%。“985工程”的实施,使9所高校在学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务等方面取得突出成效,向着世界一流大学的目标迈出了坚实的一步。“一流大学建设系列研讨会—2008”于 2008年10月在杭州召开,南京大学校长陈骏则提议,这9所重点高校建立中国版的“常青藤联盟”。
什么是“中国特色的世界一流大学”?
“一流大学应该坚持正确的办学思想,注重形成优秀的办学传统,形成鲜明的办学风格,发展优势学科,努力建设一支高素质、高水平的教师队伍,为国家和民族的兴旺发达作出贡献。一流大学应该站在国际学术的最前沿,紧密结合先进生产力的发展要求,依托多学科的交叉优势,努力进行理论创新、制度创新、科技创新,特别要抓好科技的源头创新,并推动科技成果加速转化为现实生产力。一流大学应该成为继承传播民族优秀文化的重要场所和交流借鉴世界进步文化的重要窗口,成为新知识、新思想、新理论的重要摇篮,努力创造和传播新知识、新理论、新思想,不断促进社会主义文化的发展。一流大学应该成为培养人才的重要基地,不断为祖国为人民培养出具有正确的世界观、人生观、价值观,具有创造精神和实践能力的全面发展的人才。”—2001年4月29日,江泽民同志在清华大学建校90周年大会上的讲话
最新“985”工程高校情况(后扩大的34所):
1. 国内一流的“985”工程大学,国家确定首先建成世界一流大学的C9”大学联盟。据介绍,国家重点建设的这9所高校是我国高等教育的精锐部队,强中强校,重中之重:
北京大学(文、理科为主)
清华大学(理、工科为主)
哈尔滨工业大学(理、工科为主)
中国科技大学(理科为主)
复旦大学(文、理科为主)
上海交通大学(理、工科为主)
浙江大学(理、工、农科为主)
南京大学(文、理科为主)
西安交通大学(理、工科为主)
2. 国内二流的“985”工程大学:
中山大学(文、理科为主)
武汉大学(文、理科为主)
北京航空航天大学(理、工科为主)
中国人民大学(文、理科为主)
北京理工大学(理、工科为主)
同济大学(理、工科为主)
天津大学(理、工科为主)
南开大学(文、理科为主)
中南大学(理、工科为主)
东南大学(理、工科为主)
华中科技大学(理、工科为主)
大连理工大学(理、工科为主)
北京师范大学(文、理科为主)
3. 国内三流的“985”工程大学,即其余的“985”工程高校:
湖南大学(理、工科为主)
华南理工大学(理、工科为主)
厦门大学
吉林大学
东北大学
山东大学
重庆大学
电子科技大学
西北工业大学
中国海洋大学
四川大学
兰州大学
我国著名土木工程专业开设院校
一、顶尖院校(拥有土木工程国家一级重点学科) 6所:
而我国土木工程专业前三强大学是:
1.同济大学("985”高校):是我国著名的“建筑老八校”之一。
2.哈尔滨工业大学 (“C9”大学联盟高校):创建了中国最早的土木建筑系,是我国著名的“建筑老八校”之一。
3.清华大学 (“C9”大学联盟高校):是我国著名的“建筑老八校”之一。
4.浙江大学(“C9”大学联盟高校)
5.湖南大学("985”高校)
6.中南大学("985”高校)
二、一流院校(拥有土木工程国家二级重点学科)4所:
重庆大学("985”高校):是我国著名的“建筑老八校”之一。
河海大学(“211”高校)
大连理工大学("985”高校)
西南交通大学(“211”高校)
土木工程的二级学科有6个
分别是考研的专业方向:
0814 土木工程
081401 岩土工程
081402 结构工程
081403 市政工程
081404 供热、供燃气、通风及空调工程
081405 防灾减灾工程及防护工程
081406 桥梁与隧道工程
我国著名的“建筑老八校”
土建老八校是指我国土建学科最好的八所高校,是最早开办与建筑有关专业的学校,也是最早毕业后有土木工程和建筑学学士、硕士专业学位授予权,以及土木工程和建筑学一级学科博士点的学校。被称为"建筑老八校"的建筑强校为:
清华大学(“C9” 大学联盟高校)
同济大学 ("985”高校)
哈尔滨工业大学(“C9”大学联盟高校):创建了中国最早的土木建筑系。
天津大学("985”高校)
东南大学("985”高校)
重庆大学("985”高校)
华南理工大学("985”高校)
西安建筑科技大学(二本高校)
国防工业八大重点院校是指1963年的八所国防科工委直属高校。即:
哈尔滨工业大学(航天)——C9大学联盟高校,如要读航天方面的专业,该校首选!最悠久,1963年国家唯一确定该校发展航天,国内外著名,自行研究发射有3颗卫星用于教学和科研。哈尔滨工业大学航天学院是我国第一个以培养高级航天专门人才和从事航天高技术研究为主的学院,也是国际宇航大学(ISU)在亚洲地区唯一常设分校的依托单位,表明学校的国际合作与交流工作步入了一个新阶段。
北京理工大学(导弹、坦克)——985高校
北京航空航天大学(飞机、导弹)——985高校
上海交通大学(船舶、火车)——C9大学联盟高校
西北工业大学(飞机、导弹、船舶)——985高校
中北大学(兵器)——省属重点
成都电子科技大学(电子)——985高校(现归教育部管辖)
南京航空航天大学(直升机)——211高校。
现工信部(原国防科工委)属的七所高校排名
1.哈尔滨工业大学(C9大学联盟高校):
在工信部研究生教学水平评估中达到优秀,总分第一,
在工信部党建创优工作评估中达到优秀,总分第一,
在工信部高校办学水平提升工程评估中达到优秀,总分第一。
2.北京理工大学(985高校)
3.北京航空航天大学(985高校)
4.西北工业大学(985高校)
5.哈尔滨工程大学(211高校)
6.南京航空航天大学(211高校)
7.南京理工大学(211高校)
中国一流研究生院校:
北京大学研究生院,
清华大学研究生院,
哈尔滨工业大学研究生院,
中国科学技术大学研究生院,
复旦大学研究生院,
上海交通大学研究生院,
南京大学研究生院,
浙江大学研究生院,
西安交通大学研究生院,
中国科学院研究生院。
以上搜集的信息希望对你有用!!!
Ⅳ 2012后未来10年大学各专业就业率前10名及解析
反正生物,环境,法学慎重
Ⅵ 目前就业率最高十大专业有哪些希望能够详细一点,我只有20积分,不好意思。
麦可思公司2009年本科各专业毕业生就业情况调查显示,本科就业率最高的专业大类依次是工学、管理学、经济学。其中,工学就业率为90%,位居榜首。另一项调查显示,截止今年1月,2010届本科大学生签约率排名前10位的专业为能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这几类专业集中在工学专业大类和管理学专业大类之中。
热能与动力工程是能源动力类的代表专业
热能与动力工程的专业方向分为两类,一类是动力机械。包括热力发动机、流体机械、水力机械等。汽车发动机就是热力发动机的一种。目前很多学校的热能与动力工程专业都是热力发动机方向。动力机械的毕业生多进入各大汽车厂家作发动机的研发设计工作。另一类是动力工程。包括热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程。动力工程方向的毕业生主要去电厂、空调生产厂担任技术、管理、销售工作。由于热能与动力工程专业课程丰富,毕业生还可进入电力、化工、航天、机械等行业的设计院或者设计公司,做设计工作。
化学类的代表专业是应用化学
应用化学包括三个方向:精细化工、分析化学、材料化学。这三个方向涵盖了整个化学行业的工作内容。精细化学是精细化学品工业的简称,杀虫剂、染料、酒精、涂料、药物、化妆品、盥洗卫生品、洗衣粉里的非表面活性剂都是精细化工产品。它分布广泛,遍布生产生活的方方面面。分析化学是指通过化学手段,分析物质的化学成分。分析化学既是应用化学的一个方向,也是化学、应用化学、材料科学、高分子材料、食品科学与工程、环境工程、生物技术、药学、化学工程与工艺、制药工程等,这类化学类专业的基础课程。所以,分析化学的工作领域非常广泛。材料化学的任务是设计和制备材料。设计和制备材料的主要途径是合成、改性和加工成型。应用化学的三个方向覆盖了很多行业,因此毕业生流向非常广阔。教育、材料、军工、汽车、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业都有应用化学专业的毕业生。很多同学到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。
机械设计制造及其自动化是机械类的代表专业
但据统计数据显示,过程装备与控制工程才是机械专业中就业率最高的专业。过程装备与控制工程是传统专业,以往的名字叫作化工机械。化工机械与制造业中的机械有区别,它生产的对象是流体物料。流体物料必须在设备内部完成生产过程。这些生产过程分为若干单元,每一个化工生产单元,都需要一套设备支持,这些单元设备连在一起,就是过程装备。在生产中,不仅需要设备,还要控制生产流程中的各项参数。比如压力、温度、液位、浓度等等。这就是控制。过程装备与控制工程就业有两个方向,在化工企业中作生产技术管理工作;在化工设备企业做化工设备的设计、生产、安装、维护工作。
化学工程与工艺是化工类中的传统专业,主要培养化学工程师
化学工程师的工作就是把实验室的化学成果移至企业中,通过搭建化工设备,控制反应工艺,实现实验室产品的批量生产。因此,化学工程与工艺与应用化学专业是一脉相承的。化学工程与工艺在化工、能源、环保领域发挥着巨大作用。由于本科学习课程广泛,很多化学工程与工艺专业的毕业生转而从事机械设计、电子产品开发、企业管理方面的工作。
土木工程、建筑环境与设备工程是土建类专业中就业率较高的专业
我国高校在20世纪初就设立了土木工程专业,这是传统的高就业率专业。在我国,开设土木工程专业的院校有188所,90%的毕业生进入建筑工程设计院、建筑施工单位工作。此外,少部分同学进入建筑工程监理单位、建筑工程咨询单位、房地产开发单位及教育机构、科研所工作。
建筑环境与设备工程又称暖通,它负责建筑物的供热、供燃气、通风与空调工程。建筑环境与设备专业以力学、传热学课程为主,毕业生就业领域非常广泛。如进入建筑设计单位、空调设备企业,从事暖通空调系统设计或者空调设备的设计工作;很多毕业生还可以从事工程项目造价预算、施工组织管理、工程监理工作。
电气信息类集中了考生报考的热门专业
这类专业围绕信息的存储、转换、传送展开。如电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化等等。这类专业整体就业率高,但个别专业就业率低,如计算机科学与技术。综合院校、工科院校、财经院校、师范院校、医学院校、农学院校等各类院校都开设计算机科学与技术专业。毕业生绝对数量的增加,必然降低就业率水平。
工程力学是小专业,大到特大项目,小到零件设计,都渗透着工程力学的痕迹。工程力学的任务就是运用力学知识,改进工程设计。工程领域处处离不开力学,这使得工程力学的就业范围较宽。如在土木建筑行业,从事结构分析、强度校核工作;在飞机、汽车制造企业从事强度设计和校核、实验分析和测试工作;在力学研究院所,从事力学科研及工程项目的设计审核工作。
材料类包含很多专业,如高分子材料、金属材料工程、材料科学与工程
在这些专业中,金属材料工程专业就业率进入了前20名。金属材料工程的主要方向是金属材料的热处理,对口单位有汽车厂、锅炉厂、钢铁厂及金属材料的研究所。用金属材料工程招生的院校较少。大多院校在材料科学与工程专业中,分设出若干方向。进入大三后,由学生根据兴趣选择。
管理科学与工程类专业,代表专业如工程管理、工业工程
工程管理专业就业率进入了前20名。工程管理的对象是房屋建筑、道路交通,或者桥梁建设、船舶建设。管理的内容包括:工程项目管理,如工程项目的投资、进度、质量控制及合同管理;房地产经营与管理,如,房地产项目的开发与评估、房地产营销、房地产投资与融资、房地产估价;投资与造价管理,如,编制招标、投标文件,评定投标书,编制和审核工程项目估算、概算、预算和决算;国际工程管理,如,国际工程项目招标与投标、合同管理、投资与融资。
管理学中的会计、财务管理是就业率较高的专业
会计有两项职能:核算和控制企业经济业务。因此,凡是需要对经济活动进行观察、记录和控制的地方,就有会计人员。在具体单位中,除了财务部门需要会计人员外,计划部门、预算部门和人力资源部门都需要懂得会计知识的人才。会计还活跃在金融行业,银行、证券公司、信托公司、基金公司、投资银行等金融部门,每年会吸纳大量会计专业毕业生。政府部门、非盈利组织,也需要大量会计人员。
以上这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时的冷专业,比如,法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。那么,造成冷门专业就业热与热门专业就业冷的原因是什么?究竟是哪些因素决定了就业率?
决定就业率主要有两个方面的原因。一是职业本身的特点;二是政策原因。
首先,评估一类职业的特点,要从几下几个因素出发:职业令人愉快与否;学习的难易程度;学习的费用是多还是少;职业稳定不稳定;职业责任是大还是小;能否获得成功。这些因素如同一个数轴,当某项因素获得一个肯定回答时,这个数轴就趋向正向区间,选择的人数就会增多。肯定回答越多,希望进入这个职业的人数越多。反过来,当某个因素获得否定回答时,它就趋向负向区间,希望进入的人数就会减少。否定回答越多,希望进入的人数越少。当选择人数增多时,职业竞争趋于增强,就业率就会下降。当选择的人数减少时,职业竞争减弱,就业率就会上升。
综观十大类就业率高的专业,它们的学习过程及就业岗位存在多个负向因素。首先是学习内容难度大。热能与动力工程、过程装备与控制工程、土木工程、电气信息类、工程力学,这些是与高中物理的力学、电学部分对应的专业,对学习者的数学计算能力、计算机编程能力、动手能力、问题解决能力要求很高。应用化学、化学工程与工艺、金属材料工程是与高中化学课程对应的专业。这些专业课程内容多,对记忆能力、数学计算能力、动手实验能力要求高。从职业工作内容及环境看,很多是在生产一线,多户外工作。工作环境艰苦,工作强度较大。同时,这些职业的社会认同度要低于律师、医生这类职业,在业绩相同的条件下,从事医生、律师的成功感要高于上述专业。学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,这些负向因素降低了进入这些专业的学生数量,招生的绝对数量下降,就业率自然上升。
其次,政策原因会对就业率产生影响。国家和行业可以通过一些调控手段鼓励或者限制人们进入某一行业。比如,从事会计工作必须取得会计资格证书。这个限制措施,控制了会计行业的从业人数,就业竞争降低。对于社会急需的新兴行业,政府和社会会通过减税免税、降低行业门槛、媒体舆论宣传的手段,鼓励企业和个人进入这个行业领域,增加从业人数,加强竞争。人数增多,就业率就会下降。比如,国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等专业,都有过这样的时期。
就业时的热门专业,是报考时的冷门专业,是一个国际化现象。在美国、英国这些国家,选择学习工学专业的学生数量要少于商科、法学、新闻、医学这类专业的学生数量。在那些国家,工学专业也是就业率高的专业,而商科、法学、新闻、医学就业率并不理想。从这个角度看,把就业率作为唯一的专业选择依据,是不科学的,也是强人所难的。社会是丰富多彩的,对人才的需求多种多样。在选择专业时,同学们需要作的就是发现自身最有价值的那个部分,从自己的兴趣出发,根据自己的个性,对未来职业的定位,在了解专业的基础上,选择自己喜欢的专业,选择适合自己的专业。
Ⅶ 就业率最高的5大工学专业排行榜
高考填报志愿时,总有一些拿不准的专业,一些报考时的热门专业却成为就业时的冷专业,如:国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等等。一、能源与动力工程
就业率:96.71%
能源与动力工程专业是一个宽口径大类专业,需要考生在填报专业是谨慎选择。
能源与动力工程专业致力于传统能源的利用及新能源的开发,和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源,也包括核能、风能、生物能等新能源,以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。
能源与动力工程专业毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。
二、机械工程
就业率:96.2%
我国是制造大国,制造就离不开机械。无论我们的社会发展到什么程度,都离不开机械制造,机械制造是我们的物质生活的基本保障。而且,像机械、土木等所谓的“夕阳产业”,并不会夕阳西下的。
所以,这也是为什么机械制造类专业招生规模、招生人数都特别大又长盛不衰的原因。
在学校和专业上,还是优先选择学校,后选择专业。比如,你先确定是选择上海、北京、武汉,还是西安。再确定是进上交大、上工大,还是进北航、北京机械工程学院。 另外,毕业生主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
三、工业工程
就业率:95.68%
随着制造业的发展,未来的就业前景应该看好,从科学管理的基础上发展起来的一门应用性工程专业技术。
工业工程的就业前景与制造业联系在一起,毕业生可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会,能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。
四、材料科学与工程
就业率:95.62%
在现代科学技术中,材料、能源、信息是构成社会文明和国民经济的三大支柱,其中材料更是科学技术发展的物质基础和技术先导。材料科学与工程专业属于基础性学科,从民生制造到航天工程,无不与之有关联。
材料科学与工程专业蓬勃发展,很多工科和综合院校均开设了这个专业。目前,全国有150余所高校开设材料科学与工程专业,各大学的专业方向和培养侧重点各有不同。专业方向的选择可能直接影响未来的就业,考生在考虑院校时,最好对学校特色和专业方向有所了解,看准目标比较清楚后,再选择符合自身情况的学校和专业。
五、安全工程
就业率:95.61%
安全学科是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科,在教育部高校本科专业目录中,安全工程专业与环境工程专业同属环境与安全类一级学科。
据目前情况看,本专业的就业情况还不错。毕业生可在大型施工企业、大型厂矿、生产型企业、安全评价机构、政府、企事业单位等从事施工现场安全管理、现场安全教育、安全评价、风险评估、安全管理等工作。