土木工程专业本科学制几年
1. 电大土木工程本科要读几年可以拿到毕业证
电大的本科是专升本，学制是两年，学了两年之后如果所有的考试和毕业论文答辩都通过，再等上3到4个月就可拿到毕业证书，例如，你是2008年3月入学，2010年1月就可考完所有课程并完成论文答辩，最快2010年5月拿证，如果申请学位，领取毕业证书的时间还要往后延长半年。
2. 河南城建学院土木工程学院的专业设置
土木工程专业本科
修业年限：学制四年；授予学位：工学学士学位。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化需要，德、智、体全面发展，掌握结构工程、岩土工程、道路与桥梁工程等学科的基本理论和基本知识，并具备从事土木工程的项目规划与设计、施工与管理、研究与开发的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、桥梁、道路等的设计、施工、投资、开发、研究中从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、画法几何与工程制图、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、荷载与结构设计原理、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、建筑结构抗震、地基基础设计原理、桥梁工程、路基路面工程、道路勘测设计、施工技术与组织、工程定额与概预算等。
勘查技术与工程 本科
修业年限：学制四年；授予学位：工学学士学位。
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，掌握各类建筑工程、交通工程、水利水电工程中涉及到的岩土工程勘察、评价与分析、地基加固与处理、基础工程设计与施工、地质灾害的预防与治理等方面的知识，并具有项目规划和研究开发能力，有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。
主要课程：工程力学、理论力学、材料力学、结构力学、土质学、土力学、基础地质学、工程地质学、岩体力学、画法几何与工程制图、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、荷载与结构设计原理、建筑工程技术、地下结构设计与施工、钢筋混凝土结构、岩土钻掘工程学、工程经济管理、工程招标投标与监理等课程。
无机非金属材料工程 本科
修业年限：学制四年；授予学位：工学学士学位。
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备无机非金属材料和土木工程的基础知识，能熟练掌握水泥等无机非金属材料生产过程的基本原理和具备土木工程检测技术的基本技能，具有从事无机非金属材料相关产品研究、开发、性能检测和质量控制等方面工作能力的应用型高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、大学物理、物理化学、材料科学基础、无机非金属材料工艺学、水泥及混凝土工艺学、工程力学、结构力学、土木工程材料、钢筋混凝土结构、建筑施工技术与机械、建筑材料无损检测技术、建筑工程材料质量检测及控制、路基路面试验检测技术、桥梁工程试验检测技术、隧道工程试验检测技术等课程。
建筑工程技术专业 本科
修业年限：学制三年。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，掌握房屋建筑工程基本理论和专业技能，具有从事建筑施工企业或相关企事业部门的施工、测试、质检、预算等方面的技术及管理工作的应用型工程技术人才。
主要课程：高等数学、工程数学、英语、工程制图与识图、工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、房屋建筑学、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、建筑施工、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、建筑CAD、结构CAD、高层建筑施工、建筑结构抗震设计等课程。
3. 本科土木工程的人才培养目标是什么
土木工程专业（建筑工程课群方向）
本科生培养计划
一、学制
二、培养目标
三、基本要求
四、毕业生应获得的知识和能力
五、主干学科
六、专业主要课程
七、主要实践环节
八、相近专业
九、毕业与授予学位
一、 学制
本科学制为四年。学生可根据自身发展需求，选择进行后续"+M"阶段的研究生阶段学习。后续阶段培养方案详见《土木工程专业研究生培养方案》。
二、培养目标
本专业培养具备面向未来国家建设需要，适应未来科技进步，德智体全面发展，掌握土木工程学科的相关原理和知识，获得工程师良好训练，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能胜任一般建筑工程项目的设计、施工、管理，也可以从事投资与开发、金融与保险等工作，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野的高级专门人才。
三、 基本要求
应具有良好的人文素质、科学素质、工程素质、心理素质和身体素质，应具有求真务实的科学态度、团结全作的团队意识和勇于创新的进取精神，应确立科学的世界观和人生观，愿意为国家富强和民族振兴服务。
应扎实地掌握土木工程学科的基本理论和专业知识，接受土木工程师的基本训练，具备在土木工程设计、施工和管理等部门从事技术和管理工作的能力。应掌握一定的人文社会科学知识，熟悉土木工程相关的投资与开发、金融与保险等基本知识，具有较强的适应能力。
四、毕业生应获得的知识和能力
经过本科四年培养，学生应在"知识、能力、人格"方面具有以下基本要求。
（一）拥有科学、技术、职业以及社会经济方面的基本知识
1. 具有人文社会科学基础知识，包括：
（1）经济学、哲学和历史等社会科学知识；
（2）社会、经济和自然界的可持续发展知识；
（3）法律法规、金融投资方面的公共政策和管理知识。
2. 具有扎实的自然科学基础知识，包括：
（1）掌握作为工程基础的高等数学和工程数学；
（2）了解现代物理、化学、信息科学、环境科学的基本知识；
（3）了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。
3. 掌握基本的工具性知识，包括：
（1）掌握英语或一门其它外语，具有一定的外文写作和表达能力；
（2）了解信息科学基础知识，掌握文献、信息、资料检索的一般方法；
（3）掌握计算机基本知识、高级编程语言和土木工程相关软件应用技术。
4. 具有宽厚的专业知识，包括：
（1）掌握工程力学、结构力学、流体力学的基本原理和分析方法；
（2）掌握工程材料的基本性能和应用；
（3）掌握画法几何及工程制图的基本原理和方法；
（4）掌握工程测量的基本原理和方法；
（5）掌握工程结构构件的力学性能和计算原理；
（6）掌握土力学和基础工程设计的基本原理和分析方法；
（7）掌握结构设计理论、熟悉设施和系统的设计方法；
（8）了解结构、设施和系统的全寿命分析和维护理论；
（9）掌握土木工程施工和组织的过程和项目管理、技术经济分析的基本方法；
（10）掌握土木工程现代施工技术、工程检测、监测和测试的基本方法；
（11）了解土木工程的风险管理和防灾减灾基本原理及一般方法。
5. 了解社会发展和相关领域的科学知识，包括：
（1）了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规和规范；
（2）了解建筑、城规、房地产、给排水、供热通风与空调、建筑电气等建筑设备、土木工程机械及交通工程、土木工程与环境的基本知识；
（3）了解本专业的前沿发展现状和趋势。
（二）拥有科学研究、技术开发、技术应用或管理、合作交流等基本能力
1. 具有获取知识和继续学习的能力，包括：
（1）利用多种方法进行查询和文献检索，获取信息；
（2）了解学科内和相关学科的发展方向及国家的发展战略；
（3）独立思考，自主学习，更新知识，制定和调整自身的发展方向和目标，提高个人和集体的工作效率。
2. 具有综合运用所学理论、技术方法和手段，学会发现问题、分析问题并解决问题的能力，包括：
（1）从实践中发现问题、了解问题；
（2）认识问题的相关因素、进行定性分析，并提炼问题；
（3）建立模型，采用理论分析、实验等手段进行具体分析；
（4）提出解决方法和建议。
3. 具有工程实践能力，包括：
（1）掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；
（2）能从事土木工程项目的设计、施工、管理，以及投资与开发、金融与保险等工作。
4. 具有较强的创新意识和进行土木工程项目设计、创新和技术改造的基本能力。
5. 具有交流、合作与竞争能力，包括：
（1）具有较强的文字表达能力、语言表达能力和交流能力；
（2）具有在学科内、跨学科以及跨文化背景进行合作的初步能力；
（3）勇于挑战和接受挑战，具有较强的竞争意识和竞争能力。
6. 具有组织协调能力，包括：
（1）具有一定的系统思维能力，能权衡不同因素，分清主次；
（2）具有组织、协调和开展土木工程项目的基本能力；
（3）具有应对危机和突发事件的初步能力。
7. 具有国际视野，包括：
（1）了解本学科的国际先进技术现状和发展趋势；
（2）具有较高的外语水平、一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力。
（三）具有人文、科学与工程的综合素质
1. 应具有良好的人文素质，包括：
（1）具有高尚的道德品质，树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；
（2）具有为人类进步服务的意识；
（3）能体现人文和艺术方面的较高素养；
（4）具有良好的心理素质，能应对危机和挑战；
（5）具有理性的继承和批判精神。
2. 应具有良好的科学素质，包括：
（1）具有严谨求实的科学精神；
（2）具有面向未来的开创精神；
（3）具有针对工程问题特点的科学思维方式，即演绎和归纳的结合、复杂的问题简单化、抽象的问题形象化。
3. 工程素质
（1）具备对集体目标、团队利益负责的职业精神；
（2）能够通过持续不断的学习，找到解决问题的新方法，具有对新技术的推广或对现有技术进行革新的进取精神；
（3）具有面对挑战和挫折的乐观主义精神；
（4）坚持原则，具有勇于承担责任、为人诚实、正直的道德准则。
（5）具有良好的市场、质量和安全意识，注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感。
五、主干学科
土木工程
六、专业主要课程
高等数学、线性代数、工程力学、结构力学、弹性力学、流体力学、土力学、画法几何及工程制图、工程地质、测量学、基础工程设计原理、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土木施工工程学、结构全寿命维护以及相关的主要专业课程。
七、主要实践环节
金工实习、认识实习、测量实习、地质实习、课程实习、社会实习、生产实习、毕业实习和相关试验。
八、相近专业
交通工程、港口航道与海岸工程、水利工程、环境工程、工程力学、测绘类。
九、毕业与授予学位
本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，总学分达到182-186学分，方可毕业。本专业所授学位为工学学士学位。
4. 大学哪些专业的学制是五年
医学院毕业需要五年时间；
当然，还有其他需要5年本科学习的专业：建回筑、城市规划、风答景园林设计。
此外，还有许多艺术专业，其中一些也需要五年的学习：雕塑、音乐学、作曲和作曲技术理论、音乐表演。
医学专业需要5年的时间，这也是为了与国外接轨。其中4年是在学校学习相关医学知识，另外1年是离开学校到医院实习，积累实践经验。
五年计划是一种系统，需要五年时间来完成一个学习计划。
(4)土木工程专业本科学制几年扩展阅读：
但除此之外，有些专业是4年，但有些学校要求5年。
1、大连理工大学汽车工程专业（英语密集型）
2、北京中医药大学——公共服务管理（卫生服务）
3、哈尔滨医科大学生物技术（生物医学软件工程）
4、南京师范大学－日语（日英双语）
5、北京大学医学系－英语（生物英语）
6、苏州大学－法语（英语和法语）
7、大连交通大学——交通工程
8、大连交通大学——土木工程
9、大连交通大学——经济学
10、大连交通大学——社会工作
5. 西南交大和同济的土木工程要读几年
土木工程学制4年。研究生3年。
明显都是说四年，这个招生简章和涂抹学院网站都能查得到，又不是什么内部不公开的消息。。。这两个学校哪个更好很明显啊，同济土木是排第一名的。
6. 同济大学建筑系本科是四年制还是五年制
现在不是系了，是学院，叫建筑与城市规划学院，有四个本科专业。
该学院的本科专业学制取决于你所报的专业：
建筑学，五年；
历史建筑保护工程，四年；
城乡规划，五年；
风景园林，四年。
7. 广西大学土木建筑工程学院的专业介绍
本科、学制四年，土木工程专业包含建筑工程、交通土建工程和岩土工程方向。入学两年后根据学生志愿、学习成绩及社会需要进行专业方向分流，分流为土木工程专业建筑工程方向和土木工程专业交通土建工程方向。该专业培养学生掌握工程力学及工程结构的基本理论，具有土建结构设计和施工技术管理能力，是自治区首批精品专业。该专业包括建筑工程和交通土建工程两个专业方向。
主要课程有：材料力学、结构力学、水力学、土力学、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构、房屋结构设计、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、施工技术与管理等。 本科、学制四年，该专业培养学生掌握工程力学、水力学、土力学及工程结构的基本理论，掌握水工建筑物的设计理论和技能，掌握水流试验、施工系统分析和科学管理的基本知识，具有计算机应用的能力。
主要课程有：工程力学、水力学、土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、混凝土结构和钢结构。毕业生可在水利水电部门、高等学校、科研单位从事水利水电工程的勘测、设计、施工、管理、教学和科研等工作。 本科、学制五年，该专业培养学生掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计、城市规划设计、室内设计及风景园林设计的能力，初步掌握建筑结构、建筑设备及建筑构造的基本知识，具有CAD操作的基本技能。
主要课程有：美术、建筑设计基础、建筑设计及原理、室内设计及原理、园林工程设计、建筑历史、建筑结构与选型、建筑构造等。毕业生可在建筑设计部门、管理部门、房地产公司、高等学校、科研部门从事建筑设计、教学和科研工作。 本科、学制五年，该专业培养学生掌握城市规划学科的基本理论和基础知识，具有一定的艺术修养、创新精神和实践能力，获得城市规划师基本训练的高级专业人才；具有独立进行城市规划设计和管理等专业领域的技能及运用计算机处理文字、图形、数据的基本技能。
主要课程有：美术、计算机绘图、城市规划原理、城市规划设计、城市道路与交通、园林绿地设计、中外城市发展与建设史、建筑概论与建筑设计基础、城市规划管理与法规。毕业生能从事城市规划、建筑学、园林绿地、景观等方面的研究、设计、咨询及管理等工作。
8. 什么叫土木工程专业
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有较扎实的数学、工程力学基础，具有坚实的专业基础知识和较全面的专业知识，获得结构工程师基本技能训练，具有创新精神的高级土木工程技术人才。
土木工程专业是由原来的建筑工程、涉外建筑工程、饭店工程、城镇建设、交通土建工程、工业设备安装工程、土木工程等专业合并而成。我院土木工程专业设建筑工程（工业与民用建筑）及交通土建工程（道桥工程）两个课群方向。学生在基础课程学习结束后可按课群择取重点发展方向。
该专业培养的本科学生除具有一定的人文社科、自然科学、工程经济管理、环境保护和法律知识外，应熟练掌握工程力学、流体力学、岩土力学、房屋建筑及路桥规划与选型、工程材料、工程制图与CAD的基础理论与技能，熟练掌握建设项目施工技术与组织、结构计算与设计方面的专业知识与技能，掌握有关工程测量、施工机械、电工、工程试验等方面的基本技术。
毕业生具有良好的计算机制图、手绘图、运算、实验、测绘与测试等技能；具有较强的设计、分析和解决工程实际问题的能力以及较强的工程质量和效益观念；初步具备从事土木工程设计、建设工程项目管理、建设监理和初步的项目规划及研究开发的能力，能够在房屋建筑和道路及桥梁的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理等部门从事技术或管理工作。
本专业除培养本科生并具有工学学士学位授予权外，还招收硕士研究生并具有结构工程硕士学位授予权。
测绘工程专业
本科学制四年，授工学学士学位。
本专业培养德、智、体、美全面发展的、能够从事常规测量工程的设计、实施和管理，掌握地理信息科学基本理论、信息工程技术和方法，掌握现代卫星定位与导航理论、方法和数字化测绘技术及其应用的高级工程技术人才。
测绘科学是一门独立的工程科学，随着高新技术在测绘理论和实践中的应用，传统的测量概念正经历着迅速而深刻的演变。在高新技术的渗透下，测绘工程专业既充满古老永恒的魅力，又是一个与现代高新技术结合极为密切并极具发展潜力的专业。
测绘工程的应用涉及多个行业，尤其在城市规划管理、城市建设、环境工程、土地管理与房地产管理、交通管理与规划、国土规划、国防、矿业、水利与电力、农业、林业等多个领域中都有广泛的应用前景。
本专业着重加强了计算机应用和数字化技术专业应用课程的学习，包括计算机文化基础、计算机技术基础、C语言、数据库原理与设计、数字测图等。主要专业课程有测量学、控制测量学、摄影测量与遥感、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）、电子全站仪与电磁波测距仪、GIS工程软件开发等课程。以计算机技术和数字化技术为支撑是该专业的特色。
本专业学生毕业后可到规划管理部门、城市建设、城市测绘、国土管理、交通规划、房地产管理等部门工作。
土木工程专业的就业前景分析
案例
姓名：徐睿
学校：郑州大学
专业：土木工程（道路与桥梁工程方向）
问题：转眼到了大三，周围很多同学开始实习，我想知道我们这个专业毕业后有哪些职业走向，以及针对这些就业方向，在学习和实习中应当做好哪些准备。
随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢?
木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：
工程技术方向
代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。
就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。
年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元；工长：2.5万～4万元；技术质量管理经理：4.5万～7万元；项目经理：5万～10万元；
专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。
设计、规划及预算方向
代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。
代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。
就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。
典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。
年薪参考：预算员：1.5万～3万元；预算工程师：2.5万～6万元；城市规划师：4万～7万元
建筑设计师：4万～10万元；总建筑设计师：25万元以上。
专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。
质量监督及工程监理方向
代表职位：监理工程师
代表行业：建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。
就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。
典型职业通路：监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。
年薪参考：现场监理员：1.8万～2.5万元；项目直接负责人：2.5万～4万元；专业监理工程师：3万～5万元；总监理工程师：4万～8万元。
专家建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。
公务员、教学及科研方向
代表职位：公务员、教师
代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。
就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入**机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。
年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元；中等专业学校教师：1.8万～3万元；普通公务员：2万～3.5万元。
专家建议：想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养，使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能力。
9. 华侨大学厦门工学院土木工程是几年学制的
华侨大学厦门工学院土木工程是四年学制的。
华侨大学现有28个教学学院，94个本科专业，其中10个专业通过工程教育认证。学校现有27个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点，20个专业学位硕士点，8个一级学科博士点、2个二级学科博士点，5个博士后流动站。
学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，形成文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科体系。
学校共有专任教师1548人，其中博士学位教师905人，比例为58%，居福建省第二位，有博士生、硕士生4929名，本科生23095名，有来自40多个国家和地区的华侨华人、港澳台和外国留学生4550名，是全国拥有境外学生最多的大学之一。
学校是全国首批有资格招收外国留学生的单位之一，在全球五大洲均设有办事或招生机构，是香港政府特许的招收副学士升学试点大学之一，建校以来，共培养海内外各类人才近17万人。