专科须为师范类什么意思

㈠ 师范类专业是什么意思谢谢！！

师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

师范类专业包括：教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术。

应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。

(1)专科须为师范类什么意思扩展阅读：

过去的师范类高校，几乎所有专业都可以算作是师范类专业，包括不是从事教师工作的心理学，教育学等专业。现在，很多师范类高校改为综合类高校了。

因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。

考虑要不要报考师范类专业的时候，要以考生性格和兴趣为主要参考的依据。有的考生以教书育人为志向，报考师范类专业非常合适，但是有的考生性格大大咧咧，不一定适合细致的教育工作。

孩子在父母面前很多时间表现的都不是真实的自己，尤其是处于青春期的孩子，在父母面前更是有叛逆的心理。

而且由于高中时期接触的专业和职业信息较少，很难通过比较判断自己喜欢什么、不喜欢什么，能做什么、不能做什么。而且考生对自己的兴趣、爱好、能力也很难判断。

㈡ 大学报考专业有一些后面会加(师范类)是什么意思 和不加的区别在哪里

大学专业后面那个括号写着师范，意思就是这个专业属于师范类专业，不加的就不属于师范类专业。

师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

关于师范类各专业毕业生的需求量情况，1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。

需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。

当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。据了解，1999年师范类毕业生需求与其他类别的毕业生相比，依然较为旺盛。

在天津师范大学等一些师范院校，非师范类毕业生一次就业率仅达30%左右，而师范毕业生差不多全部落实岗位。当然随着一些师范院校的发展转型，这种情况今后肯定会有比较大的改变。

㈢ 普通全日制师范类是什么意思

普通全日制师范类指的是办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校，并且该校主要是以师范类教育为导向的学校。

普通全日制师范类的学校，现在基本上都是综合性大学。而不是一所专门进行师范教育的学校，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。

全日制普招类学历是师范教育类专业的证明：

1，师范院校毕业，学历证书上明确显示所学专业为“**教育”的，原则上可以按师范生政策对待。

2，师范院校或综合性大学毕业，从毕业证书无法界定是 否为师范类的，需提供当年招生录取审批表（加盖公章的复印件，下同）和学籍表，招生录取审批表明确显示为师范类，学籍表（成绩册）上显示有“教育学”、“心理学”、“学科教材教法”、“教育实习”，且均为必修或考试的，方能以师范生政策对待。

3，通过普通高招对口升学考试，由非师范专业专科升入师范专业本科连续的毕业生，需提供当年本科招生录取审批表和学籍表，经确认为师范类专业的，方能以师范生政策对待。

(3)专科须为师范类什么意思扩展阅读：

发展现状：

在师范类院校师范生和相关专业较多，一般有汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、科学教育、社会教育、计算机科学与技术、教育技术、教育学、心理学、体育学、音乐学和美术学等专业。

当今的师范生已不仅限于师范院校，其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生，而师范生也不一定要以当老师为最终职业。

㈣ 有些专业后面注明师范是什么意思

代表这一类是师范类专业。

一、严格上来说属于两个不同的专业

这种差异，直接体现在招生代码上。同一个名称的师范类专业和非师范类专业的招生代码不同，属于两个不同的专业，因此录取分数也是不同的，对于师范类院校而言，往往带“师范”二字的专业录取分数要更高一些。

二、课程设置不同

在课程设置上，除本专业基础课程外，师范类专业还需学习教育学、教育心理学、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育类相关课程，并在在大三大四的时候师范类专业会进行教学实习、试讲、课程设计等。而非师范类专业则没有相应的教育类相关课程。

三、未来的就业区别

这点是最关键的一点，也是很多家长朋友们最关心的一点实际上，师范专业以后从事教师更对口更专业，现在很多中小学都要求师范专业对口招聘，这自然会具有先天性的优势。有些非师范专业的同学考了教师资格证，但是如果你的专业受限，还是不可以考的。

很多地区在教师编制考试的时候会有明确限制，比如招聘要求大学专业必须是数学相关专业，如果你是会计专业，即便考了小学数学的教师资格证，你就很可能在资格审核的时候就不能通过。其次就是师范专业学的更专业一些，比如教育学、教育心理学等，对于考教师资格证，和未来从事教育工作而言有很大的帮助。

㈤ 专业后面标注师范类是什么意思

专业后面标注师范类是说明专业除了该学科方面的专业知识另外必须学习教育学、教育心理学，专业就业方向是往教师方面发展。习惯上是将师范类高校中与中小学教育科目相关的称为师范类教育。
在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下，师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。因此，高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多，师范院校招生的录取线也在不断提高。

㈥ 师范类是什么意思

师范类，指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

教师作为一种光荣而稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐，随着教师政治社会地位的不断提高和生活待遇的不断提高，教师职业受到全社会的广泛尊重，特别是在当前政府机构改革、人员减少和权力下放的背景下，随着大中型企业的改制改造和大量下岗职工的分散，就业单位对人才的需求逐年下降，但教师行业不仅有更大的需求。

㈦ 教师招聘中”普通高校师范类专科师范类专业”是什么意思

普通高校师范类专科师范类专业是指要师范类的专科学校+师范类的专业，二者缺一不可。您如果是普通专科+师范专业，也许是不行的。具体给当地教育局或者是招聘的学校打电话咨询一下。

㈧ 专业备注师范类什么意思

专业备注师范类是讲授的知识都是为了以后当老师准备的。除了该学科方面的专业知识另外必须学习教育学、教育心理学等，也有不是师范只学习该学科的专业知识的。在校期间认真学习就能拿到教师资格证，不用另外再考。现代“师范”一词，成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的，由此可见，“师范”一词的深义，古今无异。

㈨ 普通高校师范类是什么意思

普通高校师范类是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的师范类学校。