本科期间不推荐读管理学专业吗

❶ 我本科学的社会工作，研究生可以去学管理类的吗有什么要求吗 要是不行还有什么专业可以推荐吗

可以啊，只要专业课考试及格就可以了。一点影响都没有。一般上选择专业相近的考研比较简单

❷ 管理学专业报考指南：哪些人适合读管理学专业

其中不少本科生并不是学管理专业，而是跨专业报考管理专业研究生。考研前，考生需冷静思索一下：我到底有没有管理才能？我是不是读管理专业的材料？ 即使管理专业的本科毕业生也不是人人都适合读研，因为管理专业本科教育本身就存在问题。不仅是笔者，不少领导和专家都对普通高校本科管理专业直接从应届高中生中招生持有异议。 全国人大副委员长成思危教授认为，一个高中毕业生如果直接学管理，他是学不懂的，容易“走火入魔”，以为他学的那套管理理论能用之四海而皆准。一旦真正到企业里工作，他就会碰许多钉子。拿到MBA只能说明他对于所有的管理学理论知识都懂得了，但是真正到了企业里行不行还很难说。所以学管理的学生不仅一定要具备高素质，最好事前还要有两年以上的实际工作经验，效果才有可能好一些。 从美国MBA招生与培养情况来看，MBA重点是对已经从事管理工作的人员进行再教育，要求报考者有三至五年以上工作经历。因此，许多MBA专业学生都是具有丰富工作经验的中年人，而且是带着工作中遇到的实际问题来学，理论与实践密切结合自然能收到较好效果。 高中毕业生直接上大学学管理的最大弊端在于他（她）没有在企业呆过一天，对企业一无所知，毫无实践经验。在大学空学四年管理理论，无法真正掌握管理理论和方法的精髓，更谈不上灵活运用。管理与技术、生产是不分家的，可没有在企业呆过的学生，一不懂技术，二不懂生产，更谈不上成为优秀的管理者。 管理类本科专业的毕业生从前几年的俏销到现在的严重滞销，这不仅由于管理专业招生规模过大，也由于不少管理专业毕业生实际工作能力偏低，使接收单位大失所望。 我国普通高校从20世纪80年代初开始建立管理专业以来，在20多年时间里培养了几百万管理专业毕业生，人数很多，效果却很不理想。他们中能真正成为大企业一把手的并不多，中国目前著名企业家队伍中，很难有他们的身影，这足见我们的高等管理教育是失败的。 2005年，普通高校管理专业新生录取额竟高达45万人，而工科录取额才100万。每10位在校生中就有一位学管理，社会哪容纳得了这么多一不懂技术、二不懂生产的“管理人才”？ 本来普通高校管理专业大量从应届高中生中直接招生就不妥，而他们在大学空学四年管理理论后直接去考管理专业研究生就更不妥，因为他们毫无实践经验。同时，不少选择管理专业的学生只是为了追逐热门，他们自身并不适合读管理专业，如再继续攻读管理专业研究生更是错上加错。 新加坡内阁资政李光耀曾提出：“并不是每个人都能成为企业家，成功的企业家65%~70%的成分是天生的。”于是我们的脑海中不由得会浮出这样一个古老而又一直没有令人满意答案的问题：“企业家是否是天生的？”台湾的“经营之神”王永庆曾对哈佛大学教授迈克尔·波特（凭借《竞争优势》与《竞争战略》而闻名全球商界）说：“你写的东西好看而无用。” 并自认为对企业战略的把握早已炉火纯青、出神入化。 中欧国际商学院院长刘吉认为：“企业家是天生的，教育就是开发他们的天赋。企业家要有高智商、高情商；企业家还要有高胆商，即有胆量，敢于冒险。” 清华大学MBA项目负责人杨斌博士也持有类似的观点：“我们更加看重有丰富管理经验和管理潜能的人，我们更愿意培养那些有管理天赋的人。” 看来，并不是人人都适合学管理，更不是读了管理专业，读了MBA就能成为优秀的企业家或管理者。所以，只有那些具备一定管理天赋的人，才适合读管理专业，读MBA。是否具有管理天赋，或者说管理才能，在读书中是发现不了的，只有在工作实践中才能发现。 曾到清华招聘MBA的德意志银行董事兼中国市场主管王云风先生在招聘现场也这样告诫MBA学员：“MBA是一个很大的领域，这其中哪一块你最感兴趣，最擅长，你应该清楚。如果说你对某一方面很感兴趣，你就应该钻研下去，尽可能多地了解该领域的情况，这样你在求职时获胜的机会就会大大增加。事实上我们经常碰到的情形是一些人MBA考试成绩很好，但你要问他对MBA哪个领域最感兴趣、最擅长，他会说‘我不知道，我什么都可以做。’这样的人用人单位就难以选择”。 清华大学曾做过一次试验，即从大学本科生中挑选一些成绩优秀者读MBA，试图从中找到一个新的MBA培养(续致信网上一页内容)模式。后来，实验证明是失败的，这些智商极高但没有管理经验的学生很难理解处理问题的环境，因而难以做出正确的判断。 MBA的目标是培养理论水平、操作能力兼备的高层次、高素质的工商企业管理人才。MBA是一种实践性教学，但是目前由于大部分MBA院校只是“一考定终身”，面试所占比重不大，且联考科目偏多，不利于有丰富实践经验而年龄偏大、工作繁忙的学生备考入学，却能使得一些实践经验欠缺但分数高的低龄考生如愿以偿。我国MBA学员平均年龄已降低到26岁左右，接近报考资格最低年龄，低龄意味着考生缺乏经验。这使MBA教育“优秀的管理潜质是唯一的入学标准”的原则如同虚设。据一些MBA的授课老师反映，在MBA案例教学中，许多缺乏实践经验的低龄高分学生明显跟不上。那么，什么样的人才适合读MBA呢？专家们认为，学MBA应该是而且也只能是两类人：一是有一定工作经验，有管理才能，但急需拓展视野，丰富实战经验的人；二是有丰富实践经验，有管理才能，需回头补足理论知识的人。MBA不适合那种没有实践经验，没有管理才能，只会死记硬背，只会死啃书本的人。 的确，对管理、法律、经济学、教育等文科专业来说，研究生招收应该倾向于那些具有实践经验的考生。发达国家很多高校的这些文科专业就根本不招收没有实践经验的应届毕业生。这样做是很有道理的，因为有实践经验的考生，一是在工作中会发现不少问题，可带着问题来学，可提高自己分析问题、解决问题的能力。二是可在实践中发现自己知识结构的欠缺与不足，可以做到有针对性的学习来弥补自己知识结构的不足。三是有了丰富实践经验，在理论学习上就可以理论联系实际，对理论有深入理解，在学习上能融会贯通，使理论和实践紧密结合起来。四是可在实践中体会、发现自己是否具有从事该职业的特长与能力。如果发现自己不是这块料，考研时就没有必要去报考相关专业的研究生。可选择另一个更合适的专业，避免错选专业的错误发生。 现在理工科各类专业应届毕业生报考管理、经济、法律等热门文科专业研究生的现象成风。问题是这些理工科各类专业应届毕业生既没有学过这些文科专业知识，更没有相关的工作经验，连自己适不合适读这些专业都不清楚，就去报考，是否太盲目了？还有不少考生为考管理、经济、法律等热门文科专业研究生，居然可以连考几年！与其如此，还不如尽快工作，有了实践经验，再考也不迟，为考研复习花费几年宝贵的时间，这值得吗？ 所以对管理、经济、法律等文科专业招收研究生，应硬性规定不得从应届或近几届毕业生中招生，考生年龄应在30岁以上，以让应届毕业生重视大学最后一学年的学习，而不是荒废最后一年学习，把主要精力用在考研上。

❸ 本科有管理学这个专业吗

管理学的学位是管理学学士（大学本科），本科没有管理学这个专业，工商管理和人力资源管理都是管理学的一种，所获得的学位都是管理学学士。

❹ 本科财务管理专业出国读硕士选会计学，管理学还是经济学

建议还是读会计或者管理，不要读经济学，经济学和财务管理不是一个方向的，而且研究生阶段经济学涉及大量的模型问题，这些都是本科财务管理的人可能没学的，而且经济学对数学的要求很高，可能你会发现越学到后面和你本科的财务管理知识越没什么联系，纯粹的经济学其实不是很好就业的。当然如果你兴趣在经济学这一边还是可以读的，还是得你自己选。
另外就是不要把会计和管理混为一谈了，会计只是管理下的一个分支，如果你学管理的话，涉及的东西会更多，比如物流工程，人力等，而这些会计不会涉及。如果你读会计的话想对与管理来说，考ACCA会更加容易一些，有了ACCA还愁工作吗？
会计、管理和经济学比的话，经济学很理论的，不是特别应用型的专业。
只是一些建议，主要看个人兴趣，我有一同学在国内学金融，来了这转了建筑。
follow your heart！！！加油

❺ 在二本财经大学读管理科学与工程类是不是最烂的专业,本科毕业能找到工作吗

管理科学与工程类专业社会需求量不大，毕业生供大于求，不容易就业。建议报考其他专业的研究生，或者报考公务员，参加国家司法考试，通过奋斗，改变自己的命运。

❻ 管理学是不是本科开设的专业怎么样

现在本科开设的专业都细化了，信息管理专业，人力资源管理专业，工商管理专业，旅游管理专业，物流管理专业，行政管理...这些专业都学“管理学”的。都属于管理类专业。

❼ 管理类专业怎么样有用吗是不是其实什么专业技能都没有就是管人

怎么说呢，任何专业，学好了，学精了都有用。如果是读到本科生阶段，那么管理类专业需从人事专员之类的基本文职做起，一步步学习并成长。硕士生起点会稍高，但也要从基础做起。除非有关系，毕竟没有哪个单位敢让一个刚毕业毫无经验的本科生的硕士生或本科生直接管理单位人事。
另外，楼主的表述不太对的，管理本身就是一个专业技能，科学人性化的管理不是随便让谁来做都能做好的，也不是随便一个人去管人都能管理好的。管理专业就是学好怎么管理好人这个很专业的技能，管理也是当代必不可少的职位

❽ 管理类专硕每个专业本科应届生都不可以报考么

1、管理类专硕不是每个专业本科应届生都不可以报考。
2、应届毕业生只是不能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理等专硕。
3、本科应届毕业生可以报考管理类专硕的会计、图书情报、审计硕士。

❾ 本科 经济学 和 管理学 哪个更废专业名字好听找工作不好找！

本科的经济学我觉得会好一些，因为本身自己对一个数字的更敏感。也很好。孙女说。管理决定上去好像管理人会比较有成就感，但其实它只是一个城市方面的，他不是说主要的。

❿ 开设管理学这门课对大一新生来说有必要吗

我本科的专业是“公共（卫生）事业管理”专业。
简单的来讲，是一个在医科院校就读但是毕业拿管理证的尴尬专业，比你们金融专业悲惨得多，同学大都是报临床或者预防专业没录取成调剂过来的。
一整个大一学校给我们安排的课是“解剖、生理、生化”这类课程，大二上学期去医院实习，其实就是在医院上课，由一些临床的医生教我们“内外妇儿神”等等（有十一科啊十一科，九科是考试课啊考试课，生不如死啊生不如死）。
从医院实习回来开始学校才给我们开设管理专业类课程，具体是按什么顺序我记不清楚了，但是接下来的两年内我们主要学的以经济、管理、心理和社会医学为基础而延展的四大类学科，每门大概有三到四门课程。
提问的小同学说自己对管理学课程完全没有兴趣，殊不知我在大一的时候一直都在盼着能上管理课啊。倒不是因为不喜欢解剖生理这些课（人家一听你在医科院校一定要问‘你们上课能摸s体么？啥感觉？怕不怕？’bulabula这样的问题我一定会自豪滴回答‘摸啊 凉凉的 不怕’然后拍拍胸口在人家惊讶羡慕?的眼光中甩甩头发微微一笑深藏功与名），而是我觉得作为一个管理类学生学这些有毛用啊有毛用，还不如先学一些基础知识然后再去实习中锻炼一下。就像你认为你一个金融类学生没必要学管理一样，是不是？
可是后来证明你学的每一样东西都不是没有用的。比如我们研究生课选课学统计学是跟临床同学一起上的，老师上课的时候总是拿药理或者临床的实验举例子，这时候我的内心活动就是这样的：“这是什么玩意？那个是什么玩意？我学过吗？我好像学过……叫啥来着？哦，对！啊，忘了……当初怎么不好好学啊，摔！”然后还要摆出一副了然于胸然后恍然大悟的样子，真心累啊。如果你把这个经验吸收掉，就能想明白“大一为什么要开设管理课程？”了吧。跟我们大一要学习医学基础知识一样，都是为了你以后学习专业知识做铺垫的，让你能有更广阔的视野，能更好的理解和学习金融学知识。
而你的另一个问题“对无任何工作或实践经验的学生讲述管理的理论有必要吗？”我不知道怎么回答你，因为我学习了三年的管理知识但是实际管理经验为零啊为零。你可能认为：这个世界上有辣么多老板都没什么知识文化