作曲专业本科

⑴ 音乐学院作曲系本科都上什么课程

音乐学院作曲系主干课程简介（不同院校课程安排略有不同）：
1、作曲 --- 本课程为作曲专业学生的必修主课。通过本课程的学习，使学生能够较系统、全面而熟练地掌握中外传统和现代作曲技巧；要求能够创作具有民族气质和时代精神的各种形式、体裁的音乐作品。并能够使学生的艺术个性及创造力得到良好的发展。本课程教学年限为五年，第一、二年着重进行严格的基础训练，第三至五年以自由创作为主。本课上课形式以个别课为主，任课教师可根据需要适当安排集体课或讨论。

2、和声 A --- 本课程为作曲系学生必修的专业基础课之一。本课程开设时限为二学期，一年级第一学期开课。教学目的是培养学生良好的和声思维能力，熟练的和声写作及分析能力，为进一步学习其他作曲技术理论和作曲课打好基础。本课程学习年限为一年。每周集体课2学时，有个别改题课。本课程以大小调半音和声技法为基本内容，同时结合着和声的民族风格问题讲授调式和声。教学中应贯彻理论联系实际的原则，要让学生在理论、分析、写作、键盘四个方面都得到训练，使和声课真正起到“基础课程”的作用。该课采取讲授与分析、四声部写作与键盘练习相结合的教学形式和方法。教学内容：大、小调半音体系和声。具体包括离调、离调模进；近关系转调、远关系转调，转调模拟；和弦外音与主调音乐织体写作；调式交替及通过交替和弦的转调；变和弦与等音转调；作品的调性布局及综合和声分析等。

3、对位与赋格 A —— 本课程为作曲系学生必修的专业基础课之一。本课程开设时限共三学期，二学期对位，一学期赋格。开设时间为第三学期（二年级第一学期开）。《对位》课程教学目的是培养学生良好的复调思维能力，对不同复调风格的分析能力以及熟练的写作能力，通过对复调音乐写作技法的讲授，对古今中外复调文献的分析，特别是通过系统、严格的写作训练，培养学生良好的复调思维能力、对不同复调写作风格的分析、理解能力以及熟练的写作能力。本课程每周集体课2学时，有个别改题课。该课采取讲授、分析和声部写作相结合的教学形式和方法。教学内容包括：分类对位；对比式二、三、四声部的单对位、复对位以及二、三、四声部的小型复调曲体写作。选课标准：修毕[和声AI、II]。结业标准：熟练掌握二声部至四声部对比式与模仿式写作技巧和各类复对位手法；能够按照要求写作两首以上小型复调乐曲；能够分析一般的复调手法。
《赋格写作》课程是作曲专业学生必修的专业课。教学目的是培养学生掌握《赋格曲》的分析和写作能力。本课程学习年限为一个学期。每周集体课2学时，个别改题课1学时。该课采取讲授、分析和写作相结合的教学形式和方法。教学内容包括：赋格的主题、呈示部、中间部、再现部，不同类型的赋格，赋格的应用，其它复调乐曲等。选课标准：修毕[对位A]课。结业标准：能够准确分析《赋格曲》及其它较复杂的复调乐曲。写作二至四声部《赋格曲》三首。在指定时间内根据命题完成三声部单主题赋格曲的写作。

4、曲式与作品分析 A --- 本课程为作曲系学生必修的专业基础课之一。本课程开设时限为三学期。开设时间为第二学期（一年级第二学期开）。曲式课是掌握音乐作品结构规律的技术理论课，本课程将使学生获得能独立分析音乐作品结构的某种方法，从而有助于学生分析研究中外名著，较熟练地掌握各种不同特点的音乐结构，并在实践（作曲）中运用。课程所涉及内容包括外国部分：巴洛克时代后期经典作品；古典主义成熟时期作品；浪漫派时期作品；二十世纪的经典作品；中国部分：中国民族民间传统作品；“五四”以来具有中国民族特色的，并富有时代精神的作品。本课程采取教师课堂集体授课，组织学生集体讨论（教师辅导）的授课方式。课外有书面作业，教师在讨论课上集体批改。选课标准：修毕[和声A-I]。

5、管弦乐法 A --- 本课程为作曲系学生必修的专业基础课之一。本课程开设时限为四学期，三学期西洋管弦乐法，一学期中国民族管弦乐法。开设时间为第四学期（二年级第二学期）。管弦乐法课程是以西洋现代管弦乐队中不同乐器的组合艺术为其主要研究课题，同时研究中国民族管弦乐队中的各种乐器及其组合艺术。目的是使学生通过本课程的学习，熟谙各种乐器的音响与音色特性及演奏技术，通晓各种乐器组合的基本规律及所产生的艺术效果，逐步掌握不同编制管弦乐的乐器写作技术。本课在教学中选择大量的中外古今的经典作品与优秀范例来开拓学生视野，启发学生从内容出发，通过对各种音响现象的物理特性及对不同作品所反映出来的创作观念与技法特点的分析，来概括管弦乐组合艺术的基本规律及各种特殊的表现形态。同时注意不同历史时代、不同艺术流派在管弦乐配器风格上的差异，力求使学生在管弦乐法的历史发展、经典文献等方面与写作技术上建立较系统，完整的知识结构。本课以集体大课讲授和学生个别课改题的教学方式授课，配有大量的分析与写作练习，强调理论与实践的结合。本课程讲授的基本内容包括：配器发展史，声学基础知识，乐器性能（乐器法），乐器的组合艺术（配器法），经典管弦乐作品分析，中外钢琴乐曲（或片段）改变为西洋管弦乐或民族管弦乐总谱练习等。选课标准：修毕[和声A-I、II]、修毕〔复调A－I〕、修毕〔曲式A－I、II〕。

6、现代作曲技法 --- 现代作曲技法课是以20世纪现代作品为主要研究对象的作曲技术理论课。本课程为作曲系学生必修的专业基础课之一。本课程开设时限为二学期，开设时间为第五学期（三年级第一学期）。上个世纪中叶以来，在作曲技术领域里发生了深刻的革命。特别是第二次世界大战以后，由于社会的变革，时代的发展以及许多新技术的产生，尤其是受其他艺术的影响，西方音乐的发展进入了一个新的历史时期，一些欧洲的先锋派作曲家在其思维方式，美学思想和创作手法上都发生了根本的转变。因此而产生了众多的创作流派。所有这一切对当今的音乐创作产生了极大的影响。本课试图通过对大量的现代音乐经典文献的深入细致的分析，全面系统地阐述，揭示其现代音乐的艺术特征，美学思想及具体的创作手法。以便从熟悉各种风格的现代音乐创作发展的线索和创作风格，从而使学生们对现代音乐创作，发展及当今世界最新的创作手法和思潮有个清楚的了解。开阔学生们的视野，提高其写作技术，促进其创作能力。本课涉及20世纪各种风格与流派的现代音乐作品的作曲技术与创作风格及创作观念等相关内容。选课标准：修毕[和声A-I、II]、修毕〔复调A－I、II〕、修毕〔曲式A－I－III〕。

⑵ 美国本科音乐作曲专业要上多久

2年以上。
美国本科音乐作曲专区最好是学习两年以上，申请的时候年龄没有限制。

⑶ 上海音乐学院作曲专业的招生要求

你好！每年抄都不一样的，19年的话作曲与作曲技术理论专业针对上海音乐生文化分数线为248，针对江苏新疆音乐生文化分数线是169，针对外省（除新疆、江苏）分文理文化分数线为282（文）、276（理），不分文理文化分数线为282。

如果你要考的话，可以问一下杭州金鹰的杨老师，她对这方面比较了解。

⑷ 本科阶段作曲专业都上什么课，每科课都用什么教材

专业主科：作曲
专业基础科：视唱练耳、钢琴、和声、曲式、配器、复调、计算机音乐、合唱
社科部：形式与政策、军事理论、毛概、艺术概论、中国音乐史、西方音乐史、民间音乐概论
基础部：英语、中国近代史、体育

后面的科目都没什么用 学好前面的

⑸ 2020年四川音乐学院作曲系招多少人

主要看学校发布的准确信息
课程名称：作曲（主科） 课程性质：专业核心课（必修） 开课学期：10（5年制） 学时学分：360/40 本课程为四川音乐学院作曲系作曲专业（本科）的专业主科课程。属于专业核心课、个别课。培养各类音乐创作人才，本科5年制，就读于院本部。

⑹ 音乐制作专业好就业吗

音乐制作专业好就业，无论是广告行业、服务业、还是互联网技术、或是是多媒体设计层面全是能够的。随后之后能够做原创歌手、写作型超级偶像、去音乐公司、音乐工作室挑选确实许多 。但是啊，学习音乐真的是要累积和想像力的。
音乐制作专业就业前景
音乐制作专业就业前景比较好。
电视广播新闻媒体、互联网媒体、文艺表演团队、教育领域、影视广告制作企业、音像制品制做出版发行组织、宣传广告企业、商业服务录音室、日本动漫视频后期制作有关产业链、游戏开发有关产业链、艺术学校、影视制作多媒体系统企业机关事业单位有关职位。

⑺ 作曲系最好的音乐学院

全球作曲系专业较好的音乐学院有：

1.伊斯曼音乐学院：位于美国纽约，是美国音乐学院中极具活力和革新思想的一所新型学校，是公认的世界最顶尖音乐学院。

2.茱莉亚学院：始建于1905年，是世界上最顶尖的专业音乐院校之一，被誉为音乐届哈佛，位于美国纽约市林肯中心。

3.曼哈顿音乐学院：位于美国纽约，学校在所有专业如管弦乐、钢琴、伴奏、作曲、萨克斯管、吉他、风管乐器和爵士乐等都提供了本科学位、硕士学位和博士学位。

4.汉堡国际音乐学院：位于德国汉堡市，是一所北德富有盛名的学院，培养出众多音乐艺术家和教育家于世界各国及欧洲。

5.莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院：位于俄罗斯的莫斯科，是隶属于柴院的教学机构，学生毕业后可获得俄罗斯音乐高中毕业证，可继续报考俄罗斯或世界其他国家任意一所音乐高等学府。

拓展资料：

音乐学院是指专门从事音乐艺术类教育和研究的高等院校，是培养和继承音乐专业技能的技术人才的摇篮。
中国现有三所入选国家“双一流”建设的国内顶尖音乐院校：中国音乐学院（北京）、中央音乐学院（北京）、上海音乐学院（上海）。

和十一所独立设置的高等音乐院校：中国音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、哈尔滨音乐学院、浙江音乐学院。

⑻ 申请美国作曲专业本科作品集有什么要求

美国作曲专业学生一般需要提交个人近期的作品，当然若是获奖的作曲作品会更好。一般的话，不同风格的2---3篇为佳，因为每个学校的要求不同，所以规定的程度也不一样。准备好了，就看你的 audition的了。申请艺术院校作品集是关键, A C G 国 际 艺 术 教 育多年的美国艺术留学 申 请经验，作曲专业是学习最多的专业之一，每年都有很多学生成功申请到满意的学校，欢迎您了解美国美国艺术留学作曲专业的相关情况。

⑼ 山西省本科有没有作曲专业

山西大学音乐学院是山西省唯一一所培养音乐高级专门人才的学院。是山西唯一一所培养音乐高级人才的专门学院，也是中国仅有的一所在综合大学内列为学院建制的音乐学院。
音乐学院前身为创建于1958年的山西艺术学院，1962年并入山西大学，始建山西大学艺术系音乐专业。1990年成立音乐系，1996年扩建为音乐学院[1] 。
学院现有音乐学系、作曲系、管弦系、民乐系、民族声乐系、声乐歌剧系、键盘系、舞蹈系八个系和一个艺术研究所。设有音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈编导四个本科专业，拥有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧戏曲学、音乐五个硕士学位点[1] 。本院现有教授12人，副教授19人，讲师41人，助教8人，并聘有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院以及美国、英国、俄罗斯、加拿大、日本等国的20余名专家作为兼职（客座）教授。现有在校学生千余人，其中本科生700多人，研究生300多人。