专科教师教什么学校

A. 专科毕业的老师，可以教小学吗

可以。

需要考取小学教育教师资格证。学历要求取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

B. 专科能教什么学校，可以教高中吗

一般情况下，偏远地区大专文凭教初中或者小学，特别情况可以教高中（学历不达标，进级比较难）。本科或本科以上的文凭教高中。发达一点的地区：大专文凭教小学，或具有本科水平才能教小学或初中（以所教学科而论，像计算机教师要求相对低一些）。有本科或本科以上文凭才能教初中或高中，教师资格证对这一点是有要求的。

C. 师范专科有哪些学校

1、马鞍山师范高等专科学校

马鞍山师范高等专科学校（MaanshanTeacher＇sCollege）简称马鞍山师专，坐落于安徽省马鞍山市，是教育部批准创建的安徽省属公办普通师范高等专科学校。

学校前身是1958年创建的安徽省马鞍山初级师范学校，后更名为安徽省马鞍山市师范学校。2004年5月，经教育部批准独立升格为马鞍山师范高等专科学校。

2、石家庄幼儿师范高等专科学校

石家庄幼儿师范高等专科学校（）简称石家庄幼师，位于河北省石家庄市，是教育部批准建立的全日制普通高等专科院校。

学校前身是1948年成立的石家庄市立师范学校；1984年，河北省政府批准石家庄市师范学校幼师专业独立建成河北石家庄幼儿师范学校；1999年，更名为河北石家庄外国语师范学校；2006年，两校再次合并成立新的河北石家庄幼儿师范学校；2011年4月，经教育部批准升格为石家庄幼儿师范高等专科学校。

3、晋中师范高等专科学校

晋中师范高等专科学校是由创建于1949年的太谷师范学校和1985年的太行师范学校合并组建的一所面向基础教育的新型普通高等师范专科学校。学校位于山西省晋中市榆次新城区，于2010年3月经国家教育部批准设置。

晋中师范高等专科学校位于太旧、大运、太长高速公路和石太、同蒲、太焦铁路交汇点，距太原武宿国际机场仅十公里。

4、宁波幼儿师范高等专科学校

宁波幼儿师范高等专科学校（宁波教育学院）是一所具有60年办学历史，以培养全日制大专生、培训宁波市中小学（幼儿园）在职教师、教育行政干部为主要任务的公办高等师范院校。学校始终以服务基础教育事业发展为己任，在探索中发展，在曲折中前进，在追求中创新。为提升办学能力、提高人才培养质量，学校不断加强专业建设，拓展办学空间。

5、朝阳师范高等专科学校

朝阳师范高等专科学校历史悠久，建校时间可追溯至1960年，时名为朝阳师范专科学校，以后迁变分合，至1981年经国务院批准重建。1990年朝阳市教育学院并入；1993年经国家教委批准改为现名，简称朝阳师专。2001年原朝阳市第一师范学校、原朝阳职工大学并入。现已发展成为一所涵盖教育、装备制造、矿物、电子信息、化工生物、财经、旅游、文化艺术等多个专业门类，多层次、多形式协调发展的地方性普通高等专科学校。

D. 中等职业学校教师资格可以教哪些学校,可以教大专吗

中等职业学校教师资格可以教高中、初中和小学，不可以教大专，如果不打算做高中教师，可以搞职高的教师资格证。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

关于教师资格的其他规定。

幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。

中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。

以上内容参考教育部——教师资格条例

E. 师范类专科学校有哪些

1全国师范类院校名单

全国排名 院校名称 地区 地区排名 类型 类型排名
137 信阳职业技术学院 河南 10 师范类 1
176 锡林郭勒职业学院 内蒙古 4 师范类 2
271 宝鸡职业技术学 陕西 8 师范类 3
303 桂林师范高等专科学校 广西 7 师范类 4
306 焦作师范高等专科学校 河南 21 师范类 5
339 淄博师范高等专科学校 山东 32 师范类 6
344 德宏师范高等专科学校 云南 6 师范类 7
351 新疆师范高等专科学校 新疆 6 师范类 8
366 陇南师范高等专科学校 甘肃 6 师范类 9
394 丽江师范高等专科学校 云南 8 师范类 10
402 连云港师范高等专科学校 江苏 44 师范类 11
422 朝阳师范高等专科学校 辽宁 9 师范类 12
469 铁岭师范高等专科学校 辽宁 12 师范类 13
471 广安职业技术学院 四川 22 师范类 14
502 湘西民族职业技术学院 湖南 30 师范类 15
511 湖南民族职业学院 湖南 31 师范类 16
543 南通师范高等专科学校 江苏 48 师范类 17
552 赣州师范高等专科学校 江西 20 师范类 18
567 徐州幼儿师范高等专科学校 江苏 49 师范类 19
572 定西师范高等专科学校 甘肃 8 师范类 20
584 兴安职业技术学院 内蒙古 11 师范类 21
587 锦州师范高等专科学校 辽宁 17 师范类 22
601 闽江师范高等专科学校 福建 14 师范类 23
631 齐齐哈尔高等师范专科学校 黑龙江 17 师范类 24
655 晋中师范高等专科学校 山西 12 师范类 25
665 驻马店幼儿师范高等专科学校 河南 43 师范类 26
670 济南幼儿师范高等专科学校 山东 58 师范类 27
686 运城幼儿师范高等专科学校 山西 13 师范类 28
2师范类专业就业前景

随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善，教师职业正在受到全社会的普遍尊重。特别是在当前政府机构改革，人员裁减分流，大中型企业重组改造，大批职工下岗分流的情况下，相当一部分用人单位人才需求逐年减少，教师行业却既有较大的需求量，又有工作较稳、生活有保障等明显的优势，所以受到越来越多毕业生的青睐。

不仅师范类毕业生很少流失到其他行业，而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查。94.5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己理想的职业，而非师范类毕业生中也有不少欲加盟师资队伍。

F. 专科师范学校有哪些

专科师范学校有淄博师范高等专科学校、湘中幼儿师范高等专科学校、焦作师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校。

一、淄博师范高等专科学校

淄博师范高等专科学校是经教育部批准、由淄博市人民政府主办、以培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的全日制普通高等专科学校。

淄博师范高等专科学校前身是创建于1951年的山东省周村师范学校；2000年，淄博师范学校与淄博第二师范学校合并办学；2004年，学校升格为淄博师范高等专科学校。

二、湘中幼儿师范高等专科学校

湘中幼儿师范高等专科学校成立于2017年，是湖南省人民政府批准、国家教育部备案、邵阳市人民政府主管的全日制普通高等专科学校。学校由邵阳师范、武冈师范、邵阳教育学院、邵阳艺术学校四校合并升格而成。

三、焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，1980年更名为河南省沁阳师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。

四、桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主，学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级，先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校、全国普通话培训测试先进单位等荣誉称号。

五、赣州师范高等专科学校

赣州师范高等专科学校位于国家历史文化名城——江西省赣州市，是一所以教师教育为主，涵盖文、理、体、艺等专业学科的全日制专科学校。学校前身是创办于清光绪二十九年（公元1903年）的“虔南师范学堂”。2013年，学校改制为“赣州师范高等专科学校”。

G. 师范类专科小学教育有哪些学校

师范类专科小学教育有哪些学校？1、武汉城市职业学院
武汉城市职业学院（Wuhan City Vocational College）位于湖北省武汉市，是全日制普通专科院校，为国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校、第二批国家现代学徒制试点单位。
学校前身是1904年清末湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂；2002年，更名为江汉大学实验师范学院；2007年，更名为武汉城市职业学院；2010年，武汉城市职业学院与武汉工业职业技术学院两校合并，成立新的武汉城市职业学院。
2、马鞍山师范高等专科学校
马鞍山师范高等专科学校（Maanshan Teacher's College），简称“马鞍山师专”，坐落于长江名城安徽省马鞍山市。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“地方技能型高水平大学”和“优质专科高等职业院校”。
3、平顶山教育学院
平顶山教育学院成立于1978年，是平顶山市成立最早的以师范教育为主、文理兼备的成人高等师范专科院校。
学校创建于1978年，2002年9月经省人民政府批准平顶山师范学校（创建于1959年）与平顶山教育学院（创建于1978年）合并。
4、宁波教育学院
宁波教育学院是一所具有50余年办学历史，以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生为主要任务的成人高等师范院校。宁波市教育行政干部培训中心、宁波市中小学教师培训中心、宁波市幼儿教师（园长）培训中心等机构均挂靠此校。
5、广西教育学院
广西教育学院创建于1953年，是自治区直属的本科高等院校，位于广西壮族自治区首府——南宁市区中心。该院主要承担本、专科学历教育和广西全区教师教育非学历培训和指导任务。现有中文系、教育管理系、数学与计算机科学系、外语系、政治经济系、旅游与环境学系、现代教育技术系、艺术系、文化与传播学系等9个从事学历教育的教学系；8个普通本科专业和23个普通专科专业（含专业方向）；45个成人高等教育本专科专业，涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。
6、开封教育学院
开封教育学院是一所公办的具有普通专科招生资格的成人高等专科院校。学院成立于1979年3月，是一所以师范为主、文理兼备的专科学院。学院坐落于黄河之畔的历史文化名城“八朝古都”——开封，交通便利，环境优雅，文化氛围浓郁。2014年5月学院并入开封文化艺术职业学院。
(7)专科教师教什么学校扩展阅读：
师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。
现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。

H. 高等学校教师资格证可以教什么学校

高等学校教师资格证可以在幼儿园、小学、初级中学(包括初级职业学校)、高级中学、中等专业学校(技工学校、职业高级中学)、高等学校(大学)以及高等研究院所教学。不受地域和教学层次限制，但受学科限制。

教师资格证

是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

I. 专科教师专业毕业可以教初中或高中吗，进入学校难吗

可以，前提是获教师资格。
进入学校是双向的，招聘有条件，应聘要合适。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。
师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。
学历要求
我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；
中职教师：具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称；
中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽；
高校教师：具备研究生或者大学本科毕业学历。

J. 好的大专师范学校有哪些啊

1、信阳职业技术学院

信阳职业技术学院位于河南省信阳市，是经河南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是河南省示范性高等职业院校、河南省职业教育品牌示范院校、首批河南省健康养老护理教育培训基地。

学校起源于1903年成立的豫南道立初级师范学堂；2003年，信阳教育学院、信阳师范学校合并为信阳教育学院；2004年，信阳教育学院、信阳卫生学校合并为信阳职业技术学院；2009年，信阳商业学校并入。

2、锡林郭勒职业学院

锡林郭勒职业学院坐落于素有“草原明珠”之称的锡林浩特市。是经内蒙古自治区人民政府批准，教育部备案的一所公办全日制综合类高等职业院校。经过多年的发展，现已成长为一所以蒙汉双语教学为办学特色，集医学护理、机械电力、煤炭化工、草原生态、畜牧兽医、民族艺术与体育等多专业协调发展，以高职教育为主、同时承担职业本科教育的综合类民族高等院校。

3、宝鸡职业技术学院

宝鸡职业技术学院简称“宝职院”，是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所省级示范性高职院校。

学校的前身可追溯到创建于1902年的凤翔府中学堂；2003年4月，经陕西省人民政府批准，陕西省凤翔师范学校、宝鸡师范学校、宝鸡市工业学校、宝鸡市卫生学校、宝鸡市中医药学校、宝鸡市财经学校合并组建宝鸡职业技术学院；2007年，陕西省宝鸡农业学校并入；2015年，成为陕西省示范性高职院校。

4、桂林师范高等专科学校

经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主，学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级，先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校、全国普通话培训测试先进单位等荣誉称号。

学校前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校，是对革命贡献较大的四所著名师范之一。2000年经教育部批准桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建桂林师范高等专科学校。

5、焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，1980年更名为河南省沁阳师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。