本科毕业论文离心泵

Ⅰ 实习总结

你自己看看那段好。。在抄点好的

项 目 总 结 报 告
课题名称:将本科生毕业设计(论文)引向石油化工主
战场, 培养学生服务于石化的意识和能力
完 成 人:亓玉台,赵德智,时维振,曹祖宾,王好平
陈明明,邓 威,王 岳,邵凤琴
完成单位:抚顺石油学院
完成日期:2000年9月10日
一 课题的意义
石油化工行业是我国四大支柱产业之一,近年来得到了迅速发展.我国现有两大石油,石化集团公司,分别是中国石油化工集团公司(SINOPEC)和中国石油天然气集团公司(CNPC).这两大石油,石化集团公司下设有百余座国家级特大型和大型石油化工企业,原油加工能力达1.5亿吨以上,世界排名第三.随着国际国内石油化工行业的迅速发展,石油化工企业中新技术和新设备不断涌现,而且石油化工企业的自动化程度和管理水平越来越高,属于高度自动化,技术密集型现代化企业.随着我国进入WTO的步伐加快,石油化工企业也正在与国际接轨,这必将导致对石油化工人才的要求越来越高,可以说石油化工企业的竞争在某种程度上就是人才的竞争.
长期以来,我院一直隶属辽宁省和中国石油化工集团公司管理,在辽宁省和中石化集团公司的领导下,每年为中石化集团公司和中石油集团公司所属石油化工企业输送大量的高级专门技术人才,这些人才正在企业里发挥着越来越重要的作用.我院是一所专为石油化工行业培养高级专门技术人才的高等石油院校之一,必须适应高速发展的石油化工行业对高级技术人才的需要.经过50年的办学历程,抚顺石油学院已经形成的办学特色之一就是紧紧围绕石油化工行业,石油化工行业特色明显.石油化工分院所设置的各专业均与石油化工有关,其目的就是培养石油化工行业所急需的高级工程技术专业人才.本科生毕业设计(论文)教学作为四年大学教学过程的最后一个教学环节,在实现培养学生服务于石油化工行业的意识和能力等方面有着突出的地位和作用.
指导教师在指导本科生毕业设计(论文)教学过程中,注意从不同的角度向本科生介绍石油化工行业的发展历史,现状和发展趋势.使本科生能了解我国石油化工行业的发展历史,目前的状况,与发达国家的差距等,包括提前了解将要参加工作的石油化工企业的基本情况,增强对石油化工企业的关心和热爱.对学生必须严格要求,注意培养学生的石油化工行业的工程意识,引导学生在毕业设计(论文)过程中能够运用所学到的基本理论,基本技能来解决石化企业所遇到的问题,使学生对石油化工企业的工程设计和科学研究有一个全面的了解.
为适应石油化工行业的快速发展,拟想到石油化工行业就业的大学本科毕业生,通过四年的学习就必须掌握扎实的基础理论,同时必须具有较高的外语水平,计算机应用能力和石油化工方面的专业知识.其中,毕业设计(论文)教学环节占有十分重要的地位,通过毕业设计(论文)教学阶段的训练,学生可获得系统运用所学基础知识和专业知识的机会,从而提高独立分析问题和解决问题的能力.如果大学本科生的毕业设计(论文)题目和内容与石油化工行业有关,那么,通过毕业设计(论文)的锻炼,就能对石油化工行业有一个更深的了解.同时毕业生能否有到石油化工行业服务的意识和能力,能否在最短时间内适应石油化工行业的工作要求和环境要求,充分利用所掌握的理论知识和专业技能至关重要.因此,"将本科生毕业设计(论文)引向石油化工主战场,培养学生服务于石化的意识和能力"课题在培养适合石油化工行业发展和要求的高级专业技术人才方面起着十分重要的作用,同时也促了我院的教育教学改革.
实践证明,我们这种做法已经得到各石油化工企事业和用人单位的肯定,所培养的毕业生服务于石化的意识和能力明显提高,能满足石油化工行业得要求.
二 工科高等院校本科生毕业设计(论文)的重要性
众所周知,在工科高等院校的专业教学过程中,毕业设计(论文)占有十分重要的地位,是工科高等院校培养应用型高级专门技术人才所不可缺少的最重要的教学环节之一.工科高等院校所培养的各类专门技术人才,不仅要掌握某一学科专业领域的基础理论知识和专业知识,而且能在本专业领域范围内承担起生产技术发展所提出的创新性任务,创造性地解决生产过程中所遇到的理论和实践问题.为了培养这种能力,达到预期的培养目标,工科高等院校必须切实加强本科生毕业设计(论文)这一重要的教学环节.对此,国家教育部和辽宁省教育厅已多次下达文件,要求各高校务必做好本科生毕业设计(论文)工作.
1 毕业设计(论文)对培养应用型人才的重要性
(1) 毕业设计(论文)教学环节在教学计划中占有重要的地位.本科生毕业设计(论文)是工科高等院校教学计划中最后的教学环节,而且是最重要的教学环节,这一教学环节所占用的时间长达一个学期之久,几乎占整个大学教育阶段的八分之一.由此可见,本科生毕业设计(论文)在教学计划中占有非常重要的地位,具有极其重要的作用.也正是由于本科生毕业设计(论文)在教学计划中所处的重要地位及其特殊的教学作用,使其成为工科高等院校教学计划中最重要的教学内容之一.
(2) 毕业设计(论文)成绩对毕业生择业具有重要的影响.本科生毕业设计(论文)进行的成功与否,将直接影响到毕业生的质量,本科生能否按时毕业,能否获得学士学位.随着我国本科毕业生择业制度的改革,本科毕业生面临着双向选择和自主择业的问题.由于择业市场人才济济,供大于求,令用人单位对本科毕业生的学习成绩,尤其是毕业设计(论文)的成绩越来越重视.用人单位清楚地知道,毕业设计(论文)成绩是本科毕业生综合能力的标志.所以,在本科毕业生就业双向选择中用人单位愿意接收毕业设计(论文)成绩优秀的毕业生是有道理的.
从本科毕业生在择业中的心理表现看,毕业设计(论文)成绩优秀的本科毕业生在择业中能表现出充分的自信心,从而获得更多的选择理想职业的机会和理想的去向.而毕业设计(论文)成绩较差的本科毕业生,就很可能会因毕业设计(论文)成绩不佳而影响其选到理想的工作单位或工作地区.
(3) 毕业设计(论文)对学生综合素质的培养具有重要作用.工科高等院校的本科学生在四年的大学学习生活中,先后学习了几十门课程.但由于周期拉得太长,遗忘和各门课程之间的脱节现象表现得十分突出.加之学习每门课程时间紧,压力大,所以学习时往往是粗枝大叶,对知识得不到较好的消化和吸收.所以,这些课程在学生的脑海里就犹如一盘散沙.本科生毕业设计(论文)教学环节就好比是一种有效的粘接剂,将这些课程紧密地连接起来,将各种知识有机地融合在一起,从而使所学到地知识得到了很好运用,初步具有了运用所学知识进行独立分析问题和解决问题的能力,学生的创新意识和实践能力得到了极大提高.
毕业设计(论文)教学环节要求学生将四年大学生涯中所学到的,甚至包括某些没有学到的知识综合运用到毕业设计(论文)工作之中.毕业设计(论文)必须紧密联系工程生产实际,不仅要考虑加工,制造,装配,检测等多方面的工艺性理论和实践问题,还要考虑到产品使用的方便性,安全性,可靠性,实用性及产品的经济性,现代毕业设计(论文)还要考虑产品造型及美观性.因此,毕业设计(论文)全然不同于学习课程期间的作业和课程设计.众多的指导教师和本科毕业后工作多年的毕业生都深深体会到,工科高等院校本科生真正从事科学研究和工程生产和管理的能力是经过毕业设计(论文)教学过程逐渐培养起来的.所以,毕业设计(论文)教学环节对工科院校本科学生四年所学到的全部知识起到了一种归纳,综合,深化和运用的作用,是从学转化为用的一个有效的桥梁,是学生在大学期间不可多得的一次实际演练.
毕业设计(论文)还能培养学生的查阅文献资料,使用各种工具书,运用计算机,外文翻译,工程设计与科技论文写作等方面的能力,还将对学生的调研能力,实践能力,动手能力,社交能力等进行综合培养.毕业设计(论文)答辩过程还将培养和强化学生的讲演能力,口头表达能力,反应敏捷能力,全面思维能力,等等.
总之,石油化工类本科学生通过作一些选自石化企业生产实际的毕业设计或论文的训练,可进一步拓宽专业及相关专业领域的知识面,得到系统运用基础理论和专业知识以及生产工艺和单元设备操作的锻炼,强化工程意识,外语应用能力和计算机技能,独立分析和解决工程实际问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力,从而显著提高学生的业务素质.同时可以受到热爱祖国,热爱专业,献身石化事业的教育,使学生了解石油化工行业,包括提前了解将要参加工作的石油化工企业的基本情况,并转变为实际行动,在一定程度上提高学生的思想道德素质和健康的心理素质;可获得国内外石化发展史,现状和发展趋势等方面的知识以及中外文阅读,论文和技术总结报告写作,语言文字表达,工程设计等方面的能力,提高学生的文化素质;学生在深入石化企业调查研究中,通过查看生产装置,工艺流程,身体素质也得到提高.从而学生的综合素质(思想道德素质,文化素质,业务素质和身心素质)得到提高.可见,本科生毕业设计(论文)教学环节在培养学生的综合素质方面具有重要的作用.
2 毕业设计(论文)应避免下列倾向
(1) 毕业设计(论文)工作避重就轻.主要表现在不能按毕业设计(论文)题目的要求,到相应地区或相应石油化工企业或科研院所进行调查研究,而是就近就简安排,甚至以参观代替调查研究.这样做的结果只能是学生不能按毕业设计(论文)的要求收集资料,甚至连对毕业设计(论文)内容的感性认识都没有,远远达不到调查研究的目的和效果.
(2) 毕业设计(论文)的难度不够.本科生的毕业设计(论文)难度不宜过大,但其中的某一方面必须有一定的难度,以便有目的地培养和锻炼学生的独立分析和解决较为复杂的工程实际问题的能力和查阅技术文献的能力.毕业设计(论文)题目难度不够,必然使学生感到毕业设计(论文)内容平庸,空洞,毕业设计(论文)没有什么压力和紧迫感.从而导致学生不能认真对待毕业设计(论文)教学环节,甚至草草了事;甚至导致本科学生对自己的专业没有兴趣,专业能力差,无法培养出为国家和企业服务的意识.
(3) 毕业设计(论文)与工程实际脱节.工科高等院校是培养工程师的摇篮,以培养应用型,工程型的高级专门技术人才为目标.所以,本科生毕业设计(论文)教学要重点培养学生解决实际工程问题的能力,加强学生的工程意识培养.为实现这一培养目标,毕业设计(论文)的题目应来自于石油化工生产实际.这样做,有利于学生理论联系实际,使学生对毕业设计(论文)任务有看得见,摸得着的真实感,从而增强学生对毕业设计(论文)的兴趣,提高毕业设计(论文)质量与效果.如果毕业设计(论文)的内容被生产实际采用的话,毕业设计(论文)就直接服务于生产实际,转化为现实生产力.近几年,来自生产实际的设计(论文)题目偏少,理论和传统毕业设计(论文)题目较多.致使许多高等院校不得不作出若干明文规定,要求保证一定比例的工程设计(论文)型题目和来自生产单位的实际设计(论文)题目.
3 做好毕业设计(论文)工作的关键
前面阐述了本科生毕业设计(论文)工作的重要性以及毕业设计(论文)工作应避免的倾向.针对这些问题,我们采取了下列有效的措施.
(1) 学校各级领导高度重视.我院各级领导历来高度重视本科生毕业设计(论文)教学工作,对毕业设计(论文)工作的重要性有很高的认识,真正从思想上和意识上重视毕业设计(论文)工作,并加强对本科生毕业设计(论文)工作的组织与领导工作.
(2) 严格筛选毕业设计(论文)题目.我们一直鼓励指导教师深人石油化工企业的生产实际,多选与石油化工生产实际有关的毕业设计(论文)题目.对指导教师选报的本科生毕业设计(论文)题目,石油化工分院和石油化工系都认真组织有经验的指导教师组成毕业设计(论文)题目审查小组,对入选的毕业设计(论文)题目进行认真筛选.将那些大小,难度,宽度符合本科生毕业设计(论文)要求的题目精选出来,确立为本科生毕业设计(论文)题目.筛选掉那些内容偏少,难度系数不够和不适合做本科生毕业设计(论文)的题目.在筛选过程中,还应严格控制传统题目和理论题目的比例和数量,不设虚拟题目和文献综述性题目.毕业设计(论文)题目的选择及确定,是毕业设计(论文)工作成败与否的第一步,毕业设计(论文)题目的质量将直接影响到毕业设计(论文)的质量.因此,工科高等院校在毕业设计(论文)选题问题上,应大力倡导多采集工程生产实际课题作为毕业设计(论文)题目,有条件的学校最好"真题真作".
(3) 充分做好毕业设计(论文)的准备工作.近年来,我们重视做好本科生毕业设计(论文)的准备工作,尽量使本科学生的思维活动提前进入毕业设计(论文)状态.目前,我们在第七学期末召开由指导教师和学生参加的毕业设计(论文)开题报告会,每位具有资格的指导教师(中级职称以上或硕士研究生毕业的教师)宣讲他(她)准备的,并经审查小组筛选通过的毕业设计(论文)题目.开题报告会之后,指导教师和学生根据自己的志愿对毕业设计(论文)题目进行双向选择,以确定学生的毕业设计(论文)题目.除此之外,指导教师和学生也可以在更早的学期(例如第六学期)内进行双向选择毕业设计(论文)题目.或通过学院设立的大学生科技训练计划(SST)进行双向选择毕业设计(论文)题目.这样可让学生提前拿到自己的毕业设计(论文)题目,并可根据自己的题目有针对性地选择选修课程.
毕业设计(论文)的题目一旦确定下来,学生的思维活动就不由自主地移到毕业设计(论文)题目上来了.不但学习专业课有针对性,而且可以带着问题去学习.还可以有更充分的时间准备毕业设计(论文)资料,提前查阅文献,借阅设计(论文)工具书,进行相应的调查与研究等.这种提前公布毕业设计(论文)题目,让学生从思想上提前进入毕业设计(论文)状态的做法,对毕业设计(论文)无疑是有利的.
(4) 做好毕业设计(论文)实习与调查研究.毕业设计(论文)实习与调查研究是本科生毕业设计(论文)能否顺利进行和取得预期效果的必要条件.毕业设计(论文)题目确定后,指导教师(当学生较为集中时,可由分院组织)应组织学生按毕业设计(论文)题目的要求到相应的生产单位或科研院所进行实习与调查研究.目的在于:搜集与毕业设计(论文)有关的各种技术资料,便于在毕业设计(论文)中参考和借鉴,使学生进一步了解石油化工企业的现状,技术水平和工艺过程;了解石油化工生产中采用的新技术,新工艺,新材料,新设备,使学生进一步开阔视野,扩大知识面,了解科技动态,以便培养自己提出创新和新颖的毕业设计(论文)思想;联系实际进一步理解和消化所学过的基础理论知识和专业知识,求得进一步的巩固和提高;培养调查研究能力和查阅科技文献资料的能力.
毕业设计(论文)实习前,分院还对学生进行动员与教育,让学生明确该实习与原来的认识实习和生产实习的异同之处以及该次实习的目的与意义,要求学生按学校的安排和毕业设计(论文)指导书的要求进行认真的实习.实习中要求学生作到"五勤",即:脑勤,手勤,嘴勤,眼勤,腿勤.切忌实习不深入,走马观花.
(5) 确实加强毕业设计(论文)的指导工作.本科生毕业设计(论文)的教学形式比较特殊,其质量在很大程度上取决于指导教师的工作责任心,综合业务水平和能力.因此,首先要挑选业务水平高,有毕业设计(论文)指导经验和能力,工作责任心强,具有中级职称以上或硕士研究生毕业的教师担任本科生毕业设计(论文)的指导教师;其次,加强对毕业设计(论文)指导教师的管理,要求指导教师必须加强指导工作,真正担起毕业设计(论文)指导的重任.指导教师对学生必须严格要求,要与学生一起讨论毕业设计(论文)中的重要问题;既要起到指导作用,又要防止"抱着走"的现象发生;要善于启发和引导学生形成自己的设计(论文)思想,有意识地培养学生独立思考,独立进行毕业设计(论文)的能力;还要在毕业设计(论文)中防止"前松后紧"和差生"搭车"现象的发生.分院和学院还经常定期和不定期地进行检查,以保证本科生毕业设计(论文)教学工作的正常和顺利进行.
(6) 严把毕业设计(论文)质量关.本科生毕业设计(论文)教学环节的最后一关是毕业设计(论文)答辩.近年来,我们严把毕业设计(论文)答辩关,取得了较好的效果,保证了毕业设计(论文)的质量.第一,学生必须按要求按时完成毕业设计(论文)任务书中所规定的任务;第二,按分院的要求撰写毕业设计和毕业论文;第三,外文翻译量必须达到3～5万字符,且正确,流畅;第四,每一份毕业设计或毕业论文必须由两位以上教师进行评阅,并写出评语;第五,必须进行预答辩,并准备好各种答辩用材料;第六,分院成立毕业设计(论文)答辩中心,并按学院毕业设计(论文)答辩领导小组的要求组织答辩工作,各答辩小组评出成绩,并将成绩最差者报分院答辩中心;第七,分院答辩中心再次对各小组提交的学生进行答辩,并确定1～3%的毕业设计(论文)不及格者(相对最低成绩者).
三 重视培养学生服务于石化的意识和能力
抚顺石油学院石油化工分院所设置的各本科专业均与石油化工行业有关,目的之一就是为我国的石油化工行业培养更多的高层次工程技术人才.毕业设计(论文)教学环节是工科高等院校教学工作的重要环节之一.它占用的教学时间长,教学方法和教学手段与课堂教学有着较大的区别,它是学生综合素质能力培养的重要过程,通过该教学过程的训练,使其初步具备工程师的基本素质.因此,本科生毕业设计(论文)教学环节作为四年大学教学过程的最后一个教学环节,在实现培养学生服务于石油化工企业的意识和能力以及提高学生的综合素质等方面有着突出重要的地位和作用.我们在本科生毕业设计(论文)教学过程中,强调做好以下几个方面的工作.
1 正确选择毕业设计(论文)题目
毕业设计(论文)题目的选择是指导毕业设计(论文)工作的首要任务,它不是简单地给学生出一个题目,还应考虑到学生所具有的知识面与专业技能,专业特点等,使这一教学环节能够对学生进行多种能力的培养.如果说日常的课堂理论教学是教会学生懂得知识和掌握知识的话,那么毕业设计(论文)就是使学生学会如何应用知识解决实际工程问题.因此,选好毕业设计(论文)题目就显得十分重要.对于石油化工类各专业的学生来说,毕业设计(论文)题目的选择要考虑到以下几个方面内容.
(1) 毕业设计(论文)题目要结合学生所学专业特点.使学生在毕业设计(论文)工作中能够更多地运用所学知识,较好地完成"模拟实际工程"的设计(论文)任务,从而达到学会如何运用所学知识的目的.
(2) 毕业设计(论文)的题目要与石油化工行业有关.通过毕业设计(论文)教学环节,使学生既能学到专业知识,又能学到生产实际知识.
(3) 毕业设计(论文)题目要有一定的先进性和创新性.毕业设计(论文)能够让学生更多地接触和应用国内外石油化工行业的新技术和新工艺,使学生通过毕业设计(论文)工作能够更加了解国内外石油化工行业地发展情况,以适应科技发展的需要.
(4) 毕业设计(论文)题目要有足够的工作量.毕业设计(论文)不同于一般的课程设计,其难度比课程设计大得多,要切实保证毕业设计(论文)有足够的工作量.这就要求指导教师对毕业设计(论文)题目的工作量有一个详实的了解,并在指导毕业设计(论文)前对题目进行试做,使题目所含有的工作量趋于合理.
为此,指导教师应在全面系统了解和掌握学生所学知识的前提下,还要不断地了解本专业的前沿科学与发展方向,尽量把那些新理论,新技术,新工艺包含于毕业设计(论文)题目之中,保证毕业设计(论文)的结果具有先进性.指导教师还要经常深人石油化工企业,了解企业生产的实际,收集生产装置的现场数据,使毕业设计(论文)题目尽量与生产实际相结合,使其有实用性.指导教师在选择题目时还要考虑相关专业知识的应用问题,例如,对于石油化工类专业的学生,在毕业设计(论文)过程中也要学习一些机械设备和自动控制的新技术,这样才能全面培养学生的综合素质.
2 认真制定好指导计划
教师指导毕业设计(论文)要制定指导计划,确定教学内容,这与理论教学计划相比则有很大的不同.它不仅要考虑毕业设计(论文)的内容,还要考虑多方面能力的培养.这就要求指导教师在制定指导计划时,要把毕业设计(论文)内容和综合能力的培养有机地结合起来,使得学生在毕业设计(论文)的各阶段进程中对动手能力,应用知识的能力,查阅资料和外文翻译的能力,科技论文写作能力,绘图能力,计算机应用能力和语言表达能力等都得到培养和锻炼.
怎样才能把毕业设计(论文)的内容和大学生能力的培养有机地结合起来呢 在这一教学环节中根据毕业设计(论文)题目的不同,分为小设计大论文或大设计小论文,即做论文的同学要做一个小的工艺设计,而作设计的同学要做一个小的论文,同时还要完成一定的外文资料的翻译任务.为了充实和扩展学生的专业知识,培养学生查阅文献资料的能力,应安排一定的时间进行文献资料的查阅.在此基础上,写一篇与毕业设计(论文)题目有关的文献综述性的论文,即使学生得到了写作能力的训练,也使学生对与毕业设计(论文)题目相关的某一技术或理论有了更深入的了解.另外,在学生查阅的外文资料中,挑选与毕业设计(论文)题目有关的文献让学生翻译,使学生得到外文翻译能力的锻炼.
例如,在石油化工生产装置设计中对于具体的设备选择,要求学生查阅多方面的资料,对设备进行各种技术性能的比较.在比较中了解设备的性能与工艺要求的关系,从而进一步培养学生对实际工程问题分析处理的能力.在毕业设计的计算过程中,经过对多种方案反复计算,从而了解操作条件和工艺参数的关系,使学生加深对理论的认识,培养学生分析问题和解决问题的能力.总之,在整个毕业设计(论文)教学环节中,要把专业知识的应用和多种能力的培养有机地结合起来,使学生在这一教学环节中产生一个知识与能力的飞跃.
3 进行石油化工仿真系统操作训练
信息时代引发了学习的革命.微型计算机和网络技术的广泛应用是学习革命的有效辅助工具.计算机辅助教学(CAI)主要包括办公自动化,多媒体教学和仿真教学(又称模拟教学)三方面内容.其中仿真教学是运用实物,半实物或全数字化动态模型,深层次地揭示教学内容的新方法,是计算机辅助教学的高级阶段.多媒体教学与仿真教学的结合进一步提高了仿真教学的效果与质量.
仿真实习可以使学生不进工厂就能得到开车,停车和事故处理操作的机会,成为解决实践性教学环节的重要措施.仿真实习中选择的操作紧密结合石油化工生产实际,其工艺流程,设备结构和自控方案都来源于生产第一线.精选的单元操作内容都是过程工业最常见的,例如离心泵,换热器,压缩,吸收,精馏,间歇反应,连续反应,加热炉,常减压蒸馏,催化裂化等.突出操作实践,内容由浅入深,实用性极强.
石油化工仿真操作是一种新的教学方法.人类接受知识的过程是一种多通道综合作用的过程,这些通道主要有感觉通道,包括视觉,听觉,触觉,平衡感觉,嗅觉和味觉;运动通道,包括手,眼,足,身体和语言;思维通道,包括大脑的记忆,分析,联想和决策.传统的教学方法只利用了较少的通道,如视觉,听觉等,因此教学效率不高.仿真训练是一种多通道综合作用的教学方法.学员置身于仿真环境之中,可以充分调动感觉通道,运动通道和思维通道的学习机能,接受知识的效率明显提高.此外,仿真训练系统可形成一种能充分发挥学生创造意识的环境.学生可以自学,并反复试验自行设计的开车,停车和事故处理方案.
通过仿真训练使学生了解石油化工过程的工艺和控制系统的动态特性,在提高对工艺过程的运行和控制能力方面具有特殊效果,这种运行,调整和控制能力集中反映了学生运用理论知识解决实际问题的的能力和水平.所以,仿真训练是运用高科技手段强化学生掌握知识和理论联系实际的新型教学方法.在毕业设计与论文过程中使学生更了解和接近石油化工生产实际,在完成毕业设计与论文任务时更具有针对性.
4 严格要求,切实做好每一项教学工作
中国有句俗话"严师出高徒".要对学生严格要求,教师首先要严格要求自己,对待教学工作要严肃认真,这是对学生严格要求的前提.指导毕业设计(论文)的教师与学生之间的关系和课堂教学的教师与学生之间的关系有很大的不同.课堂教学一个教师面对几十或上百名学生,而指导毕业设计(论文)就只有几个学生,教师与学生的接触和交流比较多,相对而言私人感情比较好,这样会给教师的严格要求带来一定的因难.因此,教师要把爱护和严格管理区分开,切实做到严格要求,严格管理,严格把关,既对学生负责,也要对学校负责.毕业设计(论文)的指导工作可分为:基础知识的复习和准备,中外文资料的查阅,外文资料的翻译,文献综述论文的写作,生产实际的调研,工艺设备的计算,设备图纸的绘制,论文和设计说明书及计算书的撰写,毕业设计(论文)答辩等.
指导教师对于每一个设计(论文)过程都要作出具体的要求,制定严格的考核标准,对学生在毕业设计(论文)中各阶段进行考查,考核和验收,不合格者不能进入下一阶段.这样虽然教师的工作量大一些,但可以有效地保证学生毕业设计(论文)的质量,达到毕业设计(论文)的教学目的.
5 注意向学生介绍石油化工行业的有关信息
指导教师在指导毕业设计(论文)过程中,必须注意向学生介绍石油化工行业的有关信息,这样做的目的就是让学生能够比较清楚地了解我国石油化工行业的发展历史,现状,与发达国家的差距以及今后的发展趋势等;甚至让学生提前了解自己将要去工作的石油化工企业的基本情况,进一步提高学生关心和热爱石油化工企业程度和意识.例如,邀请我国石油化工行业著名专家来校讲学或给学生作有关我国石油化工行业的报告;邀请在石油化工企业中做出突出贡献,有丰富工作经验的校友回母校向毕业设计(论文)的学生们介绍我国石油和石化行业的发展情况,工作体会和经验;介绍现在的石油化工行业需要什么样的大学毕业生,在校所学专业知识的重要性以及如何构建自己的知识结构等等.使学生进一步了解石油化工企业,进一步提高大学生对掌握专业知识重要性以

Ⅱ 毕业设计：离心泵毕业设计

离心泵毕业设计你好同学，写作是很痛苦的事情，你会遇到滞碍。这有很多原因，而且不一定能顺利解决。但是过于追求完美是一个很重要的原因。其实写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不是你开始想写的，写下粗稿，以后再修改.

Ⅲ 毕业论文:离心泵的设计怎么写

离心泵的设计论文， 机械类各专业的设计， 详细内容联系谈， 另提供代理写作。

Ⅳ 单级离心泵原理、用途、介绍

你问的太笼统了，我刚刚看到这个网站中国泵阀商务网，有专门对离心泵有讲解的。很多细节问题都在里面，你可以去看看，希望对你有所帮助！

Ⅳ 针对机电维修毕业论文

工程机械是构成施工生产的重要因素，机械设备在使用过程中， 由于材料、工艺、环境条件和人为因素的影响，其零部件会逐渐地被磨损、变形、断裂、蚀损等，随着零部件磨损程度的逐渐增大，设备的技术状态将会产生劣化，不可避免地将出现各种各样的故障，设备的功能和精度降低，甚至整机丧失使用价值。保持现场工程机械经常处于良好的状态，提高利用率，延长使用寿命，是企业提高经济效益的需要。
一、工程机械维修的重要性
工程机械维修是对工程机械维护和修理的简称。维护是为了保持延长或改善提高工程机械性能而实施的技术活动；修理则是为了恢复或改善提高工程机械性能而实施的技术活动。维修的作用可以概括为“增加利润、节省原材料、优化投资回报、延长设备的使用寿命、减少生产费用、避免事故和技术性灾难”。维修为工程机械在施工中有条不紊地高效工作做出了重要的前期保障，可以说，随着高科技产品的不断出现，先进的维修可以确保设备无故障运行，而且能使设备经常保持良好的状态。
就维修性质来讲，维修为将来投资。维修不只是排除故障，而是保证企业生存、发展，取得企业经济效益的一种长期连续的投资。做好这项工作，对保证企业正常生产，增加产量，改善产品质量，提高劳动生产率，降低成本和改善其它各项技术、经济指标都有着重要的意义。当前，工程机械维修中还存在许多问题，应认真总结经验教训，深入研究搞好工程机械维修的措施。未来的维修将是绿色的维修，先进的维修，再创造工程的维修。维修已不仅是恢复工程机械原有性能的手段，而是要改善提高工程机械性能，从而提高工程质量。维修也是一种投资，它是与固定资产同样重要的投资，没有维修投资，固定资产就难以保证回报，难以扩大。维修已不再是一种辅助手段和应急措施，而是生产力的组成部分，是关系到经济发展的一项重要任务。
二、工程机械使用中的出现故障的种类和后果
（一）工程机械常见故障有以下6种：
1.损坏型故障：如断裂、开裂、点蚀、烧蚀、变形、拉伤、龟裂、压痕等。
2.退化型故障：如老化、变质、剥落、异常磨损等。
3.松脱型故障：如松动、脱落等。
4.失调型故障：如压力过高或过低、行程失调、间隙过大或过小、干涉等。
5.堵塞与渗漏型故障：如堵塞、漏水、漏气、渗油等。
6.性能衰退或功能失效型故障模式：如功能失效、性能衰退、过热等。
（二）造成的故障后果有下列4类：
1.隐蔽性故障后果：隐蔽性故障没有直接的影响，但它有可能导致严重的、经常是灾难性的多重故障后果。
2.安全性和环境性后果：如果故障会造成人员伤亡，就具有安全性后果；如果由于故障导致企业违反了行业、地方、国家或国际的环境标准，则故障具有环境性后果。
3.使用性后果：如果故障影响生产(产量、产品质量、售后服务或除直接维修费用以外的运行费用)，就认为具有使用性后果。
4.非使用性后果：划分到这一类里的是明显功能故障，它们既不影响安全也不影响生产，它只涉及直接维修费用。
三、故障原因分析及其步骤
故障分析的目的不仅在于判别故障的性质、查找故障原因，更重要的在于将故障机理识别清楚，提出有效的改进措施，以预防故障重复发生。通过故障分析，找到造成故障的真正原因，从设计、材料选择、加工制造、装配调整、使用与保养等方面采取措施，提高机械产品的可靠性。例如：离心泵在运转过程中，由于机械本身的原因、工艺操作或高温、高压、物料腐蚀等使用条件的原因，往往会造成各种故障如扬程降低、流量不足、有异常噪音和振动等。通过对故障情况的具体分析，找出原因，采取措施，才能使设备正常运转，同时，也可以指导设计、加工、装配、使用与保养，提高机械产品的可靠性。
在分析故障时，一般是从故障的现象入手，通过故障现象找出原因和故障机理。由于受现场条件的限制，观察到或测量到的故障现象可能是系统的，如离心泵不吸液；也可能是某一部件的，如离心泵的填料过热；也可能是某一零件的，如轴或轴套表面损坏等。因此，针对产品结构的不同层次，其故障模式有互为因果的关系。如“轴承烧坏”这一故障是它上一层次离心泵不能正常运转的原因，又是它下一层次故障模式“轴承过热”的结果。
故障原因分析是一门综合性学科，涉及系统分析、结构分析、测试分析，以及有关疲劳、断裂、磨损、腐蚀等各种学科的知识。对故障分析主要包括以下步骤:
1.现场调查。主要包括收集发生故障的时间、环境、顺序等背景数据和使用条件；故障现场摄像或照相；收集和整理故障件的主要历史资料如设计图样、操作规范、验收报告、故障情况记录和维修报告等；对故障件进行初步检查、鉴别、保存和清洗等。
2.分析并确定故障原因和故障机理。主要包括对故障件的无损检验、性能试验、断口的宏观与微观检查等检查与分析；必要的理论分析和计算如强度、疲劳、断裂力学分析及计算等；初步确定故障原因和机理。
3.分析结论。当每一件故障分析工作做到一定阶段或试验工作结束时，都要对所获得的全部资料、调查记录、证词和测试数据，按设计、材料、制造、使用四个方面是否有问题来进行集中归纳、综合分析和判断处理，提出一个结论明确、建议中肯的报告。一方面是为了改进工作、积累资料、交流经验：另一方面也是为索赔和法律仲裁提供依据。
四、工程机械故障的排除及维修
工程机械故障85%以上是由磨损产生的。解决零部件的磨损，除了采用优良的材料，选择先进的制造工艺、设计合理的机械结构外，最重要的一点就是保证机械的合理润滑，还需要操作人员的细心操作等。对于工程机械，一要尽可能减少零部件的磨损，预防故障的产生；二要灵活运用修理方法，不断探索和研究新的维修方法，野外工程机械维修，由于有配件、材料、吊装设备等的困难，要求维修人员充分发挥聪明才智来尽快解除故障。
1.保证机械的合理润滑
工程机械的故障50%以上是由润滑不良引起的。由于工程机械各零部件配合的精密性，良好的润滑可以保持其正常的工作间隙和适宜的工作温度，防止灰尘等杂质进入机械内部，从而降低零件的磨损速度，减少机械故障。正确合理的润滑是减少机械故障的有效措施之一。为此，一是要合理使用润滑剂，根据机械结构的不同，选用不同的润滑剂类别，按照环境和季节的不同，选择合适的润滑剂牌号。不可任意替代，更不可使用伪劣产品；二是要经常检查润滑剂的数量和质量，数量不足要补充，质量不佳要及时更换。
2.细心合理的操作机械
作为机械操作人员，启动机械前均应检查冷却液及机油是否够，不足要及时补充后再启动机械。机械启动后要进入低速预热阶段，待冷却液及机油达到规定温度后，再开始工作，严禁低温下进行超负荷运转。操作人员在机械运行中，要经常检查各种温度表的数值，发现问题及时解决后再工作。在操作工程机械施工时，要注意不能在超过机械所能承受的最大负荷下工作，要均匀加减油门，保证机械处于较为平稳的负荷变动，防止发动机、工作装置的大起大落，降低机械的磨损，减少故障的产生。
3、现场应急维修
（1）零件修理法
采用机械加工、焊接、研磨等方法快速修复损坏的零件。例如一台输送泵，料斗的搅拌轴因磨损严重突然不能工作，配件一时又难以买来。这种情况下，可将搅拌轴拆下，采用堆焊及车床加工的方法，迅速恢复机械的作业，同时也节省了资金；一台正在隧道出渣的ZL40B装载机工作泵主液压油管突然破裂，当时没有备件，可用一根别的油管，将损坏的油管接头焊在其上，迅速恢复装载机的作业；若一台正在工作的斯太尔自卸车进水管出现破洞，为了不影响施工，可用树枝削成破洞的形状堵进洞口，效果还相当不错，可迅速恢复斯太尔的作业。
（2）零件换用或替代修理法
用完好备件替换已经损坏的配件，在大修及现场维修时均可采用。同时可以充分利用身边材料，替代工程机械已经损坏的零部件。若一台PC220一6型液压挖掘机铲斗销穿心螺杆在工作中断裂，库房没有备件，购买时间长，可用一根斯太尔的平衡轴固定螺栓替代，使挖掘机恢复正常运行。用普通钢板制作的垫片代替缺损的垫圈，用烟盒做垫圈代替低压油路的密封垫圈，用塑料布代替水泵中密封的石棉绳等，可临时解决应急维修的需要。
（3）零件弃置法
越过已经产生故障的零部件，将管路或电路连接起来，快速恢复工程机械作业。例如，一台斯太尔自卸车的一个刹车分泵皮碗损坏漏气，造成制动不灵。在管路中临时匀一个阀门，将通往该分泵的气体关闭，迅速恢复了斯太尔的作业；冬季施工时，由于驾驶员夜间未放水，导致ZL40B装载机机油散热器冻裂，在野外工地上短时间无法修复。可去掉散热器，将机油管直接与机体油道接通，将散热器水管短接，迅速恢复装载机的作业。

【参考文献】
[1]庄惜铁．工程机械的预知维修[J]．筑路机械与施工机械化，2003，(1)．
[2]中国建筑业协会建筑机械设备管理分会．建筑施工机械管理使用与维修[M]．北京：中国建筑工业出版社，1998．

Ⅵ 求机电一体化毕业论文或论文5000千字左右..

全自动揉搓式洗衣机的设计 机电一体化设计包括,任务书,开题报告,外文翻译,文献综述,说明书,所有设计图,论文字数:22225,页数:57 论文编号:JX086 摘 要现有的洗衣机中最为常见的为波轮式洗衣机和滚筒式洗衣机。波轮式洗衣机是依靠波轮的转动来带动衣物和洗涤液进行洗涤；而滚筒式洗衣机是依靠滚筒的连续转动或定时反向来洗涤衣物。由此可看出，这两种类型的洗衣机都是依靠单一的运动方式来洗涤衣物，而在此设计中将这两种洗涤方式揉和起来，将两种运动方式结合起来，增加了衣物在竖直方向上的运动。使衣物既能像在波轮式洗衣机中那样由波轮带动衣物进行洗涤又能像滚筒式洗衣机那样依靠水流的力量洗涤衣物，并且还可以像手洗那样对衣物进行揉搓，集各种洗涤方式于一身，对衣物进行更为彻底的洗涤。由于洗衣机的基本功能是对衣物的洗涤，关键在于进行洗衣程序的控制。所以,本文就洗衣机的机械设计和电气控制进行了探讨,实现全自动揉搓式洗衣机的设计
关键词：波轮 滚筒 揉搓 全自动
Abstract ：
In what the existing washer is most common is the impeller type washer and the roller washer. The impeller type washer is depends upon impeller's rotation to drive the clothing and the cleaning solution carries on the wash; But the roller washer is depends upon drum's continuous rotation or fixed time reverse washes the clothing. From this may see, these two type's washer is the dependence sole mode of motion washes the clothing, but kneads together in this design these two wash way, unifies two modes of motion, increased clothing's in vertical direction movement. Enables the clothing both to look like in the impeller type washer such drives the clothing by the impeller to carry on the wash and to be able to look like the roller washer such dependence current of water the strength wash clothing, and may also look like the hand to wash such carries on to the clothing rubs, the collection each wash way in a body, carries on a thorougher wash to the clothing. Because washer's basic function is to clothing's wash, therefore, the key lies in carries on washes clothes the procere control. Therefore, this article has carried on the discussion on washer's machine design and the electric control, realizes the completely automatic to rub type washer's design
key word: The impeller drum rubs the completely automatic
目 录
摘 要 2
前 言 4
第一章 绪 论 5
1．1设计思想 6
1．2工作原理 6
第二章 洗衣机的原理、分类和驱动方式 7
2．1洗衣机的原理 8
2．2洗衣机的分类 9
2．3洗衣机的驱动分类 11
第三章 电动机的选择 13
3．1概论 13
3．2洗涤电动机 13
第四章 整机设计 16
4．1波轮的分类 16
4．2波轮的参数及性能 16
4．3波轮形状及参数的选用 17
4．4带传动的设计（一） 18
4．5带传动的设计（二） 20
4．6螺纹轴的设计 22
4．7波轮轴的设计 26
第五章 电气部分设计 29
5.1设计概述 29
5.2系统总体框图 29
5.3 元器件介绍 30
5.3.1 AT89C2051 30
5.3.2 W7805 31
5.3.3 74LS139 32
5.4 洗机机功能分析 33
5.5 全自动洗衣机的控制功能 34
5.6 电路图中各部件的分析 36
5.7全自动洗衣机的部分电路分析 38
5.8洗衣机控制程序设计 40
5.8.1 程序流程图 40
5.8.2 源程序 44
第六章 相关部件的设计和安装说明 53
6．1 洗衣机的底座及外壳 53
6．2 位开关和拨动开关 54
6．3桶（盛水桶）及其安装 54
6．4 桶的结构设计 55
结 论 55
参考文献 56
致 谢 57以上回答来自: http://www.lwtxw.com/html/44-3/3061.htm

Ⅶ 有关化工设备的毕业论文

随着全球经济的发展和现代工业的日新月异，人
们对工业生产设备的自动化水平、对自动化产品的综
合功能及可靠性、对新产品的上市速度、对根据客户
和市场要求修改配方的灵活性均提出了更高的要求。
在这样的大环境下，批量(Batch)控制管理软件作为
一个十分重要的产品，在越来越多的工业控制过程
(尤其是精细化工、制药和食品行业)中得到了广泛
的应用。
本文以Invensys集团旗下的美国Foxboro公司的
I/A
Batch软件在国内某一精细化工厂的生产装置上
的应用为例，介绍了该控制管理软件的全貌及其应
用要点。
纵观Foxboro的I/ABatch发展历史，可以追溯到
1969年首个冗余批量控制器的发布。早在上世纪90
年代前，伴随着不同的DCS系统发展阶段，Foxboro
的批量控制软件也分别经历了LargeScaleBatch、Easy
Batch、Batch
Plant
Manager、R-Batch
4个不同时期。
一直到1992年，基于Unix平台并和I/A系统集成在
一起的Foxbatch才诞生，被称为核心BatchV1.0。1996
年开始，著名的工业软件公司Wonderware开始为Fox
batch编写具有更友好客户界面的批量软件。该软件基
于WindowsNT平台，可以和工厂管理软件集成在一起
使用，亦可以同时被Foxboro公司I/A系统外的其他控
制系统使用。1998年，Foxbatch正式更名为I/ABatch，
之后分别经历了Ver
6.2、Ver
7.1等，直到现在被广泛
运用于Windows
XP平台上的I/A
Batch
Ver
8.1。
I/A
Batch是一套具有很大灵活性的批量生产管理
软件，是针对生产过程中的建模和实现批量生产的自
动化控制而设计的，完全符合ISAS88.01标准，具有
模块化的特点。用I/ABatch软件，用户可以很方便地
1引言
2
I/A
Batch的发展回顾及主要特点
创建配方，用批量离线组态环境模拟新配方的运行过
程，查询到有关产品的历史数据，并得到一些产品物
料汇总信息。可以说它是一个“成品化”的批量控制
引擎，如果和I/A
DCS系统联合使用，还有参数自动
连接生成、便于组态集成等特点。
3精细化工装置的工艺流程及控制要求I/A
Batch具有十分广阔的应用范围，小到一个最
简单的加料混合过程，大到十几条批量生产线几十个
反应釜的生产过程，均可以用这套软件来组态实现。
以某精细化工装置为例，共有两条生产线并行生
产两种相关联的化工产品A和B。由于该化工产品具
有很强的季节性，在连续生产两三个月后要清洗设备，
重新更换原料(包括调整原料比)，生产另两种相关
产品C和D。其中前两者的基本工艺过程是一致的。
整套装置有两个进料贮槽、两个反应釜、两个成品槽，
有模拟量输入100点、模拟量输出50点、数字量输入
200点、数字量输出250点。
从同时投入生产的两条生产线来看，在A线进入
到该线反应釜初始阶段前，必须检查B线是否已经正
常完成KOH的进料，并且反应釜内的压力、温度达
到了工艺工程师预定的值。每条生产线的每一生产步
骤中都有很严格的反应条件检测，一旦有连锁发生，
工艺会要求控制程序根据不同的连锁原因转入到不同
的子步骤中去，直到连锁条件完全解除，继续该条生