缅甸国家本科学历

㈠ 承认中国文凭的东南亚国家有哪些

新加坡,马来西亚,印度,菲力宾,越南,泰国都是承认的.

马来西亚
位于亚洲大陆和东南亚群岛衔接部位的马来西亚由不相连接的东西两块土地组成，西马位于马来半岛南半部；东马位于婆罗洲岛北部，东西马之间隔着南中国海的广阔水域。国土面积33万多平方公里，人口2000多万。

马来西亚全境靠近赤道，四周被海洋包围，海岸线总长1000多公里，属典型的热带海洋性气候，终年高温多雨，相对湿度大，全年分为旱季和雨季。马来西亚自然资源丰富，是世界天然橡胶、棕油和锡的重要产地。此外，马来西亚还蕴藏着丰富的石油和天然气，是东南亚地区天然气出口大国。植物总类多达上千种，以热带林木为主。

马来西亚共有11个州和2个联邦直辖市，首都吉隆坡市是全国政治、经济、文化的中心，也是全国最大的工商业城市。

马来西亚是一个多民族的国家，其中马来人和其他土著民族占59%，华人占31.3%，印度和巴基斯坦人占6.3%，其余为其他少数民族。

在马来西亚，除了被确定为国教的伊斯兰教外，还有佛教、印度教、基督教和一些原始宗教。

马来西亚国民教育实行从学前教育到高等教育的一套完善教育体制，即：

学前教育 (2-3年)

小学教育 (5-7年) <注: 包含跳级和国民型小学1年过渡课程因素>

初中教育 (3年)

高中教育 (2年)

中学延修班(简称中6)或大学先修班教育 (1-2年)

高等教育－普通大学生课程 (3-5年)－ 研究生课程 (1-5年)

所有小学、初中、高中和中学延修班均设有全国通考制度。在马来西亚，教育是政府的责任。政府对小学(6年)和中学(5年)的11年教育实行免费教育，但不是强制性义务教育。从儿童按7岁入小学算起，一直到大学毕业取得学士学位时的年龄通常在22岁左右。

教育机构分类

马来西亚国家教育体制下的教育机构主要由两大组成部分：

(1) 公立教育机构——由政府出资或资助

(2) 私立(或独立)教育机构——由私人界出资

在马来西亚，小学和中学大部分都是由政府出资或资助办学的学校；而私立中小学仅占极小的部分。高等教育的范畴包括学历证书课程、文凭课程、学士学位课程以及更高的硕士、博士学位课程。

大学教育

马来西亚现有10所地方国立大学，1所国际大学和1 所高等工艺学院，均设有学士学位课程及硕士、博士学位课程。持有 “马来西亚高级教育文凭” (STPM)和大学先修班文凭或同等学历资格者可申请就读大学。

12所马来西亚国立大学如下：

1) 马来亚大学 Universiti Malaya (UM)

2) 马来西亚理科大学 Universiti Sains Malaysia (USM)

3) 马来西亚工艺大学 Universiti Teknologi Malaysia (UTM)

4) 马来西亚国民大学 Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

5) 马来西亚布特拉大学 Universiti Putra Malaysia (UPM)

6) 马来西亚北方大学 Universiti Utara Malaysia (UUM)

7) 马来西亚砂劳越大学 Universiti MalaysiaSarawak (UNIMAS)

8) 马来西亚沙巴大学 Universiti Malaysia Sabah(UMS)

9) 苏丹.伊德力士教育大学 Universiti Pendidikan Sultan Idris(UPSI)

10)马来西亚国际伊斯兰大学 International Islamic University Malaysia(IIUM)

11)敦. 胡申翁高等工艺学院 Institut Teknologi Tun Hussein Onn(ITTHO)

12) 玛拉工艺大学 Universiti Teknologi MARA(UTMARA)

以上大学除马来西亚国际伊斯兰大学外，其余11所国立大学都是政府全资大学。马来西亚国际伊斯兰大学虽是由马来西亚政府建立的，却是以公司的形式运作的。该大学董事会代表所有赞助国家的政府及赞助组织。马来西亚为东道国，其余国家和组织有马尔代夫、土耳其、巴基斯坦、孟加拉国、利比亚、埃及、沙特阿拉伯以及伊斯兰组织大会(OIC)。

其他形式的高等教育

尽管马来西亚国立大学每年招收8 万名大学新生，但仍然满足不了社会需求的快速增长。近十多年来，国立大学、私立大学以及外国大学分校在马来西亚不断增设，以迎合本国和外国学生对高等教育持续强劲的增长需求。

为提供更多的高等教育机会，远程教育也迅速发展起来。在发展远程教育方面，国立大学相继建立起跨国集团，通过远程教学来实现新兴科技基础知识学位课程的传授。1997年私立教育机构(远程教育)条例的通过，为远程教育事业规定了明确的发展方向和基本准则。

印度尼西亚
全称印度尼西亚共和国，地处亚洲东南部，北与马来西亚、文莱相连；西北隔马六甲海峡与马来西亚、新加坡为邻；东北隔苏拉威西海、巴拉弘克海峡与菲律宾群岛相望；东南与澳大利亚相对；西南与西面临印度洋。印度尼西亚是东南亚地区土地面积最大、人口最多的国家。印尼所辖的海域比陆地大4倍，海岸线总长达3.5万公里。印尼也是世界上岛屿最多的群岛国家，素有“千岛之国”的美称。

在自然地理上，印尼可分为4个单位：大巽他群岛、小巽他群岛、马鲁古群岛、伊里安查亚岛。印尼位于赤道两侧，属热带海洋性气候，终年湿热、多雨，各地平均气温多在25℃左右，月温差较小。印尼雨量非常充沛，高温多雨的气候有利于植物生长，全国人均占有森林面积近1公顷。印尼的资源、物产极为丰富。其中，液化天然气的出口量居世界首位，石油产量居东南亚首位，锡矿砂产量居东南亚第二位、世界第三位。优越的地理位置和气候条件，使印尼成为世界上种植面积仅次于巴西的第二大热带作物生产国。

印尼民族在马来、美拉尼亚两大种族下细分为300多个民族，爪哇族是最大的民族，此外还有一些外来民族。官方语是印尼语。

印尼人信奉的宗教主要有伊斯兰教、基督教 、天主教、印度教和佛教。其中，伊斯兰教对印尼的政治、经济、文化、教育以至风俗习惯都有极其广泛和深远的影响。

越南
越南，全称越南社会主义共和国。地处中南半岛东部，东面与南面临海；北部与中国云南、广西接壤；西部和西南部与老挝、柬埔寨为邻。陆地边界总长3920公里（中国地图上距离，下同），海岸线总长3260公里。越南地形狭长，呈“S”形，全国总面积32.9万多平方公里。

越南是个多山的国家，全境3/4的面积为山地、高原，平原主要分布在红河三角洲、湄公河三角洲以及沿海地区，大多数由河流冲积行成。越南地处北回归线以南，属热带、亚热带季风气候，气温高、湿度大、风雨多，年平均气温24℃左右，四季不分明，但旱、雨季明显。越南矿藏资源种类较多，现已探明有90多种矿藏，其中储量较多或有工业开采价值的矿产有：煤、铁、石棉、石油、天然气、矿泉水等。越南气候炎热、潮湿，土地肥沃，有利于各种动植物生长。

越南是一个多民族的国家，全国有50多个民族，分为三个语系：南亚、南岛、汉藏语系。主要宗教有大乘佛教、小乘佛教、高云教、和好教、天主教等。此外，还有道教、儒教影响的残余以及其它宗教。

越南主要工商业城市北方是河内，南方是西贡，中部是海防市，首都河内，官方语

泰国

泰国意即“自由之国”。它位于中南半岛的中部，西邻缅甸；东北界老挝；东南与柬埔寨接壤；南临泰国湾，国土面积51.3万平方公里。除大陆部分外，泰国邻土还包括马来半岛的东北部和中部地区，以及半岛东岸边的部分岛屿。根据自然条件和海拔高度，全国可分为四个经济地理地区：北部、东部、中部和半岛地区，地势自曼谷以北逐渐升高。境内最大的河流是湄南河，自北向南流经泰国中部。

泰国中部是湄南河等河流冲积形成的平原，土地肥沃，稻田广布，是泰国的主要产稻区。全国气候可明显分为热季、雨季、凉季。月平均气温22-28℃，年均降水量1000毫米。泰国人口6000多万，有30多个民族，泰族占40%；老族占35%；马来族15%；高棉族32%，华人也不少，其他还有若干山地民族。泰国除佛教外，也有信仰伊斯兰教、基督教、印度教的。官方语是泰语，也通用英语。
泰国的国际化程度较高，国内的几所知名大学如：国立朱拉隆功大学、国立玛希隆 大学、泰国易三仓大学、法政大学、亚洲理工学院、亚洲科技大学等均开设有国际课程 ，全英文授课，且采用的教材均为欧美原版引进，在教学体系上与国际接轨。相对泰国大学高质量的教育水准，其低廉的费用更是吸引广大学生选择留学泰国的一大亮点。留 学泰国一年的费用总计约为人民币3.8万元至4.2万元。这正在广大工薪阶层所能承受的范围之内。

目前，泰国的公立和私立大学共设有356门国际课程，教学质量国际化，有本科生和研究生学制，其中24所大学里的70个学科有122个本科生课程 ；21所大学里的112个学科有176个硕士学位课程，12所大学里32个学科有58个博士学位 课程。学生可采用学分制。以艾斯普森大学Assumption University（又名：易三仓）为例，它全部采用英文教学，选用的是哈佛、 耶鲁、剑桥等著名学府的教材和课程，学历得到我国和国际上的认可。据介绍，该校目 前近一半的教员是来自欧美、澳洲等过的外籍教师，有两千多名留学生，学校共设94个 学科，其中工商管理、计算机专业在亚洲处于领先地位。

泰国这种双联课程，比学分转移课程更进一步，符合入学资格的学生，收到录取通知书后在泰国的大学注册，教学全部采用国外合作大学的教材，并采用两地学习制度，毕业后可获两校的联合文凭。符合条件的学生可选择到国外大学继续深造：在校按联办课 程学习1－2年，成绩合格并在就读期间无不良记录者，可由外国联校颁发录取通知书， 然后由这些高等院校及录取的国外联合院校在欧美各国驻曼谷大使馆直接申请办理转第三国签证，办理该签证关键在于学生成绩要符合录取院校的要求，及具有必要经济担保。

泰国的教育制度采取小学六年、初中三年、高中三年、大学四年，研究所硕士二至四 年，博士三至五年，与我国类似，因此到泰国留学，学历连接不成问题。泰国在教育部 之外，另成立了大学事务部，该部的功能与我国教育部的高等教育司类似，直接负责学生教育事务。泰国大学事务部承认的大学名单公布在www.inter.mua.go.th 网 University ata Glance 栏目中，可查到各国立及私立大学的地点、成立时间、学生人 数、教职员人数及学位种类。

缅甸

缅甸位于中南半岛西部，北界我国；西北与孟加拉国、印度为邻；西南濒临孟加拉湾；东和老挝、泰国接壤，是东南亚中南半岛上最大的国家。全国地势北高南低，几条大河流都源于我国，萨尔温江上游是我国的怒江；伊洛瓦底江源自我国的龙川江。

缅甸属季风性热带雨林气候，但因地势高低不同以及与海洋远近的差距，全年明显分为三季：3-5月为暑季；6-10月为雨季；11-次年2月为凉季。平均降水量3000-5000毫米，降水多为暴雨，7月降水最多。

全国领土面积约67万多平方公里，人口4000多万，40多个民族，所有民族在语言方面主要分属三大语系：汉藏语系、南亚语系、南岛语系。主体民族是缅族。80%的人信奉佛教。

缅甸首都仰光（缅语意为无敌人）大金塔、和尚、尼姑、佛寺、佛塔众多。有人称缅甸为“万塔之邦”。

新加坡
新加坡共和国地处马来半岛南端。东临南中国海；西朝马六甲海峡；南隔新加坡海峡，与印度尼西亚相望；北隔柔佛海峡与马来西亚为邻。新加坡由50多个海岛组成，面积640多平方公里。新加坡居于东南亚地区的中心，是重要的港口，城市的海上交通十字路口，正当太平洋和印度洋两大洋交通的要冲，因此它是亚、澳、欧、非四大洲海上交通的枢纽。

新加坡属热带海洋性气候，常年高温多雨，年平均气温24℃–27℃，平均降水量2400毫米左右。这种气候适合植物生长，故植物资源较丰富，多属热带低地常绿植物。但天然资源和物产贫乏。

新加坡基本上是个移民国家，主要居民由华族、马来族和印度血统的人组成。

政府规定，马来语、英语、华语和泰米尔语为官方语，马来语为国语，英语为主要官方语言，现已成为新加坡各民族的通用语言。

新加坡各民族的宗教信仰分为：中国血统的人大多信仰道教或佛教；少数人信仰天主教或基督教；马来血统的人基本上信仰伊斯兰教；印度血统的人信仰印度教，巴基斯坦人大都信仰伊斯兰教。此外，新加坡还有许多小的宗教团体。
学前教育
3-6 岁的儿童可上幼儿园，提供三年的学前课程（托儿所，K1 和 K2）。各个年级的每日项目包括开发语言阅读能力、基本算术概念、简单的科学常识、社交技能、创造和解决问题技能等学习活动、音乐欣赏和运动以及户外活动。儿童可以学习两种语言，英语和母语。绝大多数可提供可靠的日间照管服务的儿童照管中心（link to ContactSg section）也可为 2-6 岁的儿童提供类似的学前课程。
小学
7-12 岁的学生在新加坡需要强制参加六年制小学教育。小学教育结束时，学生需要参加小学毕业考试（PSLE），将测验主要课程，例如英语、母语、算术和科学。除了必修的学习课程之外，还鼓励学生参加课外活动（CCA）以及社区参与活动（CIP）。
中学
13-16 岁的学生在新加坡需要参加四至五年制中学教育。将根据学生在小学毕业考试（PSLE）的成绩将学生安排在“特别班”、“快捷班”、“普通班”（学术）或“普通班”（技术）。不同的课程侧重专为满足学生的学习能力和兴趣而设计。在中学结束时，学生需要参加 GCE ‘O’ 级别（特别/快捷课程）或 GCE ‘N’ 级别（普通课程）的考试。鼓励所有学生参加至少一个 CCA。
中学后学校
17 岁的学生可选择参加专科学院和大学预科学院以取得 GCE ‘A’ 级别证书或参加技术学校获得学历证书。GCE ‘A’ 级别考试课决定学生进入本地大学的资格，而技术学校则是认可的准职业学校。在完成技术学校时，获得学历证书的学生可根据成绩接受高等教育。
技术/商业学校
技术教育学院（ITE）为毕业生和工作人员提供技术和商业课程，通过系统的培训和实习课程教授他们技能和知识。具有 GCE‘O’ 和 ‘N’ 级别证书的学生可参加任何 ITE 的十所培训学院的全职技术和商业课程。
大学教育
新加坡国立大学（NUS）、南洋理工大学（NTU）和新加坡管理大学（SMU）颁授技术、科学、商业和艺术学科的学位。具有优秀 GCE ‘A’ 级别证书、技术学校毕业证书或等效证明的本地或国际学生可直接申请进入大学就读。

文莱

文莱萨鲁达兰国位于加里曼丹岛北部，三面与马来西亚的沙捞越接壤，北临南中国海。首都斯里巴加湾市，全国面积约5800平方公里，人口近30万，多数居民集中在海边及河流岸边，人口多数为移民。

文莱内地多山，沿海为平原地带，东部地势较高，西部多沼泽，属热带气候，炎热多雨，无季节之分。文莱盛产石油，号称“浮在石油上的国家”。

居民主要由三部分构成：马来人、当地土著人、华人。官方语是马来语，国教为伊斯兰教。

菲律宾

菲律宾位于亚洲东南部、太平洋西部的海面上，是东南亚海岛地区仅次于印度尼西亚的第二大岛国，全国由7107个大小岛组成。

菲律宾各岛多山，海岸多为悬崖峭壁，除吕宋岛中央平原等少数地区外，平原极少。境内多火山，南部棉兰老岛的阿波火山是全国的最高峰，海拔2900多米。农产品有大米、椰子、玉米、烟草等，水产丰饶，鱼类约两千种。菲律宾属季风型热带雨林气候，温度高、湿度大，多雨多台风，年均降水量4000毫米以上。年均气温约27℃，北部冬季较凉，有霜和薄冰。

菲律宾全国人口6000多万，人口稠密，有90多个民族，100多种语言，都属于南岛语系，国语为他加禄语，也通用英语，居民大多信奉天主教。

㈡ 缅甸是什么制度的国家

缅甸是一个资本主义国家，缅甸政府是一个民族主义政府。
缅甸局势一直比较动荡，原因有很多，但主要是西方国家对缅甸军政府统治的不满。而最近是因为风灾。

国名
缅甸联邦 The Union of Myanmar

国旗
缅甸国旗呈横长方形，长与宽之比为9:5。旗面为红色，左上角有一深蓝色的小长方形，里面绘有白色的图案——14颗五角星环绕着一个14齿的齿轮，齿轮中空，内有一株谷穗。红色象征勇敢和果断，深蓝色象征和平与统一，白色象征纯洁和美德。14颗五角星代表缅甸联邦的14个省、邦，齿轮和谷穗象征工业和农业。

国徽
缅甸国徽中心为一个由谷穗环绕的有14个齿的齿轮，上面绘有缅甸地图。谷穗两侧各有一个狮子，狮子被誉为缅甸的国兽，称圣狮，是吉祥的标志。顶端为一颗五角星，在其两侧和谷穗周围装饰着缅甸花卉；底部的饰带上用缅文写着“缅甸联邦”。

国歌
《我们必须热爱缅甸》Gba Majay Bma

独立日
1948年1月4日

国庆日
1月4日

建军节
3月27日

㈢ 缅甸敏昂莱有多高

敏昂莱身高多少，缅甸国防军总司令敏昂莱身高165cm

敏昂莱（Min Aung Hlaing，1956年7月3日-），出生于缅甸联邦德林达依省土瓦市，缅甸国防军总司令。敏昂莱长期从事特种部队建设，习惯动用重武器配合进攻游击队据点，被称为“铁血司令”，曾担任缅三角军区司令员，第二特战局局长等职。2021年2月1日，敏昂莱接管缅甸国家权力。
基本信息
中文名
敏昂莱
外文名
Senior-General Min Aung Hlaing
性别
男
目录
人物履历
1972至1974年，于仰光大学读法律专业。
1974年，敏昂莱第三次尝试申请转入缅甸国防服务学院，终于取得成功。
曾担任缅军轻步兵第44师作战参谋。（当时该部队的指挥官是后来成为缅甸军政府领导人的丹瑞。敏昂莱以丹瑞为人生导师，并在他手下规划自己的职业生涯。）
2002年，任缅甸三角军区总司令。
2008年，任缅甸国防军第二特战局局长。
2010年8月，任缅甸国防军总参谋长。
2011年，时任缅甸联邦国家和平与发展委员会（军政府时期国家最高权力机构）主席、缅军总司令丹瑞任命总参谋长敏昂莱接任总司令一职，敏昂莱随之成为缅甸政治转型后首位新上任的军方总司令。
2016年1月，缅军方宣布敏昂莱退休年限延长5年。
2021年2月，任缅甸国家领导委员会主席、缅甸国家管理委员会主席。
2008年至2009年间升为少将；2009年底升为中将；2011年初升为上将；2013年3月晋升大将。
政治生涯
开启脸书

敏昂莱
2013年，敏昂莱在社交网站“脸书”开设了个人网页，至今吸引46万用户点赞。网页的背景照片是敏昂莱坐在小型飞机里并竖起大拇指的形象，最新贴文包括他慰问伤兵、参观军校、接见外国使节，以及与民盟领袖昂山素季会面。
中缅友谊
10月16日，中国领导人会见了缅甸国防军总司令敏昂莱大将，双方传达了继续增进两国“胞波情谊”的意愿，同时就保持中缅边境持久和平稳定进行了探讨。作为缅甸军界政界均有深厚影响力的人物，敏昂莱向中方表达了乐意增进缅中传统友谊，发展两国两军关系的强烈愿望，并承诺为维护与中国接壤的缅北地区的安定做出更大努力。
致力推进中央权威
1956年，敏昂莱出生于德林达依省的土瓦市，早年毕业于缅甸联邦军事国防学院，学院位于彬乌伦，是一所专门负责培养缅军高级指挥人才的学校。据同学回忆，敏昂莱在学生时期为人谦和，性格比较内向，但一旦受领任务，就表现出“火山爆发般的热情”。毕业后，敏昂莱受命来到孟邦的萨通，担任第44轻步兵师作战参谋。该师是缅甸东北军区（今归属北部军区）的骨干力量，主要与当地活跃的少数民族游击队作战，在作战中，敏昂莱习惯动用重武器配合进攻游击队据点，以至有人将其形容为“铁血司令”。
2002年，敏昂莱被提拔为三角军区司令，专门对付活跃于金三角地区的贩毒武装和号称“独立王国”的两大少数民族势力。令人感到意外的是，敏昂莱一改以往“只硬不软”的行事风格，改采怀柔方式平靖辖区内的动乱因素，结果整个三角军区在21世纪初的几年里很少有大规模军事调动，这在以往是非常罕见的。2007年，缅甸数万名民众走上仰光街头，要求政府放松管制。面对示威风潮，敏昂莱拒绝接受顶头上司登盛的看法，坚持“大棒加胡萝卜”的策略，支持军警对示威人群实施弹压，但同时又向愿意合作的民间势力发出缓和信号。经过这场风波，掌握缅甸政权多年的大将丹瑞对敏昂莱刮目相看。
2008年6月，敏昂莱被擢升为缅军第二特战局局长，该局主要针对克伦邦和掸邦的军事事务。在缅甸军事事务安全主席耶敏少将的协助下，敏昂莱率先在全国实现了地方武装的“统一化”，即原归私人或部落头人掌握的武装都纳入国家领导的边境武装序列，接受缅甸国防军的领导。有意思的是，2009年8月，果敢地方武装拒绝加入缅甸政府的边境武装改组计划，中央政府让敏昂莱亲自上阵，指挥两个师的兵力在三天内将其摧毁。这次军事行动后，一些西方国家以“敏昂莱所率军队违反人权”为由，将其列入外交和金融制裁的黑名单。
但西方国家的敌视，并不影响敏昂莱在缅军内部的升迁。2010年，敏昂莱接替瑞曼，成为缅甸国防军总司令。2012年4月3日，缅甸总统登盛为敏昂莱授予准大将军衔，这是缅军第二高的军衔。根据缅甸宪法，掌握缅军实权的敏昂莱在组织军事行动时享有司法豁免权，他有权处置任何国家紧急情况。
维护军人政治地位
尽管缅甸政治改革进行多年，但军队仍对国内政体乃至国家经济政策有着巨大影响力。根据2008年缅甸通过的新宪法，议会25%的议席不经选举仍由军方人士占据，剩下议席的80%则被“联邦巩固与发展党”获得，该党成员很多是刚刚脱下军服的政治家。
据英国《简氏情报评论》介绍，缅甸军队不仅能从政府拿到大量经费，还拥有隐性预算和创汇机构。知情者透露，根据《特别基金法案》，缅军总司令敏昂来理论上有权支配国家财政资金，没有数额限制，而且也不必事先通知或经过联邦议会批准。其次，缅甸双汇率制也使军方受益匪浅，因为按照非官方浮动汇率（即市场汇率），美元与缅元的兑换率是1：830，但进入缅甸的美元却是按照1：6的固定汇率兑换。另据报道，缅甸军方掌控的社会经济资源远超外界想像，缅甸两大企业集团——缅甸经济控股公司和缅甸经济公司将其出售自然资源、近海原油和天然气所获得收益中的很大一部分给了军方。
正是在敏昂莱治军时期，缅甸军人地位之高让人印象深刻，毫不夸张地说，没有哪个国家像缅甸这样赋予军人如此高的待遇。据悉，缅甸绝大多数官员都是军人出身，军人在国内享有较高的政治地位，无论平时执勤还是战时执行任务，国家都给予军人一定的特权。
值得一提的是，敏昂莱长期从事特种部队建设，对特种兵青睐有加。据报道，缅军最出名的是一支连级特勤队，共有120余名官兵，他们都是从全军30万人中选拔而来，80%以上具有实战经历，堪称军界精英。该连设连长、副连长、军需官三名军官，指挥机构精干高效。下属10个战斗班，其主要任务是保护国家首脑。此外，因为作战英勇，他们还常常被派往边境地区，对付武装毒贩。正是由于特勤队肩负着特殊使命和任务，其所有军需后勤，均由政府直接保障。外界普遍认为，在敏昂莱的领导下，缅甸军人的生活和待遇不会有任何下降。

㈣ 缅甸人去台湾留学，需要达到什么学历证明

缅甸人去台湾留学的话，他的学历必须要达到本科以上学历。然后就是要进行相应的考试，只有通过台湾的考试，才可以进入台湾地区留学。

㈤ 到缅甸留学需要什么条件

出国留学的证明材料根据你所选国家和所读课程阶段不同而有不一样的.
一般去英语国家都需要通过雅思考试,取得对应的成绩(成绩要求也是不一样的),如果是非英语国家,一般还要求掌握当国语言.
容易录取的话要看你申请学校在中国地区的招生情况，然后要看你自己各种成绩的高低和材料准备的是否齐全.
如果你想去读大学,我建议你高二就应该开始准备了，一是要准备参加当国要求的语言考试,二是准备相应的申请材料,因为出国留学从申请通知书到申请签证都是有一段的时间的.
费用根据国家和专业不同而有所不同.
预科是指你没有达到你所想就读的学历或专业的语言要求或者你现在掌握的知识与你想申请的专业有差距而读的.一般是强化语言和各科基础知识教育.预科是到你所选国家的大学去读的,不是在国内读的.
在国外打工要看当国规定，一般正规大学录取的学生可以拿到打工所用的税卡,但肯定是有时间限制的.欧洲国家一般是每周20-24小时,节假日不限制的