复旦本科中文系专业
① 复旦大学中国语言文学系的中文系
复旦大学中国语言文学系前身是复旦大学国文部,国文部时期,中文如同英语,是全校各系的必修课程,并非专门研究语言文学的科系。 1925年秋,改部为系后中国语言文学系正式诞生。从那时起,中国语言文学系和复旦大学一道,共同走过了曲折而又漫长的历史。
1902年春,马相伯先生创立的震旦学院,虽然用外文教学,但对国文也相当重视。1905年 9月,震旦改名复旦公学。 此时的复旦没有文科,作用为“政法科,商科大学之预备”, 下设伦理、国学、法文、英文、历史、地理、数学、伦理、心理、理财、 法学、簿记学、 体操、音乐、拉丁文等课程。 当时校章规定: “凡投考者, 次中西文俱优为最合格……, 惟中文差者随时屏斥”;“本公学于考取学生时,皆取文笔业已通达者。” 1912年,复旦进入私立公学时期,李登辉先生任校长,规定无论大学预科还是中学部,均需修习国文,并另设国文部。当时教授国文的教师有: 蒋兆婴、杨昌、邵闻泰、赵玉森等》。 1917年.复旦公学开办大学本科,改名复旦大学。复旦进入私立大学时期,李登辉先生仍任校长,学校扩大后,更重视国文教育,这在当时的校章与入学规定中可见一斑。当时校章规定:“其国文一科,以尊重国学,故特设专部教授。”入学规定:“试验作文一篇,以辞句通顺,缀字无讹者为合格。”此时教授国文的老师有:叶楚伦、 于定、 陆冠春、陈望道、殷章瑞、何宪琦、葛豫夫、郭祖根、刘大白、陈传德、陆曾沂等。1924年夏,前国文部主任邵仲辉先生向本大学行政院提议改国文部为中国文学科。
1925年秋.实行改部为科,中国语言文学系正式产生。当时设系的三个宗旨为:(一)顺时代之趋向,整理研究中国文学。(二)满足青年学生学习文学之需求。1929年,系科改组,文学院成立,原文科外国文学系、史学系、中国文学科的中国文学系、社会学科的社会学系,组成复旦大学文学院,并增设新闻系、教育系。1933年,系大纲规定设系之主要目的为:“以现代眼光,研究历代文学,以世界眼光,创造本国文学”。确立施教方针为。“1、养成学生有探讨整理本国文学之能力。2、能创作本国文艺。3,能理解世界文艺思潮。”并规定本系的必修课有文学概论、中国文学史、文选、诗选、修辞学、文字学、诗歌原理、小说原理、戏剧原理、文学批评、文艺思潮、艺术论,本系学生非习完之,不得毕业。可见中文系的课程已形成一个理论性、基础性较强,涉及面亦较广泛的系统。 1935年,复旦诞辰30周年,中文系对十年的发展状况进行总结。当此时,本系学科已相当完备,成绩也已十分可观。1937年10月,日寇侵略上海。本校大部分师生内迁于重庆,留在上海的李校长与留沪教师在租界办沪校。1938年6月,沪校改称复旦大学补习部,文科院照常运作。1946年10月,重庆部与上海补习部合并于上海江湾,两部中文系也合并一处,教师阵容得到增强。 1947年元旦,为抗议美国士兵的暴行,本校37位教授联名发表《正告美国政府的意见》,指出美国政府已抛弃了抗战时较为正确的政策,揭露了美国视中国为半殖民地的事实,认为中国,学生的抗暴行动,“按之正义与政治上之需要,均甚正确,应予声援”。这些教授中中文系教授有:方令孺、陈子展、吴剑岚、章靳以、余遂辛、马宗融、胡文淑等。 解放前(1925—1949)中文系历任系主任有:叶楚伦(1925)、刘大白(1926)、陈望道(1927至1948)、孙良工(193 1)、谢六逸(1932至193 7)、陈子展(1938至1948)、应功九(上海补习部)、郭绍虞(1949)。
旭日和风 茁壮成长
1949年5月27日,上海解放。此时复旦大学有文、理、法、商。农五院,中国文学系是文学院所属五个系之一。7月,包括陈望道等17人的复旦大学校务委员会成立。8月,同济大学文学院、暨南大学的有关院系、中国新闻专科学校与复旦大学文学院合并,部分师生转入复旦中文系;中文系开始分为文学组和典籍组。 1951年,中文系成立“文学史”和“语文”两个教学小组,并出版油印刊物——《中文系刊》。 1952年9月,华东地区院系调整,取消文学院,中文系成为独立的系科。沪江大学、圣约翰大学等院校的中文系师生调整来系。10月,院系调整工作完成,奠定了中文系的教学格局。同时,中文系建立起教学组织,分设语言、写作实习、中国古典文学、中国现代文学四个教学小组。1953年5月至6月,中文系教务处制定并公布了教务会议条例、系工作条例、教研组条例等,进一步加强系的领导,巩固教学组织。确定专业培养目标为:1、培养高校语文系助教和中等学校语文老师;2、培养关于中国语言文学和初级科学研究人才;3、培养文化部门工作干部。1954年6月至7月,中文系建立起资料室。改“中国语言文学专业”的旧名为“汉语言文学专业”,以便在适当时候增设兄弟民族语言文学专业。(左为陈望道先生)
身陷浩劫 痴心不改
1955年1月,中共中央批准在全国范围内展开对胡风的批判,复旦中文系与外文系联合座谈批判胡风思想。许多教授被迫撰文批判胡风的时候,与胡风关系密切的贾植芳教授却挺身而出,对这种批判表示不能接受,5月15日,贾教授被“停职检查,交代问题”,随即送公安局关押。 1957年,招收副博士研究生4人。 1958年,设立文学研究室,并将陈望道校长于1956年创设的语法逻辑研究室改名为语言研究室,同时挂靠在中文系。分设语言和文学两个专业。1959年,举办语文夜大学,将语言、文学两个专业重新改为专门化,取消古典文学和现代文学专门化。确定培养目标为:“具有马克思列宁主义观点、能胜任教学和语文研究的工作者。”1960年,3月底开始新的一轮“大跃进”,在全校文科师生学习中文系三年级的过程中提出搞“文学革命”。在此号召下,中文、外文、新闻的部分师生开始批判蒋孔阳先生的所谓“修正主义美学观”开设干部专修班。1964年,由于“备战”需要,中文系根据学校安排,在青浦县三湾队征地造屋,准备一旦作战,即行搬迁。一、二年级大部分学生及部分教师,于1964年至 1966年在该处一边劳动,一边上课。1966年夏,“文化大革命”开始,“文革小组”替代学校掌管行政工作,党组织停止领导。中文系学生,教师分别成立“战斗组”,兴起“停课闹革命”和全国性的“革命大串联”,在一片“造反”声中,许多教授学者及少数学生被打成“牛鬼蛇神”,备受折磨,丧失人身自由。停止招生,毕业生暂缓分配。1967年,“军队毛泽东思想宣传队”进驻中文系。1968年8月18日,“工人毛泽东思想宣传队”进驻中文系,开始了“工人阶级领导一切”、并成立“革命委员会”,正式替代原有行政单位,并彻底改变原来的教研组织。1969年9月,“五·七”文科试点班开学。1971年,中文系恢复招生。设文学评论专业,学制为三年。原来被停止活动的语言教研室恢复建制,开展科研活动。1972年,中文系增设文艺创作专业。1976年,中文系增设汉语专业开始拨乱反正,“文革”中被取消的文学研究室恢复建制,系资料室也开始正常工作;由学校创设的鲁迅研究室下放挂靠在中文系。 春去春回 再创辉煌
1981年,增设一个外国留学生教学研究和图书资料室。6月中国文学语言研究所成立。1983年,中文系本科中国文学专业和汉语学专业。开始招收秘书干部班,学制二年。
1988年,新闻系书刊编辑专业转入中文系,并增设秘书学和文化事业管理两个专修学科。 1989年,增设比较文学教研室。1990年,中国文学和汉语言学两个专业,同时招收秘书专业和文化事业管理专业的专科生。1993年,台港文学研究所挂靠在中文系。这以后中文系继续保持全方位高速发展,不断繁荣壮大。 复旦大学中国语言文学系草创于困境之中,经历了战争炮火,政治风暴的重重考验,终于发展成今天人才辈出,师资雄厚,成果显赫的大系,相信在未知的岁月中,中文系定能长青不衰,为中国语言文学事业撑出一片绿荫! 中文系于 1925年秋在国文部的基础上扩充建立,归属文学院。当时设系的宗旨有三:(一)顺时代之趋向,整理研究中国文学;(二)应青年学生学习文学之要求;(三)使全校学生除学习一般应用课程外,在文学艺术方面有精修博选的机会,以改进学校国文教学状况。
至30年代初,中文系已发展完备,颇具规模,课程亦逐渐丰富完善,并趋向系统化,授课名师如云,其中有刘大白、陈望道、谢六逸、夏丏尊、应照伦、傅乐华、郑振铎、田汉、赵景深、曹聚仁、洪深、梁实秋、冯沅君和叶绍等。1937年 10月,复旦内迁至重庆,部分留沪教师在租界办复旦大学补习部,也设中文科。1946年 10月学校复员回沪,补习部中文科回归中文系。1949年8月,同济大学文学院中国文学系、暨南大学文法商学院奉命停办并入复旦,并划归中文系,中文系由此分设文学组和典籍组。至1951年,又改为文学史和语文两个教学小组。1952年9月全国院系调整,中文系从文学院中独立出来,同时因沪江、圣约翰、东吴、大同、震旦 诸大学及上海学院等校的中文系师生和设备调整来系,据此,中文系组成新的教学组织格局,即分设若干考古组具体实施教学任务,1954年,中文系建立起资料室。1958年,又设立文学研究室,并将由陈望道校长于1956年创设的语法修辞逻辑研究室改名为语言研究室,同时挂靠在中文系。文革初期,中文系曾一度停止招生,至 1971年始有恢复。 1976年粉碎“四人帮”后,中文系开始拨乱反正,恢复正常教学秩序。 1977年,全国统一高考恢复,中文系的教学秩序随之进一步得到恢复、调整和稳定。 1981年又增设了外国留学生教学研究室。同年6月,文学、语言两研究室合并扩充为中国语言文学研究所,成为与中文系平等的机构,行政上由中文系办公室统一管理。中文系的教学组织调整为现当代文学、古典文学、文艺理论、写作、汉语和比较文学等六个教研室,另设语音实验室、近代文学研究室和中国传统文化研究室。 1989年新成立的台港文学研究所也挂靠在中文系。中国语言文学研究所则设有中国文学批评史、现当代文学、语法修辞学、吴方言、理论语言学和美学6个研究室。
中文系的学制,解放初为4年制本科,设中国语言文学专业。1955年起,本科改为5年制。1958年起分设语言和文学两个专业。文革期间;学制3年,设文学评论与文学创作两个专业。 1988年,学校将新闻系书刊编辑专业转入中文系,并增设秘书学和文化事业管理两个专修科。 1990年本科设中国文学和汉语言学两个专业,同时招收秘书学专业和文化事业管理专业的专科生。中文系在文革前已开始招收研究生,文革后国家实行研究生学位制以来,中文系又正式招收硕士、博士研究生。本系共有硕士点12个(民俗学、文艺学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文学批评史、艺术人类学与民间文学、现代汉语语言学、电影学),博士点11个(文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文学批评史、艺术人类学与民间文学、现代汉语语言学、影视文学),中文学科的博士后流动站也于 1995年正式建立。复旦大学中文系自成立以来,经历了曲折前进、不断发展的不寻常历程,已形成专业门类全、师资力量雄厚的系科,因此被确定为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地本科学科点。
中文系(含中国语言文学研究所)在编的教职工共92人,其中教授33人(博士生导师 27人),副教授31人,副研究员6人。长期以来,中文系的教师在教学和科研方面做出了重大成绩,仅以改革开放以来的近十几年为例,本系教师共获得国家和上海市教学和教材奖16项,出版教材和学术专著300多部,发表学术论文数千篇,获得国家和上海市哲学社会科学奖90多项。
② 大学中文系是什么专业
中文类专业:历史悠久就业对口率低
提起中文,大多数人立刻想到的就是汉语言文学专业。其实,汉语言文学只是中国语言文学类专业的其中之一。中国语言文学类专业历史悠久,从有大学以来就有它的身影。随着学科的发展变化,我国中文类专业也在不断扩展变化。这里高老师博客主要给考生家长们介绍——中国语言文学类专业。
『专业解析』
中国语言文学类专业
目前,中国语言文学类专业主要包含:汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学等几个专业。虽然同属中国语言文学类,但学科侧重各有不同。
汉语言文学包含了语言和文学两个领域,着重学习语言基础知识,文学基础知识。而在语言和文学两个领域中更侧重于文学。学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。汉语言专业主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识,受到有关理论思维和专业技能的基本训练,掌握调查研究、语言教学的基本能力。
对外汉语是“对外汉语教学”的简称,就是要会用外语作为媒介教外国人汉语。这个专业主要学习三方面知识:文学、文化和语言,主要培养具有较深汉语言文化功底,日后能在国内外从事对外汉语教学的师资,或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。中国语言文化强调的是“文化”二字,包括所有与中国传统文化有关的知识。主要培养具有较高的汉语水平,有一定的中国语言文化素养及初步研究能力,能熟练运用汉语进行相关工作的通用型语言文化人才。
应用语言学是研究语言及语言教学的一门学科。应用语言学以语言学为基础,分析、归纳人类语言的关系和内在联系。院校不同,侧重不同。该专业主要培养具有扎实的语言学和应用语言学的基础理论和系统的专门知识,能够从事本专业或与本专业相关、相近学科的科研工作的专门人才。
古典文献学以中国古代留存下来的古代文献为研究对象,培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识,能从事古籍整理方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学专门人才。中国少数民族语言文学主要培养具备有关少数民族语言文学的全面系统知识,能从事有关少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的人才。
『专业与就业』
就业范围多元化专业对口不足半数
2010年教育部公布了全国普通高校毕业生就业状况,其中汉语言文学就业率区间处于B+至B-阶段,就业率在80%左右;汉语言就业率区间处于C+和D+阶段,普通高校该专业的就业率只在65%;对外汉语专业就业率区间处于B+至B-阶段,普通高校该专业的就业率在≥80%;中国少数民族语言文学专业就业率区间处于C-阶段,就业率在70%左右。在麦可思2010年本科专业失业量排行榜前十位中,文学类中的汉语言文学排名第九,中文类专业总体就业率偏低。
随着就业形势日益严峻,文科毕业生的职业选择与专业相关性较低,毕业后,从事与专业对口职业的学生甚至不到一半,就业范围比较多元化。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位,从事的行业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等。
如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。
『报考指南』
中文类是文科专业中规模最大的一类。据不完全统计,全国开设中文类专业的高校多达500余所。本科一批、本科二批、本科三批都有招收中国语言文学类专业的院校。这些招生院校中,既有知名的综合类院校,师范类院校,也有语言类院校。如北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学等综合性和师范类高校都设有中文系或是文学院。近些年来,不少理工科院校也相继设立了中文系。
填报志愿要看清具体专业
很多院校的中文类专业是按照中国语言文学大类招生的,如人民大学、北京大学、南京大学等。不同学校中文系本科开设的专业不同。例如,北京大学中文系目前设有中国文学、汉语语言学、古典文献学与应用语言学(中文信息处理)4个本科专业。其中应用语言学文理科兼收,着重为国家培养语言文字信息处理方面的专门人材。其他3个专业只招文科生。招生时按照中国语言文学大类招生。本科教学注重基础,低年级基础课程全面打通,到高年级可自由选择专业。
如复旦大学中文系本科下设两个专业,分别为汉语言文学专业和汉语言专业。汉语言文学专业主攻中国文学方向;而汉语言专业则相当于他校的对外汉语专业,重在培养汉语和对外汉语方面的专门人才。
厦门大学中国语言文学类招生的本科专业则包含:汉语言文学、汉语言(应用语言)两个方向。清华大学在招生时是以人文科学实验班的形式出现的,高年级再分流到汉语言文学、历史、哲学三个专业培养。
同学们在选择时,一定要根据自己的爱好和需求,看清各高校的招生章程和专业设置。
选专业明确培养侧重
汉语言文学专业是传统专业,在师范类大学和一些综合性大学中开设较多,专业方向根据不同院校也会有侧重。
如,首都师范大学汉语言文学专业有三个专业方向,分别为师范类方向、非师范类方向及高级涉外文秘方向。这三个专业方向培养侧重点不同,师范类主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能够在中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者;非师范类专业主要培养具有专业知识和文字表达能力的汉语言文学高级专门人才;高级涉外文秘专业方向主要培养高级文秘专业人才,该专业对外语的要求高于其他两专业方向。而中央财经大学开设的汉语言文学(财经文秘)专业,侧重培养财经领域的文秘人才。
中国语言文化和应用语言学开设的院校比较少,招生人数也比较少,如应用语言学,仅北京大学、中国人民大学、上海师范大学、四川大学等少数院校开设,有些院校是到了研究生、博士阶段才会开设。
对外汉语是近十年新兴的专业,北京语言大学、北京外国语大学、华东师范大学、上海外国语大学是国内最早开设对外汉语专业四大高校。近年,在北京招生的学校主要有西安外国语学院、南京大学、中国传媒大学、南开大学、四川大学、华中科技大学、浙江师范大学等。
这里要提到的是,很多院校的对外汉语专业不是开设在文学院,而是开设在外语学院,或者国际交流学院。这类学校的对外汉语专业更侧重外语能力的培养。考生们可以根据院校学习和培养的侧重,选择自己心仪的专业。
③ 复旦大学中国语言文学系怎么样
中文系作为不怎么吃香的一个专业.
由于就业相对理科比较困难,各大学中文系的分数线都是相对低的.
复旦大学也不例外.
中文系是复旦的院系中低档的.
但毕竟中文的魅力还是无穷的.
我也非常向往复旦大学的中国语言文学系.
把我所知道的信息提供给你吧,原创的哦~
中国语言文学系的本科是分两个专业的:汉语言和汉语言文学.
汉语言专业,全国只有北京大学和复旦大学有这个专业.
主要研究汉语言的构成,语法等等,咬文嚼字的东西,相对枯燥。
汉语言文学,除上述两座高校以外的所有大学的中文系都指汉语言文学专业.
唐诗漫谈,宋词导读,外国文学史等等课程,可以根据自己的兴趣选课.
积聚汉文化的精髓,深受广大文学爱好者的青睐.
我向往的也是汉语言文学专业哦~
听说大一上来就要背《论语》,相当有涵养的.
试想攻读四年后,整个人腹有诗书气自华.
终身受益的~
虽然中国语言文学系是复旦大学分数线低的一个系.
但毕竟要成为复旦学子,分数还是要求非常高的.
低档只是相对于复旦而言.
复旦的博雅杯不知您是否知道.
我准备通过那个作文大赛进复旦的中文系.
在网络里查“复旦博雅杯”就可以了.
详细的网络里都有.
简单的来说,写一篇文章就能进复旦.
当然也远不止这么简单.
还需要你的文笔出色,更重要的是思想深刻.
拿到奖项后,复旦会通知你参加面试.
如果面试通过,就可以享受复旦大学自主招生的最优惠政策.
即踏上一本线就可以上复旦了.
不过选择仅限于四个专业:中国语言文学系,历史系,哲学系,博物馆系.
“博雅杯”
作为新颖的一种选拔模式,将复旦的人文精神真正渗透.
这也是复旦作为世界百强大学的魅力所在吧.
赫赫~
说了这么多,还是建议您开始认真读一本文学著作吧.
想在博雅杯上千篇佳作中脱颖而出,也是要下功夫的哟~
加油吧~
为了你的梦想.
祝你成功!
④ 复旦大学那些文科专业好
复旦大学的文科好专业实在是太多了,2017年第四轮学科评估,复旦大学的哲学,理论经济学版,政治学权,中国史得分都是A,排名全国第一。马克思主义理论、中国语言文学、新闻传播学得分都是A;
应用经济学、社会学、外国语言文学得分都是A–,这些都是国内排名非常考前的;
学校前身是1905年创办的复旦公学,是中国最早由民间自主创办的高等学校之一。1952年院系调整后,学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院,是中国人自主创办的第一所国立高等医科院校。2000年,复旦大学与上海医科大学合并,组建新的复旦大学。
⑤ 复旦大学文科生有哪些好专业
文科生想读复旦大学,可重点考虑其经济学类、社会科学实验班、新闻传播学类(卓越新闻人才计划)等专业的招生。
复旦的政治(国际政治)、历史学、哲学学科,也是国内最强的。如果读这些专业有兴趣,也可以重点考虑。
⑥ 复旦文科有什么专业
会计学
主要课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。
就业前景
会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。考生报考会计学的主要理由是"好就业,待遇高"。然而,四年后的就业状况是否与期待相符呢?
多项统计调查显示,会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上,大大高出全国同届本科毕业生平均水平。但值得注意的是,会计学同时也是失业量最大的专业之一。
这种现象说明,劳动力市场对会计专业人才需求量很大,但由于设置该专业的学校太多、招生规模太大,其毕业生供给量已经持续性超出市场需求。也就是说,选读会计学专业,毕业后就业机会较多,但竞争也更激烈。
国际经济与贸易
政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。
就业前景
它曾经是一个热得发烫的专业。上个世纪90年代,随着我国外商引资、中外合资等项目的不断扩大,懂国际贸易的人才成了许多大公司的"抢手货"。那时候,每年高考时,各高校录取分数最高的专业往往就是国际经济与贸易。
然而好景不长,到了上个世纪末,国贸人才在市场上就出现了"滞销"的迹象。所幸的是,进入新世纪后,随着全球经济一体化的趋势和中国加入WTO后与国际贸易组织的接轨,国贸专业又迎来了第二个春天。当你看到商场里琳琅满目的货品上出现越来越多的外文商标时,当你看到大街上有越来越多的外国名车奔跑时,当你看到你周围出现越来越多的洋面孔时,你就知道,国际经济与贸易专业还会继续热下去。
新闻学
主要课程
新闻学概论、中外新闻事业史、新闻传播理论、新闻业务(包括新闻采访、新闻编辑、新闻写作、新闻评论)、中外文学史、世界文化史、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、新闻事业管理、广告学等。
就业前景
新闻学是文科专业中开设院校数量最多的专业之一。
以往只有老牌的综合性大学中文系开办,现在则是遍地开花。不少高校认为设置新闻专业是"投资小、见效快",相继增设新闻传播专业,一些新办的民营高校、独立学院,也纷纷设立,导致新闻专业毕业生规模空前庞大。
据不完全统计,目前全国高校中开设新闻学类本科专业的有400多个,在校就读人数超过10万人。新闻学成为名副其实的热门专业。
然而,与此同时,原国家新闻出版总署提出了"控制规模,优化结构,提高质量,增进效益"的方针,为了减轻政府财政负担,整顿新闻出版秩序,削减停办了一批报刊。
⑦ 复旦文科专业什么最好
中文系(汉语言文学、汉语言)、新闻学院(新闻学、广播电视新闻学、广告学、传播学)、历史系(历史学)、文博系(博物馆学)、哲学学院(哲学)、国关学院(政治学与行政学、国际政治、行政管理)、法学院(法学)、经济学院(经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险)比较好,外文学院(英语、俄语、德语、法语、日语、朝鲜语)、社政学院(社会学、社会工作)相对差一点
最好的大概是汉语言文学、新闻学院全部、历史学、博物馆学、哲学、国际政治、经济学院全部
⑧ 复旦大学中文系就业前景
复旦大学中文系就业前景比较好中文系就业方向很广。
基本不需要啥四年培养专业技能的(如编程、医学、法律等)中文系都能干,毕竟是复旦大学,南方最好的大学了。
就业走向与系别其实可能关系不是那么大吧,特别是在复旦。找工作其实最后很少是专业对口滴!现在的复旦学生,很多进银行,进四大,进快消、地产等行业。