青海师范大学专科普通班学的是什么

A. 青海师范大学怎么样文科专业有哪些

青海师范大学，普通二本，师资力量一般，图书馆藏书比较旧、少，知识更新慢，也比较少听说哪位老师继续出去学习的，提高自己水平的，所教的知识也非前沿。但是学费比较低，住宿条件一般，本科住宿比较差，一个房间六人，无阳台、无卫生间；硕士只有一栋宿舍楼，一个房间四人，房间带阳台，无洗手间，有一台电视，大概能收四个频道。在西宁容易找到家教，也就是说打工比较方便，另外学习较轻松，无太大压力。由于B、C区合并，这两年调剂青海师范大学的研究生人数增多，这些调剂的学生分数也很高，相信来了以后失望的也会很多。“以学生为本，为学生着想”这种思想在学校里是很淡很淡的，也许你可以理解为一切只能靠自己，凡事也只有自己。当然我也开始为学校的老师担忧了，来了这么多调剂的高分学生，老师要是还不继续更新知识，怎么应对这些新来的研究生呢，说不准最后只能“顾左右而言他”了。

B. 青海师范大学普通类和师范类的有什么区别

青海师范大学普通类是指非师范类专业，师范类是指师范类专业，师范类专业是青海师范大学最好的专业。

C. 我想麻烦问一下 青海师范大学校本部有专科的学前教育专业吗有几个班呢谢谢。

青海师范大学本部的学前教育好像是本科 专科都在四川泸州校区 好像是1个班

D. 青海师范大学美术学院怎么样

青海师范大学美术系是于2003年2月在原青海师范大学艺术系的基础上分建的。原艺术系始建于1956年，是青海省唯一培养美术师资和中高等艺术专业人才的系科。近半个世纪来，为青海省培养了千余名艺术教育和艺术创作人才，赢得了社会和有关部门的一致好评。尤其是1978年恢复高考以来，已培养本科生近700余名，专科生300余名，成人本科生近300余名。青海省中等学校的美术教师近90%为我系历届毕业生，青海省美术创作的骨干80%以上是我系的毕业生。他们已经成为全省乃至国内美术教育和美术创作的中坚力量。 美术系现有教职工31人，专业教师28人，其中教授3人，副教授7人，讲师10人，助教8人。外聘客座教授3人。专业教师中硕士研究生11名、在读研究生5名，占教师总数的57%。 美术系现设美术理论教研室、艺术设计教研室、中国画教研室、油画教研室等四个教研室。 美术系目前分美术学，艺术设计（非师范）两个本科专业。学制四年，毕业生授予文学学士学位。 截止2008年9月，在校普通本科生12个班（美术学5个、艺术设计7个），专科1个班，学生共357人。 建系50多年来，我系教师的美术作品多次参加国家级展览，10余次获奖。其中级别最高的有全国第六届美术作品展览铜牌奖，为我省历年来参展的最高奖。全国第九届美术作品展览入选9件作品，获优秀奖3项，也为我省之最。参加省级各类展览近百余次，并获奖50余次。有50余幅作品参加国外举办的高档次美术作品展览和交流展览。10人次获青海省政府文学艺术创作奖10项，青海省美术作品展览一等奖5项。发表专业论文60余篇，出版专著、画册、专业教科书10余部。 美术系目前分美术学，艺术设计（非师范）两个本科专业。学制四年，毕业生授予文学学士学位。 经过四年的学习，学生基本能掌握专业基础理论、基本知识和基本技能。了解本专业的发展方向和科学研究的新成就。美术学专业的学生能胜任中等学校和职业学校的美术教学工作，具有对青少年进行审美教育和组织美术创作的能力。艺术设计专业的学生具有较高的设计能力和实践能力。 师资力量： 教授（3人）：宁冬来、芦继庆、冯秀梅 副教授（6人）：郑康乐、于萍、李学武、张洪、甘泉、刁子安 讲师（9人）：金志德、刘军、李俊杰、王筱燕、张小强、 刘科、王小明、李懿、邓湘琼、 助教（8人）：赵小凡、张志腾、王薇、马冬梅、 袁志翔、高原、刘娟、宋卫哲、 辅导员（1人）：张艳红

E. 青海师范大学有什么专业

一、本科专业

1、视觉传达设计

2、美术学

3、播音与主持艺术

4、舞蹈学

5、音乐学

6、应用化学

7、数学与应用数学

数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练。

8、生物技术

生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理，利用生物体(包括微生物，动物细胞和植物细胞) 或其组成部分(细胞器和酶) 来生产有用物质，或为人类提供某种服务的技术。

9、生物科学

生物科学是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学。一般大学都设在生命科学院内，与生物技术，生物工程是兄弟专业。其专业涉及面相当广，包括植物学，动物学，微生物学，神经学，生理学，组织学，解剖学等等。

10、人文地理与城乡规划

11、地理科学

12、化学

13、物理学

14、体育教育

15、小学教育

16、学前教育。

17、社会工作

18、法学

19、金融学

20、经济学

21、生物工程

22、资源循环科学与工程

23、物联网工程

24、软件工程

25、计算机科学与技术

26、电子信息工程

27、历史学

28、音乐表演

29、运动训练

30、思想政治教育

31、新闻学

32、日语

33、英语

34、中国少数民族语言文学

35、汉语言文学

36、旅游管理

37、人力资源管理。

二、专科专业

1、学前教育

2、旅游管理

F. 2019年青海师范大学有专科么专科分数线多少

2019年青海师范大学没有专科，本科分数线是407分。

录取原则

1、总原则为根据我校招生计划及考生志愿按省级招生机构投档成绩由高分到低分录取。

2、体育教育专业录取原则为专业课和文化课考试成绩均达到规定分数线，按文化课成绩由高分到低分排序，择优录取。高水平运动员、体育单招考生的录取按教育部、国家体育总局有关规定执行。考生身高、视力等不得低于教育部及省级招委会有关规定。

3、专业测试成绩合格，报考美术类专业、音乐类专业、舞蹈学专业、播音与主持艺术专业，文化课考试成绩达到所在省（市、区）艺术类本科录取控制分数线的进档考生，按专业课成绩由高分到低分排序，择优录取。

4、所有专业考生的语种要求为英语。

5、相关考试科目成绩特别优秀的考生，总分相同情况下优先录取。

青海师范大学，简称青海师大（QNU），位于青海省省会——西宁市，建于1956年，学校具有本科教育、研究生教育、留学生教育等完备的教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大门类。

学校是博士学位授予单位、国家级藏汉双语人才培养培训基地、全国培养高水平运动员试点院校、国家社会体育指导员培训基地，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

学校共有城西校区、城北校区及成都校区等三个校区，设有18个学院，24个研究机构和3所附属中学，有62个本科专业，在校学生15000多人，有教职工1207人，各类专业技术人员992人。

G. 青海师范大学成人大学有什么专业需求具体传送门

青海师范大学成人教育学院:是青海师范大学下属二级学院（副厅级建制），位于西校区，和青海师范大学职业学院合属办公，学院下设函授教育部、社会教育部、继续教育部、三个教学管理部门，目前已形成了成人学历教育、职业教育，自学辅导考试、中小学教师、中小学校长、教育行政干部培训的办学格局，成为青海师范大学高等教育体系的一个重要的组成部分。
多年来，学院本着为地方教育经济文化发展服务的宗旨，运用灵活的办学机制，为社会提供了多层次、多规模、多形式优质教育服务，赢得了社会的赞誉。学院函授部有本、专科专业14个，省外函授站4个，外地院校在学院设有函授站2个，在籍学员近4000人，已为社会输送了3000余名本、专科毕业生；社会教育部以自学考试辅导为主，有自考专业13个，省内外设自学考试助学点4个，并积极拓宽办学渠道，开办剑桥少儿英语、新概念英语、考研、教师资格考前辅导班及行业文秘培训班35个，培训人员近千余人；继续教育部积极争取项目，2001年以来先后承接了义教工程和全省中小学骨干教师培训及英特尔未来教育项目，截止目前培训各类人员达20000人次。
学院一贯坚持以人为本，优质办学，服务社会的宗旨，严格要求，严格管理，促使教育教学质量不断提高，为经济建设和社会发展培养了大批合格人才，社会效益显著，赢得了很高的声誉，2004年成教学院社教部被青海省自考委、青海省教委评为"招考先进集体"；2005年成教院继续教育部在英特尔未来教育项目五周年庆典活动中被评为"英特尔未来教育项目组织管理集体奖"。

H. 青海师范大学什么专业最好

青海师范大学最好的专业，
是4个国家级特色专业：
地理科学、
计算机科学与技术、
中国少数民族语言文学（藏语言文学）、
数学与应用数学。

I. 青海师范大学专业

青海师范大学专业：
教育类的，毕业前取得教师资格证最好。文科专业里就业的话，如果想考公务员或事业单位文秘和法学比较多，公共管理类次之；普通就业类的话，文科类的经济管理（财会）、工商管理类都可以。也可以考虑下旅游酒店类专业。双学位当然更好，但是楼主需要更辛苦努力的学习。

J. 关于青海师大。

青海师范大学创建于1956年，初名青海师范专科学校，1958年扩建为青海师范学院，1984年更名为青海师范大学。1997年，经青海省高校布局结构调整，原青海师范大学与原青海教育学院合并组建新的青海师范大学。2000-2004年，原青海民族师范高等专科学校、原青海大学水利中专部、原青海银行学校相继并入青海师范大学。学校经过49年的建设和发展，已经形成了以职前职后师范教育为主，以本科教育为重点，有研究生教育、非师范教育、留学生教育和藏汉双语理科教师教育的办学格局.学校现设8个二级学院（其中成人教育学院、民族师范学院为副厅级建制）、8个教学系、1个教学部，设有青藏高原文化研究所、青藏高原生态与资源环境研究所、教师教育理论与实践研究所、青藏高原体育训练研究所、高水平运动训练中心、附属中学。拥有10个硕士学位授权点、6个省级重点学科、1个省级重点建设学科、4个省级重点实验室、1个省级重点建设实验室、10门省级重点建设课程、39个普通本科专业（其中师范专业20个、非师范专业19个、4个师范专业可兼招非师范专业学生），涉及文学、历史学、教育学、经济学、法学、管理学、理学、工学等8个学科门类，覆盖21个二级学科。形成了学科门类基本齐全，专业布局结构趋于合理，师范与非师范专业并存，具有教师教育特色、高原地域特色的学科专业交叉融合、优势互补的新型学科专业格局，实现了多学科门类协调发展，拓展了学校的办学功能，提高了学校的办学效益。学校图书馆藏书量在全省图书馆中位居第二，学校建有标准体育场和设施完备的体育馆。学校现有教职工1344人，教师657人，其中教授86人、副教授259人、讲师214人、助教98人，具有博士学位的教师18人，具有硕士学位的教师179人。目前，专任教师中具有硕士、博士学位的教师占专任教师的31.1％。教师队伍中有享受国务院特殊津贴的专家14人，国家有突出贡献的中青年专家1人，省级专家2人，省级优秀人才2人，中青年骨干教师131人。已形成了一支结构合理，以中青年学术骨干为主体的高水平教师队伍。建校迄今，已培养各类专业人才31000余人，培训14000余人，为青海省的经济建设与社会进步做出了积极贡献。全校现有研究生162人，留学生42人，普通高等教育本专科生6006人，成人高等教育本专科生3810人。

注：青海师范大学位于青海省会城市西宁城西区，分南北二院，理科学院属北院，文科学院属南院。学校食宿价格较为便宜，学习氛围良好。
其他可参考：青海师范大学网络贴吧及学校官方网站：http://www.qhnu.e.cn/