大学专科什么叫32

① 五年一贯制和32有什么区别

1、证明不同：五年一贯制的学生在职业学校直接进行为期五年的学习，3+2一般是有中职院校和高校联合办学的，学生需要在中职院校进行三年的学习，后两年到高职院校就读。

2、学制不同：五年一贯制的学生是直接在职校进行五年的学习，3+2的学生前三年在中职院校学习中专文化课及专业课，接着参加3+2转段考试，考试合格后才可以进入高职院校进行相应大专课程的学习。

3、证书不同：五年一贯制的学生毕业后直接取得大专学历证书，3+2的学生首先在完成三年的中专学习后取得的是中专毕业证书，在完成后两年的大专课程后取得大专毕业证书。

五年一贯制学习注意事项

选对专业的重要性绝不亚于选学校， 从职业生涯的长久角度分析，在入学时正确的选择专业，是避免职业少走弯路的制胜法宝。兴趣、性格是专业选择的首要参考标准，从教育心理学的角度来说，

在技能型大学中，北大资源学院可以说是独树一帜的，独家创造的1+X的人才培养模式，塑造大学生核心竞争力，掌握一项核心技能（专业），拥有X种过硬能力（选修专业课+创业能力+管理能力），结合当下最门的专业，例如无人机专业、互联网营销技术专业，让同学们在毕业时能够适应多个发展方向，拥有多项专业技能，保障学生毕业后高薪就业。

以上内容参考网络-五年一贯制、网络-3+2

② 三十二是什么学校是中专还是大专

3+2是大专学校，3+2是指中专读三年再就读两年大专，是一种专门为了初中毕业生成立的一种学习形式。有些中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，毕业后是可以拿到大专毕业证的。

一般招收的都是应届初中毕业生，进行五年制的大专学习，如果初中毕业后想要继续就读提升学历的话是可以就读专升本的考试的，然后继续深造本科学历，从根本上解决了初中毕业生想上大学的问题，而且也是非常适合就读的。

注意：如果初中毕业后想就读3加2的话可以直接跟自己的老师进行联系，或者是直接登录当地的中专招生网进行查询和报名。

以上内容参考：网络--3+2

③ 三二分段是什么意思

什么是三二分段？

三二分段全称为中高职衔接三二分段，学制为5年，报读三二分段被录取后，先在中职学校（包含技工学校）就读3年，然后通过转段考核，进入衔接的高职院校对应专业再学习2年，毕业后可以获取全日制大专学历，是初中生们不用高考也能上大学的捷径。

什么是五年一贯制？

五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的省内应届初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。

学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。



五年一贯制与三二分段办学主体的区别：

“五年一贯制”由独立设置的高等职业院校举办，并在校内办学。举办五年制高职的高等职业院校须通过省级第二轮高等职业院校人才培养工作评估。

“三二分段制”由中等职业学校与高等职业院校分段实施、联合培养，且后两年必须在高等职业院校办学。

联办“三二分段制”的中等职业学校应达到省级规范化等级标准以上（2018 年前，高等职业院校暂时按照通过第一批人才培养工作评估；2017年，中等职业学校暂时按照达到达标等级以上）。

“三二分段制”原则上以区域内、行业内中等和高等职业院校联合办学为主。联办“三二分段制”的中等职业学校与高等职业院校要加快组建以专业为纽带的职业院校联盟。2019 年起，“三二分段制”将主要由职业院校联盟内职业院校举办。



五年一贯制与三二分段专业设置的区别：

高等职业院校开展五年制高职的专业和招生计划原则上分别不超过学校招生专业数的1/4 和学校该专业当年招生计划的1/2，艺术、体育等特殊专业领域的招生计划可适当放宽。

高等职业院校举办五年制高职的专业原则上应为省级示范专业或服务产业特色专业群，至少有一届高职毕业生；对于产业发展急需的专业可适当放宽。

“五年一贯制”主要面向学前教育、护理、健康服务、社区服务、艺术、体育等特殊专业领域，培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才。

“三二分段制”主要面向全省或区域重点发展产业相关专业领域，培养急需紧缺技术技能人才。

中等职业学校联办“三二分段制”，原则上应为《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）》列举的衔接中职专业，并为该校主干专业，至少有一届中职毕业生。列入当年度控制增设专业名单的专业不举办五年制高职。

原则上高等职业院校举办“五年一贯制”的专业，不得与中等职业学校联办“三二分段制”。

④ 大学专科和三加二大专有啥区别

一、指代不同

1、大学专科：指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。

2、三加二大专：是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。

二、培养目标不同

1、大学专科：是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。

2、三加二大专：拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

三、特点不同

1、大学专科：主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

2、三加二大专：将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里。

既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。

⑤ 什么是3➕2它是职高吗

“3+2”就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统回招考试，答如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。

“2+3”是中职教育和高职专科教育人才培育的有用衔接，由中职校园和高职院校共同研究制定中职、高职贯通衔接的人才培育计划，学生经过5年的学习获得专科层次的毕业证书。

(5)大学专科什么叫32扩展阅读：

1.中职“2+3”人才分段培育方法，学生先后在中职、高职两所校园完结5年的学业。前两年在中职校园学习，依照中职校园的管理办法进行教学管理，除了基本的文化课以外，重点学习专业技能。后3年到协作办学的高职院校继续学习大专层次的专业课学习。

2.五年一贯制和中职“2+3”都是升学的重要途径，除了能够直升高职以外，两种学制的学生均能够参与升本考试：

（1）假如学生只是想直升高职拿到大专文凭，两种学制升学考试的方式是相同的，所花费的学习时刻也是相同的，都要完结5年的课程学习后拿到毕业证书。

（2）假如想参与升本考试，两种学制的学生都要符合当年的升本考试报名条件后，由校园向本科院校引荐参与考试。但两者的报考条件略有不同。

⑥ 32大专学校有哪些

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。



13加2大专学校有什么
各地3+2大专有很多学校，当地的中专几乎都开设了3+2班。你可以登录当地市级招生办网站，然后查看中考报名的相关信息，都会有以往的3+2招生学校和专业的。

目前国内取得此类办学资格的学校比较多，北京地区如“北京国际商务学院、北京文理大学、北京吉利大学”，上海地区如“上海工业学院，上海研修学院”，广州地区如“广州经贸学院、广东联合职工大学、广东人文大学”等。建议学生及学生家长在选择时可到学校看一看，多方面了解办学资质、教学条件、师资力量等。

23加2学校都可以读吗
不是的。3+2学校也要参加笔试和面试的。中等职业学校特色专业一般是计算机专业和学前教育专业，开设了中专大专连读班只需要3.5到4年的时间就可以拿到大专毕业证书。入学签订保薪就业协议 毕业后推荐工作。

初中毕业生满足条件就可以上3+2的学校，条件如下：

1、必须是应届初中毕业生

2、 必须参加本年度中招考试

3、 必须达到一定分数线

学费各校不同，但标准为前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。

" 3+2"高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

33加2学校好吗
找到两个有关 “3+2”的说明 按你是初中生来看，你属于第二种。

1.“3+2”就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。就是的“3+2”。

2." 3+2"高职 指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生（注意这句话！！），学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

个人认为老师这样说是一种误导，虽然对于班级里的一少部分学生这也算是一种出路，但为了自己的未来着想，还是上高中考大学是正常的道路。作为女生，更应该自强努力，因为经验告诉我上了大学的女生在找工作上还是处于弱势，但总的来说要比专科来的容易的多。3+2毕业的学生按三年后是否合格会颁发中专毕业文凭或大专毕业证，是专科生。现在专科生找工作除非是搞技术，不然很难找。要不怎么会有那么多专科生选择考 专升本呢（不要想着这是一种出路，专升本的学生一样受歧视，因为几乎还是以专科对待你）。

⑦ 大学专科与大专(3+2)的专科有区别吗

大学专科与大专(3+2)的专科有区别，具体如下：

1、含义上的区别

大学专科是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。

3+2大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。

2、教育目标的区别

专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

3+2大专在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，支柱产业和高新技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求。

3、教学形式的区别

大学专科主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

3+2大专班指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。

⑧ 32大专和全日制大专有什么区别

全日制大专和非全日制大专的区别：
首先，社会认可度不同。全日制的在社会认版可度相对高权一点，而非全日制的适合在职人员进修的一种方式。
其次，教学形式不同。全日制需要学生全天在校上课，而非全日制多数以学生自学为主。
希望回答能帮助到你，你也可以追问。

⑨ 32大专和高考后大专的区别

区别在于：报考条件不同、学习内容不同、毕业证不同三个方面
1.
报考条件不同
3加专2大专是初中起点大学专科属教育，参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高职院校学习，进行一贯制的培养。
普通大专是需要参加每年6月份的普通高考，成绩合格后，才能录取。
2.学习内容不同
3加2大专教学侧重于职业技术，普通大专教学侧重于理论加上技术
3.
毕业证不同
3加2大专毕业证上会写初中起点5年制学习专科学习
普通大专毕业证上会写三年制专科学习

⑩ 3+3的大专和3+2的大专有什么区别

区别如下：
1.两者之间的起点不同。3+3是五年制大专再升本，3+2是五年制大专，两者都是针对于初中起点的学生。高中起点的少读一年
2.两者之间学制不同。专科一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。
3.两者之间教学的侧重点不一样。高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。
(10)大学专科什么叫32扩展阅读：
3+2大专特点
它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。
在专业设置上，它以经济与社会需求为导向 支柱产业和高新技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。
毕业生供不应求。用人单位评价，3+2大专毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势很好。
办学模式五年制高等职业教育(以下简称3+2大专)指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育；前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。
参考资料：3+2大专-网络