本科学前教育专业考试技巧

A. 自考本科学前教育要考哪些科目

自考学前教育本科考试科目有：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、计算机应用基础 、学前教育原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育学等。

B. 2021教师招聘学前教育学重点知识识记技巧

2021教师招聘学前教育学重点知识识记技巧：

一、首字记忆法

首字记忆法是指将记忆内容中的每一句首字进行提取，从而按一定顺序编排、组合，从而运用口诀记忆的方法。

例：学前教育的特点：非义务性；保教结合；启蒙性；直接经验性。

二、表格记忆法

表格记忆法是指以表格、图表的形式将各知识点按一定顺序进行罗列，以方便区分、理解记忆识记材料，是一种常用的记忆策略。

三、关键字提取法

关键词提取法是指在记忆时选择知识点中具有代表性的字、语、词进行提取，从而进行记忆的一种方法。

四、条列式记忆法

条列式记忆法是指：在识记记忆内容时抽取出简明的要点条文，以清晰条文的排列，达到对这些内容的记忆的方法。

五、儿歌记忆法

儿歌记忆法是指将知识点的字、词提取后，按照儿歌短小、工整的格式编排而成的记忆方式。

六、梳理框架记忆法

梳理框架法是指根据知识点本身之间的逻辑关系、系统性将知识点梳理框架结构，从而按照逻辑发展顺序进行记忆的一种方法，此方法使用时需对知识点理解准确、成体系。

七、谐音记忆法

谐音记忆法是指将知识点的字词提取并借以相似的读音或字、词进行替代，以使记忆口诀更加顺畅、便于理解记忆。

八、联想记忆法

联想记忆法是指对于所记忆的内容进行整合、理解，并对做整合后的内容进行联想，联想对象可以是自己所常见，易懂易理解的事物。

九、缩减记忆法

编歌诀记忆法是指选取识记材料内容的一个或几个关键字、词，从而形成一句话进行记忆的方法，即取其精干，以点带面。

十、歌诀记忆法

歌诀记忆法是指把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。

(2)本科学前教育专业考试技巧扩展阅读：

2021教师招聘结构化、试讲、说课如何区分？

结构化面试是当前面试实践中应用最广的一种面试方法，一般教师招聘考试面试主要采取这种方式。需要注意的是，教师招聘考试中的结构化问答有一类教育教学理论与学科专业知识题。

说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的有效手段。

试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。

C. 山东春季高考学前教育专业去年的本科线是多少技能考什么

你好，2019年山东春季高考学前教育的本科分数线是570分，专科是305。
技能考试项目包括：幼儿歌曲弹唱、简笔画命题创作、儿童故事讲述、幼儿舞蹈、器乐演奏、舞蹈、声乐,每科所占比例视每年考试情况而定。
项目一幼儿歌曲弹唱
1、技术要求
（1）本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行幼儿歌曲弹唱，弹奏必须使用钢琴。
（2）此项内容的考试，主要考察考生的幼儿歌曲弹奏与歌唱能力。
（3）歌曲弹唱曲目为带歌词的幼儿声乐歌曲，采用简谱伴奏方法边弹边唱，歌曲的调号为一个升号、两个升号、一个降号或C调，旋律的拍子分别为2/4、3/4、4/4拍子；
（4）考生弹唱时，要有较正确的钢琴弹奏姿势和弹奏方法，能够较准确地运用和弦、完整流畅的弹奏出歌曲的旋律、节奏；并能够运用科学的歌唱方法，较准确、完整地歌唱，有一定的音乐表现力，能够表现出歌曲的强弱、快慢、情绪变化；弹奏与歌唱风格一致，能够较完美的结合，能够较准确地体现作品的风格。
2、项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配钢琴一架，计时器一个，计时员一人，考生考试用的相关题签、表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生准备：掌握幼儿歌曲弹奏与演唱方法。
3、职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）能够使用普通话。
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目二简笔画命题创作
1、技术要求
（1）本项目不提前公布试题和样题。考试时现场随机抽取试题；
（2）运用简笔画技巧，以儿童、老人形象或常见动物形象（包括：鸡、鸭、鹅、小鸟、蜗牛、兔子、羊、猫、狗、猪、猴子、大象、老鼠、松鼠、鱼、螃蟹等）为主进行命题创作；
（3）构图合理，画面应设计恰当的背景用以衬托主体人物（或动物）形象；
（4）人物（或动物）形象符合题意，结构准确，比例匀称，完整得体；表情、动作活泼可爱，富有童趣，符合幼儿的认知特点；
（5）能够熟练运用绘画材料和绘画工具，画面色彩艳丽、明快、和谐，绘制完整，符合幼儿的欣赏要求；
（6）作品具有一定的创造力和艺术表现力，能体现出作画者的审美能力和丰富想象力。
2、项目准备
（1）考点准备：考场若干，单人单桌，180克的8开素描纸（每名考生一张，备用若干张，在考纸右下角固定位置印上考生信息栏。考纸可横用，也可竖用，横用纸的考生要保证信息栏在左下角，竖用纸的考生应保证信息栏在左上角）；
（2）考生准备：铅笔、水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画工具（绘画工具考生可任意选用），熟练掌握简笔画的绘画技巧。考场不提供画板，需要的考生可自备。
3、绘画工具的使用
（1）正确使用各种绘画工具。
（2）保证试卷整洁完整。
项目三儿童故事讲述
1、技术要求
（1）本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行儿童故事讲述；
（2）提前3分钟左右抽取儿童故事内容，现场讲故事；
（3）使用普通话讲述，发音标准，表达清晰、流畅；
（4）掌握儿童故事的讲述技巧，准确把握内容主旨和感情色彩，叙述语气与角色语气有明显区分，角色语气能够体现角色的形象特点，不同角色在音色上要有所区别；
（5）讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语；
（6）脱稿讲述，富有童趣。故事内容允许略作改动，但不得改变主旨。
2、项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器一个，计时员一人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、计分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生准备：熟练掌握儿童故事讲述技巧。
3、职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌；
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满；
（3）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目四幼儿舞蹈表演
1.技术要求
（1）本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行，表演时长60-90秒。
（2）此项内容的考试，主要考查考生的幼儿舞蹈表演能力。
（3）幼儿舞蹈表演曲目为常见的幼儿歌曲或能充分体现幼儿活泼好动天性的乐曲；以欢快明亮的2/4拍音乐和优美舒缓的3/4拍音乐为主。
（4）考生表演时应根据试题音乐风格确定相应的肢体动作、表演应形象生动鲜明，动作规范流畅协调，富有童趣，并能较好的配合音乐开始和结束。
2.项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备、计时器1个，计时员1人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、计分表、考场情况记录表等考务必需品。
（2）考生准备：自备舞蹈鞋、舞蹈服道具等。熟练掌握表演技巧。
3.职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌；
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满；
（3）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目五器乐演奏
1、技术要求
（1）本项目为自选乐器演奏。考生中外各种演奏乐器（钢琴、电子琴、二胡、古筝、扬琴、笛子、葫芦丝、小提琴、黑管、萨克斯等），自备演奏曲目一首。
（2）自选作品的演奏，应能体现出学前教育专业学生应具有的基本演奏能力和基本功，能较流畅、完整地完成自选曲目的演奏；
（3）考生应具有较正确的乐器演奏姿势和弹奏方法；
（4）考生演奏能够较准确地体现出自选乐器作品的风格，并有一定的音乐表现能力。
2、项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配钢琴一架，计时器一个，计时员一人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求和评分标准、评分参考表、计分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生准备：除钢琴外其他乐器自备，自备演奏的曲目，熟练掌握演奏技巧。
3、职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）能够使用普通话。
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目六舞蹈表演
1、技术要求
（1）本项目为自选舞蹈作品（古典舞、民族民间舞、拉丁、街舞、现代舞等）进行表演。自选的舞蹈作品内容应积极健康向上，具有鲜明的民族或地域特征，能体现出考生的精神风貌和理想追求；
（2）考试时，考生应采用独舞的方式表演自选舞蹈作品，能体现出学前教育专业学生应具有的舞蹈基本素质和能力；
（3）考生应能够较熟练的完成所选舞蹈作品的表演，对舞蹈作品风格、韵律有较准确的把握，并有较强的节奏感及舞蹈表现力；
（4）考生的舞蹈表演应形象生动鲜明，动作规范流畅协调，并具有较强的艺术感染力和一定的舞台效果。
2、项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器一个，计时员一人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求和评分标准、评分参考表、计分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）、考生准备：自备舞蹈作品、服装、道具；自备伴奏（U盘，音乐格式为mp3格式，U盘内只存考试的一首曲目）；熟练掌握表演技巧。
3、职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）能够使用普通话。
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目七声乐
1、技术要求
（1）本项目为自选歌曲演唱。
（2）考生应具有学前教育专业学生应具备的歌唱嗓音条件和基础演唱能力，有一定的音高、节奏控制把握能力，咬字、吐字较清晰，音色较圆润优美；
（3）自选的歌曲音域应不少于10度，内容积极健康向上，能够体现当代中职学生良好的精神风貌和理想追求；
（4）考生应独立演唱所选声乐作品，唱法不限（美声、民族、通俗唱法均可），但应能体现出接受过较正确、规范的声乐训练。
（5）能运用较正确的演唱方法，声音较统一；能完整、流畅的演唱歌曲，能较好地把握和体现出歌曲的体裁、风格，有一定的音乐表现力。
2、项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器一个，计时员一人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求和评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。
（2）考生准备：自备演唱的曲目，自备伴奏（U盘，音乐格式为MP3格式，U盘内只存考试的一首曲目）熟练掌握演唱技巧。
3、职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）能够使用普通话。
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。

D. 学前教育面试都考什么

学前教育面试考核项目主要包括职业认识、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧、评价与反思等。

1、首先面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行；

2、其次考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。

3、需要注意的是，因为学前教育面对的都是学龄前儿童，所以对弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等能力有一定要求。

(4)本科学前教育专业考试技巧扩展阅读：

《如歌的行板》说课稿：

尊敬的各位评委老师，你们好!我是x 号，我说课的题目是《如歌的行板》。下面，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程等方面对本节课进行阐述。

本课所欣赏的内容是俄国著名作曲家柴科夫斯基创作的室内乐作品：《D大调弦乐四重奏》第二乐章。

如歌的行板，创作于1871年，采用复三部曲式写成。室内乐原指在客厅、房间内演奏的“家庭式”的音乐，现在人们所理解的室内乐，是指各种器乐重奏曲及声乐中的浪漫曲，重唱曲。

在室内乐作品中，弦乐四重奏具有重要的、代表性的地位。根据新课标的要求，结合学生实际能力，我确定以下教学目标：

1、情感态度与价值观目标：能够对室内乐作品感兴趣，并能主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。

2、过程与方法目标：能够在聆听的过程中，掌握有关弦乐四重奏、室内乐的音乐知识。

3、知识与技能目标：聆听《如歌的行板》，能够感受、体验乐曲的音乐情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系。

从教学目标不难看出，本节课通过欣赏作品，让学生深入感受、参与体验歌曲的音乐情绪是本课的重点。本课的难点是如何引导学生提高鉴赏与评价音乐的能力，并能全身心的投入到音乐体验活动中。

E. 自考的学前教育的专业书好多笔记需要背，请问亲有没有一些背书的技巧分享一下谢谢！

1.反复背．你先读5遍在背一句（一句一句的背）必须用心去体会，长的你就一自然段背，背完一自然段、后就读3遍自己在背（在读的过程中必须大声的读）．不记的在读在背，总之一定要背熟在能背下个自然段．（在早上背书最有效，记的也最快）全部背完后在全文读3遍在自己背一遍背熟了，就OK了．最好每天都要记一次，比较好，怕完掉．
其他方法：
第一招，因为每个段落都不是杂乱无章，毫无头绪的，总有它一定的层次，所以如果掌握了它的层次，背书时就会有事半功倍的效果。例如《月光曲》这篇课文的第9自然段，就可按《月光曲》曲子\"舒缓、增高、高昂\"这个过程来背。先看几遍这个段落，分清哪部分是舒缓，哪部分是增高……自然而然，当你背书时，就会心中有底，容易背多了。
另一招就是想画面背段落。看了某篇课文，脑海中会浮现出一幅幅画面。例如《马踏飞燕》这课，展开的画面是：一匹十分优良的马在奔驰着，跑得四蹄离地，风驰电掣，连一只飞鸟也难以脱身，奇怪的是，这只鸟被马踏在脚下，竟安然无恙，可想而知，马跑得多么快呀！你就围绕这个\"快\"字展开一幅画面，背书时也会轻松许多。
1.看到字面，第一时间联想什么意思。。再根据自己的猜测看注释。。验证一下。。再看看自己的解释跟正确答案有什么区别。。（背古诗的方法）
2.看音标。。多读读。。把一个单词拆成几部分去记。。记得要按音标来拆。。（背单词的~~~）
首先培养自己对文章的兴趣。。有时间多看看课外书。。3.先概括一下内容。。再一层一层地背~~~HOHO~~（背文章的~~）
对了，背书最记的第一个字，和第一句，如果不记的了，后面就都不记的了．总之来说背书就是多读．对记．对背．也要学会联想．很长很长的课文还可以使用唱歌法背诵呢！
记性不如烂笔头这是我们老师常说的一句话，不要你抄，在老师讲课的时候多做笔记．把重要的都记下来，在背诵也挺快，在老师讲课时，老师要你们背书时，你因该利用读去记，你去学校也能记啊（早读之前） 我就是用这几种方法，很有效，我背非常快，也很熟练．

F. 淮北理工学院学前教育专业技能考试要求

淮北理工学院学前教育专业技能考试要求考声幼儿歌曲弹唱，考试时，考生现场抽签确定一首幼儿歌曲作为考试曲目，所抽曲谱（考场提供）放置钢琴上看谱弹唱。2、儿童故事讲述考试时，考生现场抽签确定所讲儿童故事内容，现场讲故事。考生使用普通话讲述，发音标准、清晰、流畅；也可根据故事情节和人物塑造的需要部分选择方言讲述。掌握儿童故事的讲述技巧，准确把握内容主旨和感情色彩，叙述语气与角色语气有明显区分，角色语气能够体现角色的形象特点，不同角色在音色上要有所区别。

G. 自考本科学前教育难不难

你好，自考不是很难，但是需要努力才可以顺利拿到毕业证。你可以报考自内考，专科和本容科都可以，但是本科毕业需要提供专科及其以上学历，可以同时报考专科和本科，先专科毕业在申请本科毕业。
自考报考按照要报考的省统一要求报考，一般是在所在地的自考办，或是网上报考，选择专业和考试课程，参加自考考试，通过所有课程申请毕业。所有专业设置可以网上搜索一下，也可以登录要报考的省教育考试院网站查询。
希望对你能有所帮助。

H. 自考本科学前教育大概是怎么考的

学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》，4学分;《学前教育诊断与咨询》，4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》，4学分;《英语(二)》，14学分;《普通逻辑》，4学分;《美育基础》，4学分;《儿童文学名著导读》，6学分。

如果英语基础过关的自考生，可以选考《英语(二)》，一门课程就达到了14学分的要求。如果是英语基础不过关的自考生，可以选考《儿童文学名著导读》，及其他两门课程，也可达到14学分的要求。

(8)本科学前教育专业考试技巧扩展阅读

自学考试专业的课程设置分为：

1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。

2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。

3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。

4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

5、实践性环节。

公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3

按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。

I. 请问学前教育自考本科难吗

先看看学前教育师范大学自考学前教育本科课程一览的课程~~~

无数版学~英语可考可不考，几乎全权部都是需要记的课程。

湖南师范学前教育的5大好处：

1：小朋友有的假期幼教老师都有，来个台风也能来个带薪假期，没有初中生高中生期末考试的压力绩效考核，可以跟天真淘气的小朋友在一起，没有太多的烦恼。

2：别人眼中幼儿园教师是琴棋书画样样都会,简直现代版的大家闺秀.随着仰慕的眼神飞来!哈哈!

3：每次上课，进班前看到一张张稚嫩的笑脸隔着玻璃就大喊着：老师，早上好!那一刻有着无法言语的幸福感!这深有体会，像首长阅兵的感觉。要是小编也当幼教肯定会使劲小手一挥“大家好!”

4：没有领导的苛刻;没有成人的复杂;家长的微笑与关怀;暑假可以与好友一起结伴旅游。 当然幼教老师面临的问题也很多，尤其是孩子的安全问题，一旦出事基本就成为家长、学校首个背锅人，喜忧参半吧。

5：其实幼教的女性老师很好找男朋友的窝，一般受欢迎的幼教人缘都是很好的，说不定哪天就有个土豪家长做媒人了。

J. 关于学前教育的一些问题

1.就是幼儿园老师。2.根据个人情况而定，一般本科是4年专科是3年，就是艺术类联考。3.很好，可以转行的。4.都有。5.是由艺术生身份考进的，高考分数限制低。6.心理学教育学音乐舞蹈美术普通话考级还有玩具制作等等。7.一般师范类高校都有这个专业的，可以。8.我是陕西的，不太清楚，不过你可以上网查查。9.六千到一万二不等。10.现在艺术生太多，竞争很大，不好考，如果文化课还行建议别学艺术，我是播音编导类的，我们陕西播音编导今年8万多人统考，只有两万多人通过了，可看出艺术考试的严峻性。 如果你觉得我的回答还行，就作为满意答案吧，纯手打的哦！