2020合肥高中本科达线率
Ⅰ 合肥十中去年一本的录取率多少
合肥十中去年一本的录取率大概能达到42%，十中在合肥属于中等偏上的学校。
合肥市第十中学是合肥市境内一所由合肥市教育局主管的公办全日制普通高级中学，是全国名著阅读教学实验基地、全国阅读推广示范学校、全国国防教育示范学校、全国校园足球特色学校、全国校园篮球特色学校。
学校创建于1957年，1978年被确定为全市三所重点中学之一，2002年被批准为省级示范高中。截至2020年7月，学校校区占地面积244亩，总建筑面积为近20万平方米，有在籍学生4000余人，在职在岗教职工265人。
师资力量：
截至2017年7月，学校有在职在岗教职工262人，其中专任教师236人，高级教师82人（中级以上教师占教师总数超过80%），特级教师2人，省级教坛新星5人，市级教坛新星6人。
合肥市学科带头人7人，合肥市骨干教师35人，取得硕士学位、研究课程学历及在读研究生58人。
以上内容参考：网络——合肥十中
Ⅱ 合肥八一高中升学2020年率怎么样
合肥八一高中升学2020年的升学情况还是很不错的，本科以上有30%以上。
Ⅲ 合肥三中2020本科率
190人
本科达线190人。合肥市第三中学是一所由合肥市教育局主管的公立全日制普通高级中学，是安徽省省级示范高中。
Ⅳ 合肥八一高考升学率怎么样
2022年预计在80%左右。
1、合肥八一学校（炮院附中）是一所集小学、初中、高中于一体的全日制、全封闭、全寄宿制学校，是全国唯一的采用军校管理模式的学校。2020年该校参加高考的学生是434人，有342人达到了本科线以上，升学率是79%。2021年该校参加高考的学生是426人，有345人达到了本科线以上，升学率是80.1%。
2、2022年的升学率截止到2022年7月19日官方还未公布，并且高中以及大学也没有开始录取学生，根据2020年和2021年的升学率推测，2022年预计在百分之八十左右，实际升学率以官方公布的为准。
Ⅳ 合肥剑桥高中2020高考升学率
合肥剑桥高中2020高考升学率为本科47.3%，专科48.5%。根据网络查询得知，合肥剑桥高中2020高考升学率为本科47.3%，专科48.5%。合肥剑桥高中是一所经安徽省教育厅和合肥市教育局批准的全日制民办高中,学校创办于2001年。
Ⅵ 合肥三中的升学率
摘要 你好，合肥三中今年高考分数喜讯: 本科达线总数:448人 达线率:87.80%
Ⅶ 合肥剑桥中学高考升学率
本科达线率为46.6%。
全校本科达线人数为225人，本科达线率为46.6%，名列合肥市民办高中前列。文化课理工类，共计63人达本科线。达一本线19人，文化课文史类，共计30人达本科线，3人达一本线。
剑桥中学学校拥有一支高素质、团结高效的管理团队和师资队伍，现有专职教师150多名，高级教师22名，研究生学历8名，教坛新星24名，形成了一支以中青年教师为骨干的素质精良稳定的师资队伍。
Ⅷ 皖智高中一本升学率
以2020年为例，皖智高中理科一本升学率33%，文科一本升学率23%。
据统计本科线下80分以上的入校学生，理科本科达线率86%，文科本科达线率71%。
合肥皖智中学创办于2016年4月，是经合肥市教育局批准成立的一所全日制普通高级中学，学校隶属于以“开发皖人智慧，培育江淮英才”为发展宗旨的皖智教育集团。
Ⅸ 合肥北城中学2020高考升学率
合肥北城中学2020高考升学率超90%，连续两届一本升学率达50%。合肥北城中学连续两届高考成绩位居合肥市前列，连续两年包揽长丰县文理科第一名。
合肥北城中学位于合肥市蒙城北路和龙湖北路交口，是一所占地300多亩的新建中学，由百年名校合肥一中与长丰县合作。
学校简介：
学校位于合肥市最具发展前景的北城新区，这里既具有交通便捷的通畅，又有远离闹市的宁静。学校按全国一流的现代化教育教学要求规划设计，拥有部颁、省颁标准的实验室、多功能的艺术活动中心、宽敞的室内体育馆、现代化的教学楼、舒适的学生公寓、味美价廉的校园餐厅。
以上内容参考：网络--合肥北城中学
Ⅹ 合肥新康中学高中部升学率
合肥新康中学高中部升学率为88.89%。二本达线率为51.61%，比去年首届毕业生高考达线率提高7.34%。
合肥新康中学始创于2015年。创办初期，由于缺乏社会知名度，招生极其艰难，2016年录取学生中考670分以上的学生仅有3人。针对这届学生基础十分薄弱的实际情况，学校制定“低进高出、弱进特出”的培养目标。
在学校领导的大力支持和全体高三教师的共同努力下，以夯实文化学习为基础，以挖掘培养学生艺术特长为突破口，求新思进、争创先进，提升课堂效率，打造精品课堂，强化思想道德教育。
今年学校文史类艺体生参加高考39人，专业文化成绩双达线35人，达线率为89.74%，理工类艺体生参加高考6人，专业文化成绩双达线5人，达线率为83.33%，远远高出同类生源基础兄弟学校，真正实现“低进高出，弱进特出”的办学目标。
以上内容参考：网络--合肥新康中学