专科结束后还能考什么

『壹』 大学专科毕业后还能参加普通高考吗

大专毕业后还能参加高考，但也必须满足以下条件：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律；

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员；

3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习；

4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员；

5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：

（1）报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书；

（2）报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书；

（3）报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员；

（4）考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。

3+2大专的学历

和五年制高职概念一样，是初中毕业生上大学(大专)的最快捷径。五年毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认、普通高等学校统招的大学专科文凭。

2+3大专采用五年一贯制专科，与三年制专科同等;学籍模式：前2年高中阶段，不计入高等学校学籍，后3年计入普通高等学校专科学籍。

企事业单位在招考人员时，凡要求统招大学本专科或中专学历的，一般都使用全日制普通大中专院校。

『贰』 大专之后可以考什么本科可以吗

大专毕业一年后是可以考本科学历的。1、可以考本科插班生，也可以参加自学考试或者网络教育学院获取本科毕业学历。本科插班生比较难考，自学考试或者网络教育比较容易考，但毕业证的保证金量比不是本科插班生的高。

『叁』 大专毕业后还应该考取哪些证书

首先还是先找个工作再找个能升本科的方式再学历最好了，证件方面就很多了，英语证书、计算机证书、各个专业的等级证书等等！
我把升本科的方式提供出来供你参考！
网络学历教育、自考、成考、电大等各种成人学历教育学习模式对比
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它们的区别在于：【入学门槛对比】
成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。
自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。每年有两次考试，考生根据情况选择考试科目。
广播电视大学也无须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。
网络大学由招生院校自主命题，组织考试。
总的来说，自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”，基本没有什么入学门槛；而成人高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是，成人高考参加的是全国统考，网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看，部分网大因知名度高，所招专业又是学校强势专业，故入学要求也相对较高，试题也有一定难度。
为了提高国民教育，使更多的人获得学习的机会，国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上，除了普通高考外，还提供了成人高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道，为那些没有机会通过高考，进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择，更不清楚这几种教育方式之间的差别。
近日，记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师，请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。
【学习方式对比】
成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。
自考则以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。
网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课间，完成作业，通过BBS进行提问和沟通，二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。
广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外的人来说，可以考虑选择广播电视大学进行学习，因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地，只需要所注册的电视大学出具一份推荐信，学生可以在其他城市的电视大学继续学习，且无须支付其他的额外费用。
四种途径都可以利用业余时间进行学习，但是对于那些自学能力不强，自制力差的人，最好选择集中授课的方式进行学习。
【招生对象对比】
成人高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制。
而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。
【学习年限对比】
成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2年，长则5?6年。
自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制。
广播电视大学教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效。
网络教育也一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例，招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年，高升专的学习年限为2-4年，专生本的学习年限为2.5-5年。
【学习费用对比】
参加成人高考，公办学校学费一般每学年3500元左右，民办学校则要高一些。
自考如果只是自学的话，只要缴纳考试费和教材费，考试费为20元一科，如果上辅导班，那么还有辅导费，辅导课费用每科在500元左右。
广播电视大学费用按学期进行收费，业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例，高升专的每学期的费用（含书费）约为1570元，专升本每学期费用为2250元。
网络大学的收费一般按照学分计算，不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元，如果你选择的专业毕业需要80个学分，学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分（除建筑工程），上海地区每学分费用为150元，则每学年费用为4500元；高升本课程总学分为160分，每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。
从总的花费上来看，自考和电大的费用相对较低，更适合那些收入不高的人群。
【招生院校对比】
成人高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班，独立设置的成人高校，如区业余大学，职工大学，还有广播电视大学，管理干部学院，教育学院等，近年来又新增了民办高校和独立二级学院
自考以普通高校为主考学校，主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。
电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。
网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的6普通高校，一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院，有的单独成立了网络教育学院。
在选择报考各类院校的时候，一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。
【证书含金量对比】
成人高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。
但是四者证书的效力仍然有些差异，自考由于其学历证书获得最难，所以认可度相对较高，目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭．。
电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。
而对于参加网络考试的考生而言，关键不在于网络教育文凭本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明，类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力，复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85％以上，就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

『肆』 大专毕业后还可以考什么

你好，大专毕业后，有以下深造渠道：
1、继续攻读专升本
2、工作两年后可以报考部分大学的研究生
3、可以考取公务员
3、可以报考各类职业证书。
5、可以出国留学

『伍』 建筑类专业大专毕业后，可以考哪些证书年限要求

建筑、工程类大专毕业后，可以参加以下考试：
1.建筑八大员：施工员、预算员、质检员、安全员、材料员、试验员、测量员、资料员，只要是本专业，对工作年限没有要求;
2.注册结构工程师(1年)、注册监理工程师(3年)、注册造价工程师(造价专业5年，工程类专业6年)、注册建筑师(3年)、注册房地产估价工程师(5年)、注册规划师(年)、注册安全工程师(5年)、二级建造师(2年)、一级建造师(6年)。

『陆』 教师资格证专科毕业后还能考吗

专科毕业后还是可以报考教师资格证的。你只要满足了对应学段的学历要求，然后去注册、填报个人信息，通过资格审核，在法定退休年龄之内，就可以报名参加教师资格证的考试。

教师资格证考试对于年龄这块要求比较松，各省要求的年龄下限基本都是普通高等学校三年级在校生。而对于年龄上限，要么没提，要么要求“考试当年未达到国家法定退休年龄”。考教师编制在年龄上要求会更高一些，一般在30或35周岁以下。

• 幼儿教师资格证考试科目有《综合素质》和《保教知识与能力》

《综合素质》中职业理念知识，教育法律法规知识，教师职业道德规范知识，文化素养知识，基本能力知识。《保教知识与能力》中学前教育原理知识等等。

• 小学教师资格证笔试一共有两科，分别是综合素质和教育教学能力。

综合素质主要考察“教师职业理念”“教育法律法规”“教师职业道德规范”“文化素养”“教师基本能力”五个模块，考查题型为单项选择题、材料分析题、写作题三种题型。

教育教学能力主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价七个章节，考查题型为单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题四种题型。