2011年重庆新增本科专业

A. 请问2011年10月份能报自考重庆大学的建筑工程(独立本科段）专业吗

建筑工程在重庆没有开这个专业！你可以报四川西南交大的建筑工程 专科段是房屋建筑工程 交大有自考辅导班好像4000多一年 房屋建筑工程考试计划 专科 本科课曾又不一样！

专业码：A080801

学历层次：专科

主考学校：西南交通大学
课 码
序 号
课程名称
学 分
备 注

必考

3707 1 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4
3706 2 思想道德修养与法律基础 2
4729 3 大学语文 4
0022 4 高等数学（工专） 7
0018 5 计算机应用基础 4
2386 6 土木工程制图 5
2387 7 工程测量 2
2388 工程测量（实践） 3
2389 8 建筑材料 2
2390 建筑材料（实践） 1
2391 9 工程力学（二） 5
2392 工程力学（二）（实践） 1
2393 10 结构力学（一） 5
2394 11 房屋建筑学 3
2395 房屋建筑学（实践） 1
2396 12 混凝土及砌体结构 6
2397 混凝土及砌体结构（实践） 1
2398 13 土力学及地基基础 3
2399 土力学及地基基础（实践） 1
2400 14 建筑施工（一） 6
2401 建筑施工（一）（实践） 1
0170 15 建筑工程定额与预算 4
总 计 71学分 有专科证就报本科！

B. 重庆26所本科高校2022年招生计划出炉 快看看有哪些变化

重庆26所本科高校2022年招生计划出炉：

历史类计划招生90名，分别在人文科学实验班（法学新闻类）招生48名，外国语言文学类35名，人文科学实验班（博雅类）7名。物理类计划招生1442名，今年增加了预科班（边防军人子女）、 中外合作（电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化）。

招生

2022年高考招生新增了31个本科专业，这说明了考生在填报志愿的时候能够选择的范围更广了。在2022年2月份，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果新增了1961个专业点撤销了804个专业点，新增31个专业点列入了本科专业目录，并且在2022年相关高校本科正式开始招生。

以上内容参考：网络-重庆大学

C. 重庆医科大学本科有什么专业

重庆医科大学本科专业介绍：

临床医学专业（培养方向：儿科医学）

【学制】 五年

临床医学专业

【学制】 五年

口腔医学专业

【学制】 五年

预防医学专业

【学制】 五年

麻醉学专业

【学制】 五年

医学影像学专业

【学制】 五年

法医学专业

【学制】 五年

基础医学专业

【学制】 五年

针灸推拿学专业

【学制】 五年

医学检验技术专业（原医学检验专业）

【学制】 四年

药学专业

【学制】：四年

临床药学专业

【学制】 五年

生物技术专业

【学制】 四年

卫生检验与检疫专业（原卫生检验专业）

【学制】 四年

食品卫生与营养学专业（原营养学专业）

【学制】 四年

生物信息学专业 （新增专业）

【学制】 四年

应用统计学专业 （新增专业）

【学制】 四年

康复治疗学专业

【学制】 四年

应用心理学专业

【学制】 四年

医学影像技术专业 （新增专业）

【学制】 四年

中药学专业

【学制】 四年

护理学专业
【学制】四年

药物制剂专业

【学制】 四年

生物医学工程专业（医疗器械方向）

【学制】 五年

信息管理与信息系统专业（医药卫生方向）

【学制】 四年

公共事业管理专业（卫生事业管理方向）

【学制】 四年

公共事业管理专业（医事法律方向）

【学制】四年

公共事业管理专业（卫生经济与管理方向）

【学制】 四年

英语专业（医学英语方向）

【学制】四年

D. 重庆大学的什么专业最好，都有什么专业

重庆大学是一所老牌的工科院校，也是国家985、211工程重点建设的院校。重大回比较好的专业有城市答规划、建筑学、土木工程、电气工程、机械工程、生物医学工程专业。其中后三个专业为国家级重点学科，建筑类专业为省部级重点学科，均属于重庆大学的王牌专业。

除此之外，重庆大学的矿业工程、仪器科学与技术、冶金工程、风景园林学也均属于全国专业排行前十名的位置，有比较高的师资水平和科研实力，值得报考。

重庆大学目前共有本科专业98个，涵盖多个学科门类，具体内容你可以查询学校的官方网站，上面有专业列表：http://www.cqu.e.cn/Channel/CquTeachingUnit/1/index.html

希望对你有帮助，有问题请继续追问。

E. 重庆大学院校代码是多少

重庆大学的院校代码为10611。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

合作交流

截至2021年12月，学校与32个国家和地区的186所高校、研究机构建立了合作关系，拥有国家级学科创新引智基地、教育部国际联合实验室等各类国际合作平台20余个；设有重庆大学-辛辛那提联合学院；年均学生出国（境）访学人数达到3700余人；设有泰国勿洞孔子学院、意大利比萨孔子学院、澳大利亚乐卓博大学孔子学院；入选教育部首批“来华留学示范基地”。

截至2021年12月，学校与重庆市政府共同启动筹建重庆实验室、共建长江生态环境学院；与万州区政府签署合作协议；与高新区携手推动“重庆大学科学中心”建设，培育建设“超瞬态实验”大科学装置；与沙坪坝区共建环重庆大学创新生态圈，共建国际联合研究院；与沙坪坝区、高新区、华为公司共建超算中心；与两江新区共建明月湖新工科教育创新平台；与璧山区共建璧山先进技术研究院；在武隆区建设气球平台微波垂直传能试验验证平台等。牵头成立“成渝地区双城经济圈高校联盟”。

特色专业及学科

国家级一流本科专业建设点（27个）：英语、新闻学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、车辆工程、测控技术与仪器、材料科学与工程、冶金工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、化学工程与工艺、采矿工程、环境工程、建筑学、城乡规划、风景园林、工程管理、工商管理、会计学、工业工程

国家级特色专业（19个）：采矿工程、软件工程（设2个专业方向）、市场营销、热能与动力工程、电子信息工程、土木工程、测控技术与仪器、工程管理、工商管理、城市规划、生物工程、车辆工程、环境工程

“卓越工程师教育培养计划”试点专业（13个）：勘查技术与工程、机械工程及自动化、热能与动力工程、电气工程及其自动化、软件工程、建筑学、给排水科学与工程、材料科学与工程、冶金工程、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、土木工程

省级一流本科专业建设点（23个）：冶金工程、材料成型及控制工程

市级“三特行动计划”特色专业建设项目（29个）：电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、给排水科学与工程、能源与动力工程、采矿工程、风景园林、冶金工程、工商管理、工程管理、建筑学、电子信息工程、软件工程、测控技术与仪器、建筑环境与能源应用工、法学、车辆工程、房地产开发与管理、数学与应用数学、播音与主持艺、新闻学、英语、城乡规划、光电信息科学与工程、环境工程、化学工程与工艺、生物医学工程、安全工程、自动化、行政管理

市级特色学科专业群（7个）：土木建筑特色学科专业群、高端装备与动力系统特色学科专业群、电力能源工程与管理特色学科专业群、矿冶工程特色学科专业群、智慧绿色城镇人居环境保障体系学科专业群、工业安全与环境风险专业群、新闻传播与影视艺术专业群

市级特色专业（8个）：信息管理与信息系统、会计学、英语、表演、法学、信息与计算科学、冶金工程、自动化

世界一流学科建设学科（3个）：机械工程（自定）、电气工程（自定）、土木工程（自定）

一级国家重点学科（3个）：机械工程、电气工程、生物医学工程

二级国家重点学科（19个）：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、生物医学工程、精密仪器及机械、材料学、工程热物理、城市规划与设计（含：风景园林规划与设计）、岩土工程、采矿工程、技术经济及管理、计算机软件与理论（培育）、钢铁冶金（培育）

国家级临床重点专科（2个）：中医肿瘤科、急诊医学科

“十三五”市级重点学科（38个）：应用经济学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、生物学、统计学、力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、动力工程与工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、化学工程与技术、矿业工程、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、安全科学与工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、戏剧与影视学、设计学

F. 重庆有哪些大学有编导专业

重庆设置了编导专业的学校有：

1、重庆大学美视电影学院

重庆大学美视电影学院是重庆大学的二级学院，2000年学院创办，2001年，学院成立电影学硕士点，2003年，电影学硕士点正式开始招生，2011年，升为戏剧与影视学一级学科硕士点，并被评为重庆市“十二五”重点学科（省级）。

2012年，学院数字影视研究基地被认定为“数字影视艺术理论与技术重庆市重点实验室”。据2017年5月，学校官网显示，学院开设14个教学单位，开办8个本科专业（方向），在校本科生近1000名，硕士研究生130余名；教职员工90余名，其中专任教师54人、教授11人、副教授14人。

以上内容参考网络—西南大学、网络—重庆邮电大学、网络—重庆大学美视电影学院

G. 重庆市考试院班子成员有哪些

市教育考试局表示，2011年普通高校入学考试报名人数比2010年增加了10% 。其中，参加文理类考试的人数比2010年增加了11.5% 。据了解，重庆20所高校2011年新增本科专业点58个。据市教育考试院统计，文理科考生78303人，占考生总数的38.8% ，其中文理科考生61963人，文理科考生12452人，文理科考生3888人，理工科考生61.2% ，文理科考生3819人，理科考生2314人。这是中华人民共和国政府的报告

H. 重庆大学土木工程学院的专业设置

重庆大学土木工程专业创建于1952年，源自原重庆建筑工程学院土建专业，1994年更名为重庆建筑大学建筑工程专业，2000年原重庆大学、重庆建筑大学和重庆建筑高等专科学校合并组成新的重庆大学后，经过对相关专业的师资和教学资源整合，形成了土木工程专业本科专业。 重庆大学土木工程作为新中国后首批建筑类专业院校中的主导专业，一直秉承“求真务实”的优良教育传统，已为国家培养毕业生逾两万名。在1995年至2013年间连续4次以“优秀”成绩通过住建部高等教育土木工程专业评估委员会的专业教育评估；2008年经教育部财政部联合批准成为第三批国家级高等教育特色专业；2013年评为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
重庆大学土木工程专业的优势和特色主要体现在：
一、办学历史悠久，学术积淀深厚，在国内具有名列前茅的学术声誉和学术影响。截至2014年，拥有土木工程一级学科博士学位授予权和土木工程博士后科研流动站，其中岩土工程是国家重点学科，土木工程为重庆市重点一级学科，土木工程实验中心为国家级实验教学示范中心；土木工程本科专业连续多年在多种评测中列于A+或A++级，排名位列国内同类高校前茅。
二、专业方向齐全，人才培养质量和规模在国内同类高校中具有明显优势。土木工程专业现设有建筑工程、岩土与地下工程、道桥工程和安装工程等4个专业方向，基本覆盖了土木工程所涉及的各相关领域。学院始终坚持“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的办学原则，在培养学生具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识基础上，突出创新实践能力的培养，培养质量受到广大用人单位的好评，是国内培养土木工程专业人才的重要基地。
三、师资力量雄厚，结构合理，以引进和培养等多种方式构建的人才队伍为专业建设和可持续发展储备了大量优秀人才。
土木工程专业现有在职专任教师160余名，以中青年教师为主，其中31~45岁的教师占比67.7%，从年龄构成上显示出强劲的可持续性；专任教师全部具有本科以上学历，其中83人具有博士学位，57人具有硕士学位；教师中具有高级职称的87人，占教师总数的53.0%；师资队伍学缘结构合理，毕业于国外和国内其他高校的77名，占总数的40.9%，拥有这样一支年龄、学缘结构合理，高学历、高职称为主的师资队伍，在国内同类高校中具有不可多得的优势。
四、不断探索培养模式改革，教学、科研成果丰富。截至2014年，土木工程专业在课程建设、教材建设、教学方式改革等方面取得了丰富的成果。现已建成国家精品课程2门，重庆市精品课程8门，校级精品课程5门，重庆市共享精品课程2门；2个省部级教学团队，1个省级教学名师。
截至2014年，土木工程学院先后承担了包括国家攻关项目和国家自然科学基金项目在内的国家及省、部级科研项目120余项；共获得国家级、省部级科研成果奖、教学成果奖21项，到账科研经费1.1亿元，在系列国家/地方的标准、规范及规程编制、修订工作中发挥了重要作用。 重庆大学土木工程专业按大类学科招生，招生规模约330人/年。入学前两年进行基础课程学习，自三年级开始，学生根据自愿选择的专业方向进行专业基础和专业课程学习。
【培养目标】培养适应国家建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基础知识，经过工程师基本训练，能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，面向未来的高层次、高素质专门人才。
【专业核心课程】理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程地质、基础工程、土木工程材料、工程测量、混凝土结构基本原理、钢结构设计原理、土木工程施工等。
【特色课程】新生研讨课、土木工程概论 重庆大学“测绘科学与技术”学科成立于1952年，原为重庆建筑大学基础部测量教研室，主要负责承担全校建筑、城规、工民建、给排水、暖通、工程管理、建筑材料等专业的测量学基础课程教学工作，并通过多年积累，建造一支具有扎实理论基础和过硬实践技能的测绘学科队伍。于1992年通过挂靠原重庆建筑大学建筑工程系土木水利工程施工专业和工业与民用建筑专业的硕士点，招收测绘专业方向的研究生，并培养了3名硕士研究生。于1994年，本学科开始招收测绘工程专业本科生。在2000年原重庆大学、重庆建筑大学、重庆高等建筑专科学校三校合并后，经院系调整，测绘学科并入到新重庆大学土木工程学院，并成立了测绘工程系，学科实力得到进一步提高。随后，测绘工程系在“211工程”和“985工程”的支持下得到快速发展，于2001年获得“大地测量学与测量工程”二级硕士学科授予点，2004年获得“测绘科学与技术”一级硕士学科授予点，通过依托土木工程学科和强有力的人才引进策略，不断加强测绘学科教师队伍的建设，完善测绘学科实验条件，并在此基础上，制定了具有工程特色的测绘相关培养计划，已培养出了10名硕士研究生。 本学科主要针对测绘行业及其相关部门对高层次测绘技术人才紧缺的现状，研究培养具有坚实的专业理论基础知识和系统的专业知识、具备从事科学研究的基本素质及独立承担专业技术工作能力、具有综合运用所学理论独立解决实际技术课题的能力的综合性人才。
【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展的，具备空间信息采集、处理、表达与应用等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、城市和工程建设、国土资源调查与管理等方面的测绘工作者，并能从事地理信息系统的开发与应用工作以及有关的科研、设计、教学等方面工作的高级专门人才。
【专业核心课程】测绘学概论、数字地形测量学、误差理论与测量平差基础、摄影测量学、大地测量学基础、GPS原理及其应用、遥感技术基础、地理信息系统原理及应用、地图学、工程测量学。
【特色课程】新生研讨课，现代测量技术应用 重庆大学自建校至20世纪50年代我国高等院校专业调整，地质专业一直是我校实力较强的优势专业之一，其后，基础地质与工程地质长期作为土木建筑工程、采矿工程、环境工程等优势学科的重要支撑基础学科；期间，重庆建筑工程学院（重庆建筑大学）先后开办过水文地质与工程地质、工程地质专业；2000年三校合并组建新重庆大学后，地质工程重新即获准硕士点，并于2006年又成为重庆市唯一的“地质资源与地质工程”一级学科硕士授权点；勘查技术与工程专业即是基于此，在原重庆大学、重庆建筑工程学院（重庆建筑大学）工程地质专业的基础上，经教育部批准重新恢复招生的专业，其历史传承较为悠久。 截至2014年，勘查技术与工程专业依托“地质资源与地质工程”一级学科硕士授权点与岩土工程国家级重点学科建设，学科背景与办学实力较强；自恢复招生以来，积极开展专业建设，2011年，“地质资源与地质工程”硕士一级学科和基本技术与工程本科专业同时被评为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
重庆大学勘查技术与工程专业的优势和特色主要体现在：
一、历史传承悠久，依托相关学科实力较强。主要依托学科平台为：“地质资源与地质工程”一级学科、岩土工程国家重点学科、国家“211”工程山区岩土工程与现代结构工程学科、国家“985”工程山地城镇建设新与技术创新平台、山地城镇建设与新技术教育部重点实验室等，以及土木工程国家级实验教学示范中心实践教学平台，使得勘查技术与工程专业建设呈现良好的发展势头。
二、小专业精英培养模式。截至2014年，该专业每年招收30名左右本科生，以“卓越工程师”作为目标，培养“高素质、创新性、复合型”地质工程领域的卓越工程师，在培养学生具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识基础上，突出创新实践能力与具备各类工程基础知识的复合型人才的培养。从已毕业学生来看，“复合型”培养能满足地质工程、岩土工程、结构工程、工程管理等相关专业出口（推免或考研攻读硕士学位及工程单位就业）需求。
三、师资力量雄厚。截至2014年，专业教师队伍22人，均是教育部山区岩土工程创新科研团队的研究骨干，也是“岩土工程系列课程重庆市级教学团队”的骨干教师，其中20人为博士学位获得者，教授7人、副教授14人，12人具有国外访问学者或进修经历，14人具有执业工程师资格，能长期将学科前沿与科研、工程实践成果引入教学，能较好地适应“卓越工程师”人才培养目标。
四、教学改革成果与教学资源建设优势凸显。勘查技术与工程专业在课程建设、教材建设、教学方式改革、实践教学基地建设等方面取得了丰富的成果。先后承担重庆市级和校级各类教学改革、课程建设项目17项；主要基础课程及专业主干课程中，建成国家精品课程2门，重庆市精品课程8门，校级精品课程2门；专业课程编写出版有“十五”、“十一五”、“十二五”规划教材等10余部；建设有勘查技术与工程专业实验室，以及与生产单位联合等建设实践教学基地13个；已经在教材建设、课程建设、专业建设、教学改革等方面获国家级、重庆市级和校级各类奖励22项。 本专业每年招收30名左右本科学生，致力于小专业精英教育，培养具有扎实的数学、力学及地质学等基础理论及较系统的工程地质、勘察工程方面的基本知识、基本理论、基本技能和方法，以及具备土木工程、工程管理等相关工程基础知识的、“高素质、创新性、复合型”的创新性、复合型工程技术和科学研究人才。
【培养目标】培养适应国家建设需要，德智体美全面发展，掌握地质工程学科的基本原理和基础知识，经过工程师基本训练，能够在各种建设工程和地质灾害防治的勘察、设计、施工、监测与检测、管理、评价、教育与研究等部门从事教学、科学研究、科技开发、技术和管理工作。以卓越工程师为培养目标，培养具有扎实的地质工程基础理论、相关各类工程基础专业知识，以及较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，面向未来的高层次、高素质、复合型专门人才。
【专业核心课程】
主干学科：地质工程、土木工程
主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、建筑制图与识图、矿物岩石学、普通地质学、水文地质学、构造地质学、地貌与第四纪地质学、工程结构基础、土力学、岩体力学、工程地质学、工程物探、工程钻探、基础工程、边坡支护结构设计、建筑施工技术与组织计划、岩土工程勘察、岩土工程监测与检测技术。
【特色课程】新生研讨课、专业概论、构造地质学，岩土工程勘察, 工程地质学

I. 如何看待拟新增临床检验诊断学本科专业

拟新增临床检验诊断学本科专业，这说明了随着科技和医疗水平的不断发展，这个专业的医生需求很大。很多大学为了适应这种新形势的发展，需要增加这个专业也是一种与时俱进的表现。

J. 重庆西南大学有哪些专业

西南大学（Southwest University）是教育部直属 ，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校、“双一流”农科联盟成员高校；入选国家“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
学校溯源于1906年建立的川东师范学堂，1936年更名为四川省立教育学院。1950年四川省立教育学院与国立女子师范学院合并建立西南师范学院，农艺、园艺和农产制造等系与1946年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。1985年两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学；2001年西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并组建为新的西南农业大学。2005年西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学。
据2020年6月官网信息显示，学校主体位于重庆市北碚区，占地8000余亩，校舍面积165万平方米；设有37个学院（部），105个本科专业；有博士后科研流动站25个，一级学科博士点28个，1个专业学位博士点，51个一级学科硕士点，19个专业学位硕士点；有专任教师3058人，普通本科生近4万人，硕士、博士研究生11000余人，留学生2000余人。
1、院系专业
据2020年6月学校官网信息显示，有37个学院（部），105个本科专业。西南大学马克思主义学院、西南大学政治与公共管理学院、西南大学经济管理学院、西南大学法学院、西南大学文化与社会发展学院、西南大学教育学部、西南大学心理学部、西南大学体育学院、西南大学文学院、西南大学外国语学院、西南大学新闻传媒学院、西南大学音乐学院等。专业：思想政治教育、思想政治教育（公费师范）、公共管理类、工商管理类、农业经济管理类、经济学、法学、文化产业管理（大类）等。

2、科研成果：
据2020年6月学校官网显示，"十二五"期间，学校国家级科研立项数量达900余项，科研经费总量达到20.35亿元，获"973"项目、"863"项目（课题）、国家社会科学基金重大项目、国家重点研发计划项目、国家重大文化工程项目等国家级项目700余项，获得授权专利1000余项，育成动植物新品种50个，出版专著800余部，自然科学在SCIE、EI、ISTP三大检索论文数量达5400余篇，人文社会科学在SSCI、A&HCI、CSSCI三大检索论文数量达3600余篇。"十二五"以来获国家科技进步二等奖2项、国家自然科学二等奖1项、中国专利优秀奖1项、教育部普通高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）20余项、重庆市科学技术奖一等奖8项。
3、教学成果：
2012年，学校教学成果《协同创新多元合作创建特色鲜明的实践育人体系——法学专业“同步实践教学”模式的改革与探索》，荣获北京市高等教育教学成果奖一等奖。
2014年，学校教学成果《创建“即时共享协同融合学训一体”同步实践教学模式，培养卓越法律人才》荣获国家级教学成果奖一等奖。
3、师资力量
截至2018年1月，学校拥有教师968人，教学科研岗教师中教授307人，博士生导师201人、硕士生导师613人，有博士或硕士学位的比例达89.25%。截至2016年12月底，学校有5位终身教授；有5人荣获“全国杰出资深法学家”称号，有8人荣获“全国十大杰出青年法学家”称号，1人荣获“全国优秀教师”称号，2人荣获“高校青年教师奖”，1人荣获国家级教学名师奖，17人荣获“北京市高校教学名师奖”；国务院特殊津贴获得者42人，4人入选新世纪百千万人才工程，32人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人入选“万人计划”青年拔尖人才支持计划，2人入选万人计划“哲学社会科学领军人才”。