安徽工业大学本科生毕业论文检查

⑴ 安徽工业大学怎么样

我是05年入读安工大，很了解该校及安徽其他高校，安工大当年就已经有6个专业在安徽一本招生！后来逐年增加，2010年开始所有专业在安徽、河南、河北、贵州、甘肃、江西 等省进行一本批次招生！先不带个人感情用数据说话： 2010年理工类最低要高一本线7分的，好的专业最低要高20分！文史类像会计什么的要高点，其余达一本线问题不大！ 2011年安徽高考理工类一本线534，安工大最低线546高12分；2012年安徽理工类一本线544，安工大100%最低投档555，文史类一本线577，安工大100%投档579；很多高校是按105%-110%投档的，安工大要是也这个比例投档，投档线肯定比现在还要高3-4分左右。还有安徽工业大学1那是出国专业达一本线就可以，那是有钱人家孩子读得；文史类达线服从基本上问题不太大，不过要注意会计、财务管理等好点的文史类专业！！！
安工大以工科为主，社会需求大，找工作相比较安师大、安财好一点，所以报考人比较多分数自然就上去了！ 但是安财这些年分数线一直比安工大高，因为文史类安徽高校不多，文史类考生选择余地不多，不像理工类有科大、合工大、安大、安工大、安理工选择多。这里我建议学弟学妹们，学工科类在安徽就报合工大、安工大、安理工、安大；学文史类的安财经、安大；学教师类的安师大；学医安医大。 也就是说，在安徽，理科中科大、安理工最强，工科合工大、安工大最强；学医安医大；经济类安财经、安大；学教育类当然安师大了。 每个大学有自己的优势学科，就看你学什么专业去什么学校！你要中科大强吧！你想学工科、学医、很多文史类专业什么的，她没有只有理科！那你学工科、医科。。。就不能去了！ 所以很多网友在网上吵着安徽高校排名，没意思！还是那话：学工科类在安徽就报合工大、安工大、安理工、安大；学文史类的安财经、安大；学教育类的安师大；学医安医大。 其实每个人相比较更偏心母校，我也不例外！但是这里我要公道说句，安工大东区现在建的很漂亮，尤其新建成的图书馆，那气派的，安徽没有哪个学校能比，甚至东部地区不说第一，也是第二。我去过浙江大学、复旦、中科大，安工大新建图书馆，全是新的电脑、图书藏量300万。。。。值得一提中午休息有专门的休息室，可以躺下休息，有床哦！ 学习氛围很不错，虽然也有不少文史类专业，但是总体妹妹还是不多，要是想大学期间花前月下什么的，建议不要来了，去安师大什么妹妹多的大学！
另外所谓的高校机构对大学排名，安工大都落后安理工一点，主要是安工大没有博士点，这里说下在当年安工大和安理工一开始竞争博士点时，安工大占优势，但是不幸淮南和全国出现的煤矿重大安全事故，教育部才给力安理工。经过这些年的努力，安工大09年就被批准开建博士点了而且一下次2个一级学科博士点，至于二级博士点，安工大与安徽省教育厅可以自己定数量了。这里学弟学妹注意了，高考我们一开始是读本科的，至于后续的硕士、博士，尽量考全国名校，考研究生、博士生，没有高考那么难，但是顺利毕业要比本科生难点哦，要在相关期刊发表一定数量的学术论文。
安徽工业大学 2012年成功入选国家教育部中西部100所高校重点建设工程大学，成功进入继985、211工程后国家第三次重点高校建设工程行列，同时是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。
好了，祝学弟学妹走好人生最关键的一步，根据自己的分数、兴趣填好高考志愿，不要被那些所谓的机构和网络上不懂得人给忽悠了，我这里描述的比较公正，未刻意胡说，相信大家心里都有数。

⑵ 安徽工业大学商学院毕业论文多少字

这是需求，越简单越好，

⑶ 安工大评奖学金怎么样才算论文发表

专利、学术刊物！
1,对获奖的毕业设计(论文),学校发给学生及指导教师优秀毕业设计(论文)奖荣誉证书,并将优秀毕业设计(论文)摘要汇编后印刷成册,供学校内外交流。2,学校鼓励有创新内容的优秀毕业设计(论文)申报国家专利。凡署名“安阳工学院”且为第一发明人,申请发明专利并获准者,每项奖励1000元,申报实用新型专利并获准者,每项奖励5003,学校鼓励优秀毕业设计(论文)在公开学术刊物上发表。凡署名“安阳工学院”并为第一作者发表的论文,被三大索引收录或被《新华文摘》、人大复印报刊资料转载者,每篇奖励2000元;核心期刊发表者,每篇奖励300元;国内一般CN期刊发表者,每篇奖励100元。

⑷ 安徽工业大学教务处登录入口

一、安徽工业大学教务处登录入口 安徽工业大学教务处登录入口为 http://jwc.ahut.e.cn ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、安徽工业大学简介
安徽工业大学坐落于全国文明城市——安徽省马鞍山市，毗邻江苏省南京市，山水秀丽，文脉源远，是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展，具有鲜明行业特色的多科性大学，是科技部与安徽省政府联动支持高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目实施高校、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、全国创新创业典型经验50强高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校和安徽省地方特色高水平大学建设高校，是安徽省文明校园。学校面向全国20个省（市、自治区）实现一本批次招生，具有海外招收留学生、免试推荐研究生资格以及学士、硕士、博士三级学位授予权。

学校前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校，1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院；1985年更名为华东冶金学院，隶属于原冶金工业部；1998年划转安徽省，实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制；2000年经教育部和安徽省人民政府批准，华东冶金学院和安徽商业高等专科学校合并，组建安徽工业大学。

学校占地面积2555.15亩，现有佳山、秀山两个校区，校舍建筑面积91.57万平方米，教学科研仪器设备总值4.3亿元，馆藏纸质文献218.74万册。设有17个教学院部，62个本科专业招生，17个一级学科硕士点，21个专业学位授权点，2个一级学科博士点，1个博士后科研流动站。现有教职工2056人，其中，正高级职称222人、副高级职称477人，具有博士学位教师628人。全日制本科生21749人，各类研究生2719人，留学生380人，宝钢大专班学生199人，各类继续教育在籍学生5286人。

60多年来，一代代安工大人共同弘扬“高标准、严要求”优良传统，传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风，铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神，探索出“以工为主、服务行业、融入地方、创新发展”的办学特色，各方面工作取得了长足进展。

学校坚持党建领校。以政治建设为统领，全面加强党的建设，提升思政工作水平，落实立德树人根本任务。近年来，在省委综合考核中连续获得“优秀”等次，荣获全国大学生志愿服务西部计划绩效考核优秀项目办、全国大学生心理健康教育工作先进集体、全国暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、“全国国防教育特色学校”、“全国模范职工之家”、“全国节能示范单位”、“全省境外人员管理服务站示范点”等荣誉称号；1个党支部获批教育部首批全国党建工作样板支部培育创建单位，1个支部书记工作案例入选教育部《基层党组织书记案例选编（高校版）》，2名党员获得全国五一劳动奖章，2名辅导员被评为全国辅导员年度人物，1名辅导员获全国高校辅导员素质能力大赛一等奖。

学校坚持质量立校。材料科学、工程学、化学3个学科居全球ESI排名前1%，其中工程学在ESI大学工程学热点论文中国学术机构排行榜上位列第26位，居安徽省第一位。学校顺利通过了2017年教育部本科教学工作审核评估。现有国家级特色专业、综合改革试点专业6个，省级特色（品牌）专业19个，省级综合改革试点专业19个，省级振兴计划新专业建设项目9个。11个专业通过了教育部和住建部本科专业认证（评估），位居省属高校首位。学校“三步法”创新人才培养之路，获国家教学成果二等奖。本科生就业率多年保持在95%以上。90%以上的毕业生集中在安徽、江苏、上海、浙江和北京等地，呈现出“立足安徽，面向长三角，辐射全国”的特征，为我国钢铁行业建设、服务现代化五大发展美好安徽建设输送了大量合格人才。

学校坚持创新活校。拥有省部级以上科研平台26个，“特殊服役环境的智能装备制造”获批国家科技部国际科技合作基地。在2018年中国大学ESI高被引论文排行榜600强中，学校跻身第85位，排名省属高校第一。在“2019中国大陆最具创新力大学百强榜”中排名99位，居省属高校第二位。近五年，学校有700多项拥有自主知识产权的科技成果实现转化孵化，获省科技厅对省内技术转移补助位居省属高校第二位。学生共获授权专利1139项，在各类学科竞赛中获得国际奖项38项，国家级奖项620项，省级奖项2235项，实现了机器人世界杯中国赛“三连冠”，尤其是获得了安徽省属高校在“挑战杯”国赛历史上第一个科技作品竞赛特等奖。

学校坚持特色兴校。主动服务安徽省“四个一”创新主平台和现代化五大发展美好安徽建设，积极与省内外多个地方政府建立稳固的政产学研合作联盟，共建了6个工业技术研究院（中心）等机构；与宝武集团等100余家企事业单位签定了战略合作协议，建立了42个联合研究中心，入选了教育部公布的首批47所高等学校科技成果转化和技术转移基地，是安徽省首批唯一入围高校。校办高科技企业惊天液压、华骐环保年产值超过3亿元，位居全国高校校办企业百强之列。近五年，获批2个安徽省首批高校智库项目，承担地方政府委托研究课题20项，25篇研究成果被核心报刊刊载，30余篇研究成果被国家级重要网站全文转载，相关研究成果得到推广应用，被教育部采纳，获省市主要领导批示多次。

学校坚持开放办校。陆续与近百所国（境）外高校正式建立合作关系，承担了欧盟政府间科研合作项目、科技部中韩国际合作项目等多项科研国际合作项目，获批成立了ISO-TC107/SC9PVD国际标准分委会。积极参与“一带一路”人才培养工作，学历生规模位居省属高校第二，有力支持了安徽省“留学安徽”工程。2017年，学校加入“中国-东盟教育交流周‘一带一路’人才培养校企联盟”。2018年，顺利通过教育部来华留学质量认证专家组评审并免进校实地考察。，承办了由中国工程院和安徽省政府主办的“欧洲应用科学技术与工程院理事会－中国工程院循证科技政策咨询论坛”，进一步提升了学校的影响力和美誉度。

安徽工业大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】

安徽工业大学是一本还是二本

安徽工业大学工商学院教务处电话 附号码及其他联系方式

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安徽工业大学工商学院是公办还是民办 ;

⑸ 谁能帮我解决一下毕业论文

应导师的要求，让我向学弟学妹们介绍一下如何撰写论文，加之，近来有不少学弟学妹问及关于论文或实习报告之事，故将自己写学年论文及毕业论文的一些经验和心得与大家分享，希望能帮到大家。先申明这里大部分是我个人的经验之谈，有些是我在写作学年论文、毕业论文过程中我导师对我的指导，对于个别专业或个别同学可能并不一定适用。
另外，这篇文章篇幅较长，如果你只是想顺利通过答辩那么没有必要花时间阅读，有点浪费时间，如果你想取得一个较好的成绩，本文或许可以为你提供一些参考意见，当然决定权在于读者自己。
一、选题
一篇优秀的论文首先要有一个新颖、专业、科学的选题，能够让各种角色的读者，不论是导师、答辩老师、同学或是专家学者，都能眼前一亮，并带着十分浓厚的兴趣去深入了解你的文章。
选题这一步十分重要，首先要对自己的选题有兴趣，不能为了毕业而写论文，更不能为了学分而完成任务，只有自己有兴趣的选题，才能激发去深入研究的热情，才能有探索的动力。才不至于在漫长的写作过程中出现反胃或疲劳情绪。
其次，选题一定要与自己的专业有关，即使看似关联度不大，也要通过四年所学知识的应用将选题与所学专业联系在一起。例如，一个普通的塑料袋，看似与政府无关，但是却可以通过限塑令，将其与财政支出支持环保节能相联系。
再次，选题最好符合导师的研究方向，或者说，在选导师的时候就开始关注每个导师的研究领域，根据自己的发展方向去选择导师。专业课的老师虽然对于本专业领域内的知识都有所涉及，但是每个老师也都有重点研究的领域。如果所选的研究方向并不在导师的主要研究领域只内，那么在指导过程中，难免出现导师也不甚理解的尴尬局面，届时导师的指导热情大打折扣。
在考虑选题时，可以多列出几个选择，及时主动同导师联系，请教导师是否可行，在请教导师之前，最好能深思熟虑，以免与导师讨论过程中一问三不知，如此一来，导师对学生的印象难免受到影响，建议与导师联系之前，能将自己所选选题的意义与相关研究都考虑清楚。一旦选题通过，也大大节约了写开题报告的时间。假如选题被导师驳回，那就可以再从列出的备选选题中选取，以免赶不上进度。做好两手准备，以备不时之需。
选题尽量接近热点，不要选一些老掉牙的东西，专业性要强，最好不要选一些各个专业都能研究的选题。例如“中小企业融资难问题”，这个选题伴随着上个世纪八十年代江浙沿海地区中小企业的出现开始一直谈到现在，已有近30年的历史了，另外个人认为这个选题是偏向金融领域的，但是往往会计、财务管理、企业管理、经济学等等很多专业都会选择该选题，不外乎现成的资料容易获得，参考文献比较容易收集。
选题之前最好考虑一下你的实际能力，如果你仅有研究本校学生就业情况的能力，就不要以全市全省或者全国的大学生为研究对象，要综合考虑到自身的切实能力，才能在写作时最大限度的发挥自己的主观能动性，而不是在写作时一味的“借鉴”、“参考”、“引用”他人的观点和研究成果。
此外，选题尽量要小，不要泛泛而谈，毕竟只是本科生，研究全国领域内的东西难度当然比仅仅研究省内的东西的难度要大，而研究省内的东西难度往往会比研究某一个县市区领域或某一特定行业的难度要大。例如，《如何解决我国中小企业融资难问题》和《如何解决温州地区中小企业融资难问题——以电器行业为例》两个选题，看似都是在讲述中小企业融资难的问题，但是两者在范围上就存在明显的差异，我个人认为前者比较适合博士生们去研究，而后者却完全在我们的能力范围之内，先通过“温州”限定了我们的研究地点，再通过破折号后面的小标题来限定特定的行业，可以通过实地考察、问卷调查等等方式获得最有说服力的第一手资料，而这些资料运用得好就是你论文的闪光点。
一个经认真思考后所选择的选题，能够让经验丰富的老师们一眼就看出你在论文上所花的心思，老师最看重的是学生的学习态度，一个优秀的选题可以增加印象分。
在选题与确定研究方向的过程中一定要加强与导师的联系，至少可以在这个过程中加深导师对你的印象，现在一些导师原本就很忙，而且还带了十几个学生，不仅要来学校上课，还要兼顾自己在校外的第二职业，还要承担学校或者相关科研机构或者政府所安排的研究课题，在这个阶段一定要让导师记住你的名字和你的选题及你的设想，这样便于导师日后的指导。
二、开题报告
开题报告其实就是一个可行性分析。如果选题过程中的前期工作做得好，那么这个完全不存在难度，只要分析一下选题的原因、意义、国内外研究趋势、研究方法、时间进度安排、参考过的书目即可。
学校会有专门的一本册子，如果导师要求用那本册子的话，则需要手写，建议多花点时间，就算做不到规范的行书、楷书，也至少要做到工整。如果导师要求用电子版，那么可以在学校教务网上下载专门的开题报告，按要求填写，关于标题、分级，最好严格按照学校的标准格式进行，以免日后多次反复修改和打印。既浪费时间又浪费金钱。
一般字数不需要太多，2000-3000左右即可。
三、文献综述（学年论文不做此要求）
由综述二字可知，这是一个“你说，我说，大家说”的东西。的确，在文献综述的撰写之前，一定要有广泛的相关学术研究的阅读。老师之所以让我们写文献综述目的在于要把大家手头所持有的他人的关于该选题的资料都汇总到其中，这样才能保证在论文正文写作时，能够尽量使用自己的东西。
文献综述的题目可以是《关于XXXXXX的综述》、《关于XXXXX的分析》等，这中间的XXXXX当然是指你所选的选题。
文献综述的结构可以包括：前沿、提出问题、分析问题、解决问题、结束语几部分，也可以根据选题需要进行增减。
以“中小企业融资难”这一选题为例，前言部分可以是大背景大前提的阐述，在提出问题部分，可以是某某某在其研究中发现中小企业正面临十分严峻的融资难问题……，某某某认为现阶段中小企业融资难问题已经成为其发展瓶颈……，如果字数不够，可以加上笔者认为……。同样，在分析问题部分也是：某某某认为造成中小企业融资难的原因是全球的金融危机……，然而某某某则更倾向于是中小企业缺乏市场竞争力……，笔者认为则是政策扶持力度不大……。在解决问题部分可以是某某某认为政府应加大政策扶持力度，促进中小企业融资……，某某某提倡提升中小企业经营者管理者自身素质，提升企业竞争力……，某某某认为应加大产学研结合的力度，引导中小企业正确融资……，某某某指出亟需建设完善信贷体系，完善信用管理、征信体系建设……，笔者还认为应引导中小企业多渠道融资……。最后的结束语可以是对该问题解决后效果的预见和未来发展趋势的预测。
建议写作之前，先打好框架，然后再从原先收集的材料中筛选出有价值的东西，一点点的添加到框架上去，这样不仅可以节约大量的时间，还可以减少修改，使整篇文献综述结构清晰、条理清楚，不至于在写作过程中乱了思路。
文献综述的字数一般可以在2000上下，如果字数不足，可以增加作者自己的观点。文献综述学校有严格的格式要求，字体、标题级数、行间距、封面等等，都有要求。可以在教务网下载专门的文件，严格按照文件规定的要求去写，否则可能影响答辩和学位证书的发放。
四、外文翻译（学年论文不做此要求）
建议外文翻译与正文同步进行。
先解释一下什么叫外文翻译，就是找一篇和选题相关的外语论文，将其翻译成中文，字数要求两千以上。
寻找外文文献有一下几个方法：一是去学校机房上学校图书馆的数据库找，有很多网站可以提供有价值的资料；二是去学校图书馆的外文书库找，有很多原版的文献或者教材；三是去浙江图书馆找，浙图一楼大厅可以直接复印。
找一篇好的外文文献是比较麻烦的，很难找到合适的，我曾让我美国的朋友帮忙找，但是资源稀缺啊，因为我们要求的学术型文章很难找，美国人一般不会写这种类型的，他们的学术论文一般是研究一个 Topic/issue/question,然后做调查，分析，得出结论，最后提出解决访案。
鉴于寻找好的文献存在一定的难度，且和机遇相关，所以建议及时开始论文正文的写作，正文写作中疲劳时可以把寻找外文作为调节休息的方式，十分有效，比如写论文累了，可以坐车去浙图逛逛，既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻译，建议千万别用翻译软件，那种翻译结果时常让人哭笑不得。如果自己英语水平不是很好的话，可以找一些英语专业或者英语成绩较好的同学帮忙，但是至少自己要有一个大致的翻译框架，专业的学术性词汇要知道。
五、正文写作
这是整个论文写作过程中最最重要的环节。
在开始动笔之前，建议首先要能够充分阅读所拥有的大量信息资料和他人的学术研究。在前期准阶段，我花了整整三天的时间在机房数据库下载相关学术论文，在写开题报告和文献综述时就阅读了300多篇相关学术论文，精心挑选出最有价值的58篇论文反复阅读研究对比。
第二项准备工作就是要充分分析你所拥有的一些数据资料，不管这些数据资料是怎么获得的，都还只是原始资料，需要你的加工和整理。例如，读者在阅读过程中需要话一定的时间去关注每一个数据值，然后分析起变动性和相关性，如果数据要求不是很精确，建议可以将表格用excel制作成图表的方式，折线图、扇形图、柱形图等，在这时候就能体现其一目了然的功效。当时为了整理我论文所需要的数据，我花了整整一个星期的时间在图书馆制作图表。保证了每一张图表的精确、美观以及与全文整体结构的协调性。
第三项工作就是拟好框架，即要明确自己为什么写论文，你的论文是阐述怎么样的问题，该问题产生的原因是什么，通过你的研究你认为该如何去解决该问题，最后还可以加上你对该问题解决后的效果预期和未来展望。这几个问题都得出答案之后，串联起来就是一篇论文的框架了。为什么写该篇论文经过扩充修饰之后就可以成为论文的前沿部分，阐述问题现状就是第一步——提出问题，分析原因就是第二步——分析问题，解决的办法就是第三步——解决问题，至此一篇论文的常见的“三步走”——提出问题、分析问题、解决问题，已经一目了然了，最后还可以加上预期效果和未来展望作为结束语，论文就可以收尾了。当然这个框架并不是固定的一尘不变的，在写作的过程中，如果有更好的想法或者完成一稿后导师看后有更好的建议的，可以及时的进行调整。
文章框架结构明确之后就可以开始写作了，写作的过程所需要做的就必要综合了，个人认为学术论文不需要文笔和语文功底，只要有能力把一个问题阐述清楚即可，故很多人认为自己语文水平不够，论文肯定写不好的观点是不太正确的。
还有一个小建议，最好不要直接在电脑上写，还是用最原始的手写办法比较好，因为电脑上写的话，当出现不满意的一部分，我们肯定是直接删除掉的，但是如果时候发现原先那段比较好，还是可以用得上的话，也许就找不回来了，所以建议用手写的，这样及时涂改，还是大致留下了痕迹，可以重新添加回去。在写作过程中有时候会突发灵感，有一些有价值的想法，也可以直接记录在旁边，适时填充进去，这样避免了good idea的遗失。
六、温馨提示
（一）建立好印象
老师都喜欢用功的学生，你的努力老师一定会看得见，所以你要及时与导师保持联系，要让老师了解你的进度、想法，让导师感觉你是一个有思想有主见的学生。即使论文写的不怎么样，但是频繁的联系会加深导师对你和对你的论文的印象，导师一般都很忙，很少有主动联系学生的导师，当导师主动联系你的时候，说明你做的还不到位，需要导师催促，可以说导师对这样的学生都是比较反感的，一旦让导师反感，那么导师对你的指导质量也许会随之下降。和导师成为了朋友，导师才会更加积极的对你的论文进行指导。
（二）充分利用资源
学校图书馆、期刊网、省市图书馆都是找资料的好地方，要充分合理的安排和利用。还要充分利用自己的社会关系，例如可以请其他同学、朋友帮忙。此外，导师还是重要的信息来源，导师在专业领域内有一定的基础，他所拥有的学术资料很多，例如我的导师就赠送过我专业书籍，导师在该学术领域内有很多的学生、朋友、同事、同学，有一些导师还会提供相关的联系方式，这样就走了很多捷径，例如我论文中很多的数据来源就是我导师以前的一位学生，那位学长现在在一个学术机构任职，他为我提供了相当权威有价值的研究资料，包括行业内部数据、红头文件等，这些都为我的论文写作提供了十分有价值的启发和引导。此外，对于一些特殊的有地方特色、行业特色的数据，还可以采取实地调研的形式获得，这样获取的资料才是真正的第一手资料，最真实可靠。
（三）注重细节
在开始写论文之前，学校会发一本论文指导手册，其中连格式字体之类的，都做出了相当细致的规范，个人认为，即使只是一稿，也要严格按照论文的规范格式来写，这样导师才能看出你的写作态度。不管你的一稿质量如何，在导师看来态度决定一切。
还建议在给导师看论文之前，最好自己能看几遍，自己看不出问题的，也可以请同学、朋友帮忙检查检查，保证到了导师手上不会出现错别字之类的低级错误。在同学相互交流论文的过程中，也受益良多。

⑹ 安徽工业大学计算机毕业设计好过吗

好过。通过率大概在95%以上。因为现在安徽工业大学计算机毕业设计本科的要求毕业不是很严格的，只要你有一点点的基础知识跟毕业设计的素养，就能够很好的通过了本科的毕业设计考核，我自己当年就是在全班里面排名第二的，通过了这个毕业设计，全班只有五个人没通过，所以通过率很高的。

⑺ 安徽工业大学怎么样

安徽工业大学前身为隶属于原国家冶金工业部的华东冶金学院，是华东地区唯一一所冶金行业本科层次的高等院校。1998年9月起学校实行中央与地方共建、以安徽省管理为主的管理体制，2000年10月，经国家教育部和安徽省人民政府批准更名为安徽工业大学。学校坐落于华东地区，长三角西端城市一一马鞍山。

安徽工业大学是一所中央与地方共建，安徽省重点建设大学；以工为主，工、经、管、文、理、法等六大学科协调发展、特色鲜明的多科性大学，具有博士、硕士、学士学位授予权和招收海外留学生资格，是教育部批准的试行招收高水平运动员的院校之一。学校前身是始建于1958年的马鞍山钢铁学校，1977年原冶金工业部在此基础上创建了华东地区唯一一所冶金行业本科院校——马鞍山钢铁学院，1985年更名为华东冶金学院，隶属于国家冶金工业部。1998年9月起实行“中央与地方共建、以安徽省管理为主”的管理体制， 2000年10月经教育部和安徽省人民政府批准更名为安徽工业大学。学校是2004年教育部本科教学工作水平评估优秀高校，自2005年开始，该校专业陆续进入本科第一批次招生。目前，安工大所有58个本科专业在安徽，河南、河北、贵州和甘肃等省进行一本批次招生
学校概况
本部行政中心
学校占地面积 2850 亩，校舍建筑面积79万平方米，教学仪器设备总值1.91亿元，图书文献资料280万册。学校现设有冶金与资源学院、材料科学与工程学院、化学与化工学院、建筑工程学院、机械工程学院、电气信息学院、计算机学院、经济学院、管理学院、管理科学与工程学院、文法学院、外国语学院、数理学院、体育部、思想政治理论课教学科研部以及研究生学院、继续教育学院等 17个教学单位及一个独立三本学院---安徽工业大学工商学院，设有58个本科专业，其中国家一类特色专业5个（冶金工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、化学工程与工艺、自动化），安徽省特色专业4个（化学工程与工艺、热能与动力工程、建筑环境与设备工程、过程装备与控制工程）。学校拥有2个在建一级博士授予权学科（冶金工程，材料科学与工程），覆盖8个二级学科博士点（2009年立项，2011年中期审核，2012年教育部验收）。12个一级学科硕士授予权学科[2]，4大类硕士专业学位领域（工程硕士、工商管理（MBA）、会计、资产评估），59个二级学科硕士点，15个硕士专业学位授权点[3]（材料工程、冶金工程、化工工程、电气工程、机械工程、控制工程、计算机技术、工业工程、物流工程、项目管理、动力工程、环境工程、工商管理、会计、资产评估）。有A、B类省级重点学科13个（冶金工程，材料加工工程、钢铁冶金、化学工艺、会计学、数量经济学、机械设计及理论、材料学、热能工程、电力电子与电力传动、检测技术与自动化装置、应用化学、环境工程）、国家工程研究中心（检验中心）2个，教育部工程研究中心2个，教育部重点实验室1个；安徽省工程研究中心6个，安徽省重点实验室4个，省级人文社科重点研究基地2个 。 设有安徽省“皖江城市带承接产业转移与区域发展”重点研究中心，省级基础课教学实验示范中心 4 个，省级科研创新团队4个，学校还是国家“863”新材料产业化基地依托单位。此外拥有9个功能齐全的实验中心以及15个与国内外研究机构、大型企业等合作成立的研究所。建立与马钢等企业的联合培养硕士研究生基地，实行学校导师与企业导师共同培养，实施研究生教育创新计划，研究生示范课程建设以及研究生学术论坛。 湖畔建筑
学校在职教职工1800余人，专任教师1200多人。其中，有双聘院士2人，教授180人、副教授490多人；具有博士学位教师269人。学校现有“新世纪百千万工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才”3人；有安徽省科技创新团队4个，安徽省学术和技术带头人及拔尖人才64人，省教学名师7人，45人享受政府特殊津贴。学校还聘请包括12名两院院士在内的150多名专家学者为兼职教授。目前，学校有全日制本科生18000多人，硕士研究生1600人，另外，安徽工业大学工商学院有在校生4500余人 学校始终把人才培养作为自己的根本任务，围绕学生的工程实践能力和创新能力培养，大力推进创新创业教育。“十一五”期间，在校学生申请专利500余项，获准授权250多项（发明专利2项）；研究生李智虎荣获2009年“全国大学生年度人物”；在“挑战杯”课外科技作品竞赛及创业大赛、数学建模、电子设计、英语演讲、机器人等全国性大赛中，在校学生取得一系列优秀成绩，学校连续四届成为“挑战杯”全国赛事的联合发起高校；学校高水平运动队在亚运会、全运会、大运会等各类体育竞赛中也取得优异成绩。2010届研究生就业率为100%，本科生就业率为97.2%，毕业生考研达线率达到30%。
重点科研机构
安徽工业大学目前拥有各类省部国家级研究中心、质检中心、重点实验室、重点人文社科研究基地等共18个。其中国家及部级5个，省级13个。校园景色(18张)国家工程研究中心1个：国家发改委金属矿产资源高效循环利用工程研究中心。 国家质量检验中心1个：国家钢铁及制品质量监督检验中心。 教育部工程研究中心2个: 教育部生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心，教育部液压振动与控制工程研究中心。 教育部重点实验室1个：冶金减排与资源综合利用教育部重点实验室。 安徽省工程研究中心6个：安徽省磁性材料工程技术研究中心、安徽省高效建筑用钢工程研究中心、安徽工业大学分子工程与应用化学研究中心等。 安徽省重点实验室4个：冶金工程与资源综合利用安徽省重点实验室；安徽省金属材料与加工重点实验室；安徽省电力电子与运动控制重点实验室；安徽省煤的洁净转化与综合利用重点实验室。 安徽省人文社科重点研究基地2个：公司治理与运营研究中心重点研究基地，大学生思想政治教育与管理研究中心。 安徽省社科院研究中心1个：皖江城市带承接产业转移与区域发展重点研究中心。
编辑本段校办产业
学校坚持走产学研用相结合的特色发展之路，先后与地方政府以及宝钢、马钢等签订全面产学研合作协议，成立联合培养硕士研究生基地，建立了研究生双导师制，合作申报了国家级工程实践教育中心。学校是国家“863”新材料产业化基地的依托单位，安徽工业大学科技产业园是合肥国家大学科技园马鞍山分园。学校科技成果孵化、具有自主知识产权的高科技企业，形成了在国内外有影响的高科技产品，并牵头制定了国家相关产品质量标准，惊天公司即将成为安徽省属高校第一家上市公司。 安徽工业大学目前建有一个国家大学科技园（合肥国家大学科技园马鞍山分园），是合肥国家大学科技园四所入园高校之一（中科大，合工大，安大，安工大），也是安徽省3所中国高校校办产业协会常务理事单位之一（中科大，合工大，安工大）。现有安徽工业大学精密机械加工产业园、新材料产业园、环保产业园三个园区。园中企业主要是结合安徽工业大学冶金、机械、自动化、化工材料等学科的优势创建的一批有特色的科技企业。其中“安徽省高新技术企业”3家，“马鞍山市高新技术企业”3家, 马鞍山”专精特新”企业7家。此外，我校“马鞍山惊天液压机械制造有限公司”、“马鞍山市华骐环保科技发展有限公司”于2005年被授予“合肥国家大学科技园优秀企业”的荣誉称号。主要校办产业有[4]： 安徽工业大学科技实业总公司 安徽惊天液压机械制造有限公司 马鞍山市华骐环保科技发展有限公司 马鞍山市方圆冶金材料有限责任公司 安徽工业大学华冶自动化工程公司 马鞍山市华冶材料压延工程有限责任公司 马鞍山市华冶冶金材料科技有限责任公司 安徽工业大学兴达科技实业公司 安徽工业大学高科工程公司 马鞍山市华冶铝业有限责任公司等。
编辑本段科教就业
本部图书馆
学校科研产业成绩显著，拥有安徽工业大学科技产业园（合肥国家大学科技园马鞍山分园），实力连续10年位居全国高校百强，为安徽省4所具有国家大学科技园的高校之一（分别为中国科学技术大学，合肥工业大学，安徽大学，安徽工业大学）。在2003年教育部科技发展中心公布的“全国高校科技成果转让当年实际收入排序”中分别列第25位。2004年，我校在全国校办产业收入总额过亿元的高校中排名第70位，在全国校办科技型企业收入总额过亿元高校中名列第57名。 学校大力加强内涵建设，提高学科水平和科技创新能力。近年来，学校以博士学位授予权单位建设为契机，汇聚了一批高水平人才，搭建了较为坚实的科研平台，先后获国家科技进步二等奖3项和一批省部级奖励。2010年，学校科技总经费达到1.2亿，到位科研经费较上一年增幅超过30%。全年新增各类纵向课题179项，其中，获准国家级项目29项。新增横向课题近200项。获得省部级科技进步奖12项，完成省部级成果鉴定与验收项目16项。授权发明专利20项，申请发明专利35项。全年发表论文1000余篇，其中在国家级重点期刊及国外期刊发表论文超过500篇，SCI、EI等国际检索机构收录论文366篇。出版专著30多部。成果推广应用40余项。 2009-2010学年，学校1700 多人分别荣获省、校两级三好学生、优秀学生干部等荣誉称号；4204人获国家助学金，3000多名同学获得了各类奖学金。其中，获国家奖学金37人、国家励志奖学金644人，171名同学获得校内特等优秀学生奖学金。2010年学校发放奖助学金、勤工助学酬金、各类困难补助1100多万元；在为1547名贫困生办理生源地贷款的同时，发放国家助学贷款855万元，受益学生面超过50%。扎实的教育教学工作和鲜明的办学特色，使得我校毕业生深受用人单位欢迎，2010届研究生就业率为100%，本科生就业率为97.2%，毕业生考研达线率达到30%。 自20世纪90年代后期承担“面向21世纪高等教育教学内容和课程体系改革计划”课题后，进入新世纪以来，主持“新世纪高等教育教学改革工程”国家级课题5项，承担省级教改立项课题88项（其中重点27项）；获省级优秀教学成果奖46项，其中特等奖1项、一等奖11项、二等奖23项。近年来，在国家、省、校三级质量工程建设中，获国家一类特色专业4个，国家精品课程1门，国家规划教材4部；获省级精品课程19门，省级基础课实验教学示范中心3个，省级教改示范专业3个，省级规划教材27部。近三年，共承担各类科研项目1462项，其中国家自然科学基金25项，973、863计划14项，国务院部委项目28项，安徽省各类科技项目398项；五年来，获得各类奖项94项，其中国家科技进步奖二等奖3项，省部级科技成果奖34项；获准发明专利24项；在国内外学术期刊上发表论文4992篇，被三大检索收录论文736篇，公开出版专（译）著、教材182部；五年平均年科技经费约7500万元。 学校不断加强学科内涵建设，基于行业科技需求，以及安徽省实施“工业强省”战略，安徽高等教育改善学科布局结构、提高水平和学校发展的内在需要，大力推进“学科建设工程”，凝练学科方向，整合学术队伍，加大学科平台建设力度，加强学术交流，不断深化与宝钢、马钢、沙钢、山东钢铁等企业以及地方政府间的产学研合作，提高科技创新能力。 学校科技产业发展迅速，科技创新和科技成果转化能力不断增强。2007年，科技产业销售收入首次突破2亿元，利税2000万元，出口创汇460万美元。科技产业园已成为合肥国家大学科技园马鞍山分园，科技成果转化和实际收入连续10年居全国高校百强之列。学校还是国家“863”新材料产业化基地依托单位。多年来，在新材料、新工艺、新设备等领域获一批具有自主知识产权的科技成果，并迅速实现了产业化，创造了显著的经济效益和社会效益。如：拥有自主产权的液压破碎机械及生活污水处理设备，并牵头制订了国家相关的行业技术标准，为促进产业结构调整和生产升级发挥了重要作用。科技成果转化和实际收入在全国高校科技企业百强排名中稳步上升。 五年来，学生申请专利410项，获准授权205项（2项发明专利）；在“挑战杯”、数学建模、电子设计等多项全国大赛中，我校学生获得一等奖4项，二等奖4项，三等奖11项，学校连续成为第九、十、十一届“挑战杯”全国赛事的联合发起高校，在亚运会、全运会、大运会等各类体育竞赛中取得优异成绩。最近三年来，在校学生申请专利超过500项，获准授权近230项；在 “挑战杯”、数学建模、电子设计、CCTV杯英语演讲、RobCup机器人全国公开赛等全国大赛中，连续获得优异成绩。 扎实的本科教学工作和鲜明的办学特色，使大学生就业质量和水平处于省内高校前列。2009届研究生就业率为100%，本科生就业率为97.2%。在华东地区各大钢铁企业冶金专业的技术骨干中，有40%以上是我校冶金工程专业毕业的，马钢则达到70%。在1866名毕业生中，超过15%的比例走在中高层以上管理岗位。他们正在为我国冶金工业建设和发展贡献着自己的聪明才智！

⑻ 安徽工业大学考研复试都是问些什么问题

一共是三项内容，外语口语、专业知识和实验技能、最后是综合素质和能力。我是食专品科学与工程属专业。
英语：一是自我介绍，老师会根据你所说的提出一些问题，例如你说你喜欢旅游，他就会问你为什么喜欢旅游。二是读一段专业英语，然后翻译其中的一句或者整段。
专业知识和实验技能：应届生会问你的毕业论文的研究内容是什么并提出相关问题，你选择的导师的研究方向是什么，然后根据导师的研究方向提出相关问题，还有就是你学过的专业课程，然后问几个相关问题或实验仪器的应用，一般都不难。
综合素质和能力：其实就是聊天，我们专业会问一些食品方面问题，例如蒙牛酸奶问题，还有就是一些实事方面的问题。

⑼ 请问写过毕业论文的同学,导师布置我们要在过年之前交大纲给他看，我不知道大纲的格式。

1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）； 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
1.本科毕业论文（设计）版式
1.1 软件排版 一般用微软Word软件排式（也可采用金山等其他排版软件，只要达到同样效果即可），一般用A4 纸（297×210）纵向排式，文字从左至右通栏横排、打印。 1.2 页面设置 在页面设置中，调整页边距上、 下、左、右的值。（不同院校要求不同，例如，四川大学要求：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2 cm；渭南师范学院要求：上2.5cm，下2cm，左3cm，右3 cm；佳木斯大学要求：上2.5cm，下2cm，左2cm，右2cm） 调整装订线、页眉边距、页脚边距的值。（有些院校对此有要求，有些院校则对此无要求。例如四川大学要求：装订线0，页眉边距为1.5cm，页脚边距为1.5cm；佳木斯大学要求：装订线侧(左侧)增加0.5cm）。 1.3 行间距 行间距一般固定值。（不同院校要求不同，例如四川大学要求20磅。有些院校对于摘要部分与正文部分的行间距要求也是不同的，要格外注意。一般来说，摘要和参考文献部分的行距可能会比正文小些。）
2.本科毕业论文（设计）文字排式
（包括中英文标题、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中英文关键词） 2.1论文题目、专业、学生和指导教师、摘要、主题词等排式 2.1.1论文题目排式 按照相关单位要求，用小2～3号字，字体选用标宋（或黑体），居中排。论文题目的文字字数较少或较多时，按“2.3.3标题长度与转行”规定处理。 2.1.2“专业”、“学生”和“指导教师”等排式 各单位要求不同。例如四川大学要求：“专业” 选用楷体4号字，排在论文（设计）题目的正下方，与论文（设计）题目之间空1行，居中排。“学生 □□□”与“指导教师 □□□”排为一行，选用楷体4号字，排在“专业”下方，与“专业”之间空1行，居中排。如有多位教师，可用“，”号间隔。 2.1.3摘要排式 摘要以摘录或缩编的方式复述本论文主要内容。要求：概括地、不加注释地摘录本论文的研究目的、方法、结果和结论；或简洁的介绍本论文阐述的主要内容及取得的进展。 编写摘要应注意：客观反映原文内容，不得简单地重复题名中已有的信息，要着重反映论文的新内容和特别强调的观点。摘要宜采用第三人称过去式的写法（如“对……进行了研究”，“综述了……”等；不应写成“本文”、“我校……”等）。摘要一般不分段，字数要求不完全一致（例如：四川大学要求以400字左右为宜，渭南师范学院要求200-300字左右）。“摘要”两字一般加黑（或选用其他字体）。 2.1.4主题词（关键词）排式 主题词是表达论文主要内容的词或词组，是论文的重要检索点。主题词一般由3～5个词或词组组成。主题词一般可以直接从论文题目或论文正文中抽取。 主题词在摘要后另起一行排。主题词的字级、字体和排式与“摘要”的相同。 主题词与摘要之间一般不空行；主题词与正文之间一般空1行。 2.2正文排式 一律横排，通栏，文字一般选用小4号宋体。 2.3标题排式 标题可分为章（一级）、节（二级）、小节（三级）等。最小一级标题的字级一般应与正文文字的字级相同。 2.3.1 标题的字级、字体 各单位要求一般不同，例如：四川大学要求一级标题用小3号字，字体选用标宋黑体；二级标题用4号字，字体选用4号宋体加粗（或黑体）；三级标题用小4号字，字体选用楷体；最末一级标题用小4号字，字体选用宋体加黑（或黑体）。渭南师范学院要求一级标题用四号，字体选用黑体；二级标题用小四号字，字体选用黑体；三级标题用小四号字，字体选用宋体。佳木斯大学要求：第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字；第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字；第三层次（条）题序和标题用四号黑体字；第四层次（款）题序和标题用小四号黑体字；第五层次（项）以下题序和标题与第四层次同。 2.3.2 标题占行 各单位要求一般不同，例如：四川大学要求一级标题文字上下各空一行；居中排；二级标题的上面空一行，居中排；三级标题及其以下标题上下不空行，居左排。 在两级标题连排的情况下，可省1～2行。 2.3.3 标题长度与转行 标题文字较多时，可按密排标题方式处理，即字与字之间不加间空。标题文字少时，可按疏排标题方式处理，即在字与字之间加间空。间空一般是两字间空两字，三字间空一字，四字间空半字，五字及五字以下不间空。 标题文字长度占两行或两行以上的，可按多行标题方式处理，即应转行。标题转行：在标题文字的行长超过主体文字4/5行长的情况下，必须转行，转行标题文字居中排。 标题转行不能割裂词义，如人名、地名、国名等，专有名词不能断开，虚词、术语、符号等不能转为下一行的第一字。 在有副标题的情况下，应注意主题与副标题的关系与比例。 2.4引文排式 短句引文排式：与主体文字相同。 大段引文排式：整段引文，另段起排，每行行头、行尾均缩进两格。引文上、下应各空一行。引文应变体。引文行头、行尾不加引号。诗歌等第一行的行头可后退四格或更多。 2.5表格排式 表格用字的字级一般用5号字宋体；表头（即表格名称）用5号黑体（或其他规定字体）。每一表格应统一编号，该编号应在正文中相应处标明。 表格宽度不能超过版心。 续表（即一页未排完，下一页接着排的表）应在接排面的表上方加“续表”或“表×（续）”等字样，如续表不止一页，则需加上“续表一”等字样。 如表格较大，也可用B4纸制成横表，按A4规格折叠后，装订入册。 2.6图片排式 手绘图、摄影照片、计算机制作图、印刷品等彩色、黑白图照均应清晰、清楚、准确，层次丰富。 图片裁切或遮幅后不能造成不良效果。 图片的长度和宽度不能超过版心尺寸。 2.7目录排式 目录中的标题一般不能超过三级。例如，四川大学要求一级标题用小3～4号字；二级标题用4～小4号字；三级标题用小4号字。 标题字体按由重到轻的原则选择。如四川大学要求一级标题用4黑，二级用4号字，三级用小4号字。标题文字居左，页码居右，之间用连续三连点连接。标题需转行的，转行后的标题文字应缩进1字处理。 2.8 书眉排式 有些单位要求设置页眉，有些单位则不要求。例如四川大学要求“四川大学本科毕业论文” 或“四川大学本科毕业设计”用5号字居左排，论文题目或设计题目用5号字居右排；书眉与正文之间用下划线分隔。 2.9 页码排式 一般用5号字排在页脚居中。 2.10 序言和后记排式 字级与正文相同。字体可选用仿宋体或楷体等（不同院校可能要求不同）。 版心宽度可略小于正文版心宽度。 2.11附录排式 附录应标明序号，各附录依次编排。如“附录1”排在版心左上角。“附录”用四号黑体字。附录文字的字级一般用5号字。
3.本科毕业论文（设计）参考文献的著录要求
各单位要求不一致，例如四川大学的文科类各学院对论文（设计）的引、注、参考文献的著录要求，由各学院根据学科特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务处备案。理工医各专业毕业论文（设计）参考文献著录要求：引用资料、文献，均应说明来源。著录引文的参考文献采用顺序编码制。顺序编码制：按文章正文部分（包括图、表及其说明）引用文献的先后顺序连续编码。编码置于方括号中，用上标的形式（置于右上角），直接放在引文之后（如〔1〕；〔15,18〕；〔25－26〕）。 一般大学都要求按照中华人民共和国国家标准进行编排。 3.1 专著著录要求、格式 不同院校要求不一致，例如： 3.1.1四川大学要求： （1）专著著录格式 主要责任者者.书名.其他责任者.版本.出版地：出版者,出版年：页次 例1：刘少奇.论共产党员的修养.修订2版.北京：人民出版社，1962：76 例2：中国科学院南京土壤研究所西沙群岛考察组.我国西沙群岛的土壤和乌粪矿.北京：科学出版社，1977 （2）专著中析出的文献著录格式 析出责任者.析出题名. 析出其他责任者.见：原文献责任者.原文献题目.版本.出版地：出版者，出版年.在原文献中的位置 例1：黄蕴慧.国际矿物学研究的动向.见：程裕淇等编.世界地质科技发展动向.北京：地质出版社，1982：38－39 （3）连续出版物（期刊）著录要求、格式 析出责任（著）者. 析出题（篇）名. 析出其他责任者.原文献题名（刊名），版本.在原文献中的位置 例1：李四光.地壳构造与地壳运动.中国科学，1973（4）：400-429 例2：赵均宇.略论辛亥革命前后的章太炎.光明日报，1977-03-24（4） （4）会议录、论文集、论文汇编著录要求、格式 著者.题（篇）名.In（见）：整篇文献的编者姓名ed.( 多编者用eds.),文集名，会议名，会址，开会年，出版地：出版者，出版年：页次 （5）学术报告著录要求、格式 著者.题（篇）名.报告题名，编号，出版地：出版者，出版年：页次 （6）学位论文著录要求、格式 著者.题（篇）名.学位授予单位，编号或缩微制品序号，年 （7）专利文献著录要求、格式 专利申请者.专利题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期 （8）其他 私人通讯和未发表著作一般不能作为参考文献引用，如必须要引用时，应标明通讯人或著者的姓名、题（篇）名、地址和年、月、日。 3.1.2鲁东大学要求： 连续出版物：作者． 文题〔J〕．刊名， 年， 卷（期）： 起始页码－终止页码． 专 著： 作者． 书名〔M〕. 出版地： 出版者， 出版年． 译 著： 作者． 书名〔M〕. 译者． 出版地： 出版者， 出版年． 论文集： 作者. 文题〔A〕. 编者. 文集〔C〕. 出版地：出版者，出版年.起始页码－终止页码． 学位论文： 作者. 文题〔D〕. 所在城市：保存单位， 年份． 专 利： 申请者. 专利名〔P〕. 国名及专利号, 发布日期． 技术标准: 技术标准代号. 技术标准名称〔S〕． 技术报告： 作者． 文题〔R〕．报告代码及编号,地名: 责任单位,年份． 报纸文章： 作者． 文题〔N〕． 报纸名， 出版日期(版次) ． 电子公告／在线文献：作者． 文题〔EB/OL〕． http://…， 日期． 数据库／光盘文献：作者． 文题〔DB/CD〕． 出版地:出版者， 出版日期． 其他文献： 作者． 文题〔Z〕．出版地:出版者，出版日期． 3.1.3安徽工业大学要求： 列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如******。参考文献表上的著作按论文中引用顺序排列，著作按如下格式著录：序号 著者. 书名. 出版地: 出版社，出版年顺序列出(据GB 7714-87《文后参考文献著录规则》)；论文按如下格式著录：序号 作者.论文题目.期刊. 发表年份.第几期.页码。 如：〔1〕 江北. 场论. 北京: 科学技术出版社, 2000年2月 〔2〕王庆详，刘伟.改善烧结、提高烧结矿质量的措施[J].安徽工业大学学报，2003,20(4):202-204本科毕业论文（设计）装订说明
完成的本科生毕业论文（设计）一般应当按照如下顺序装订成册（以四川大学为例）： 1、封面（由教务处统一提供） 2、毕业论文（设计）成绩评定表 3、毕业论文（设计）任务书 4、毕业论文（设计）开题报告 5、毕业论文（设计）写作记录卡 6、毕业论文（设计）指导教师评审记录卡 7、彩色分隔页 8、毕业论文（设计） 毕业论文（设计）包含内容依次为：题目页、诚信保证、中文摘要、英文摘要、目录、正文内容、参考文献、附录（可选）、外文文献与翻译、致谢。（有些院校可能不必都填写） 9、封底（由教务处统一提供）

⑽ 安徽工业大学金道政答辩严格吗

严格。

一辩证的注意事项

（1）拿到辩题后，参加辩论赛的成员要对这个辩题提出自己的问题或者是看法，自己思考辩题，以便在破题的时候能够发表自己的意见。破题:从定义下手（可以从权威的新华字典或者是网络检索一下）要有利益求精的工匠精神，要去抠字眼，把这个辩题分析透彻，完全弄明白。

（2）查资料是非常重要的环节。所查资料的足够与否，直接影响着比赛的输赢。要做到言之有理，言之有据，用数据事实说话，恰当准确的使用数据，可以增强辩论的说服力，很加分哦！

二答辩的方法

（1）参加论文答辩同学，首先必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解，这是为回答毕业论点答辩委员会成员就有官论文的深度及相关知识面而可能提出的问题所做的准备。

（2）图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对外请的论文答辩委员会成员来讲，长时间的听述，听觉难免会有排斥性，不再对你轮述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响