新世纪英语专业本科口语教程

1. 求新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）·综合教程（第2版）学生用书，PDF，扫描影音版本

网络云 网盘-5pds的分回享答
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2. 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材.综合教程第四册课文翻译。

Uint4
3但是今天,挑战不在于知道核武器的危险,而在于抓住上帝赋予的机会永远消除核专武器的威胁.而且属,我们需要更多的照片激起我们对生活的希望, 来抗衡毁灭的长崎带给我们世界末日的感觉.不是通过失败表明我们所失去的,而是通过我们成功表明我们所得到的…就现在和将来人类的生活是这样不确定的形式我们怎样给出明确的形容?面对着世界末日或者世界延续,我们的想象力必须保持残缺.只有行动才能令人满意。
? 4. 某一日,新一代会照顾自己. 现在,我们只有通过信任和集体意志才能保证他们存在的权利,他们才可以存在. 采取行动是我们活着的一代的最伟大的责任.时间的礼物永远就是生命的礼物,如果我们知道如何接受的话.

3. 跪求新世纪高等院校英语专业本科生系列教材修订版《综合教程1》课后练习答案急急急 啊啊

是这个吗
UNIT4 DEALING WITH AIDS
TEXT1
Text comprehension
I．D
II.
1.T 2.T 3.F 4.T 5.F
III．
1.Refer to Paragraph 2,They were in different classes.and he thought that they were both just growing up and that David had new friends from his own class.
2. Refer to Paragraph 2.Because David knew he was dying of AIDS.
3. Refer to Paragraph 3.The unprotected sex caused it.
4.Refer to Paragraph 4.He realized that there friendship meant everything to him.
5. Refer to Paragraph 4.Yes,he did.because most of his friends didn’t want to come too close to them in fear of catching the disease.
6. Refer to Paragraph 7.He was put in hospital on the second of May 1996.
7. Refer to Paragraph 9.Because he knew that it wouldn’t be long before David was gone forever.
8. Refer to Paragraph 8.Because by so doing he can keep David’s memory alive.
IV．1.David and I left so young and healthy that we couldn’t believe we would fall victim to any disease before the word AIDS appeared in my life.
2.We didn’t spend as much time together as before.
3.I asked him face to face to explain why we were not friends any more.
4.I could’t go away from him when he needed me badly.
5.I was unable to control any more the strong emotiona which I had been trying to hold back until this moment.

Vocabulary
I.1. live life up= to have a very enjoyable and exciting time 积极向上地生活
2.disconnected and refused to take my phone call.
3. turn one’s back on =to go away from or refuse to be with 拒绝帮助
4. stick it out =not to give up 坚持到底
5. go through so much =to experience so much pain and stress 经历辛苦
6.enre all the pain and sorrow by myself.

II.1.invincible
2.stress
3.confront
4.keep up
5.marking
6.blame
7.pushing aside
8.emotional
9.positive
10.recognized
III.BCACDDDA
IV.1.carefree careless careless carefree
2.stick stick ill ill
3.disease plague disease plague
4.kept keep maintain maintain
V.1.tighten(intensify,enhance)
2.unhappy(wretched,miserable,cheerless)
3.quickly(rapidly,swiftly)
4.negative(doubtful,pessimistic,uncertain)
5.benefit(profit,advantage)
6.gain(increase,gather)
7.cautious(alert,watchful)
8.beginning(start,commencement)
VI.1.unfavorable
2.organisation
3.worthless
4.imperfect
5.strengthening
6.ashamed
7.gratitude
8.youth

Grammar
1.every, each/every
2.everything
3.anywhere
4.everyday
5.somehow, anything
6.anyone,someone
7.some
8.somewhere
II.1.a kind of seriousness
2.a kind of devotion
3.people that cause joy
4.the water of the stated river
5.a kind of zeal
6.many kinds of tea
7.something that distracted
8.something that made him disappointed
III.CCBCDACB
IV.1.in
2.since
3.behind
4.in, by
5.in
6.to,for
7.by,for,by,in/under,of
8. by,of,in,around
9.to,in,with,on,in
10.under
V.1.对， We use “between” when we talk about comparisons
2. 错above改成over, We use”over”,not use”above”.when we say that something covers something else and is in contact with it.
3. 错under改成below .We use”below”when onething is not directly under the other.
4. 错through改成across
5. 对”over the hill” means” too old”
6. 错on改成in
7. 对
8. 错in改成at
Translation
I.1.我们分在不同的班级，所以就不再那么经常厮混在一起了。
2.人们看他的眼神，就好像他得了瘟疫，学校里的那些朋友都不想与他交往。
3.我遭到这样的待遇，是因为十几岁的孩子还不习惯处理这样的情况，也不知道怎么应对。
4.快到五月底时，他病情加重，医生用个透明的塑料罩子把他给围了起来，以防他受到我们身上有害细菌的侵害。
II．1.It is an attempt made to strengthen our competitive ability.
2. The police in this district know where the thieves usually hang out.
3. The agreement signed will break down all the barriers to free trade.
4.It was a very difficult situation,but he handled it very successfully.
5. He is my best friend. I just cannot turn my back on him now that he needs my help.
6. So long as you work hard, you are bound to succeed and realize your ambition sooner or later.
7.Although he hates the job,yet he is determined to stick it out because he needs the money to support his family.
8.That cancer patient kept an optimistic attitude towards his disease,persisted in combating it,and conquered it in the end.
9.This university has a staff of more than 2000,including about 150 professors and over 500 associate professor.
10.The concert was held to mark the 75th anniversary of the composer’s death.
Writeing
1. Violence as a way of achieving racial justice is both impractical and immoral.
7. The one who criticizes you more is not your enemy but your friend.
8. You can either wait for the opportunities to come or find opportunities yourself.
10. Neither underestimate the power to change yourself nor overestimate your power to change others.

TEXT2
Question for discussion
1. The system is responsible for fighting disease-causing substances that have entered the body.
2. The disease is spreading quickly and anyone can be at risk.
3. It destroys central white blood cells that are essential for human immune system.
4. Some people may act as carriers, remaining healthy but still able to infect others. The average time for AIDS to fully manifest itself is one to two years.
5. An infection that normally does not cause diseases but proces devastating and eventually lethal diseases when the body is unable to fight off infection, as in AIDS and certain other diseases.
6. Scientists have identified three ways that HIV infections spread: sexual intercourse with an infected person, contact with contaminated blood, and transmission from an infected mother to her child.
7. Since their part of the body is entered, they are more likely to contract disease.
8. This is an open question for students to answer.)

4. 英语口语教程

英语口语教程：《英语口语教程》是2004年出版的图书，作者是吴祯福、李晶漪 。

本课程是一门专门培养英语口头表达和交际能力的单项技能课程。其主要任务是，通过围绕语言功能和一定的话题开展技能训练，使应考者能就日常生活中一般的话题进行连贯发言，要求能确切表达思想，语音语调基本正确，语言基本得体。

全书分为两大部分：第一部分（1--31课）的重点是复述，第二部分（32—50课）的重点则是陈述个人观点。

5. 海南大学的英语专业本科生

我知道你要考研究生。我就把这些数目给你吧，其他的还有几个没有涵盖，例如《人人说英语》《朗文听说教程》等比较幼稚的书，我们都当消遣看的，我下面的给你这些书是比较核心的课程，请注意复习。

只能上传一个图，其它的我发到你的邮箱，把你邮箱站内给我。

6. 预科留学雅思的推荐书目!

权威综合教程（引进版）
《剑桥雅思考试全题型预测试题集》1，作者：Vaness Jakeman and Clare Mcdowell, 外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考试全真试题解析》2－4（共3册），作者：剑桥雅思考试委员会，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考试全真试题解析》5、6（共2册），作者：剑桥雅思考试委员会，新东方原版引进，剑桥大学出版社
除了剑1是考官编写的预测题外，其余都是雅思考试的历年真题，是烤鸭们的“胜经”，其重要性就不言而喻了。不过剑1－3过于陈旧并且部分题目不符合现今雅思考试的出题思路，要想精确把握雅思的动向，还是要以剑4－6为准。
《剑桥雅思考试题型透析(Insight into IELTS)》，作者：Vaness Jakeman and Clare Mcdowell（英），剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考试题型透析2(Insight into IELTS Extra)》，作者：Vanessa Jakeman and Clare McDowell（英），剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
雅思考官编写，权威性毋庸置疑，题型很全面，缺点是有点老了。
《剑桥雅思高分进阶教程(Step up to IELTS)》（学生用书+学习指导），作者：杰克曼(英)麦克道尔(英)，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考前冲刺(Action Plan for IELTS)》（学术卷、培训卷），作者：杰克曼(英)麦克道尔(英)，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
以上两套都是外研社从剑桥大学出版社最新引进的教材，《进阶》为综合培训教程，而《冲刺》适合高级学习者在短时间内熟悉雅思的题型和考试方式。
《聚焦雅思》丛书：《突破听说技能》、《突破读写技能》、《情景技能训练》，外语教学与研究出版社
《如何准备雅思考试》，作者：（英）维特（Witt，Ray de），北京语言大学出版社

权威综合教程（国内尚未引进）
Instant IELTS，Guy Brook-Hart, Cambridge University Press
Objective IELTS (Intermediate),Michael Black,Wendy Sharp, Cambridge University Press
Objective IELTS(Advanced),Annette Capel,Michael Black, Cambridge University Press
以上三本权威教程在福州路上海外文书店有售，不过价格高得离谱。还是耐心等待引进版吧。
New Insight into IELTS, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge Univerisity Press
权威的教材《剑桥雅思考试题型透析》又要出新版了，不过剑桥大学出版社要到2008年4月出版，国内引进估计至少要等到年底了。

工具书
《朗文当代高级英语辞典（英英·英汉双解）》（建议购买缩印版），外语教学与研究出版社
《牛津高阶英汉双解词典（第六版）》（建议购买缩印版），商务印书馆
《韦氏新世界罗热同义词词典》，辽宁教育出版社
写作和口语都要用到的非常全的同义词词典，雅思7分必备

词汇
词汇表：
《剑桥雅思词汇精典》，作者：吴建业，钟钰，外语教学与研究出版社
《雅思听力词汇小伴侣》，作者：吴建业，黄若妤，机械工业出版社
词汇手册在于精而不在于多，所以一定要选择最适合自己的书籍。好的雅思词汇书必须满足以下条件：1、选词针对考试，有的放矢；2、有英语解释及例句，方便记忆；3、有同义词，扩展词汇；4、有巩固练习，加强记忆。
词汇教程：
《剑桥初级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）麦卡锡著，任小玫编译，外语教学与研究出版社
《剑桥中级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）雷德曼著，申蔷编译，外语教学与研究出版社
《剑桥高级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）麦卡锡，奥德尔著，朱爱林编译，外语教学与研究出版社
这套词汇虽然不是专门为雅思考试编写，但所选词汇非常实用，所配练习五花八门，学单词不会觉得枯燥！请根据自己的水平选择合适的级别。

语法
语法手册：
《英语常见问题解答大词典（增订版）》，作者：赵振才，世界图书出版公司
《薄冰英语语法》（建议购买袖珍本），作者：薄冰，开明出版社
《薄冰高级英语语法》（建议购买袖珍版），作者：薄冰，世界知识出版社
《朗文英语语法》，（英）路易斯·亚历山大著， 雷航、甘美华等 译，外语教学与研究出版社
《张道真实用英语语法》，作者：张道真，外语教学与研究出版社
语法教程：
《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材·新编英语语法教程（第四版）》，作者：章振邦，上海外语教育出版社
《剑桥初级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英〕墨菲 著，成豪 编译，外语教学与研究出版社
《剑桥中级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英）墨菲 著，韩闽红，赵东泓编译，外语教学与研究出版社
《剑桥高级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英）休因斯（Hewings,M.) 著，相靖编译，外语教学与研究出版社
还是要根据自己的水平选择适合自己的教材，不是让大家全都买下哦。我个人喜欢英语在用系列，原因就是一页学一页练，很有成就感！

听力
《英语初级听力》，作者：何其莘，王敏，外语教学与研究出版社
《英语中级听力》，作者：何其莘等，外语教学与研究出版社
（该套听力教材需要学生用书、教师用书、录音带或MP3配合使用，MP3网上有下载，标准英音，适合准备长期突破的烤鸭们，需要短期内掌握雅思听力技能的同学，应选用以下教材）
《IELTS考试技能训练教程 听力（最新修订）》，作者：李亚宾，北京语言大学出版社
《雅思高分·听力（朗阁IELTS应试系列丛书）》，作者：陈瑜，倪慧洁，上海交通大学出版社
听力应试复习最好还是以《剑桥雅思》1－6为主，或第一部分介绍的权威引进教程，无论从选材还是到录音，都非常贴近真实的考场。

口语
《雅思口语胜经》，作者：新东方雅思研发团队，群言出版社
《雅思口语特训》，作者：孙涛，群言出版社
推荐新东方这套口语教材的原因是这两本书几乎囊括了口语考试中所有的常见的和最新的考题，并附有大量的实用词汇、句型，并附有MP3光盘便于模仿。
《雅思考试口语突破（全新版）》（新航道雅思考试培训系列教材），作者：（英）格里菲斯，中国广播电视出版社

阅读
《剑桥雅思》4－6，时间紧张的同学只需看这套书即可。
《雅思阅读真经3》，作者：刘洪波等，中国广播电视出版社。
即使是最新的剑6，收录的都是2－3年前的文章。而阅读真经则根据机经编写，收录了与最近考试内容相关的文章。所附题目非雅思考官编写，仅供参考。这本书的最大价值是可以用作熟悉阅读题材，扩充场景词汇的材料。据称《阅读真经》曾屡次命中考题，12月15日雅思A类阅读第二篇“乌鸦制造工具”与阅读真经3其中一篇文章题材一致。
《读者的选择(Readers' Choice)（第四版）》(2007年7月最新修订版），作者：[美]桑德拉•西尔伯斯坦 等，世界图书出版公司
这本书不是专门为雅思编写的，但讲解了各种雅思阅读中会用到的阅读技巧。收集的文章题材广泛，内容比较新颖，并配有形式多样的练习题。这本书被中国很多大学的英语专业选为低年级泛读课指定教材。适合长线准备雅思的考生切实提高英语阅读水平。

阅读·期刊
Economist 《经济学家》（强力推荐） http://www.economist.com
Business Week《商业周刊》 http://www.businessweek.com
Guardian 《卫报》 http://guardian.co.uk
National Geographic《国家地理杂志》 http://www.nationalgeographic.com
Nature《自然》 http://www.nature.com
Science 《科学》 http://www.science.com
New Scientist 《新科学家》 http://www.newscientist.com
Scientific American 《美国科学》 http://www.sciam.com
Popular Science 《大众科学》 http://www.popsci.com/
翻一下剑1－6的Acknowledgements，看看有多少阅读文章是从这几本杂志上选出来的？

写作
《雅思8分万能作文》，作者：Alannah T.D. Fitzgerald，张成思，大连理工大学出版社
《雅思考试高分作文（全新版）》（新航道雅思考试培训系列教材），作者：（英）格里菲斯，中国广播电视出版社
《雅思考试·写作(Writing Skills for the IELTS Test)》，Mark Morgan，上海大学出版社，海文音像出版社

综合能力教程
《新概念英语2》，(英) 亚历山大, 何其莘，外语教学与研究出版社
《新概念英语3》，(英) 亚历山大, 何其莘，外教教学与研究出版社
最经典的英语教材，不多说了。

摘自:http://blog.hjenglish.com/fanliming/archive/2008/02/28/845833.html

7. 请教想学英语口语最省钱的方法是买哪些书最实用谢谢

这个要看学习英语口语的目的。
假如是为了应付日常的复杂的交流，并且想短期内进步的（几个月内），那么可以看一些英语句子类的图书，引荐缘由：日常口语假如想疾速上手可以不运用教学材料类的图书，而是用专门用于英语口语入门类的图书。次要思索一本英语口语入门书经过30~50个小时重复迷信的学习和自我训练才可以到达纯熟运用简易英语口语表达的效果，假如用多册成套的教学材料，学习工夫更长，虽然专业性和零碎性较强，课程布置愈加迷信及合理，但是不利于短期口语实际操作的进步。
假如在一到两个月内进步英语口语的，把外面的经典情形对话熟习掌握，自然可以流利表达。引荐图书不独一，相似《英语口语900句放口袋》、《英语口语900句：就这900句玩转口语【经典版】》等，这些图书经过许多读者的反应，运用效果不错。内容地道，跟得上时代。要边听边学，在纠正本身发音的同时，也把英语的词汇句型掌握了，到达通汇贯穿。
假如想零碎进步，并且可以临时投入工夫的（半年以上），可以运用图书组合，即不同的书搭配运用，在一定的水平上防止头痛医头，脚痛医脚，疏浚经络，开发潜能。
新概念第一册和第二册，详细学习办法可以参考有关的学习经历，引荐缘由：虽然不是旧书，但是可以打下良好的英语学习根底，不只仅是口语的根底。《365英语口语大全》相当于英语900句类图书的片面晋级版，曾经相当于口语词典了。引荐缘由：更多的情形和丰厚的表达句型。
即新概念一二册+365英语口语大全的组合，这个组兼并不算弱小，比拟适用。作用相当于英语根底+口语词典。但是可以扬长避短，把新概念的某些老旧的内容的影响降到最低，又能把根底彻底打牢，并且可以把英语口语的大局部情形纯熟掌握，又防止只懂情形，根本的词汇句型及语法不够形成的进一步的学习困扰。
其他组合：《英语思想是这样炼成的》+《1368个单词就够了》+《英语口语，本人学》全套三本。引荐缘由：这个组合是比拟另类的，都是面向英语口语的图书。没有几个英语学习者会提供这样的方案。特别之处在于前两本强调应用英语思想，后几本强调汉译英思想，假如只是讲思想，是不应该引荐的，该组合真正的运用价值在于组合外部之间的自然联络是普通的口语书或许口语教程无法提供的。所以运用效果无法确定，多长运用工夫不好掌握。但有一点可以确定，只需你真正学懂了这个组合，你的英语口语程度直接量变，留意是直接，不是说学了你多会几个单词，几个句型，几个与语法点的成绩，而是你的英语口语的彻底变了。这一点都不夸大。
另一个组合是比拟强力的，说万金油组合不过火。《破冰英语》全套初中初级+《自定义图书》。不再过多引见，破冰英语的优点可以在网上随处可见。
假如是要预备雅思、托福、托业、剑桥商务英语等考试的口语，本身英语根底不太好，就用《破冰英语》全套初中初级+相关考试的口语书。
假如预备到外企或许涉外的企业开展，想进步口语，不论根底如何，就用《破冰英语》全套初中初级+外企英文面试或任务的口语等书。
假如预备自学大学英语口语的教程（不论能否是英语专业的口语教程），中学英语程度不理想，就用就用《破冰英语》全套初中初级+相关的大学英语口语教程。
假如预备到国外生活或许交本国冤家，想进步口语，就用就用《破冰英语》全套初中初级+其他的口语书。
《破冰英语》全套初中初级可以成为英语口语学习的伴侣，和其他的图书并不抵触，它在潜移默化中，改动着读者的英语思想和表达习气，为学习其他的英语口语图书，提供一臂之力。
或许一套专门的口语类教程：《流利英语口语教程》，引荐缘由：本国人编写的经教学实际操作检验，能无效培育英语口语交际才能，不过是全英的教程，假如不排挤没有中文的英语教程，可以选用。
《新世纪英语口语教程》，引荐缘由：中国人编写的，也是全英教程，内容合理，深受群众的欢送。
以上所说的专门的英语口语教程，都是由浅入深的，从根底的讲起，合适非零根底，即词汇量不太低的，有根本的语法知识的读者。假如词汇量太低，根本语法不太懂的读者尽量运用口语图书搭配，不要随便尝试自成一套的教程自学，除非有视频或许教师授课。以免学习工夫长，效果不理想。
以上的引荐并非最佳，学习英语口语没有一个独一的方案，仅供参考，关键还是学习者的迷信布置和学习毅力。

8. 新世纪高等学校英语专业本科生系列教程 综合英语1课后 答案

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）《综合教程2》unit 1课后练习答大学，本科英语专业案
Keys to Unit 1 WE’VE BEEN HIT

Text Comprehension

I. c
II. . FFFTF
III.
1. On that morning thousands of people in the WTC were thrown, all of a sudden, into a condition of terrible suffering and uncertainty. Mayblum was one of them.
2. It seemed that the tremendous sound of the collapse of the SouthTower destroyed the man’s hope of climbing down the remaining stairs, and thus took away his remaining energy.

Vocabulary
I.
1.burning
2. something, a situation or circumstance, that is dependent on one’s location in the building
3. in an intermittent manner
4. help you
5. things are satisfactory up to this point.
II.
1. scoffed . 2. dilemma 3. collapsed 4. pandemonium 5. reassuring 6. rumble
7. glancing at 8. meet up with
III. 1.panicky 2. descends/ descended 3. enjoyable 4. expectation 5. morality
6. persuasion 7. strong 8. energetic
IV. ADCBD CAD
V. 1. amoral, nonmoral 2. disappear 3. wildly 4. uncover, disclose, reveal 5. dissuade 6. happily, joyfully, joyously 7. ordinary, common 8. small, thin, slender
VI. 1. helpful/ helpless 2. childish, childlike, childless 3. active 4. persistent 5. revolutionary 6. successful 7. womanly 8. ladylike

Grammar
I. 1. would 2. would 3. used to , would 4. used to 5. used to 6. used to 7. would 8. would 9. used to 10. would, would, would
II. 1. used to travel 2. was not used to accepting 3. was not used to receiving 4. used to think 5. used to living 6. used to say 7. didn’t used to eat 8. am not used to driving
III. insistence 2. habitual action 3. probability 4. willingness 5. probability 6. polite request 7. improbability 8. capability
IV. 1. could, would , might, might, should , might
2. could/would, should, could, might, could, would
3. should, should, would, would, could
V. 1. needn’t have carried 2. needn’t have bought 3. didn’t need to tell 4. needn’t have had 5. needn’t have stood 6. didn’t need to hurry 7. didn’t need to open 8. didn’t need to take 9. needn’t have washed 10. didn’t need to work

Translation
I． 1. 对有些人来说，生死攸关的是此时此刻他们所在的位置——不仅是哪幢楼，哪一 层，更重要的是大楼的哪个角落。
2. 周围噪声震耳，烟雾弥漫，火星四溅，梅布勒姆没有意识到，他的朋友朱虹始终就在他身后的楼梯井里。
3. 她一点一点地拼出了哈里逃生的场景：飞机撞击时，他正在87层。
4. 但是，尽管她绞尽了脑汁，问了无数问题，她拼出的场景还是在第36层上逐渐模糊了。
II． 1. Thanks to modern technology, the film about that ancient battle gives the audience the illusion of being on the battlefield themselves.
2. That ancient city was devastated by the fire, but fortunately the stone tablet survived.
3. The videotape and the story by the woman filled them with sympathy for the child who had become an orphan in the earthquake.
4. In that earthquake, we heard many stories of teachers who had refused to leave their students behind and laid down their lives.
5. The construction of the Yu Yuan Garden began in 1558, but it was not completed until 1578 because building went off and on for lack of money.
6. In 1980, when I met up with her, she had just returned from abroad with a master’s degree.
7. It was may first visit to New York, but I managed to find my way to the little firm.
8. It is hard to make it to the top in the movie instry, but as a director Xie jin did it.

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II. 1. e4scape 2. of/ about 3. named/ called 4. little/ no 5. fell 6. over 7. station 8. as
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9. 学习英语口语，什么教材好

一、《英语口语900句放口袋》、《英语口语900句：就这900句玩转口语【经典版】》等，这些图书经过许多读者的反馈，使用效果不错。内容地道，跟得上时代。要边听边学，在纠正自身发音的同时，也把英语的词汇句型掌握了，达到通汇贯通。

二、新概念第一册和第二册，具体学习方法可以参考有关的学习经验，推荐原因：虽然不是新书，但是可以打下良好的英语学习基础，不仅仅是口语的基础。《365英语口语大全》相当于英语900句类图书的全面升级版，已经相当于口语词典了。推荐原因：更多的情景和丰富的表达句型。

三、即新概念一二册+365英语口语大全的组合，这个组合并不算强大，比较实用。作用相当于英语基础+口语词典。但是可以扬长避短，把新概念的某些老旧的内容的影响降到最低，又能把基础彻底打牢，并且能够把英语口语的大部分情景熟练掌握，又避免只懂情景，基本的词汇句型及语法不够造成的进一步的学习困扰。

10. 各位高手大大们，我现在急需新世纪高等院校英语专业本科生系列教材 综合教程1 的课后答案。

请问可以发给我吗？感谢！！