本科教育学专业书目
『壹』 华中师范大学参考书目
华东师范大学教育学各专业初试科目及参考书目:
2022 131 地理科学学院 311 教育学专业基础 311参考书教材∶
1.《教育学基础》十二所重点师范合编,教育科学出版社
2.《教育学》王道俊、郭文安,人民教育出版社
3. 《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社
4. 《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社
5. 《外国教育史章程》吴式颖,人民教育出版社
6.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社
7.《教育研究方法导论》裴娣娜,安徽教育出版社
2022 151 教育学部 311 教育学专业基础 311参考书教材∶
1.《教育学基础》十二所重点师范合编,教育科学出版社
2.《教育学》王道俊、郭文安,人民教育出版社
3. 《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社
4. 《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社
5. 《外国教育史章程》吴式颖,人民教育出版社
6.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社
7.《教育研究方法导论》裴娣娜,安徽教育出版社
2022 112 教育信息技术学系 333 教育综合 333教育综合参考教材∶
1.《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社
2.《教育学基础》十二所重点师范合编,教育科学出版社
3.《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社
4.《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社
5.《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社
6.《外国教育史章程》吴式颖,人民教育出版社
7.《教育心理学》张大均,人民教育出版社
8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社
2022 118 特殊教育学系 333 教育综合 333教育综合参考教材∶
1.《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社
2.《教育学基础》十二所重点师范合编,教育科学出版社
3.《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社
4.《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社
5.《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社
6.《外国教育史章程》吴式颖,人民教育出版社
7.《教育心理学》张大均,人民教育出版社
8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社
2022 119 康复科学系 333 教育综合 333教育综合参考教材∶
1.《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社
2.《教育学基础》十二所重点师范合编,教育科学出版社
3.《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社
4.《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社
5.《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社
6.《外国教育史章程》吴式颖,人民教育出版社
7.《教育心理学》张大均,人民教育出版社
8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社
2022 147 教育专业学位管理中心 333 教育综合 333教育综合参考教材∶
1.《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社
2.《教育学基础》十二所重点师范合编,教育科学出版社
3.《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社
4.《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社
5.《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社
6.《外国教育史章程》吴式颖,人民教育出版社
7.《教育心理学》张大均,人民教育出版社
8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社
2022 152 教育管理学系 333 教育综合 333教育综合参考教材∶
1.《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社
2.《教育学基础》十二所重点师范合编,教育科学出版社
3.《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社
4.《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社
5.《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社
6.《外国教育史章程》吴式颖,人民教育出版社
7.《教育心理学》张大均,人民教育出版社
8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社
2022 161 教师教育学院 333 教育综合 333教育综合参考教材∶
1.《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社
2.《教育学基础》十二所重点师范合编,教育科学出版社
3.《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社
4.《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社
5.《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社
6.《外国教育史章程》吴式颖,人民教育出版社
7.《教育心理学》张大均,人民教育出版社
8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社
『贰』 有关教育学的书籍
1、《教育研究方法导论》,1995年安徽教育出版社出版的图书,作者裴娣娜。本书主要对教育研究方法的一般原理,教育研究的构思和设计,教育研究结果的分析与评价,进行了全面系统的论述。
2、《当代教育心理学》,作者陈琦,根据教育心理学的学习和教学需要,在每章之前设立内容提要;每章之中突出重点概念;每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。
3、《教育学基础》,2002年由教育科学出版社出版的图书,由全国十二所重点师范大学联合编写。本书不仅可以作为高等师范院校学生的公共课教材,也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学教师,以及接受研究生课程班、教育学函授班培训的学员的教材。
4、《外国教育史教程》分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编,共25章。其中古代六章,分别论述东方文明古国的教育(含教育的起源)、古希腊的教育等教育,客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化。
5、《中国教育史》,2009年6月华东师范大学出版社出版的图书,作者是孙培青。本书主要讲述了中国传统教育发展史及对当下教育的启示等内容。
『叁』 教育学专业基础综合311参考书目有哪些
1、《教育学基础》教育科学出版社,十二所重点师范合编。
全书共12章,包括教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、课堂教学、学校教育与学生生活、班级管理与班主任工作、学生评价、教师的教育研究和教育改革与发展。
2、《教育学》人民教育出版社,王道俊、郭文安。
高等师范院校公共课教育学教材。2009年修订以“重写”为主,力求更新理念与资料,反映教育发展与变革的时代特征与新的需求;也兼顾“修改”,借助原《教育学》(新编本)为人熟知的体系、规范与方法。
3、《当代教育心理学》北京师范大学出版社,刘儒德、陈琦。
根据教育心理学的学习和教学需要,在每章之前设立内容提要;每章之中突出重点概念;每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。内容包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等。
4、《教育研究方法导论》安徽教育出版社,裴娣娜。
本书主要对教育研究方法的一般原理,教育研究的构思和设计,教育研究结果的分析与评价,进行了全面系统的论述。
5、《外国教育史教程》人民教育出版社,吴式颖。
分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编,共25章。其中古代六章,客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化;近代九章和现代十章,论述外国近、现代教育思想和教育实践的发展与演变。
『肆』 教育学统考的书目有哪些,重点要看的书是什么
(1)教育学原理:
★全国十二所重点师范大学联合编写: 《教育学基础》,教育科学出版社,2008年。
★王道俊、王汉澜:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版
。
★柳海民:《教育原理》,东北师范大学出版社,2006年第三版。
★袁振国:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版
。
(2)中外教育史:
★王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社,1994年版.
★孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2000年版 。
★吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版。
(3)教育心理学:
★陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,2007年第2版;
★冯忠良、伍新春等著:《教育心理学》, 人民教育出版社,2000年;
★邵瑞珍主编:《教育心理学》 (修订本),上海教育出版社,1997年。
(4)教育研究方法
★裴娣娜:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1999年;
★袁振国:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年。
★杨小微主编:《教育研究的原理与方法》,华东师范大学出版社,2003年。
『伍』 学前教育学专业书目
学前教育专业(本科)阅读书目
一、国外学前教育著作
1、《爱弥儿》卢梭,李平沤译商务印书馆1996年
2、《人的教育》福禄倍尔,孙祖复译人民教育出版社1991年
3、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》蒙台梭利,任代文译人民教育出版社1993年
4、《童年的秘密》蒙台梭利,马荣根译人民教育出版社1990年
5、《活教育是怎样实施的》陈鹤琴人民教育出版社1993年
6、《把整个心灵献给孩子》苏霍姆林斯基,毕淑芝、赵玮等译人民教育出版社1998年
7、《学校与社会.明日之学校》杜威赵祥麟、任钟印、吴志宏译人民教育出版社1994年
8.《童年的消逝》尼尔.波兹曼吴燕莛译,广西师范大学出版社,2004年版
9.杜威:《民主主义与教育》.杜威王承绪译,人民教育出版社1990年版
10.苏霍姆林斯基:《把整个心灵献给孩子》,苏霍姆林斯基毕淑芝、赵玮等译,人民教育出版社1998年版。
11.《儿童的一百种语言》卡洛琳·爱德华兹等罗雅芬等译南京师范大学出版社2006年
12.《儿童发展》劳拉·E.贝克:吴颖等译,江苏教育出版社2002年版。
二、国内教育著作
1.吕静、周谷平主编:《陈鹤琴教育论著选》人民教育出版社1994年版。
2.戴自俺主编:《张雪门幼儿教育文集》北京少年儿童出版社1994年版。
3.朱智贤:《儿童心理学》,人民教育出版社
『陆』 关于大学教育的书籍有哪些
今推荐16本给家看童教育书籍些外教育书籍市场都畅销已久能少都已经听说虽做父母用能做父母除外门问些书比较专业比较抒情比较讲究实际操作侧重帮助家解童理管适习习必要些书虽黑板报资源库电版我强烈建议家买纸质书读
1、艺术(美)
本书德裔美籍理家艾希弗洛姆著名作品本情经历实际体验研究源告诉读者及掌握艺术所应具备素质或格特质并书部提供些练习技巧艺术情引导父母及社现实状况进行非详尽表达更能深层明白意义
2、孩手给我(美)
本书通篇讲述道理:受要宽容行要严格副标题与孩实现真效沟通本书理论极少事例极说手手教父母孩沟通适用于3岁孩家庭
3、自由
读自由孙瑞雪孙瑞雪本书作者积极倡导蒙台梭利教育蒙台梭利观点都写进本书并陪伴倾听都用于教实践打破传统教育理念本书真要要给孩自由 ......
4、谁拿走孩幸福
本书誉送给孩家福音李跃所著用明确语言解读孩幸福观通190教故事演绎系列实用效父母、师孩快乐交流建立合乎性理性平台使孩变同寻愿意与教育者配合阅读本书经历教育者习智慧程仅教育孩用于提高教育者自身修养深刻意义
5、别懂孩
作者既教育者角度阐述科教育观妈妈视角讲解该何处理孩路面临种种问题书案例非实用贴近、源父母培养孩提供全新典型标本式案例集合
6、童秘密(意利)
蒙台梭利博士详细描绘童理理特征作家想解孩秘密走进孩灵读本书帮助尊重孩贯穿全文蒙台梭利始终强调点:尊重孩敬畏孩孩父
7、父母效能训练(美)
本书获诺贝尔奖理家写内容通俗易懂举例都丰富切合实际作者提跟传统教育理念及文化习惯相冲突观点着重介绍父母何传授与孩效沟通技巧并恰提建议告诉维持家庭谐
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8、何说孩才听 听孩才肯说(美)
候面孩我知道做知道何做换式思维事情许同发展本书精简、实用书例强操作性能帮助何面孩倾听受非启发本书看许新教育想
9、教育(意利)
本书评代美文化影响重书籍部书特奉献给九岁十三岁贴近少习篇篇记构童视角观察世界用孩真质朴语言写讲述位四级孩故事
10、童理(英)
本算入门级童理书籍内容专业深入浅简单讲述些理概念些见认识错误比说单亲家庭于孩产负面影响实际研究数据并支持说
11、家庭童(意利)
本书讲述蒙台梭利教育基本理念:给孩自由坚信孩自我习发展潜力思想于尊重认孩内需要用思想影响孩本能具非同般本能
12、李莹亲关系全面技巧
李莹书孩父母间亲关系剖析非深刻本书要告诉读者要想孩所同家必须先自思想、言谈、行情绪表现面所同书教育非实用性且适用于所知识层面
13、自卑与超越(奥利)
阿德勒奥利著名理家其理理历史已完整体系甚至认其理贡献超弗洛伊德《自卑与超越》阿德勒体理观点发阐明道路与意义通俗性读物管器官缺陷童自卑总种普通存事实本书家解孩自卑理些启发
些虽知名度高口碑错完整性考虑同推荐给家
14、窗外豆豆(本)
《窗边豆豆》本没教育名言名著评世纪影响图书作者黑柳彻用自亲身经历讲述着教育故事仿佛重温着段美忆书都简单简短故事文笔质朴、平实其蕴含教育哲理
15、孩慢慢
龙应台三书系列(《孩慢慢》、《亲安德烈》、《目送》)文章看其溢满浓浓母孩慢慢母亲永远耐等本能读幸福书
16、五岁熊孩教我事
本趣育书书介绍比较现代、性育理念仅本培养孩孩相处育指南故事书看家自身远远足部值推崇
『柒』 教育学书目推荐
不知道题主的“几本”是何种概念,下面的书目数量比较大,可以作为教育学本科生的入门途径。沿着这条路读下去,虽不能说读完这些书就一定能入门教育学,但是读了这些之后,会知道该继续读什么书来学教育学。
想考研,特别是教育学原理专业的话,需要思考一下,你是不是真的愿意读很多书(简单而言,你在教育学和教育史课本里背过的那些人,有没有兴趣每一个都好好了解一下),如果并不是的话,并不建议考教育学。这个专业看起来简单,要学好太难了。
零基础、中学生、对教育感兴趣想随便看看的人:
对新手而言,要进入一个新的领域,首先需要迅速熟悉这个领域的核心问题和思维方式。由于教育学是一门实践性非常强的学科,切入问题的方式最好带有强烈的现实感和经验感。要满足以上两个条件,首推苏霍姆林斯基。他的书非常好读,不需要任何专业基础,具备中等教育水平就可以看懂。我最早开始读他的时候才上初三。《给教师的建议》是他最卓越的代表作,能带给人具体生动而且三观很正的对教育的直观感受。《爱情的教育》在情感教育类作品中相当出色。如果对他当校长的经历感兴趣,可以再读读《帕夫雷什中学》,高二整整一年这本书是我的枕边书。如果读完这些变成了苏霍粉,还可以选择教科社的五卷本《苏霍姆林斯基选集》。
『捌』 教育学专业必读书目
教育学专业的必读书目有教育心理学,教育学和古典文学中的涉及教育学的相关书目。供参考。