为什么这么多专科学校

㈠ 为啥有那么多二本院校招收专科生

因为很多本科院校是由原先的专科院校升格而成，或者在院校整合过程中合并了一些专科院校，而这些学校历史上很多专业都是专科层次，所以，尽管很多学校是本科院校，但仍有部分专业在专科批次招生。

总之，在谈到某个学校是一本院校还是二本院校时，经常被人指责搞错了学校的录取批次。实际上，有些省的招生办把关不严，很多学校的录取批次比较乱，省内省外标准不一样，二本升一本很轻松，不专门去查他们的录取批次，还真搞不清他到底是几本。

所以大家在高考志愿填报时不要太在意学校是一本还是二本，特别是成绩在一本末端的考生，这个区间有不少学校是一本中的“水货”，真的不如二本录取院校中的“干货”。

㈡ 为什么会有大专院校呢说说大专院校的由来

高职
[编辑本段]高职
所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。
根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。
国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法，编制年度指导性计划，并进行监督检查。
高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。
学历层次：[1]
相对于普通高等教育而言，高职偏重于培养技术应用型人才，高职的学历主要是专科层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专毕业证书，并享受普通大专生的一切待遇，由于国家大力发展高职教育，目前我国内地专科层次高等教育基本只有高职。但许多人存在误区，误把高职当成职业高中（职高），其实，现阶段的高职就是我们过去经常说的大专，而“职高”是指职业高中，与中专、技校并称为“三校生”，属于中等职业教育，学历层次为高中。
特征：
1、学校在对学生实施德育教育的同时，加强职业道德教育，充分重视职业道德的培养。
2、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。
3、侧重相关知识的综合运用。
4、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。
5、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。
类型：
高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校；第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。
培养目标：
在具有高中文化的基础上，以培养生产、管理、服务第一线，具备综合职业能力和全面素质的技术应用型人才为办学宗旨。
招生对象：
曾经有段时期，高职单独招生指的是面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考，考试报名范围被限定为上述三种考生，由于考试和录取都单独进行，也被称为单考单招高职。目前，这种考试形式已发生了改变，普通高中毕业生也可报考。
学制：
高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教 育的基本修业年限为5年。
学费：
目前，国家没有统一的高等职业教育学生收费标准，均由各地政府根据本地经济发展 状况及物价因素自行确定。在高职教育中实践课占很大比重，比如，数控专业已经成为国家紧缺专业，专业学习中必需的实践环节离不开现代化的数控机床，而一台机床的造价达数十万甚至百万。因此，高职学费普遍高于传统意义上的专科。
那么，高职毕业生可以享受哪些待遇呢？
高职学生修完专业所规定的全部课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的大专毕业证书，并与过去的普通大专毕业生享受完全同等的待遇。按照教育部有关规定，高职毕业生可以报考本科(专升本)和研究生教育， 继续深造。
最后，高职是否只限于大专学历呢？答案当然是否定的，请注意本文的标题，高职，只是现阶段我国的大专教育。职业教育随着社会发展和科技进步而逐步“上移”，是国际职业技术教育的总趋势。现阶段，我国的职业技术教育主要在专科层次，但近年来，本科层次的高职教育（简称“本科高职”）在我国部分高校已经逐渐开展起来。从概念上看，高职是培养高级技术应用性人才的教育。作为一种高等教育类型，高职应包括专科、本科、研究生等多个层次；它与普通高等教育相比，只是培养规格不同，并无层次上的差别。联合国教科文组织修订的《国际教育标准分类》把整个教育体系划分为七个层次，第五层为高等教育第一阶段，包括专科、本科，以及“所有博士学位以外的研究课程，例如各种硕士学位课程”；第五层高等教育又分为5A和5B两类。5A相当于传统本科课程，是强调理论基础和为从事研究和高技能要求的专业工作做准备的高等教育，而5B是实践型、技术型和职业专门化的高等教育。根据这一分类不难发现，普通高等教育强调的是较强的系统理论基础，而高等职业教育强调的是较强实践技术和专门技能，二者的内部构成都可以包括专科、本科、硕士等多个层次。
高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类：
1）全国普通高校招生考试，一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主， 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中专相同，由地方行政部门确定。
2）全国成人高校招生考试，一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取，第二年春季入学。
高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。
高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。
谈高职与大专的区别
作者：海长青
大专或者说专科，是学历上的概念，而高职其实就是专科教育。根据《中华人民共和国高等教育法》，我国高等教育从学历层次上分为专科、本科、研究生三个层次。而如果从教育类型上划分，那么专科层次学历教育中又有学科教育与高等职业教育两种类型。也就是说，高职与普通专科仅仅是学的内容偏重不一样，但都是国家承认的大专学历。根据国家教育部“三教统筹”的指导思想，即普通大专、高等职业技术学院、短期大学为一类学校，都以高等职业技术教育为学校的培养目标。从1999年开始国家大力发展高等职业技术教育，到2004年基本上全国所有的专科院校都已经过渡到高等职业学校，包括“国家211高校”在内的综合性大学里的专科也都已经转变为职业技术学院，称“某某大学高等职业技术学院”。从大专或者说专科这个学历层次上，我们可以说：在今天，大专就是高职，高职就是大专，二者已经没有任何区别。
专科 一、专科：用在学历方面，指专科学历，具体含义如下：
专科，即高等专科（高专），又称大专（大学专科），是高等教育的最低一个层次。
教育分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个等级。专科和高职为同等学历，但高于包括中专（中等专业）、职高、高中等在内的中等教育一个等级。
高等教育一般分为专科教育、本科教育、硕士研究生教育和博士研究生教育四个层次，博士研究生比硕士研究生高一个层次，硕士研究生比本科高一个层次，本科比专科高一个层次。
中国目前的专科教育分为高专（高等专科）和高职（高等职业）两种形式，二者在教育理念、培养目标、培养模式等方面存在一定区别，前者相对偏重于能力（如师范高等专科学校），后者侧重于技术（如水利职业技术学院），但同属专科学历层次。高职在中国是在21世纪之初新兴的一种教育形式，因其更强调教育适应职场或用人单位的需求，有取代高专这种较传统的教育形式之趋势。
二、专科：专门学科的简称，主要用在医学方面，如专科医生。
三、专科的种类：
按照教育种类来分专科主要包括：普通专科（一专、二专）、三专是属于高职高专。（一专、二专、三专“统招”）、按办学性质还可以划分出“公办专科”、“民办专科”；按录取批次划分有一专、二专、三专。
一专是部属院校招生的专科；二专是省属院校招生的专科，三专是市属学校招生的专科。接本都可以。
专一是一些好学校的专科，专业相对好；专二是省属院校招生的专科，专三是市属学校的专科。接本都可以。
专科的一专、二专同属于一个层次,是全日制专科,也就是普通专科,而三专是属于高职高专,也是全日制的,三个批次都是专科学历,只是类别和叫法有所不同而已,现在已经没有很详细的区分了,在高职高专类大专中,一批、二批、三批都可能同在一个班里面而不是分开的.只有一些本科院校开设的专科部和普通类的大专(比如师范类的)有分别,其实和一本、二本、三本也是有所相同的,一本、二本、三本是学校,一专、二专、三专是在同一个学校里面,但分顺序,分学生,不分学历.。
[编辑本段]高职高专的其它规定
一、高职高专教育实行的管理体制
根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民 政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有 保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。
国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法，编制年度指导性计划，并进行监督检查。
二、高等职业教育的学制年限
高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教 育的基本修业年限为5年。
三、高等职业教育的专业设置
高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。目前教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专 院校的专业设置工作。
四、高等职业教育的办学类型和承办学校
高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。
五、高等职业教育的教学管理
高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的 能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考 核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。
在校学生的管理参照《普通高等学校学生学籍管理规定》执行。
六、高等职业教育毕业证书
高等职业教育的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的大专毕业证书，并与普通大专毕业生享受同等待遇。
高职高专院校的大专毕业证书，前一个时期由国家教育部统一印制内芯、并授权省级教育主管部门统一验印。随着高等教育管理体制改革的深化，高职高专院校的大专毕业证书将由省 级教育行政部门统一管理由学校颁发。
七、高等职业教育的办学层次
职业技术教育随着社会发展和科技进步而逐步“上移”，这是国际职业技术教育的总趋势。现阶段，我国的职业技术教育主要在大专层次。
八、高职毕业生就业
高等职业教育的毕业生与其他普通高校毕业生一样不包分配，实行学校推荐、自主择 业。教育部已经发文，本专科毕业生将不再发《毕业派遣证》，而代之以《就业报到证》。就业后 可以当干部，也可以当职工，由用人单位按照有关政策确定。
九、高职毕业生接受继续教育的途径
高等职业教育的毕业生可以按照教育部有关规定，报考本科(专升本)、研究生教育， 继续深造。关于报考的条件，教育部正在拟订。

㈢ 江西省2020年的高中毕业生为什么这么多选择专科学校

如果说大家都能考上更好的学校，肯定不会去选择专科，那肯定是还有很多学生没有考上理想的本科学校，所以就觉得上一个三本那还不如上一个好一点的专科院校。希望我的回答可以被你采纳

㈣ 为啥有那么多二本院校招收专科生

很多本科院校是由原先的专科院校升格而成，或者在院校整合过程中合并了一些专科院校，而这些学校历史上很多专业都是专科层次，所以，尽管很多学校是本科院校，但仍有部分专业在专科批次招生。

㈤ 大学里为什么也有专科

有的大学，本身就是大专院校
也有的是，大专升为本科的，就是有些是停留在大专
还有的本科院校，也会有一些二级学院

㈥ 大学和专科待遇不同吗为什么有这么多专科学校想升级

分类: 社会民生 >> 求职就业
解析:

因为本科学校能够招揽更多的学生,为学校赚取更多的RMB

从本质上说，主要是国人对本科和专科没有个正确的理解,现在有哪个家长愿意让自己孩子上专科啊?老觉得这样自己就是矮人一截!

发达国家的本专科学校都是对半的!专科主要是技能教育,毕业以后就能上岗实际参加工作的!

待遇方面当然不一样,市级及以上公务员专科都不能考!工资待遇专科也比本科低一级别!

但是,那只是在国有企业,到了靠本事说话的企业,你小学毕业该怎么地还怎么地!

㈦ 大道理都懂，专科不如本科出路好 ，为何专科生数量会越来越多

最近看到新闻，说是越来越多的一二线城市抢都在抢夺人才，二线城市说：只要你是全日制本科的，就可以成为我们城市的人。一线城市说，只要你是本科的，你买一年社保，你就可以成为我们城市的人。
简而言之，只要你是本科的，国家就承认你是人才，你就可以成为这个城市的人，拥有这个城市的户口，并享受到养老，医疗，教育等一线城市得天独厚的资源。
读不上本科的人，除了创业，在职场上只会越来越被边缘化，现在就连政府都看不起你！只觉得你是个打工的，为一线城市搬砖的，不觉得你是人才，觉得你没资格享受到我们大城市所有的资源。你社保交得再多也没用，因为觉得你不是人才，你没有资格入户！养老，医疗，教育的所有得天独厚的资源是不会给你享受的。
作为一名大专的老师，我说这些不是看不起大专生，而是要告诉你，在社会上，大专生面临着怎么样的歧视无奈和残酷的现实？
学历不是万能，但没有学历万万不能。学历不能决定一切，但学历是对你以往能力高低或者学习态度初步的认识，学历是让没时间了解你的陌生人最信服的名片。
学历能让你有机会到好公司面试，但你在这个好公司得到多大成就，还取决你于自己的能力和机遇。学历能让你有机会参加公务员考试，但你在机关里能得到多大的升迁，还取决于你的自己的能力和选择。你没有本科学历或更高学历，这些机会你都得不到。你连他们的门槛都达不到，谈何有一番作为，
高考不是分界线，但对学习的态度，绝对是一条分界线。专科不是没有出路，但你不是把专科当成起点，而是把专科当成你的终点，大部分的人真的没有什么出路。

㈧ 为什么现在读专科的人越来越多

现在好多学生在选择学校的时候，可能大部分的人都会选择一些个专科学校，因为他们觉得在专科学校里边儿也能够让自己的技能得到一个很好的发展，也就是说自己的的专业技术能够得到一个比较不错的学习。也就是说专科毕业的人他们能够得到一个不错的工作机遇。就算你上不上一个好的大学，上个专科也可以，其实现在的这种情况也会导致越来越多的人去选择一个专科学校。

以前人们没有这样的思想观念，所以说现在的想法真的是不同了，随着现在的环境不同了，也就是对学历的要求越来越高了，要是没有一个最基本的学历真的是不行的，大家也就慢慢的让孩子们进行学习了，因此专科学校也就是越来越多了。所以说大家的思想觉悟也是提高了不少的。现在的学校也是非常的多，我们能够选择的机会也是很多的。

㈨ 很多医院的护士都要求本科学历，为什么还有很多专科院校

众所周知，护理人员的教育水平各不相同，从健康学校毕业的中学到高等教育机构的博士学位，健康学校和护理专业的大学和学士学位之间有什么区别？ 未来的就业和薪资有什么区别？ 竞争压力很大，如果没有文凭，你会得到什么？ 您无法调整身高和外观，谁的头发比那长？ 不能有比谁更多的粉丝？ 社会上的不招募阻碍了相当多的私立学校。

因此，国内医疗机构和私人保健公司对护士的需求仍然很大，由于科学的人员配备和合同医院的实际总工资，招募的人数很少，医疗系统具有更多的官僚机构，导致一线护士的数量越来越少，编外人员的护士也无能为力！

㈩ 很多专科院校都是职业技术学校，这是为何

很多学生在报考的时候，都会去翻阅报考指南，细心地同学就发现了一个问题，大部分专业院校的名字通常都会以“职业技术学院”作为结尾，这引起了很多学生的好奇，为什么专科院校都叫“职业技术学院”呢？我们一起来看看吧！

难道专科生就低人一等吗？
在我们国家有一个很特别的歧视链，很多人认为专科就低本科一等，不仅社会认可度低，也没有什么前途，但是事实并不是这样的。
不管是专科院校还是本科院校，都是经过国家认可的院校，它的存在只是给学生提供了更多的选择，比如说有些学生的理论学习能力相对较差一些，但是动手实践能力极强，那么就读专科就能发挥学生的特长，让学生变得更加优秀。很多企业在招聘的时候也离不开专科院校；毕竟很多专科院校的实践能力是他们的主打特色，相比较起来，本科的学生相对就逊色一些了。