专科学数学教育出来干什么

A. 专科生，学的数学教育，以后的出路有哪些

我国大专生的就业形势怎么样呢？一个又一个例子说明，专科生就业率不仅不能与本科生相提并论，相反"毕业就失业"的大专生随处可见。另外的一个既成事实是很多追求高学历的人不是用来搞研究，而仅仅是为了增加找工作时的筹码，这对国家的教育资源、人力资源都是一种极大的浪费。 在大学呆过的人也都知道，大学老师讲课最常用的方法就是串讲，而串讲是怎么回事呢？就是将课程中的重点（也是考试重点）挑出来讲讲，然后大家自己回去看，到时参加考试就行。这些现象已经是我们国家高校心照不宣的现实。可见，专科生和本科生的能力相差其实并不大，但是国内环境却偏偏要求学历。

(1)大专生的出路一：要理解，对于一个刚毕业的学生，文凭和成绩确实非常重要，但是多年以后，最重要的是你的工作、成绩、声誉、人脉等。所以，不要只是为了大学文凭去做“专升本”的准备。要多问问：自己想要得到什么？兴趣在哪里？未来向往的工作是什么？除了这个之外，还要问问：你的天赋、能力有多高？能否考进一个好的大学？这个大学是否比你现在的大专好很多？（今天又很多民办大学还不如大专）能不能学到真本事？你是否能够经过这个机会转换到一个你更喜欢的专业？这是很复杂的问题，不是能够根据你的问题来直接回答的。在网站的精华区、“做最好的自己”都有更多类似问题的探讨。
(2)大专生的出路二：如果你决心要试一试外企或一流公司，那么最大化你的机会的建议如下： 1、让自己成为一个有特色的人，证实自己对公司可以有某种特殊的贡献。 2、写一份具个人特色的履历表和自荐信。深度地表达你对该公司的理解和热爱。明确地描述你的特点。要推销自己，并且不要用那些泛泛之词（“有比较强的学习能力”），而应该描述自己的特点。要理解你的简历可能在发现是大专生时，马上进入“被拒”堆。所以，你的自荐信的第一句就要抓住读信者的心。 3、从最基层的工作做起，例如技术支持、数据输入等。理解这些工作的需要，让自己拥有这些技能（例如，如果你想进某某投资银行做技术支持，你可以先打听他们的技术使用什么平台的，然后去学习、考证等）。 4、如果能够被公司初步接受，我认为你在公司中最重要的是学习和自我培训。 5、能否在暑期的时候就进入你向往的公司做暑期工作生，就算是无偿的也值得。
(3)大专生的出路三：另外，由于目前就业现状呈现出僧多粥少的形势，因此许多外企和一流国企都把门坎设置得比较高，所以应届大专毕业生想进外企可能会比较困难。所以，你应该有心理准备，也许你要先找一个比较普通的公司，做几年之后再换工作。其实，在一流的公司，有很多部门（例如市场部门）的工作根本不对当届毕业生开放。我认识一个学生，多年前期望进入某某的市场部门，但是他不是最好的学校毕业的，而且某某公司根本不收本科生。当时，我建议他的计划是： 1、进入一个普通公司做市场数据，做1－2年，多争取培训的机会。挑选公司的时候，一定要确认这个公司会提供培训的机会给员工。 2、找机会转换成市场专员，做数年。 3、找机会换到一个更好的公司做市场。最好找一个某某公司的合作伙伴公司或者外包公司做与某某公司有关的项目，与某某公司建立良好的信任和合作关系。做数年。 4、在适当的时机，申请某某公司的市场部（当然，要在两个公司都能接受的前提之下）。那时候，某某公司的人早已认识了你，你申请的基础就不在于你来自于什么大专，而来自于你个人的能力。 多年后，他终于达到目标，进入了这个公司。这只是一个例子，但是希望能够更帮助你理解以后职场的现状。申请普通公司的时候，还是要注意上面提到的“如何最大化自己的机会”的几点。 对大学教育"多出人才，快出人才，出好人才"的初衷和动机的良好表示理解，但对其所走向的方向很是怀疑。本科注重的应该是培养理论型研究人才，而专科注重培养应用型的技术人才，这是本科教育和专科教育的根本区别所在。

B. 专科的数学教育专业的就业前景

IT业职员
数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。“在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手创新能力比一般计算机专业的学生还要强。”某知名IT公司工程师说。在一项针对IT 行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现职业再选择的人。

商务人员
金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基·梅隆大学和纽约大学等著名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。除了保险精算师以外，由于经济学也引入了数学建模，因此懂经济原理的数学人才也被用人单位广泛接纳，还有国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

教师类职业
根据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。
google公司副总裁李开复提醒大学生们：“绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。”

C. 专科的【数学教育】专业好吗读出来后不做老师转行做其他行业行吗有什么行业

数学教育就是国家为了培养专业数学教师而设置的高校专业，绝大多数毕业版生毕业后权都会在学校或者培训机构当老师，如果转做其他行业，只靠这数学教育专业是不行的，只能大学期间学习其他方面的知识，为转行做准备，或毕业后参加社会的专业培训，才能转行，要不就考公务员。教师真正转行的并不多。实在没有太合适的行业！建议仅供参考！

D. 专科的数学教育专业的就业前景

数学教育专科就业前景
近年来，教育学专业的就业率在95%左右，很多毕业生都内去了学校做了老师，容按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假.当然了,如果想靠当教师大富大贵么有点难。

数学教育专科就业方向有哪些
小学教师、边远地区的初中教师。

数学教育专科需要掌握哪些能力
了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的数学知识和组织教学活动的技术能力。

数学教育专科实践与实习
数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

E. 数学教育专业主要学什么 未来从事什么工作

一、数学教育专业主要学什么

大专数学教育专业的主要学习的专业课程包括：数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数，中学数学方法论，概率论与数理统计(三)，组合数学，线性规划，微分几何，应用统计方法等。

二、数学教育专业未来从事什么工作

数学教育专业就业方向主要在小学、初级中学或社会教育培训机构、企业、事业、行政、数学教学和管理岗位群从事教学研究和管理、实践等工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念, 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能,具备初步的数学教学研究能力和应用能力,从 事中小学数学教育工作的教师。

F. 数学与应用数学(师范)专业以后能做什么

数学与应用数学(师范)专业就业方向：

应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。

无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

数学专业与其他相关专业的联系紧密，数学专业知识会得到更广泛的应用。

毕业生主要面向科技和教育部门，从事数学教育研究和教学等方面的工作。

可从事普通中小学、职业中学、中等专业学校和各种教育培训机构的数学教师，也可到各类企业从事数学应用、计算机应用软件开发、基金管理和数据处理等工作。

数学与应用数学专业的培养目标：

培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能。

能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新。

能够在数学及相关领域从事科学研究或在科技、教育、信息产业、经济金融、行政管理等部门从事研究、教学、应用开发和管理等工作的人才。