山东中医药大学护理学本科专业

❶ 山东中医药大学护理专业是几本

一本，山东中医药大学是一本大学,该校是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省应用基础型人才培养特色名校。

❷ 山东中医药大学各院专业分布

主要的是医学院
药学院
护理学院
其他学院
具体的
嘛
学院名称
专业
基础医学院
中医学(七)
中医学(七)(传统型中医)
中医学(七)(中西医结合)
中医学(七)(针灸推拿)
中医学(七)(医药结合)
中医学(七)(中医学)
中医学(五)
中医学(五)(中医学)
中医学(五)(全科医学)
中医学(五)(骨伤科学)
中医学(五)(中医药文献信息工程)
中医学(五)(医药法学)
中医学(五)(中西医结合)
中医学(学分互认)
中医学(专升本)
中西医临床医学本科
康复治疗学本科
中医康复保健
药学院
中药学本科
中药学本科(药学)
中药学(学分互认)
中药学(专升本)
药学本科
制药工程本科
制药工程本科(生物制药)
市场营销本科
市场营销(学分互认)
市场营销(专升本)
市场营销(运动员)
中草药栽培与鉴定本科
中药学专科
中药学互认后专科
中药资源与开发
市场营销专科
市场营销互认后专科
市场营销专科
中药经营与管理
针灸推拿学院
针灸推拿本科
针灸推拿本科(英语)
针灸推拿本科(运动医学)
针灸推拿(专升本)
针灸推拿(学分互认)
营养学本科
针灸推拿专科
针灸推拿互认后专科
护理学院
护理学本科
护理学本科(英语)
护理学(学分互认)
护理学(专升本)
护理学专科
护理学互认后专科
护理学专科
信息管理学院
信息管理与信息系统本科
人文社科学院
应用心理学本科
法学
外国语学院
理工学院
生物医学工程本科
计算机科学与技术本科
眼视光学本科
体育艺术学院
运动人体科学本科
国际教育学院
继续教育学院
图书馆
网络与教育技术部
附属医院、临床学院
第二附属医院、第二临床学院
眼视光学本科

❸ 山东中医药大学是一本还是二本呢

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。（目前山东已改为分段录取）

山东中医药大学位于山东省济南市，是全国重点建设的中医院校、山东省重点高校、山东省人民政府和国家中医药管理局共建中医药院校、山东省应用基础型人才培养特色名校、山东省一流学科建设单位、教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

就业前景：权威发布根据人事部2006年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析，临床医学专业属于社会需求较多的20类专业之一。但近些年医科类热门专业的毕业生就业中一个十分突出的问题是人才分布不平衡。一方面是尽管大中城市的大医院人才饱和，但毕业生还都想往里挤;另一方面是小医院、街道医院、乡镇医院缺乏人才，可毕业生又不想去。
4、口腔医学专业
培养目标：培养具有较高的科学文化素质、科学严谨的工作作风，掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；具备口腔预防保健的基本理论知识和操作技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，熟练阅读专业外文资料；熟练应用计算机。

主要课程：口腔解剖生理学、口腔工艺概论、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、活动义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术。

就业方向：本专业毕业生可面向综合医院口腔科、城市社区服务中心、牙科诊所、农村乡镇卫生院、基层口腔专科医院、口腔保健机构从事医疗和保健工作。毕业后，可按国家政策规定参加全国医类执业资格考试。
不同省区的录取分数线都是不同的，2021年山东中医药大学在陕西本科二批普通类最低分数是439，省控分是341，在山东普通类一段地方专项计划最低分504，省控分444。

❹ 山东中医药大学怎么样

山东省内，护理学专业，没有比山东中医药大学的更专业、实力更雄厚、口碑更好的了，毕竟它是专门的中医药专业类的学校---个人认为哈。现在虽然护士很多，但是作为高护嘛，还是有前景的。
山东中医药大学的护理学专业本科是5年制，3年半在校学习，1年半学校联系实习，实习一般会先安排在省内，表现好的也会根据你个人意见转去广东的合作医院实习。另外在大一会有一个外语考试，成绩优秀者转到护理外向班。山东中医药大学学习氛围很浓，学风严谨，教师也很负责，考试也很严，学校很厌恶考试作弊。对于医学护理学等专业那都是学真本事的，所以学生们在学习上都会下功夫很多。
以前每年山东中医药的护理专业招生，文科生高考成绩必须在省重点线以上，就是一本，二本没有招生计划，理科一本二本都能报，不知道今年会不会有改变。
文科生的话，你更要努力哦，护理学可是要学理科的生物化学、药理化学、之类，其他比如护理学基础、护理心理学、医学基础、医学英语、人体解剖学等等等等。
要不要选择报考，要根据你自己的兴趣，最好跟家里商量一下。祝你金榜提名~

❺ 山东中医药大学各院专业分布

主要的是医学院 药学院 护理学院 其他学院
具体的 嘛
学院名称
专业

基础医学院

中医学(七)
中医学(七)(传统型中医)
中医学(七)(中西医结合)
中医学(七)(针灸推拿)
中医学(七)(医药结合)
中医学(七)(中医学)
中医学(五)
中医学(五)(中医学)
中医学(五)(全科医学)
中医学(五)(骨伤科学)
中医学(五)(中医药文献信息工程)
中医学(五)(医药法学)
中医学(五)(中西医结合)
中医学(学分互认)
中医学(专升本)
中西医临床医学本科
康复治疗学本科
中医康复保健

药学院

中药学本科
中药学本科(药学)
中药学(学分互认)
中药学(专升本)
药学本科
制药工程本科
制药工程本科(生物制药)
市场营销本科
市场营销(学分互认)
市场营销(专升本)
市场营销(运动员)
中草药栽培与鉴定本科
中药学专科
中药学互认后专科
中药资源与开发
市场营销专科
市场营销互认后专科
市场营销专科
中药经营与管理

针灸推拿学院

针灸推拿本科
针灸推拿本科(英语)
针灸推拿本科(运动医学)
针灸推拿(专升本)
针灸推拿(学分互认)
营养学本科
针灸推拿专科
针灸推拿互认后专科

护理学院

护理学本科
护理学本科(英语)
护理学(学分互认)
护理学(专升本)
护理学专科
护理学互认后专科
护理学专科

信息管理学院
信息管理与信息系统本科

人文社科学院

应用心理学本科
法学

外国语学院

理工学院
生物医学工程本科
计算机科学与技术本科
眼视光学本科

体育艺术学院
运动人体科学本科

国际教育学院

继续教育学院
图书馆
网络与教育技术部
附属医院、临床学院

第二附属医院、第二临床学院
眼视光学本科

❻ 山东中医药大学护理学怎么样

山东中医药大学考研资料

链接：

山东省内，护理学专业，没有比山东中医药大学的更专业、实力更雄厚、口碑更好的了，毕竟它是专门的中医药专业类的学校---个人认为哈。现在虽然护士很多，但是作为高护嘛，还是有前景的。

山东中医药大学的护理学专业本科是5年制，3年半在校学习，1年半学校联系实习，实习一般会先安排在省内，表现好的也会根据你个人意见转去广东的合作医院实习。另外在大一会有一个外语考试，成绩优秀者转到护理外向班。山东中医药大学学习氛围很浓，学风严谨，教师也很负责，考试也很严，学校很厌恶考试作弊。对于医学护理学等专业那都是学真本事的，所以学生们在学习上都会下功夫很多。

❼ 山东护理专业专升本都有哪些学校

主要有滨州医学院、济宁医学院、潍坊医学院、山东大学齐鲁医学院、山东中医药大学。

1、滨州医学院：山东省省属普通高等医学院校，山东省应用型人才培养特色名校。60余年来，几代滨医人艰苦奋斗，求真务实，开拓创新，学校各项事业获得长足进步，已发展成为一所医学学科齐全，办学条件完善，办学特色鲜明，教育质量和办学水平不断提高的省属本科医学院校。

2、济宁医学院：前身创建于1952年的山东省济宁医士学校，位于山东省济宁市，1958年改为济宁医学院，招收第一届本科生；1959年改为济宁医学专科学校； 1987年1月，经原国家教育委员会批准，更名为济宁医学院。

3、潍坊医学院：山东省省属全日制普通高等医学院校，坐落于山东半岛中部的潍坊市。学校是中国卓越医生教育培养计划项目试点高校、山东省应用型人才培养特色名校建设单位、山东省卓越工程师教育培养计划立项学校。

4、山东大学齐鲁医学院：负责山东大学医学人才培养、科学研究和社会服务的二级办学机构。1952年由齐鲁大学医学院、山东省立医学院、华东白求恩医学院合并成立山东医学院。1985年山东医学院更名为山东医科大学。

5、山东中医药大学：创建于1958年，1978年被确定为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，1996年经原国家教委批准更名为山东中医药大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、国家“特色重点学科项目”建设高校、山东省首批五所应用基础型人才培养特色名校之一。

❽ 山东中医药大学专业有哪些专业介绍

根据最新的发布的《2018年中国大学排名》，文科类专业和理工类专业的排名分别是：文科类专业排名第一的是人文科学专业，其次是社会科学专业；理工类专业排名第一的是工程学专业，其次是计算机科学专业。上大学的学生选择专业时，应该根据自己的兴趣爱好和能力来选择，而不是受别人的影响。

山东中医药大学部分专业：序号专业名称所属类别1应用心理学理学2针灸推拿学医学3中西医临床医学医学4制药工程工学5计算机科学与技术工学6中药资源与开发医学7市场营销管理学8社会体育指导与管理教育学9公共事业管理管理学10康复治疗学医学11眼视光医学医学12药学医学13英语文学14护理学医学15药物制剂医学16生物医学工程工学17运动人体科学教育学18中草药栽培与鉴定医学19法学法学20信息管理与信息系统管理学山东中医药大学信息管理与信息系统介绍Q1：你将要成为什么样的人才？（信息管理与信息系统专业人才培养目标）
学校信息管理与信息系统专业的培养目标是培养比较系统地掌握管理学、经济学、计算机科学与技术的基础理论与基本知识，掌握必备的中医药背景知识和现代医学知识，系统掌握信息管理与信息系统专业知识和设计与开发方法，具备能胜任医学及其他领域信息管理与信息系统规划、分析、设计、实施、管理和评价工作初步能力的高素质应用型人才。
Q2：你将要学习哪些内容？（信息管理与信息系统专业的培养体系）
信息管理与信息系统专业的课程体系设置包括管理学、经济学、计算机科学与技术、医药背景等四大模块。主干课程包括管理学原理、组织行为学、卫生管理学、微观经济学、会计学原理、信息管理学、管理信息系统、信息经济学、数据结构、概率论与数理统计、医学统计学、医学信息学、医药信息数据库设计与应用、中医药信息工程学、中医学概论、中医诊疗基础、中医临床概论、现代医学概论等课程。
在教学过程中不断渗透和完善包括知识学习、实践验证和实习实训在内的“三阶段渗透”的教学模式。在人才培养过程中，按照专业要求和学校学院特色，将高年级学生分为中医文献导向型、中医药信息资源导向型、信息技术导向型和信息管理导向型四个方向，利用学科科研优势、大型科研平台以及课外科技活动、社团活动、职业培训等加以引导培养，满足社会以及中医药信息化建设对不同类型应用型人才的需求，形成“多元导向实践教学模式”。同时深化以实验课程、专业见习、实习为主体，大学生课外科技创新和假期社会实践为辅的“一体两翼”实践教学体系建设。
Q3：信息管理与信息系统专业学习的难点以及解决方式？
本专业属管理学科,主要培养信息时代各行业管理人才。学生除了掌握管理学、计算机技术和经济学核心知识和技能外，还要学习3门介绍中医学的课程，以丰富背景知识。这些中医学课程深受中国传统哲学和思维方式影响，学生理解存在一定困难。为了帮助学生解决这些困难，我们还同时开设了一系列传统文化相关的选修课程和学术讲座，以提高学生的传统文化修养。同时，在课程教学工作中注重形成性教学的应用，通过师生课堂交流和互动的方式，加深理解，增强记忆，促进中医背景课程的学习。
Q4：你为什么要报信息管理与信息系统专业？（专业的发展前景与人才需求状况）
随着经济社会发展与科学技术的进步，信息科学与技术已渗透到各个领域，整个医药体系对信息管理和信息技术应用的程度也越来越高。各级医疗机构、各级卫生行政管理机构、制药企业、高等医药院校、科研院所、专门的医药科技情报研究机构、新闻媒体、医药图书馆等在信息化建设中，急需大量既有信息管理与信息系统专业知识和技能，又具备医药背景的复合型人才。
Q5：你为什么选择学校信息管理与信息系统专业？（信息管理与信息系统专业的优势与特色）
学校信息管理与信息系统专业源于1990年经国家教委批准设立的面向全国招生的中医文献学专业。2006年，为适应学术发展和人才培养的需要，经教育部批准，设立“信息管理与信息系统”本科专业并开始招生。经过多年建设，学校信息管理与信息系统专业2012年列入“山东省名校工程”重点建设专业，2013年入选“山东省本科高校特色专业”。2015年入选山东中医药大学名科工程“特色名科（专业）”。目前全国有42所医学院校开办信息管理与信息系统专业，其中中医院校有9所；据艾瑞深中国校友会网《2016中国大学本科专业评价报告》最新发布2016山东省大学三星级以上专业排行榜，我校信息管理与信息系统专业排名为“三星级”，办学层次为“中国区域一流专业”。
近年来，本专业与山大地纬软件股份有限公司、济南高新技术开发区、山东省中医院、中国中医药出版社、人民军医出版社等多家单位达成合作意向并展开合作，构建产学研、医教研结合的协作体系。本专业充分利用各种平台资源优势，加强教学建设和改革，建设网络课程14门，其中有2门课程分别入选国家级精品资源共享课及国家精品视频公开课。近3年获山东省高等教育教学成果二等奖2项；山东中医药大学教学成果特等奖2项、一等奖1项、二等奖2项。本专业人才培养质量逐年提高。近年来，学生累计英语四级通过率达100%，多名学生参加省级及以上部门组织的各种教学类竞赛（数学建模、电子设计竞赛等），并在比赛中获奖。2011年获得山东省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。2012年获山东省第九届“挑战杯”大学生创业计划大赛三等奖。2013年，获第四届齐鲁大学生创业计划竞赛省级一等奖。2015年有2支代表队参加“全国中医院校大学生程序设计”竞赛，喜获三等奖和优秀奖。近年来，本专业学生在国家级核心期刊发表学术论文4篇。有6项学生SRT项目获国家资助。
学校信息管理与信息系统专业毕业生分布于医药企业、信息技术、图书情报等行业，社会反映良好。至2016年底，本专业已招收11届学生，有8届毕业生，就业率均超过92%。2016就业率为95.7%。近5年本专业毕业生就业单位满意率均在90%以上，用人单位普遍认为学校信息管理与信息系统专业的毕业生具备较高的社会责任感、了解本专业的发展前沿、专业知识扎实、团队合作能力和工作能力强，具有一定的创新能力。
山东中医药大学英语介绍Q1：英语专业培养什么样的人才？
英语专业培养适应我国和区域经济社会发展需要的，德、智、体全面发展的，具备较高人文素养的，系统扎实地掌握英语语言基础知识和基本技能，掌握必备的英语语言文化知识和初步的中医药知识，具有一定的英语语言综合运用能力，能胜任在教育、医药卫生、经贸、外事、新闻出版等行业从事翻译、教学、研究、管理等工作的高素质应用型英语专业人才。
Q2：英语专业办学优势和特色是什么？
2003年，经教育部批准设立本科英语专业，学制4年，授予文学学士学位，至今已招生14届。2012年，英语专业被列为山东省应用基础型特色名校校级重点建设专业。英语专业不断强化内涵建设，充分利用学校中医药资源优势，突出专业发展特色，提升专业教育教学水平，提高专业人才培养质量，逐步确定了以社会需求为导向，以英语语言文学为基础，以中医英语为特色，以培养学生职业发展能力为目标的应用型英语专业人才培养模式。贯彻以学生为中心的教育理念，开展多元化人才培养。为满足学生个性化发展需求，在强化英语专业教学基础上，设置中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块供学生自由选择，拓展学生的职业发展空间。
Q3：英语专业开设哪些课程？
英语专业构建了“一专+一能”的课程体系，“一专”是指英语专业，“一能”是指职业发展能力。
英语专业以英语语言文学学科知识为基础，围绕“听、说、读、写、译”综合能力运用，开设了英语专业知识系列课程和英语专业技能系列课程。在此基础上，为增强专业办学特色和活力，拓展学生职业发展能力，开设了中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块供学生自由选择。
英语专业核心课程：英语精读、英语泛读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、基础英语写作、高级英语写作、口译、英汉互译、英语语言学、英美文学、英美概况、跨文化交际。
特色课程：中医英语、中药英语、医学英语。
中医英语课程模块：中医学导论（中文）、中医英语视听说、中医英语翻译、医学英语写作。
英语教育课程模块：英语课程与教学论、教育学、心理学。
跨境电商课程模块：（引进电商企业相关课程）
Q4：英语专业师资力量如何？
英语专业注重加强师资队伍及教学团队建设，贯彻学校人才强校基本办学方略，积极引进高层次人才，着力培养中青年骨干教师，先后有十余
名教师赴国内外知名大学访学进修，逐步建成了一支师德高尚、综合素质优良、教学能力强、业务水平精湛的教师队伍。现有教师13人，外籍专家2名，其中教授3名，副教授7名，校级教学名师2名，校级优秀教学团队1个。
Q5：英语专业人才培养质量怎么样？
英语专业坚持“厚重基础，突出特色”的办学理念，在人才培养目标、培养规格、培养措施、培养质量和学生就业与发展等方面积极探索，勇于创新，学生的综合素质有了很大提升。
——英语专业四级通过率达75%，英语专业八级通过率达60%，均高于全国平均水平。
——近三年，完成SRT项目15项，参加“挑战杯”策划4项、获“创青春”创业大赛校一等奖1项、三等奖2项。
——多名学生曾在全国CCTV希望之星英语风采大赛、“21世纪•可口可乐杯”——全国英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生英语风采大赛等专业竞赛中获奖。
——2007级焦蕙妮同学担任校学生会主席，并在“十一运会”期间担任“火炬手”；2010级梁晓虹、2011级高晓艳等多名学生通过孔子学院总部、国家汉办赴泰菲等国汉语教师志愿者的选拔分别于2014、2015年赴泰国、菲律宾等国任教；2011级学生刘福文当选为2014-2015年山东省学生联合会驻会执行主席。
——考研率达30%以上，其中不乏北京大学、北京外国语大学、首都师范大学、武汉大学、浙江大学、暨南大学等211、985国内名校及格里菲斯大学等国际名校。
Q6：就业前景、去向如何？
英语专业2016届毕业生年底就业率达93%以上，专业对口率达72.8%,毕业生考研、就业势头良好，毕业生从事职业有：省市及基层公务员、英语教师、医药出版社编辑、英语翻译、外贸营销员、外企职员、医药专员等。
高质量的教育使我专业的毕业生赢得了社会的广泛赞誉，学生优秀的思想品德和较高的专业能力，使许多学校、企业、公司连续多年到我院招聘毕业生，如东营瑞德国际学校、辉瑞公司、山东松达橡塑有限公司、山东国信国际有限公司等。伴随学院的快速发展,学院招生工作稳步推进,生源质量不断提高。同时，学院健全毕业生信息反馈制度，及时对近年来的毕业生工作情况进行调查追踪。调查结果表明，英语专业毕业生在工作单位受到了普遍好评。
山东中医药大学临床医学介绍Q1：你将要成为什么样的人才？
培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能，较为系统的中医药、公共卫生和预防医学知识，良好的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系，满足个性发展需要，社会责任感强，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的高素质应用型临床医学人才。
Q2：你将要学习哪些内容？
1.核心课程
人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学统计学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床技能训练、问题整合案例、临床整合案例
2.特色课程
中医学基础、中医临证概要、中医临床概论、临床常用中成药、中医外治学
3.实验实践类课程
机能学实验、生物化学实验、形态学实验、诊断学实验、手术学实验。鼓励学生参加综合性和设计性实验，可获得创新学分。
主要实践性教学环节包括临床见习、社区实践和临床实习。
Q3：临床医学专业学习的难点及解决方式
国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》指出“要加快构建标准化、规范化医学人才培养体系，全面提升人才培养质量。”标志着医学教育正逐步向精英教育的方向迈进，临床医学的学习过程中首先要明确方向、端正态度，着重解决的基本问题有：
1.提升医学人文素养
医学是自然科学、社会科学和人文科学的统一体，在临床专业的学习中，要把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育和专业教育有机结合。要发挥中医药文化的人文优势，学好人文类课程设置，培养自身深厚的人文素养，学会从生物医学、伦理心理学和社会科学等不同的角度去发现问题、思考问题和解决问题。
2.突出临床综合运用
临床医学专业就有很强的综合性，在高等中医药院校学习临床医学专业，还要突出中医药特色，要注重中西医课程之间、理论课程之间、理论课与实践实验课之间的综合，坚持以问题导向，以临床能力提升为目标，主动参与临床实践，不断提高临床综合素质和专业意识的培养。
3.强化实践学习能力
临床医学教学的特点就是“早临床、多临床、反复临床”，在实践教学中学习是成为一名卓越医生的重要途径，要把实践学习贯穿于入学到毕业的大学全过程，培养学生的动手意识、科研素养和临诊能力。
4.养成自主学习模式
树立“以学生为中心，以学习为中心”的学习理念，培养自身独立的分析、探索、实践、创造等能力，能结合“学分制”特点，明确自己的学业目标，主动扩大学生自主学习和参与辅修专业实践，积极参与选修课学习，充分利用学校“移动+互动”的网络自主学习平台，优化学习模式。
Q4：你为什么要报临床医学专业？
中西医并重是我国的卫生方针，在高等中医药院校学习临床医学有着其独特的优势和广阔的发展前景。
经过长期的发展，我国已经建立了由医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等组成的覆盖城乡的医疗卫生服务体系，但医疗卫生资源总量不足、质量不高、结构与布局不合理、服务体系碎片化等问题依然突出。因此，急需优化医疗卫生资源配置，构建与国民经济和社会发展水平相适应、与居民健康需求相匹配、体系完整、分工明确、功能互补、密切协作的整合型医疗卫生服务体系。构建新医疗卫生服务体系的决定性因素在人才，临床医学专业人才为社会所急需。
本专业毕业生就业前景良好，在推进健康中国进程中大有作为。临床医学专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医临床医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医疗机构、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事医疗、教学、管理、科研等工作。
Q5：你为什么选择我校中西医临床医学专业？
社会需求的多样性，决定了临床医学专业人才培养的多元性，医学教育必须体现和符合我国医疗卫生改革的实际。从人才需求来，目前中医医疗机构平均大约有40%上医师是毕业于临床医学类专业；综合医院除所含的中医类科室外，对中医认可和应用程度也越来越高。在高等中医院校学习临床临床医学专业，可以搭建中医、西医共同发展的平台，实现中医、西医优势互补，学校立足卓越医师培养，稳定临床医学专业规模，集中优势办学资源，培养具有中国特色的临床医学人才。
学校拥有中医和西医两套完整的教学体系，于2004年建成影像医学与核医学专业硕士学位授权一级学科，于2006年建成眼科学专业硕士学位授权一级学科，于2010年建成临床医学专业硕士学位授权一级学科，并于2011年开始招收临床医学专业学位硕士研究生，通过研究生培养进一步推动了临床医学学科的建设。学校现拥有中西医结合基础、中西医结合临床、眼科学、儿科学、周围血管病学、生殖与遗传医学、骨科学、肿瘤内科学等省部级重点学科。
山东中医药大学社会体育指导与管理介绍Q1：你将要成为什么样的人才？（社会体育指导与管理专业人才培养目标）
社会体育指导与管理专业主要是培养具备体育与中医结合的科学健身指导能力及社会体育活动策划与组织能力，具有体育产业经营与管理能力的“体医结合”的应用型人才。
整个培养体系体现“以学生为中心”的理念，注重培养学生的创新实践能力，促进学生知识、能力、素质协调发展，专业培养目标明确、定位准确，为学生的就业打下坚实的基础。
Q2：你将要学习哪些内容？（社会体育指导与管理专业的培养体系）
主干学科体育学、教育学、管理学、经济学。核心课程包括社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学、体育经济学、体适能与运动处方、传统健身功法、运动项目理论与实践等。
我们在培养中设置了中医基础课程，为学生更科学地从事体育工作奠定了一定的医学基础；将课程体系分为通识教育模块、学科基础模块、专业核心模块和专业拓展模块以及实践教学模块等，突出学生的创新能力和实践能力，加强实践教学。学生在校期间通过参加各种体育比赛、系列实训、科学创新、大学生创业、见习、实习等内容，不断强化学生的实践能力。
课程体系紧紧围绕“以学生为中心”的培养理念，为体现个性化培养，最大程度挖掘学生潜质，社会体育指导与管理专业为学生搭建了实践平台，建立第二课堂。我院人才培养按照“人无我有，人有我精”的培养理念，注重学生的专业知识、人文素质的和综合能力培养。
Q3：社会体育指导与管理专业的难点以及解决方式？
社会体育指导与管理专业是体育学专业的一个分支，随着社会经济的发展,人民生活水平的不断提高,越来越多的人认识到运动健身的价值,使我国社会体育出现了蓬勃发展的大好局面。我国的社会体育专业,就是在这样的背景下创建并发展起来的。如何培养学生的专业技能、实践操作能力，突出专业特色是该专业难点。为此，我们深刻挖掘中医与体育的历史渊源，结合中医养生、中医保健知识，让学生从医学的角度研究体育，学习体育健身指导的知识与技能，在体育健身行业突显我们的特色。为此，我们尽量多的为学生安排实习、实践的机会，让学生在课余时间到俱乐部、体育公司进行实习、见习，为毕业后顺利适应工作岗位打下良好的基础。
Q4：你为什么要报社会体育指导与专业？（专业的发展前景与人才需求状况）
近年来，随着经济社会的发展，体育产业发展迅猛，社会对该专业的需求量大。毕业生就业面广，主要在体育健身俱乐部、体育公司以及社区服务机构等部门从事体育俱乐部经营与管理、体育产业开发与应用的管理、体育市场营销管理、社会体育指导员等工作。学生毕业后供不应求，该专业具有较广阔的就业前景和发展空间。
Q5：你为什么选择学校社会体育指导与管理专业？（社会体育指导与管理专业的优势与特色）
学校社会体育指导与管理专业充分利用中医院校的特色与优势，以学校中医专业、针灸专业、推拿专业、中医康复专业、中医饮食与营养等强势专业为依托，与社会体育指导与管理专业紧密结合，开设中医学概论、中医养生学、推拿学、运动医学等特色课程。注重培养学生分析和解决问题的能力，使其在体育产业和大众体育健康促进领域中具有较强的操作能力，课程的设置强调培养学生的社会实践性和功能实用性，同时要求具有中医基本理论知识、养生保健康复知识和技能并具有体育特长，以适应社会发展需要。

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❾ 护理专业特长怎么填写

问题一：护士简历特长怎么写 特长范文：
能熟练进行各项护理操作,应变能力强,能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中.
熟练掌握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本掌握.
对病人的心理护理的基本技巧有一定地认知.
擅长与病人交流，医护关系融洽，协作.
扎实的护理基础理论知识．
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问题二：护理专业特长怎么写 敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格

问题三：护士专业技能或专业特长怎么写 论文？

问题四：护士招聘时该如何写自已的特长？ 个人基本简历
姓名： 徐×× 性别： 女 无照片
年龄： 24岁 学历： 本科
民族： 汉族 邮箱： [email protected]
联系电话： ******** 手机： ***********
婚姻状况： 未婚 目前住地：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 医院/医疗/护理类
工作年限： 职称：
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区：
山东
工作经历： ◇ 2007年7月―2008年6月在乳山市人民医院实习，熟悉ICU,急诊科，输液中心，儿科，妇产科，中医室，手术室，消化内科，肾内科，神经内科，心血管内科，普外科，骨外科，心胸外科，泌尿外科，耳鼻喉科等科室的护理工作;
◇ 2007年3月―2007年6月在威海中医院做实习护士，能熟练掌握各种临床操作技巧，如灌肠，洗胃，导尿，心胸外按压等。同时还熟练掌握了各种穿刺技能，如各种静脉穿刺，小儿头皮针，动脉的血气分析穿刺，血疗血液透析等;
◇ 2006年8月―2006年12月在滨州市肿瘤医院实习护士，负责患者入院至出院的一切生活和心理护理。详细掌握病人的病情、治疗原则，做出周密的护理计划，对病人做出治疗和生活同步的护理。给予无微不至的关心，帮助病人尽早恢复健康。
教育背景
毕业院校： 山东中医药大学
最高学历： 本科 毕业日期： 2008-07-01
所学专业： 护理学专业 第二专业：
培训经历： 2004年9月至2008年7月 护理学专业 本科山东中医药大学
语言能力
外语： 英语 外语水平：
一般
国语水平： 良好 粤语水平：
工作能力及其他专长
◇*所获奖励
2004-2005学年：获得校二等奖学金、被评为校优秀学生干部；
2006-2007学年：获得校级一等奖学金，被评为“优秀学生”;
2007-2008学年：获得校级一等奖学金，被评为“优秀学生”;
◇*语言能力
通过国家英语四级考试，具有较强的英语听说读写能力
具有很强的语言表达和与他人沟通的。
◇*计算机
获得全国计算机等级考试二级合格证书
◇*其它：有较强的自学、实践能力。
自我评价
品德兼优，积极进取，通过对专业知识的学习和临床实践不断提高自己，具备较高专业素养，学习勤奋，态度认真，善于交流，具有较强的集体主义精神。有较强的适应接受能力，能够迅速的学习并且适应新近接触的知识和技能。性格开朗，善于听取别人意见，能很好地适应岗位工作，我想只要平日努力，多看书、并从临床中积累经验我都能够胜任。

问题五：护理专业毕业生简历的特长爱好怎么填 很多的招聘单位会对简历中的特长爱好只会顺眼看一下，有些同学就觉得它不重要可以随便填写。其实这样想是有一定道理的，很多招聘只是走形式，但是如果遇到强大的竞争对手的时候，招聘单位也许就要看看你的其他方面的条件了。还有些公司对特长爱好会认真对待。因此这一项还是要做好的。
首先你要明确专业不是特长，你是护理专业的你别在特长上写护理专业方面的，如果你的专业素养很强的话，这个应该是在简历的其他板块加以强化。
特长的东西不一定就要达到专业水准，比如一个文科学生的计算机知识很丰富，也很喜欢钻研计算机问题，平常的软硬故障，网络问题都可以自己解决，但是没有经过系统的专业化的教育培训，与专业毕业生的水平有一定的差距，但是与本专业相结合的话就是优势了。
总体说来，特长和爱好只是一个附加的要求，招聘方也不会太在乎这个问题。
你是护理专业，比如说我的特长是英语能力很强，口语流利擅长与人沟通，当然了如果你英语不怎么样就别写了，然后可以写我计算机方面，比如我对一些常用软件操作很熟练，这些以后工作肯定是需要用的，写点这方面的不错。
在补充一些，很多人直接写上一大堆什么乐观、自信、上进心强，爱好广泛等等......这些没意义，真的不如写点实际的比较好，比如计算机操作这样的就是很实际的特长。

问题六：护理技能特长怎么写 写出自己的特长，并适当地自负一下。用人单位都希望被录用者一专多能，或具有某种显著的特长。所以在写求职简历时，一定要把自己显著的特长写进去，以偿加一些优势。为了引起招聘方的注意，可将主要的特长词句加黑、加粗，便于浏览。怎么来亮出你的特长？比如，你擅长书法，在简历是适当部位用手写。如果你是一个比较幽默、诙谐的人，你可以用幽默、诙谐的语调写简历，也许会产生意想不到的效果哦。

问题七：护理专业推荐表特长怎么写，求助！！！急，拜托了 1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。5与他人沟通能力比较强

问题八：护理实习生个人特长和能力怎么写 一、在校或在职好时的成绩和表现。在自己以往的工作中，自己的成绩和贡献应该详细的进行描述，空洞的语言是乏力的，具体的实例才能说明自己能力。这样雇主就能了解到你的成长过程和在以后工作中的价值。
二、专业技能。要以非常醒目的方式突出自己的技能，能让看你简历的面试官快速的了解到你的与众不同和个人特长，这些技能的展现会成为你给面试官的一副“印象图”医|学教育网搜集整理。尽量列出所有与求职有关的技能和特长，还要注意说明这个技能的专业程度。是“一般”还是“熟练”或“精通”。一般的招聘岗位特别要突出外语和计算机技能，千万不要太谦虚，这可是加分的项目。另外，对于学历不高的求职者更要突出自己的专业技能，要知道，“一技之长”在以后工作中的巨大作用。
三、个人能力。先对自己各方面能力进行归纳和汇总，用词应简单明了，要强调你在相关行业中所获得的特殊专业才能，表明你在专业领域内是块难得的好料。有吸引力的简历才能顺利的征服未来的雇主。

问题九：护士简历的个人特长怎么写 最主要是要看你确实是会什么了，因为现在很多医院在你去面试的时候别人会让你现场表演一下你的特长，比如一些医院对会打“小儿头皮针”的人比较喜欢