当前位置:首页 » 专升本科 » 2019拟增设本科专业公示

2019拟增设本科专业公示

发布时间: 2023-03-20 12:20:40

⑴ 2019年新增人工智能专业的高校

教育部3月3日公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业),调整学位授予门类或修业年限专业47个,撤销专业367个。

在新增备案本科专业名单中,“人工智能”专业成为热门。中国人民大学、复旦大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京化工大学等180所高校都新增了“人工智能”专业。此外,“智能制造工程”“智能建造”“智能医学工程”“智能感知工程”等智能领域相关专业,也同样是高校的新增备案和新增审批本科专业名单中的热门。

名单显示,各高校撤销的专业中,服装与服饰设计、市场营销等专业排位靠前。(总台央视记者 潘虹旭)

声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。

来源:央视网

⑵ 2019年开设人工智能本科专业的院校名单有哪些

人工智能学制四年属工科 在首批获得人工智能专业建设资格的35所高校中,在京高校共4所,分别为 北京科技大学 、北京交通大学、北京航空航天大学、 北京理工大学 。教育部的审批名单显示,这些专业均属于工学门类,修业年限为4年,并被特别标注为“新专业”。另外,与人工智能行业发展密切相关的是,本次名单中还有101所高校新增机器人工程专业,96所高校新设智能科学与技术专业,50所高校新增智能制造工程专业。

北京交通大学在本科生中已开设人工智能、机器学习等多门人工智能相关课程。在本硕一体化体系中,研究生教学中已连续10余年开设人工智能基础、知识工程、数据挖掘、机器学习等核心课程。人工智能专业的课程体系已经具备雏形。北交大人工智能专业将依托计算机科学与技术一级学科博士点、计算机应用技术北京市重点学科、“交通数据分析与挖掘”北京市重点实验室和医学智能研究所等学科平台,结合计算机学会人工智能与模式识别专委会和人工智能研究院的师资队伍进行专业建设,探索“人工智能+医疗”的复合专业建设新模式。“我校人工智能教师团队一直是国内人工智能领域科学研究的重要活跃力量,在人工智能技术研发与应用方面承担并完成了多项重要科研项目,在交通、医疗等行业形成了较大规模应用,社会效益显著。这些成果和经验也带入课堂教学、教材、实验和毕业设计。”北交大招办副主任闫立表示。

北京科技大学 增设人工智能专业。学校招办副主任王进介绍,该专业通过自动化类招生。学生在大一结束后进行专业分流,预设3至4个班(100人左右)。北科大人工智能专业不是简单的“从0到1”专业新增,它前身是2007就开始招生的智能科学与科学技术专业,在国内高校里较早进行智能控制领域专业人才培养。针对人工智能专业,学校专门出台培养方案。本科阶段核心课程包括数理基础、信息技术基础、人文社科基础、工程基础、人工智能理论基础等模块课程;专业选修课程分为智能感知与认知和机器人与无人机系统两个模块。旨在培养具备人文社会科学素养,掌握扎实的自然科学知识,具有宽广的国际视野和优良的专业综合素质,具备信息获取、传递、处理、决策及执行的完备知识体系,能从事人工智能理论研究、智能信息处理技术研发、智能产品设计和人工智能系统集成等方面的工作,具有团队精神和管理与协调大型工程项目能力的复合型高级工程技术人才。

北京航空航天大学人工智能专业计划每年招收30名本科生,以计算机学院为承载学院,将联合人工智能研究院、数学与系统科学学院、经济管理学院、自动化科学与电气工程学院、大数据科学与脑机智能高精尖中心等单位进行整合,实施专业交叉培养模式。有关老师介绍,北航人工智能专业的核心课程体系具有两个显著特点,首先,数学比重高。除了数学分析、概率、代数外,人工智能专业还设置了最优化方法及智能计算中的数学。其中智能计算中的数学讲授综合运用数学知识解决学科专业核心问题,为学生建立数学与专业间的桥梁;其次,知识面宽泛。由于人工智能具有显著的学科交叉特性,因此人工智能专业必修课中还包含了认知科学与控制科学相关课程。在必修课基础上,人工智能专业将规划大数据智能、智能交互、智能计算体系结构、社会网络数据工程、统计机器学习等若干参考课程模块,并鼓励学生结合个人兴趣与发展规划,自主设计个性化的专业选修课程方案。

南京大学 人工智能学院,初定首批招生规模为60至100名本科生,未来还会招收硕士生和博士生。学院院长周志华表示,按照目前高校计算机专业的宽口径人才培养模式,150个学分中大约有60个学分是通识课,15个是毕业双创课。人工智能学院将采用全新的课程设置和培养模式。课程设置将会和一般的计算机专业有很大差别,除了为学生安排较强的数学基础课程,帮助他们打牢基础外,还将把人工智能专业所涉及的各方面知识汇集,建立一个全面的教育课程体系。

西安交通大学 去年成立人工智能学院。学校从2017年就开始筹备人工智能本科生试验班,并且成立了人工智能本科专业课程设置工作组,完成了西安交大“2018版人工智能本科专业课程设置”。按课程群分类设置,包括通识教育、数学与统计、科学与工程、人工智能、计算机科学、机器人等11个课程群,共开设64门课程,其中必修课程41门、选修课程23门(完成所需学分需选修其中12门)。2018年,西安交大开始选拔第一批学生,“人工智能拔尖人才培养试验班”正式成立,秋季第一批入学的本科生按照“优中选优”的原则,50%左右通过高考招生选拔,50%左右通过校内新生选拔,在学习过程中施行动态管理与进出机制。最后选出55人作为新成立的西安交大人工智能学院首批本科生。学院有关老师介绍,这55名学生分为两个班,注重全面培养人工智能综合基础知识,在软件和硬件方面会兼顾。
人工智能迎来春天
专业人才的“量产”,是否会在几年内造成人才过剩?人工智能专业未来的发展又将如何呢?

某就职于人工智能领域研究院的业内人士表示,人工智能目前是国家战略,在这个指引下,不同于以往的计算机类的毕业生只能从事IT口的相关职业,未来人工智能的思路和意识是可以渗透进各个行业的。这些人才的就业面会是非常宽泛的。各个行业与人工智能形成合力是未来趋势。每个行业中都要有能动手实现人工智能、用好人工智能的人。特别是下一阶段5G的商用和普及,又有更多新的故事可以讲。有可能再过一段时间,相关知识是每个人必备的素质。

3月底公布的2018年图灵奖获得者中,深度学习三巨头Geoffrey Hinton等获奖。深度学习获得了最高荣誉。三位获奖者在业内被称为“当代人工智能教父”,开创了深度神经网络,而这项技术已经成为计算科学的关键部分,为深度学习算法的发展和应用奠定了基础。不仅如此,Geoffrey Hinton还提出新的神经网络模型Capsule Network(胶囊网络),试图找到解决深度学习缺陷的新方法。这位71岁的老人熬过上世纪最冷的人工智能冬天,并且认定下一个“冬天”不会到来。Hinton认为,不会有人工智能的寒冬,因为人工智能已经在驱动着手机了。在过去人工智能并不是人们日常生活的一部分,但现在它已经是了。

手机可能就是人工智能离我们最近的工具。用美颜相机拍一张美美的自拍照,“刷脸”解锁手机、指纹支付等都是人工智能的范畴。人工智能与各领域的结合也不断加强,推动了许多新兴学科领域的研究发展。人工智能研究和应用进入新阶段。相关理论和知识体系日渐成熟,技术应用逐渐走出实验室,与各类传统产业发生深度联系。比如人工智能+医疗。以肺结节辅助诊断为例,通过大数据的学习,人工智能可以对肺结节CT影像进行智能检测与识别,将探查到的疑似结节标记出来,既可以代替医疗人员进行重复的机械性工作、提高效率,也能帮助医生提高诊断的准确度。

近年来,大数据和深度学习的融合及计算能力的提升使人工智能技术取得突破性进展,推动人类社会从信息化时代走向智能化时代。人工智能技术正在或即将促进制造业、服务业、金融、教育、传媒、法律、医疗、家居、农业、汽车、环境等行业的升级重构。
专业人才储备不再“头痛医头”
因为之前没有“人工智能”这个本科专业,高校无法批量培养,而人工智能行业在迅猛发展,目前的从业者大多来自计算机、软件工程、电子信息等相关专业。原有的计算机专业的课程与现阶段技术发展脱节、课程设置过于基础和陈旧,在实际工作中愈加明显。与此同时,社会上面向在职人员、高校学生的培训班提高班,以“快餐”知识形式把人工智能的技术、基础理论,特别是动手实践的一些任务拿来进行培训,结果是课程缺乏大学通常应有的知识体系系统的完整性连贯性,属于“头痛医头”的层次。

就职于国内某知名人工智能领域企业的李柯(化名)表示,人工智能相关行业的人才缺口目前很大,专业人才培养需要与目前行业发展同步。首批35所院校增设人工智能专业,也是证明了对相关领域的关注和重视。高校开设人工智能本科专业对于增加人才储备,提升全民意识,会有积极的帮助,让大家更认同技术所能创造的价值。数理基础过硬、计算机思维全面,编程动手能力强,思路开阔,对于新事物有极强好奇心,具备全面的分析问题、归纳思路、通过技术合理解决问题的能力和素质,是人工智能业内人士对未来这个专业毕业生的期待。

李柯表示,人工智能专业需要跨多学科领域的知识,需要有很好的数理基础功底,对统计学、概率论等知识需要有很好的理解,同时对于计算机系统、算法也需要有很好的基础素养。另外,由于这个专业领域的发展非常迅速,更多更新的技术跟踪实现也要有良好的英语阅读的功底。有硕士或博士的经历和锤炼会更容易在领域内获得好的发展。目前如BAT、华为等为首的巨头,以及大疆、商汤等一系列新兴独角兽企业,对于人工智能人才的需求都非常巨大。相关行业新人通常是国内名校的计算机系、电子信息系的优秀博士、硕士。他们也是各家争夺的重点。每年的毕业生抢人大战很激烈。硕士起薪在25万至35万年薪,博士会更高,个别优秀博士可以到50万至100万年薪不等。另外这个行业里从业3年至5年的优秀人才,也能够获得60万至100万左右水平的年薪。岗位通常是研发岗。这类岗位压力大,对技术跟踪和实现需要有较强能力,同时对于实际任务中的难题解决,理论结合实际要求很高。

首批35所开设人工智能本科专业高校名单

⑶ 2019年15个低就业率本科专业名单汇总

7月16日,教育部高等教育司公布近两年就业率较低的本科专业名单,动画、表演、旅游管理等15个专业上榜,其中,高等教育司还具体公布了山东就业率较低的专业,公共事业管理、艺术设计学等6个专业上榜。既然这些专业现在就业难,那么高校当年新增这些专业是基于什么参考因素?高校的专业如何设置才符和社会需求?记者进行了采访。

山东6专业成就业冷门

为了加强对高校专业设置的宏观管理,引导高校主动调整学科专业结构,高等教育司整理了近两年(2012、2013年)全国和分省(市、自治区)的就业率较低的本科专业名单,7月16日予以公布。

高等教育司要求各高校按照《普通高等学校本科专业设置管理规定》要求,设置专业须有稳定的社会人才需求,在申报专业时参考全国、分省(市、自治区)的就业率较低的本科专业名单,充分考虑国家和地方经济社会发展需求,避免盲目布点、重复设置。

记者在近两年全国就业率较低的本科专业名单上看到,就全国范围而言有15个专业上榜,包括食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演等。对山东而言,近两年就业率较低的本科专业有音乐表演、应用 心理 学、音乐学、公共事业管理、艺术设计学、汉语言文学。

毕业生 感叹“荣幸中榜”

张燕是驻青高校2012年的毕业生,学的是动画专业,而她现在从事的职业是销售。7月25日,记者采访张燕时,得知自己所学的专业中榜,她开玩笑地说:“我认同这个榜单,动画专业就业确实不好,因为毕业之后没从事动画,我四年大学学的专业知识,差不多都还给老师了。”她告诉记者,2008年动漫专业是社会上的热门专业,所以她艺术专业 考试 的时候就考的动漫。“我入学的时候,我们学校的动漫专业刚开设2年,还没有毕业生。”张燕说,等到就业的时候,她渐渐发现动画专业的工作不好找,他们的专业实践能力甚至比不上培训学校出来的学生。

张燕告诉记者,他们班共有二十七八个人,毕业之后到现在,专门从事动画的只有两个,还有三四个从事的是设计类的工作,其他的同学都转行了,或者做销售;或者做广告;或者自己创业。

刘贝贝是驻青某高校广播电视编导专业2012级毕业生。“我们的专业也是非常难找工作,班里大部分人都没有从事相关工作,我毕业之后一开始在电视台实习,但是最终还是没能留下,后来去了一家传媒公司做网络编辑,工作了一年薪水实在太低就辞职了,现在我暂时没找工作,我擅长摄影,现在靠给人拍点照片维持生计。”刘贝贝说。

盲目追求热门专业

记者采访中,不少学生和相关老师均表示了对高校盲目上热门专业的不满。一位学公共事业管理的学生告诉记者,当时报考专业的时候本身就缺少指导,甚至是为了考上大学而考大学,进了大学才发现专业师资和就业并不乐观,特别是一些所谓的热门专业,这些专业往往还是一些新设专业,入学的时候形势是一片大好,结果到了毕业形势就变了,毕业生都无人问津。

不仅是学生,部分老师对此也有意见。驻青高校某传播学院一位姓杨的副院长曾发感慨。以动画专业为例,前几年动画热的时候,各高校纷纷上马动画专业,但是师资并不是两年三年就能配备好的,一线城市北京、上海动画专业的教师还好些,到了二线城市大学的动画专业,有的教师根本没有任何实战经验,直接从研究生毕业就走到教学岗位上,而没有好教师,学生的水平可想而知。这也就使现在的大学培养那么多动画专业的毕业生,而动画行业却一直喊缺人才。据介绍,目前所有驻青高校均设有动画及相关或相近的专业,毕业生每年达五六百人。

“入榜的这些就业困难专业,除了一些是盲目扩张所导致招生数量过多之外,还有一些专业是因为长期投入不足。比如说应用心理学,社会有一定的需求量,但是由于一直处于冷门状态,学校投入不足导致学科发展困难,也一定程度上使得毕业生就业难。”青岛高校一名教务处老师告诉记者。

三年增73个本科专业

记者了解到,为满足社会人才需求,驻青高校每年都会新增专业。2012年,驻青高校新增22个本科专业,2013年,驻青高校新增本科专业共28个,,驻青高校新增本科专业23个。这些专业是依据什么因素增设的呢?

青岛农业大学教务处朱处长介绍,一个高校要增设专业依据两个标准,一个标准是社会需求,高校新设专业必须以社会需求为依据,比如青农大近期开展的社会需求与人才培养质量调查,针对的是学校毕业生半年之内在用人单位的欢迎程度及竞争力,这个调查邀请是第三方机构,结果相对客观,可对专业调整给予一定的参考。另一个标准是高校每年要新设的专业必须有一个科学群予以支撑,这样才能保证新设专业的师资力量、实验设备及图书数量。

朱处长告诉记者,大约在每年的9月份,各高校会对下一年要新增的专业到教育部相关网站进行备案,教育部会有专家组对各高校申请的备案专业进行评议,之后,各高校根据评议结果向省教育厅书面申请,大约是次年的3月份,省教育厅会研究确定各高校的新增专业。

停招专业比新增少很多

2012年,教育部发布关于全面提高高等教育质量的若干意见,要求优化学科专业和人才培养结构,健全专业预警、退出机制,连续两年就业率较低的专业,除个别特殊专业外,应调减招生计划直至停招。据介绍,根据社会需求、就业情况及其他因素,各高校也会调整冷门专业的设置,一般情况下,高校首先会采取减少招生的方式,再一步就会停止招生,停止招生的专业还不是撤销专业,如果社会有需求还可以继续招生,如果这个专业确实没有用武之地,高校会才会撤销专业。对停止招生或者撤销的专业,高校对其师资一般会予以分流,安排到相近或者相似的学科专业上,如果实在不能安排则安排正常的人才进出。

记者了解到,驻青高校也在根据社会需求状况缩招或者停招专业。青岛科技大学[微博]自2004年至今,根据就业和社会需求变化,新增设专业23个,调整减招专业7个,青岛农业大学近三年来新增9个专业,停招2个专业。但相比新设专业,由于受人事安排、师生稳定等因素的影响,各高校每年停招的专业非常少。

⑷ 2019年高考湖南新增的65个本科专业

2018年高考填报志愿时,湖南考生不要错过一些新增专业。日前,教育部公布《2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》,其中,湖南高校共新增本科专业65个,包括:备案专业57个、审批专业8个;同时撤销本科专业4个;调整学位授予门类或修业年限专业1个。

大数据、风景园林专业最热

此次有 湘潭大学 、 吉首大学 、湖南商学院、湖南财经学院4所院校新增数据科学与大数据技术专业。为何大数据专业这么火?业内人士分析,一方面,国务院于2015年出台了《促进大数据发展行动的纲要》,许多企业大数据人才需求很大;另一方面,大数据正面临全球性的人才荒。有关调查显示,高端人才如大数据科学家的缺口在14万至19万之间;懂得利用大数据做决策的分析师和经理缺口达到150万。

另外,随着人们生活质量、生活水平的不断提高,绿化及生态环境成为新追求,对既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护,又懂得“绿色经济”经营管理类人才需求越来越大,此次 吉首大学 、 湖南文理学院 、 湖南科技大学 、衡阳师范学院均新增了风景园林专业。

四个本科专业撤销

值得关注的是,这次新增的65个专业中有两个新专业,其中之一是 湘潭大学 信用风险管理与法律防控专业。 湘潭大学 相关负责人介绍,去年该校已成立全国首家信用风险管理学院,据商务部统计,今后5年,我国将至少需要50万名信用风险管理人才,人才需求和供给缺口极大。

湖南大学新增的保密技术专业,同样也是新专业。记者获悉,湖南大学国家保密学院是全国第8所由国家保密局与高校共建的国家保密学院,也是我国中部地区首家国家保密学院。而为了更好地调整专业结构,中南大学两年制计算机科学与技术专业、 湖南理工学院 服装设计与工程、 湖南科技大学 服装与服饰设计、人文地理与城乡规划等四个本科专业撤销。

选择新专业要谨慎对于此次湖南高校新增专业,湖南道南教育首席高考研究专家、湖南省教育学会家庭教育研究分会秘书长蔡晓辉博士认为,大数据专业是目前比较热门的专业方向,各方面都处于建设发展过程中,但其既然通过了教育部的审核,就证明其拥有相当的办学实力。不过,蔡晓辉坦言,这一专业对人才的专业度要求非常高,不要盲目跟风追求新兴专业。

另外,由于风景园林专业融合艺术和科技,属建筑学大类,历来比较火,且对学生基本素质要求高,因此需要考虑报考院校层次对未来就业的影响。同时,蔡晓辉还建议考生要通过相关资料了解学校新增专业的培养目标和要求,即毕业生应该获得的知识与能力,以及主干学科、主要课程、主要实践性教学环节、就业与升学以及研究领域、师资队伍、科研特色等,以降低选择新增专业的风险。

⑸ 2019年鲁东大学新增一本专业有哪些

经山东省教育厅、省教育招生考试院批准,鲁东大学的法学、社会工作、统计学、历史学、思想政治教育、计算机科学与技术等6个普通本科专业列入2019年山东省普通本科第一批次招生。

2019年鲁东大学列入山东省本科第一批次招生的普通本科专业数量达到14个(其中小学教育专业招收免费师范生,提前批录取)。

2019年鲁东大学共计划招生7179人,其中文史类1283人,理工类3495人,艺术类350人,体育类221人,公费农科、免费师范生、培养转段生等1830人。但以上14个专业在省外仍按本科第二批次录取。

鲁东大学坐落在山东省烟台市,是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。2012年,成为首批“山东省应用型人才培养特色名校”、服务国家特殊需求博士人才培养项目单位 。2014年,获批教育学博士后科研流动站。

学校于始建于1930年,历经山东省立第二乡村师范学校、胶东公学、莱阳师范学校、莱阳师范专科学校、烟台师范专科学校、烟台教师进修学校、烟台师范学院等历史阶段。

2001年,原直属山东省交通厅的山东省交通学校并入。2006年,学校更名为鲁东大学。2007年,学校本科教学工作水平被教育部评为“优秀”。2014年正式成立教师教育学院,设于蓬莱校区。

该校校园占地3450亩,校舍建筑面积103万平方米;图书馆藏书250.3万册、电子图书102万种;设有22个学院,开办85个本科专业,有专任教师1401人,在校生31000余人,其中各类博士和硕士研究生1700余人、普通本专科生28000余人、外国留学生1000余人。

热点内容
北京中医药大学博士招生目录 发布:2024-03-29 20:23:20 浏览:460
合工大外国语学院研究生导师 发布:2024-03-29 20:12:46 浏览:62
二线城市研究所还是四线城市大学老师 发布:2024-03-29 19:59:47 浏览:793
南昌大学陈建华老师 发布:2024-03-29 19:52:13 浏览:391
南京理工大学宿舍作文 发布:2024-03-29 19:28:05 浏览:341
限招本科生 发布:2024-03-29 19:28:05 浏览:722
北京师范大学2014博士招生 发布:2024-03-29 19:25:29 浏览:226
郑州大学第一附属医学院皮肤科 发布:2024-03-29 19:16:25 浏览:754
大学宿舍装修风格 发布:2024-03-29 18:26:38 浏览:228
本科申请夏威夷大学莫纳校 发布:2024-03-29 18:12:27 浏览:237