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计算机信息管理在第三方物流中的应用

摘要：本文以提高计算机信息管理在企业物流中的应用程度为出发点,通过对第三方企业物流专业现状分析,就我国企业的物流管理信息系统建设进行了系统规划,给出了系统规划的框架,并就物流管理信息系统的安全性提出了建议。
关键词：信息管理，第三方物流，系统安全，外部信息，内部信息

我国物流市场现状
对于企业的发展而言,物流愈来愈成为其发展的瓶颈。目前,我国国内没有一家能让众企业均信服的第三方物流(简称TPC)企业,使得许多企业都拿出大量资金自己做物流。因此,第三方物流企业应该抓住这个时机,搞好自己的物流管理。
现代物流是以计算机信息管理和通信技术为核心的产业,但目前的企业物流尚处于传统的传递、送货阶段。因此,第三方物流企业要有严格的、科学的管理系统实现事务处理信息化、信息处理电子化的能力,充分利用计算机和计算机网络来处理信息,以提高自身竞争力。要达到此目的,其关键就是加紧物流管理信息系统的开发建设。

物流管理信息系统的设计与开发
第三方企业物流要做大、做强,展示本身企业的形象,从技术而言,开发物流管理信息系统就应从大局着眼,全盘考虑。首先就是管理者和技术人员的充分统筹规划,在企业内部开发适合自己信息管理系统,建立自己的供求网站,其次是对现行的规章制度整合优化,并对新内容进行开发。

系统的设计模式
此系统可以从第三方物流企业的市场地位方面进行考虑并进行开发。
由此可见,第三方物流管理信息系统建设包括两部分:外部的网上信息交流和内部的信息处理。
外部信息交流 客户管理子系统:网上接受订单模块;查询模块。财务结算子系统:基本费用结算模块;特别费用结算模块;查询费用结算模块。
内部信息处理 仓储管理子系统:仓库管理模块;库存管理模块;查询模块。运输管理子系统:车辆、人员变动管理模块;运输任务调度管理模块;查询模块。财务结算子系统:费用结算模块;查询模块。管理层子系统:权限设置模块;查询模块。
建立本企业的网站
物流企业建立自己的因特网站,在该网站上将企业的运作方式、配送情况每日在网上发布。通过运用现代化电子商务手段,实现网上配送的信息发布与收集,方便了客户、节省了物流成本、提高了物流效果,从而为企业带来更多的利润。

物流管理信息系统的安全性
根据系统分外部和内部两大模块,系统的安全性问题可从两方面进行保障。
外部信息交流中的安全
在与其他企业的信息交流中,接受企业定单、反馈信息等重要信息都在网上进行。针对网络上的不安全因素(例如:网络黑客攻击、网络病毒传播、网络系统本身不安全等)可采取相应的对策,例如:数据加密技术、数字签名技术、报文鉴别技术、访问控制技术、密钥管理技术、身份认证技术等。
内部信息处理中的安全
安全的运行环境是企业物流信息的基本要求,而形成一支高度自觉、遵纪守法的技术职工队伍则是计算机信息系统安全工作的最重要环节。要抓好这个环节的安全工作,可从两方面着手:一方面是从技术入手。即开发并应用好企业物流管理信息系统中的权限设置模块,对接触此信息管理系统的工作人员设置不同的访问权限、设置口令、进行身份确认,对用户的定时、定终端登陆用机的安全实施严格的访问控制技术,严格有效地制约对计算机的非法访问,防范非法用户的入侵。另一方面是由管理入手。任何的企业发展都要以人为本,第三方物流企业也不例外,企业可以在思想品质、职业道德、规章制度等方面做一定的工作。
发展现代物流产业是市场发展的必然趋势,第三方物流信息管理的设计与开发将会带来企业的外溢效应,实现计算机化全面管理在规划物流管理信息系统时会对一些较落后的环节进行优化的同时,可加快物流产业向现代化、信息化、产业化、集团化、专业化发展的进程,从而有利于拓展市场,扩大生存空间,提高企业的整体经济效益,有利于物流企业实现可持续发展。

参考文献：
1.王国华.计算机物流信息管理系统的实施与应用[J].科技情报开发与经济,2004,14
2.朱明.数据挖掘[M].中国科学技术大学出版社,2002 （写）扬子 2008-07-09 00:21 检举

❹ 计算机论文5000字

基于JAVA的学生成绩管理系统的设计与实现【毕业论文】【毕业设计】
基于JAVA的学生成绩管理系统的设计与实现
THE DESIGN AND REALIZATION OF THE RESULT OF STUDENT ADMINISTRATION MANAGEMENT SYSTEM ON THE JAVA
学生姓名：
学 号：
年级专业：
指导老师：
学 院：
提交日期：2009年11月
目 录

摘 要 2
前言 4
1 需求分析 4
1.1 功能需求分析 4
1.2 性能需求分析 5
1.3 数据库需求分析――数据流图 5
1.4数据结构分析――数据流图 6
2概要结构设计 9
2.1系统功能结构设计 9
2.2 数据库概念结构设计 10
3逻辑结构设计 10
4详细设计及功能实现 11
4.1模块设计与实现 11
5总结 21
参考文献 21
致 谢 21

基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现
作 者：周亚平
指导老师：陈义明
（湖南农业大学科学技术师范学院2004级计算机科学与技术专业教育班，长沙410128）
摘 要：随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统教育管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。提高教学管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。基于Java与SQL server数据库技术建立一个高校成绩管理系统该系统为管理员、学生和教师提供了查询、修改、增加记录、删除等功能，功能比较落齐全，基本上能满足学生和老师的要求。
关键词：Java；需求分析；概要设计；学生成绩管理系统；
The Design And Realization Of the ecational administration management system Based On JAVA
Author: Zhou yapping
Tutor: Chen yiming
（School of Information Science technique normal school,Hunan Agricultural University,Changsha, 410128）
Abstract: Fly technically along with the calculator to develop soon and the higher ecation system reform of continuously thorough, traditional ecation management the method, means and work efficiencies have already can't adapt the new development demand, can't complete the teaching management work nicely.The main path that raises the ecational administration management level is a thought that renews the governor, strengthenning the science understanding to manage the activity.According to the JAVA build up that system of an ecational administration of high school management system's pursue studies with the database technique to living to provided the search, modify, save, increase the record and select elective courses etc. with teacher function, the function relatively falls well-found, can satisfy the request between student and teacher basically.
Keyword:JAVA; The need analysis; The essentiadesign; Database; Detailed design

前言
学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织 、协调 、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。
随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统教育管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。提高教务管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。同时，运用先进的信息技术，开发高校综合成绩管理信息系统，是深化教务体制改革的有利措施。
JAVA以GUI的编程方式、面向对象的程序设计、众多的GUI组件和强大的数据库应用开发支持，在竞争激励的开发工具市场中越来越羸得程序设计者的青睐。JAVA是Windows系统下的可视化集成开发工具，提供了强大的可视化组件功能，使程序员能够快速、高效地开发出Windows系统下的应用程序，特别是在数据库和网络方面，JAVA与其它开发工具相比更是胜出一筹。可视化主要是指开发图形用户界面，而只需调用GUI组件即可。
1 需求分析
1.1 功能需求分析
该学生成绩管理系统具备三方面的功能：一方面是学生用户，学生通过输入学号和密码进下该系统后，可以进行一些基础查询（学生信息查询、班级信息查询、课程信息查询）、成绩管理（成绩查询、计算平均分）重新登陆系统；一方面老师进入该系统则比学生多一些权限：成绩输入、成绩查询。
具体功能的详细描述如下
1.1.1 选择[学生基本维护]菜单命令，即可进入 [学生基本维护]功能窗体，在其中输入学生的相关信息，如果需要添加或修改学生信息，则单击相应的按纽，输入新信息后单击[添加]就可以了。需要删除一条信息，则只要选择这条信息再点击 [删除]。在搜索条件中输入相关的条件，单击 [查询]就可查找信息。
1.1.2 选择[学生信息查询]菜单命令，即可进入[学生信息查询]功能窗体，在其中的下拉列表中选择你要看的信息，则在下面的表格中显示你要的信息。
1.1.3 选择[成绩管理] [添加成绩]菜单命令，即可进入 [添加成绩]功能窗体，此功能权限只有管理员和教师。
1.1.4 选择[成绩管理] [输入成绩]菜单命令，即可进入 [输入成绩]功能窗体，
此功能权限只有管理员和教师。
1.1.5 选择[成绩管理] [修改成绩] 界面，此功能规管理员所有。
1.1.6 选择[成绩管理] [查询成绩]界面此界面对学生也是可见的，它的权限规所有用户所有。
1.1.7 选择[登陆] [重新登陆] 则会返回登陆界面，为用户提供方便。
1.1.8 选择[退出]将退出整个系统。
1.2 性能需求分析
时间特性要求：在软件方面，响应时间有点慢，因为是用JBuilder做的，它占用内存比较大，更新处理时间比较快而且迅速。
安全性：设立口令号和密码验证方式，防止非法用户登录进行操作。也就是用户只有管理员、学生和教师才能进入这个系统，用户凭口令号和密码进入此系统，系统会自动判断用户是那种类型，分别拥有不同的权限。
1.3 数据库需求分析――数据流图
在教务系统中功能模块主要牵涉到的信息包括：是学生信息（base_info）、班级信息(class_info)、课程信息(class_info)、成绩表(chengjibiao)、选课表 (xuankebiao)、登陆表(stu)。
学生信息：包含学号(id)、姓名(name)、班级(class)、性别(sex)、地址(address)
课程信息：包括课程编号(course_id)、课程名称(coursename)、教师（teacher）
选课表：编号(select_id) 课程名称(coursename)、课程编号(course_id)、学号(xh)、
姓名(name)、成绩(result) 、教师（teacher）
成绩表：编号(number)、学号(id)、课程名称(coursename)、成绩(result)、教师（teacher）

班级信息：班级编号(bjbh)、学号(id)、姓名(name)班级名称(bjmc)、班主任(bzr)。
登陆表：口令号(id)、密码(password)、权限(rightlimit)。
根据以上划分的具体数据信息，得到数据流图如1.1所示：

1.1数据库需求分析——数据流图
1.4数据结构分析——数据流图
1.4.1 数据结构：

学生信息={组成： {学号(id)、姓名(name)、班级(class)、性别(sex)、地址(address)}}
课程信息={组成： {编号(course_id)、课程名称(coursename)、教师（teacher）}}
选课信息={组成：{编号(select_id) 课程名称(coursename)、课程编号(course_id)、学号(xh)、姓名(name)、成绩(result) 、教师（teacher）}}
成绩表包括={组成：编号(number)、学号(id)、课程名称(coursename)、成绩(result)、教师（teacher）}}
课程信息包括={组成：课程编号(course_id)、课程名称(coursename)、教师（teacher）}}
班级信息={组成：班级编号(bjbh)、年级(nj)、班级名称(bjmc)、人数(rs)、班主任(bzr)}}
登陆表={组成：口令号(id)、密码(password)、权限(rightlimit)}
1.4.2 数据流：
1.4.2.1 对图1.1中所涉及的数据流描述如下：
1) 数据流名：口令号
说明：根据这个口令号定位到用户管理数据库，以便进行身份验证。
数据流来源：登陆界面输入的口令号和密码。
数据流去向：其中用户口令信息将存在于整个操作过程中，防止非法登陆。
数据流组成：口令号（文本）；密码（文本）
2) 数据流名：寻找信息
说明：根据用户在学生信息维护的时候所填写的信息。
数据流来源：学生信息维护界面学生输入包含学号、班级编号、名称等。
数据流去向：学号将存在整个操作，其它的存入数据库。
数据流组成：学号（文本）；姓名（文本）等
3) 数据流名：寻找信息
说明：根据用户在成绩管理的时候所填写的信息。
数据流来源：成绩输入、修改、添加等界面用户输入包含课程编号、课程名称、成绩、教师。
数据流去向：学号、班级编号、课程编号将存在整个操作，其它的存入数据库。
数据流组成：课程编号（文本）、课程名称（文本）、教师（文本）等。
4) 数据流名：返回信息
说明：根据用户在学生信息维护的时候所填写的信息存入了数据库之后。
数据流来源：由学生信息维护界面学生输入的包含学号、姓名、性别等存入数据库的。
数据流去向：学生信息维护界面。
数据流组成：学号（文本）、姓名（文本）、班级名称（文本）、性别（文本）等。
5) 数据流名：返回信息
说明：根据用户在成绩管理的时候所填写的信息存入数据库后。
数据流来源：由成绩管理输入的包含班级名称、教师、课程名、成绩存入数据库的。
数据流去向：成绩管理的各子界面。
数据流组成：班级编号（文本）；班级名称（文本）；教师（文本）等；

1.4.2.2 对图1.1中所涉及的处理过程描述如下：
1) 处理过程名：登陆
输入数据流：口令号、密码
输出数据流：不符合输入条件的错误信息
处理过程逻辑：用 IF条件进行判断。

2) 处理过程名：班级信息维护
输入数据流：班级编号、班级名称、教师等
输出数据流：班级编号、班级名称等 ，其中班级编号将存在整个操作。
处理过程号：班级编号，其中班级编号将存在整个操作。

3) 处理过程名：学生信息维护
输入数据流：学号、姓名、班级编号、性别等。
输出数据流：学号、姓名、班级编号、性别等。其中学号将存在整个操作。

4) 处理过程名：课程查询
输入数据流：学号、姓名
输出数据流：学号、班级名称、课程名称、上课时间节、上课时间天、上课地点、其中课程编号将存在整个操作。

5) 处理过程名：成绩输入
输入数据流：课程编号、课程名称
输出数据流：编号、学号、课程名称、成绩 、其中编号和学号将存在整个操作。

2概要结构设计
2.1系统功能结构设计
2.1.1模块的功能设计
根据需求分析阶段得到的功能需求，管理员、学生和教师用户通过输入口令号和密码进下该系统后，可以进行一些学生基础信息查询（学生信息查询、班级信息查询、课程信息查询）、学生信息维护、成绩管理（成绩查询、计算平均分）重新登陆系统、退出。
模块功能大概可以分为如下4个方面：这几个模块学生基础维护、成绩管理、登陆、退出。其中基础维护还要包括学生信息维护、班级信息维护、课程信息维护。成绩管理包括成绩查询、添加成绩、成绩输入等。综上所述，得到客户端功能模块图如下2.1所示。

2.2 数据库概念结构设计

根据需求分析阶段得到的数据字典以及数据流图，由以上分析可以得到系统中出现的实体有：学生信息实体、课程信息实体、班级信息实体、成绩表实体等等。 可以画出对应的E-R图如下：

得到总E-R图2.2如下：

m 1

n 1

1 1 1

n
1 n

3逻辑结构设计
根据上面概念结构设计阶段得到的E-R图，下一步应该将它转化为关系模型。可以得到对应的关系模式为：
Base_info（id、name、class、sex、address）
Class_info（class_id、classname、teacher、id）
xuankebiao（number、id、coursename teacher、class_id、classname、result）
chengjibiao（number、id、name、course、result）
course_info（number、course-id、coursename dates、teacher、jieshu、address）
stu（id、password、rights）
4详细设计及功能实现
4.1用户登录模块设计与实现
设计思路：为了检验登录用户是否是一个合法用户，当用户输入用户名和密码后，需要查询数据库以便验证该用户是否为非法用户。同时通过用户输入的口令号就可知道用户是管理员、学生，还是教师，他们的权限不同。
实现功能：用户可以从登陆界面进入到教务管理系统界面，然后进行一些操作。
图4.1为系统运行时的截图：

该模块的核心代码如下：
判断用户是否合法和用户权限。
public void jButton1_actionPerformed(ActionEvent e) {
String username=Name_Text.getText().trim();
String password=Password_Text.getText().trim();

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