本科專科分設好處

① 二本三本合並對專科有什麼好處

高考改革是順世而為，今年越來越多的高校加入到二三本合並大軍了。那麼二三本合並有什麼好處呢?下面盤點一下二三本合的優勢，大家可以了解一下!
一、二三本合並後有什麼好處：
最大的好處：對學生來說，最直接的影響就是今年本二批次的省控線會降低。
這也就意味著，二本批次的控制線會大幅度下降，也就意味著考入二本會更容易。
特別是以前分數線只能上二本的考生來講，對處於本三批次省控線上下的考生而言，選擇餘地更大，機會也更多了，原來可能只能讀三本民辦院校，現在也有機會讀公辦本科院校了。
當然，我們不能只考慮好處，二三本合並也是有壞處的：
二三本合並有什麼好處
二三本合的優勢
往年有二本線、三本線之分，上了二本線的學生如果沒有被二本院校錄取，還有三本院校作為保底，而今年，這部分考生就必須綜合考慮所有的學校了。
他們能填的志願也減少了，往年這部分考生可以在二本填寫6個平行志願，三本6個平行志願，今年就只有6個志願可以選擇了。
所以二三本合並，對考生來講，有好處也有壞處。
二三本合並後填報志願變化及注意事項：
1.批次減少則意味著機會減少原來可以報二本的，可以報6個院校，三本可以報6個院校。現在只能報6個院校。
2.好三本的好專業基本沒有機會去年，二本沒錄取，三本的好專業基本沒有問題。今年一合並，三本好專業分數一定往上飆!
3.公辦、民辦院校傻傻分不清以前大概還能判斷哪些是公辦，哪些是民辦。現在可好，有些民辦院校的名字和公辦的很相似。家長增們還要一個個去查，給家長增加難度!
4.往年錄取分數立即失去參考價值不能簡單用往年二本、三本院校的分數線來參考今年的分數線，所有二三本院校的「江湖地位」全部推翻重來!因此參考往年數據根本沒有意義!所以家長們只有盲人摸象?
5.大變之年，要有敏銳的眼光和有效的高低搭配，搞不好能以小博大!
二三本合並有什麼好處?上面盤點的二三本合的優勢，希望對大家有所幫助!

② 大學為什麼要分本科和專科兩者有什麼區別

概況大專，是大學專科的簡稱。英譯： Junior College我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。大專包括高專和高職兩種形式。大專教育主要有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），後者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。大專和高職的區別：高職全稱是高等職業教育，大專是高中起點的專科。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養既有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才，就把除師范類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全畫等號。目前高職還屬於大專層次。高職和大專的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，其區別就在於學習課程不同，高職教學側重於職業技術。入學要求普遍低於同類同專業的本科學校。學制2-3年，畢業生獲專科畢業證書。繼續進入本科深造稱為「專升本」，可以通過全國成人高考中的專升本考試進入成人本科、參加普通本科學校自行組織的入學考試入讀普通本科，或者通過自學考試直接獲得自考本科文憑。含義專科，即高等專科（高專），又稱大專（大學專科），是高等教育的最低一個層次。 專科教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷，但高於包括中專（中等專業）、職高、高中等在內的中等教育一個等級。 高等教育一般分為四個層次，博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次（本科教育層次）、專科教育層次，博士教育層次比碩士教育層次高一個層次，碩士教育層次比學士教育層次（本科教育層次）高一個層次，學士教育層次（本科教育層次）比專科高一個層次。 發展趨勢中國目前的專科教育分為高專（高等專科）和高職（高等職業）兩種形式，二者在教育理念、培養目標、培養模式等方面存在一定區別，前者相對偏重於能力（如師范高等專科學校），後者側重於技術（如水利職業技術學院），但同屬專科學歷層次。高職在中國是在21世紀之初新興的一種教育形式，因其更強調教育適應職場或用人單位的需求，有取代高專這種較傳統的教育形式之趨勢。 種類按照教育種類來劃分普通全日制專科 ●按照辦學等級可以分為：國家示範高職院校、國家骨幹高職院校、省級示範高職院校、普通高職高專院校 ●按照錄取批次可以分為一專和二專。 專科可以是本科大學的附屬二級學院，也可以是獨立設置的高等專科學校，以及獨立設置的高等職業技術學院。 按辦學性質來劃分按辦學性質還可以劃分出「公辦專科」、「民辦專科」；按錄取批次劃分有一專、二專。 區別一專、二專以前專科是不分一專、二專的，從2004年開始，專科分為兩個批次錄取，一專批次和二專批次；從2007年起，一專和二專合並在同一批次錄取。 一專是部屬或省屬高等院校招生的專科；二專是省屬或者市屬高等院校招生的專科。 ●一專是一些一本院校的專科（如中國科學技術大學的專科層次教育），或者比較熱門的高等職業技術學院（如哈爾濱鐵道職業技術學院、安徽職業技術學院），或者是職業技術學院、高等專科學校的熱門專業； ●二專是省屬、市屬院校招生的專科，比如獨立設置的高等專科學校、高等職業技術學院、二本院校的專科層次教育等。 一專、二專畢業後畢業證都是一樣的，都是普通高等學校的專科層次教育。 隨著一專、二專的分界線越來越模糊，從2007年起，一專和二專在同一個批次錄取。

③ 專本一體化的好處和壞處

專本一體化的好處和壞處如下：

一、好處：

1、學制短，2年到2年半拿到統招專科（或大專）、本科雙學歷，符合條件者授予學士學位。

2、費用低，相比上統招本科來說，費用低很多。

3、學歷含金量高，專本套讀最終拿的學歷是本科學歷，自考學歷含金量高，學歷國家承認，教育部學信網上可查，全國通用。用於考公務員，提干，升職，加薪，評職稱都可以。

二、壞處：

壞處是自考本科的問題。自考的難度大，只有那些有較強學習能力的人才能實現專本套讀的最初目的，而對於大多數人來說，因為考不下來自考本科，所以專本套讀是不成立的，考來考取不得不放棄自考本科，最終拿到的只是一個網路教育大專學歷。

專本一體化形式：

1、普通高考大專+自考本科

在讀普通高校大專學生，同時選擇專業進行自考本科，三年全日制大專畢業時，考生也可以拿到本科文憑

2、成人高考大專+自考本科

成人高考10月份考試，學制三年，業余和函授的學習形式，學習難度較簡單，不需要花費太大的精力學習，這樣考生就可以一邊自考本科，將所有的精力放在本科上。同時三年左右可以拿到本科畢業證。

3、遠程教育大專+自考本科

遠程教育在入學時需參加報名院校自主命題的入學考試，錄取後網路學習，重要課程面授，學制一般為2.5年，這種形式自考本科可謂是將全部精力放到本科在，最快2.5年的時間就可以申請畢業。

④ 大學為什麼要分本科和專科

不是大學分為專科和本科，這個概念不要混淆。
本科一般稱之為大學，經常回說「專升本」，就是答兩者的聯系，也是專科學生的一個機遇。
學科分專科和本科是因為培養人才的目標不同，專科訓練技能，培養的是技術型人才，本科雖也不乏技術性，但其初衷是培養研究型人才，畢竟時代要進步，是需要創新和發展的，總括來說，專科使技術更完備，本科找尋新出路。
所謂「術業有專攻」，為了更好適應培育人才，所以本科分類，也可言之--因材施教。
國外自然也有專科本科之分，當然，分與不分，畢竟我們是兩種不同的教育方式，不可簡單的評價合理與不合理。

⑤ 學校由專科生成本科有什麼好處

學生來源多，能掙錢 名聲稍微提高點

⑥ 為什麼要設置大專和本科，區別有多大

大學設置大專和本科的原因主要是從培養不同方向的人才出發的。大專主要體現"專"，主要培養某一方向專業人才；本科主要體現"本"，主要培養層次高一點的某一領域的全能性人才。本科比專科高一個檔次，要求的考試成績較高，區別很大，許多單位招人以本科為起點。