東南大學畢業答辯時間
㈠ 畢業論文答辯過程一般需要多長時間
畢業論文答辯過程一般需要五分鍾左右。
畢業論文答辯是非常考驗畢業生心內理素質的，所以高校容畢業生在論文答辯時一定要注意，禮貌回答，抓住問題的要點，再進行回答，避免出現答非所問的情況，精簡回答，語速適中回答。
(1)東南大學畢業答辯時間擴展閱讀：
凡是參加畢業論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：
1．必須是已修完高等學校規定的全部課程的應屆畢業生和符合有關規定並經過校方批准同意的上一屆學生。
2．學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業的學分。
3．學員所寫的畢業論文必須經過導師指導並有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經過批准者外，只有經過答辯並獲得通過才准予畢業。
㈡ 畢業答辯的時間
問同學呀，，現在時間應該出來了的
㈢ 大四畢業論文答辯一般是什麼時候
應該是大四第一學期結束的時候就有答辯，第二學期開學是實習，論文應該是第一學期結束交的
㈣ 大學畢業論文答辯時間是5分鍾，怎樣在5分鍾的時間陳述答辯內容呢
大學畢業論文答辯在5分鍾的時間陳述答辯內容的方法：
1、想好「台詞」。論文陳述是答辯的必備且最為關鍵的環節，建議手寫一份，字數約2000字，反復練習。熟悉論文的選題原因、寫作目的、框架、結構、邏輯和研究的新發現。
2、簡要敘述畢業論文的內容。敘述中要表述清楚寫這篇論文的構思（提綱），論點、論據，論述方式（方法）。一般約5分鍾左右。答辯老師通過敘述，了解對所寫論文的思考過程，考察分析和綜合歸納能力。
3、答辯方法可以圍繞一系列問題去闡述：為什麼選擇這個課題、研究這個課題的意義和目的是什麼（學術價值與現實意義）、全文的基本框架、基本結構是如何安排的、全文的各部分之間邏輯關系如何、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些、文章的基本觀點和立論依據、論文有何創新之處等、
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參考答辯稿：
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自XX的學生XXX。我的論文題目是《XXXXXX》。我當時之所以選擇研究是因為……，主要表現在：……
在著手准備論文寫作的時候，我針對……這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。
對……的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然後與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。
然後，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。
在XXX導師的耐心指導和幫助下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿。
畢業論文初稿，修改等一系列程序，於XXXX年XX月XX日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了……；
第二部分，是在對……進行了詳細論述的基礎上，運用……法對……的深入挖掘；
第三部分，運用……法對……的深入挖掘；
第四部分，總結……
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠。
許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
在論文的准備和寫作過程中，我閱讀了大量的關於……的相關書籍和學術期刊，這得益於我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊資料庫的專業論文。
本文經過一二三稿並最終定稿，在這期間，我的論文指導老師XXX教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的建議和意見。
㈤ 論文答辯一般是多少分鍾
本科畢業論文答辯時自述一般控制在5分鍾到10分鍾之間。千萬不要超過10分鍾。回答一般就內是3分鍾左右容。
在答辯會上，先讓學員用15分鍾左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。
主答辯老師一般提三個問題。老師提問完後，有的學校規定，可以讓學生獨立准備15—20分鍾後，再來當場回答，而中央黨校函授學院則規定，主答辯老師提出問題後，要求學員當場立即作出回答，隨問隨答。
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在進行答辯之前要准備好材料，要對自己的論文熟記於心；在答辯過程中可適當的運用體態、尤其是手勢語言，這樣會顯得更加自信有力；不管是聽答辯教師提出問題，還是回答問題，都要做到禮貌應對，語速要快慢適中。
開場白應先做一個簡單的自我介紹，內容包括自己的年級班級、姓名等，再講自己的論文題目與指導老師。
內容語言表達需要准確清晰，流暢無誤，體現出論文的思考過程與答辯者的分析歸納能力。做到有條理，層次分明，注意控制語速，必須在規定時間內完成陳述且不能過多的「留白」。
㈥ 大學答辯，大學怎麼答辯，大學答辯大概在幾月份，畢業
如果你說的是畢業論文（設計）答辯，我母校當年是5月28號和29號兩天。其內實也很簡單，就是你先把你容的畢業論文（設計）簡要的介紹一遍，我們學校要求是做成一個5分鍾以內的PPT演示，然後讓教授針對你的介紹中他們不是很理解的部分向你發問，由你做出解釋，這是答；教授如果對你介紹中的某些觀點有異議，那就是辯論的部分。不過其實很多老師發問只是刁難你，並非他真的不懂，所以回答的時候不用太詳細。
㈦ 大學的畢業答辯一般都要幾天時間
本科的時候就十幾分鍾，沒用多長時間
㈧ 畢業答辯一般需要多長的時間做准備
一般需要3個月
㈨ 東南大學研究生2016畢業論文答辯什麼時候開始
這取決於什麼時候寫完論文那。往年正常畢業的可以在12月份答辯。其他的，寫完論文，跟導師溝通好寫個答辯申請，可以在3-6月的任何時候答辯
㈩ 畢業答辯一般都什麼時候呢
畢業答辯時間不是統一的，都是由各個學校自己確定的，一般在5,6月份進行。
畢業論文答辯：
畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的，而且還要證明老師是錯的。
答辯技巧：
熟悉內容：
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的准備。所謂「深刻的理解」是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問「民族品牌」與「名牌」有何關系。盡管畢業論文中未必涉及「民族品牌」，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有「比較全面的熟悉」和「比較深刻的理解」，否則，就會出現尷尬局面。
圖表穿插：
任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此准備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
語流適中：
進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
目光移動：
畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由於聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神「拉」回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
體態語輔助：
雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。
時間控制：
一般在比較正規的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現，應該重視。
緊扣主題：
在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對於畢業論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最後扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業論文給予肯定。
人稱使用：
在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如「我」「我們」即使論文中的材料是引用他人的，用「我們引用」了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱「我」和「我們」。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！（摘自：《青年科學》2003.8，原文：「畢業論文答辯應注意的幾個問題」作者：鄧秋香）
文明禮貌：
在答辯過程中，除以上幾點需要注意外，這一條也需注意，雖然起不上很大的作用，但可以給答辯老師留下一個好的印象，在你與他人勢均力敵的情況下，一般而言答辯老師選擇的是你。