與時間有關的大學文章

❶ 跪求一篇關於大學生如何珍惜時間的作文

時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬於一個人的時間也是有限的．如果一個人的生命走到了盡頭，那麼他所擁有的時間也即將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間生活中最平凡又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。「花有重開日，人無再少年」，時間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若「黃河之水天上來，奔流到海不復回」，稍縱即逝。
因此，我們應珍惜屬與自己的時間。古人說的「三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，在自己的有生之年裡爭取趕一反大事業。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎?
珍惜時間就是愛護生命。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：「哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。」
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有「香如故」的坦然，抱著「落紅不是無情物，化做春泥更護花」的豪情。陶淵明說：「死去何所道，托體同山阿。」泰戈爾說：「生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。」生命的輪回是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧！

❷ 關於大學生活的文章

大學生活感悟

文/蔡鋒

三年前的那個仲秋，帶著年輕人的熱情，攜著鄉親們的期盼我踏上南下的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。

入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過後便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再美好的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個誤區：第一盲目追求學生高幹，本末倒置。第二為發展特長，忘記自己職責。第三高喊大學知識無用論，沉溺游戲。補充一點，通過我對不同群體大學生的了解，不容質疑的一點是他們認為是學校里學有所成是最大的樂趣。所以，走進大學，至關重要的一步是找准方向，樹立信仰。這里我要感謝我的叔叔，感謝他及時的教育初入大學懵懵懂懂的我，他以自己的切身經歷教導我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件，工科階層技術才是硬道理！坦白地講，聽到叔叔在我進入大學第一天的電話教誨，我有種美夢破碎的感覺，都說大學是一座樂園，可只有圍城裡的人才能真切體味到「其中之樂」！意識到自己對大學膚淺的認識後，也為了未來美好的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習並沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年應該有的憂患意識。這里我想強調一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都應該是國際大師。我想更多的知識分子沒有那麼高尚的心靈境界，他們只是由結果驅動的，征服知識後的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什麼不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鍾的，讓我們一起享受艱辛追求的果實吧，那是一件多麼幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福！

其實大學知識要求並沒有高中深刻，我不相信一個經歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調一個廣度，要我們對知識網路的每一個結點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業，有一定自己思考，課程考試應該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自己，選擇了落後於人。

努力提高自己的實踐動手能力，珍惜課程實驗和實習。平心而論，我個人在這方面能力欠缺，因為我中學階段都是非常重視理論和考試的，盡管是實驗內容，老師也只是告訴我們步驟 ，怎麼在考試中得分，所以我的實驗素養很差。進入大學，實驗能力提高到重要位置，條件也大為改善，但是基礎的薄弱也造成我在實驗課上不如意。然而我每次也都盡力地參與了實驗，努力地完成，並盡可能地思考，三年的培養，雖然依然水平不高，但還是較之來時有進步的。作為理工科學生，實驗是學習的很重要的部分，它的理論知識的活生生體現，真正地做好實驗可以說真正掌握了課堂知識同時也把知識升華，變為技能。

談一下大學里應該學好了兩門知識。英語的重要性已是有目共睹，只有掌握一門外語才能在地球村裡游刃有餘，同時也是新時代知識分子的一項基本技能。從現實的角度講，學好英語會讓你在激烈的職場競爭中獨具魅力，當然也會有優越單位的垂青。所以我建議只要有時間就去沖刺英語，最低要求要過全國四級。我下面講一下自己的經歷，其實我開始學英語也是有逃避的念頭，感覺乏味，然而我知道在收獲的路上註定是艱辛的，大一下學期我每天6點30起床，在圖書館後面讀英語、聽廣播，聽磁帶，有時候難以集中精力，我還是強迫自己堅持，往往在堅持中會找到感覺，抓住那每天哪怕十分鍾的有狀態時刻，也驅使自己每天都有進步。考試前也是硬著頭皮做完了歷年的真題，付出一般會有回報，04年6月我四級我取得不錯的成績，撈到了大學第一桶金！大二上學期我便開始准備六級，遺憾的是四級過後缺少了那份勢在必得的激情，詞彙陌生，題型和解題方法不熟悉，讓我以1.5分之差與綠色證書失之交臂。然而失利之後不服氣的我來了鬥志，大二下學期差不多用掉所有的課余時間准備六級，夏天我取得了豐厚的回報，六級成績單485分，著實讓我欣慰。現在的我正在每天練習口語，爭取成為一個真正掌握英語的人，畢業時能用口語進行日常的交流。我知道這對我來說比考試還要困難，因為這里沒有技巧，只要實力！人活著要承受挑戰才能有所成就，只有拼搏著的歲月才是真正的人生。每天6點30起床是件很痛苦的事情，但心中有信念就是會另一番心境。晚上和我搭檔江秋華用英語交流半小時，努力地創造一個近似的英語環境，讓嘴巴張開。說一口流利的英語是社會的需要也是我個人的夢想，我相信用自己不懈努力，上帝會給怎麼一個滿意的回報！

計算機的實用性和重要性我不再說了，自己的起點也比較低，但是大學里逐步學習中，越來越越發現它的魅力。計算機應用能力也是我們時代的基本素質，掌握更多的電腦知識也是提高自身價值的重要籌碼。大學階段，我認為首先要通過計算機二級，它畢竟是你水平的一個憑證，是你的招牌，盡管也許沒有它，你也可能是一個計算機高手。證書是幫你跨門檻，能力會讓你在工作魅力倍增。其實，二級前我一直沒有勇氣去鑽研仔細喜歡電腦世界，總感到不過二級好沒有面子（呵呵，我的朋友都是更高級的哦）。現在我沒有了那個包袱，興趣也來了，可以學自己喜歡、自己需要的知識。我專業學習一有空閑就看系統、常用軟體、硬體知識，盡管水平不高，正如我前面所提到的，我可以不精，我追求懂。

學生幹部可以鍛煉自己的綜合能力，我建議有機會一定抓住，利用好這個平台。我來到大學也積極向班委靠攏，但由於我不愛刻意表現自己，為人追求實在，第一次沒有得到任命班委的班主任和班助的親睞，但我沒有氣餒，因為從我走過的路程看，大家了解我後一般還是能接受我的，所以我積極為班級做貢獻，努力發展同學關系，第一次班委選舉我得到了生活委員的職位。上任後我「以服務同學」為理念，「為同學辦實事」為最大使命，努力輔助其他班委管理組織班級各項事宜。我認為學生幹部不是什麼幹部，而是一批有熱心的服務者，有責任感的付出者，職責就是充當學校和同學間的橋梁。同時作為學生幹部一定要有「榜樣」意識，學習上、生活上、行為上都要真正能擔當同學的先鋒，如果一個學生幹部在這幾個方面沒有優勢，那他失去了做班乾的必要條件，樹立威信更是難於上青天，當然工作的展開也是困難的！生活委員崗位我做了兩年，為了同學們的方便，我跑了好多，付出了好多，一切任勞任怨，同學們的擁護也給了我最大的安慰！這里我也提一件讓我永遠難以忘懷的事情：第二屆班委換屆選舉時，在我要求卸任的前提下，幾乎全體的同學要求我連任，胸懷同學的信任，我只有選擇義無返顧，以更大的熱情投入到學生工作中，爭取發揮更大的作用。兩年來的辛勤付出，得到了同學們的擁護和認可，大三我懷著對班級的熱愛積極挑起了班長的重任，盡己所能帶領我們的集體不斷進步。欣慰的是我們的班級齊心協力，共同奮斗，取得了一個又一個輝煌，我的任期內班級獲得了「校先進班級體」、「校優良學風班」、「院運動會男團第二名」、「校先進團支部」、「院籃球節季軍」。當然我個人也得到了成長，獲得了「校優秀學生幹部」、「校三好學生」「院優秀學生幹部」等榮譽。寫到此，我按耐不住內心的激動與感激，感謝我們的班主任，感謝我們團結友愛的同學！

年輕是充滿嚮往和激情是歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的聖地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞台。我這個人只能說是有愛好，談不上特長，我對自己的要求也是懂的層次，爭取在更多的領域能夠有一句發言機會。大學里盡管沒有自己能炫耀的技能，但是我沒有放棄過追求，努力的培養自己的興趣，拓展綜合素質的同時擴大交流圈。廣泛的愛好是一人獲得融洽人際關系的一個良好平台，這是我從李嵐清的愛好外交中領會到的。學業不是生活的全部，耕耘的同時還要懂得享受生活，讓自己活得瀟灑。我這個人比較喜歡旅遊，呵呵，我可是充分利用了假期觀光，增長自己的見識，陶冶自己的情操，遊玩時對一些事情的感悟是在不經意間的，每一次遠行我都會找到更大的學習動力。所以趁著年輕和激情，放開你的腳步吧！最後還要重視大學里組織的各項活動，要知道它們都是由主要學生幹部精心加工篩選的，參加及准備的過程你的能力一般都有所提高，不要說自己沒有那方面的特長而對各項活動漠不關心，要相信組織者是充分考慮到參與者的水平的。所以我要在完成課業的同時爭取多參加一些活動，每一次參與的收獲不局限於活動本身的。

加強自身修養，完善自己的知識體系。大學生在修業的同時也要修德，我們不僅要技術精湛，也要厚德載物。縱然是一工科學生，要成大器，沒有深厚的人文修養是不可能的。我的感受是人文知識對人的關懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營養才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒有資格談為人，但我還是想提一下自己的准則，真誠，友善，尊重。

借班級網頁出爐之際，寫篇隨筆總結一下生活，與我是一件樂事，也希望能和同學們取得一點共鳴，乃我最大榮幸！不妥之處，還望同學批評指正！

❸ 5篇關於珍惜時間的小短文

1、【劉恕】

北宋的劉恕志潔高尚，一生勤奮好學，修養深厚，他每天都合理的安排時間做事，從不浪費一分一秒。把時間用於豐富自己的學識，培養自己的修養上，成為一代史學家。

2、【王冕】

200多年前美國還沒獨立的時候，美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言："時間就是生命"，"時間就是金錢"。

❹ 求一篇關於大學的意義的文章

大學的意義


在我提筆的一瞬間，我想起了劉同老師的一句話：「你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發現光芒的機會；你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫？」迷茫似乎是青春的特定詞，每天走在小院里，看到的總是迷茫的人，聽到的總是迷茫的腳步。在這個時期，我們想證明自己的價值，卻總是找不到一條合適的路；想要賺取人生的第一桶金，卻總是倍感無力；想要在新的起跑線上發出震耳欲聾的怒吼，到最後卻總是徘徊不前。大學四年我們迷茫的青春，到底該用來做什麼？和我們一起畢業的人們都在社會上摸爬打滾的時候，為什麼我們要把時間用在枯燥的教室？我們要怎樣才能證明，自己的大學過得有意義？加

經過了一年的時間，我逐漸明白了一個道理：大學是一個舞台，給我們提供自由與追求的舞台。在這個舞台上，我們飾演的角色，說的台詞，甚至是表演的價值，都由我們自己決定。我們拿什麼跟別人不一樣？清代蒲松齡說：人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。那不正是我們的現在嗎？鳥最重要的是翅膀，而人最重要的是思想。所以我認為：大學是一個舞台，一個用來磨煉思想的舞台。索

大學是一個舞台，一個自由的舞台，是一個人一生中最自由的時期。可是我看到無數的男生晝夜沉迷在游戲世界裡，是的，他們擁有了這個世界，只是，這個世界永遠不屬於任何人，
他們所擁有的，只有自己揮霍的青春；我看到無數的女生將大把大把的時間與金錢拋向化妝品、服飾與吃喝玩樂，她們變得自信起來，甚至有些得意忘形。可是她們像井底之蛙一樣，並沒有看到生活得網在這一次次的揮霍中變得有多緊。人生是一個繭，不論你選擇的是茁壯還是止步不前，你都將面臨它，而結局是破繭成蝶還是作繭自縛就不得而知了。朋

人們常說：十年磨一劍。可我們並沒有看清楚我們手中磨的到底是劍還是一塊破石頭。明代醫學家
李時珍發現以前葯物中有很多的錯誤，立志要編寫一部葯物書籍。為此他走了上萬里，用了三十多年，終於寫下了劃時代的醫學巨著——《本草綱目》。鑄劍師十年磨一劍，為的就是「劍快至倚天」的境界，削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裡是那樣的短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘。在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。世界上最恐怖的事是：比你優秀的人比你努力。大學只有四年，卻影響一生。我

接下來說的就是思想的力量。我們為什麼要在大學里注重思想的培養？

可以這么說，高級動物與低級動物的區別就在於思想，人也有高級與低級之分，人的高級與低級差別就在於思想的不同。比如說，當國家遭受國難，有的人收拾行李連夜奔逃，而有的人卻舉起武器，殺向敵人。這就是思想的差距。思想就是，指導你做出正確的決定，引導你走向正確的方向
，
並使你不斷受到啟發與收獲，並利用他取得成功的東西。舉例來說，民國時期在黃埔灘上有個大流氓，黑幫老大叫黃金榮，有一次，他發賞錢給手下的幾個小兄弟，其中有一個小弟兄拿了錢，說一聲，謝謝，黃大爺，就轉身沖出去了。黃金榮馬上說出去看看，小赤佬到哪去了。沒想到他很快坐擺渡，跑到陸家嘴，下了船，把黃老闆的賞錢又拿出來，給底下的小兄弟，更小的小兄弟，他家鄉的小兄弟。不久，那個人回去跟黃金榮報告，說老闆，這小子跑回家了，他把賞錢又賞給了底下的小弟兄。黃金榮聽後長嘆了一口氣，啊！我怕我死後這個上海黃埔灘就是他的了！那個小子姓杜，名月笙，17歲，拿到黃金榮的賞錢，沖回金橋給他的弟兄。果然，黃埔灘是他的，十六浦的老大就是杜月笙。之後他跟蔣介石變成拜把兄弟，跟陳英士都有來往，跟陳果夫都有來往。這是什麼道理？這就是思想的力量。一個有思想的人註定是強者，而一個沒有思想的人註定是失敗者，一個沒有思想的民族則像是一具沒有靈魂的行屍走肉，永遠成不了大器！擁

在韓國已悄悄進行了11年的以社會上層人物為中心的「不給子女留遺產」活動，在這場活動中，有人把財產捐給了社會福利組織，有的會員甚至把價值幾億元的土地捐獻給了公共機關。這是一個民族思想與靈魂的體現。而據有關統計資料表明，各國小學生每天的勞動
時間差距很大：美國1.2小時，法國0.6小時，英國0.5小時，而中國以世界超級大國的身份卻只有0.2小時。我們的國家還尚未形成一個有思想的靈魂，這是每一個中國人都應該重視的問題。未來的社會法則必然由我們制定，而我們能為之做些什麼呢？人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。而我們的大學，正提供給我們十足的機會。我們所能做的，就是在這短短幾年中，立志將自己從一個只會接納與認可的人變成一個有思想有靈魂的人。在

大學是一個舞台，不是虛度光陰、碌碌無為的舞台，而是一個用來磨煉思想的舞台。我們大學的意義就在於，找到自己思想的支點，並藉以撬起整座地球！

❺ 如何在大學里管理時間作文

上大學了，大量的學習生活時間將由同學們自己支配（軍校生除外），對此，時間管理的問題就提到了每一位新同學的議事日程。怎樣管理好大學3~4年的黃金時間，對每一位新同學來說都是一次嚴峻的考驗，也會折射出每一位同學的綜合素養。
根據以往的大學經歷與觀察，時間管理得好的同學，每天的學習生活充實，學習效率高，收獲大，獲得各種獎勵（包括獎學金）的概率也較高。時間管理不好的同學，每天的學習生活隨意性很大，常見的表現形式有：晚上不睡，早上不起；上課不到，作業拖欠；考試作弊，誠信告急……。有的同學甚至游戲人生。
我們不妨回憶一下中小學階段的學習生活，同學們的時間在學校時一般都由老師負責管理，回到家後，則由家長負責管理，很少有時間由同學們自己支配。
上大學就不同了，同學們都已經成年，需要獨立地去面對這個社會，社會看你就是一個法定成年人，並以此來要求你，衡量你，此時，學會時間管理是當務之急。
面對新的環境，面對天差地別的大學生活，同學們既開心，又憂心。開心的是大學生活自由，有更多的時間可以自由支配，自己想干什麼就可以干什麼；憂心的是同學們普遍缺乏時間管理的經驗，許多同學面對每天大量的課余時間顯得無所適從，常常在一知不覺間，一周、一個月、一學期、一學年的時間在自己的指縫間悄悄溜走了。突然在某一天猛然醒悟，往往又追悔莫及。

對此，為了幫助同學們科學地管理好時間，避免後悔現象的發生，楊老師提供三條時間管理的原則，供同學們參考。
第一條原則：按學習任務的輕重緩急來管理時間。

同學們上大學的任務只有一個，那就是學習！既可以向書本學習，也可以向實踐學習，向身邊的老師和同學學習。
一般而言，學習任務的排序是這樣的：教學計劃安排的學習任務排第一，各系（各二級學院）、各任課老師安排的任務排第二，相關部門或團隊隨機安排的任務排第三，自己安排的任務（不包括課程作業任務等）排第四。
當然，你可能會有其他的排序，但如果你認可或基本認可楊老師的排序，那麼時間管理的邏輯順序就非常清楚了：
排第一的學校教學計劃安排的學習任務是必須努力完成的，而且要保質保量，沒有任何借口，具體體現在各門課程的學習上。按時上下課、按時完成老師布置的課程作業、按要求參加各類課程的研討活動和學術講座、誠信考試並順利過關等都是基本要求。
畢竟同學們都是懷揣夢想來上大學，內心深處都希望學有所成，並順利拿到畢業證和學位證。但如果一旦掛科，這樣的願望就會落空，因此，絕對不能允許自己有掛科的現象發生，並努力去追求優秀的課程成績。對此，同學們需要在時間管理上不斷進行優化。

排第二的各系（各二級學院）、各任課老師安排的其他任務，如果與教學計劃安排的學習任務不沖突，也應該積極主動去完成。譬如：幫老師收交作業、整理實驗室、參加各種會議、參加文體活動、參加社會調查、寒暑假支教等等。
至於其他部門隨機抽調的事務性工作，如接待迎送工作，招生宣傳工作，以及其他志願活動，在不影響上述兩項任務的前提下，也應該積極參加。
最後就是自己安排的任務，在確保個人的課程學習任務不受影響的前提下，遵循個人服從組織的原則。因為同學們每天都會安排大量的課余時間來消化、研究課程內容，這是屬於計劃內容，也應該放在第一位，只有其他的個人安排，可以服從前三項任務的需要，靈活調整，這一點每一位同學需要做到心中有數。
第二條原則：按個人的學習效率來管理時間。

有的同學晚上學習效率高，那麼就將晚上的時間集中用在課程內容的學習消化、學習拓展上；有的同學上午時間學習效率高，那麼除了上課時間雷打不動外，其他的時間就用在主要任務的完成上。
總之，哪段時間自己的學習效率最高，就將這段時間用在完成主要任務上，而將效率低的時間用於完成次要任務。
其實，要做到這一點很不容易，因為常常會被許多事務性的事，一些娛樂性的誘惑所干擾。譬如：某同學叫你和他（她）一起去做一件與學習無關的事，或者某社團正在進行演出活動，或者被電腦（手機）游戲所吸引，或者被通宵追劇所誘惑等等。

那麼，面對這些干擾，你能否堅持自己的時間管理原則，排除這些干擾，集中精力做自己計劃的事，這就是一種考驗。
當然，如果被學校或老師的突發性事件所打擾，那麼，你就要對這件事的重要性進行評估。如果讓你放棄上課而去參加學校的一些事務性活動，就應該拒絕；如果你在教室自習時，老師叫你去給他幫忙，那就應該積極相助。如此等等。
總之，在大學學習生活期間，隨機發生的事會很多，這些事就是來不斷磨煉你的意志，提升你的判斷力的。但只要你在遵循第一條原則的前提下，你的決策就不容易出錯。
第三條原則：按誠信標准來管理時間。

常言道：承諾是金。一般情況下，同學們不要輕易作出承諾，這也是一種學習，需要歷練。但只要作出了承諾，就要努力兌現，沒有借口，這是對誠信的基本要求。
許多同學都非常看重這一點，在時間管理上將此作為一條原則來遵守。
「上午八點上課，我八點之前就會到教室。」
「晚上六點半的會議，我通常會提前到會場。」
「下午四點，與同學們相約在學校的球場打球，我四點之前肯定做好准備，准時出現在球場。」
……

諸如此類的守時承諾，在大學生活中非常之多，我們不要小看了這點點滴滴的守時承諾，涓涓細流會匯成江河，甚至匯成大海。每一個人，如果將每一個這樣的細節都做好了，那麼大家就會對他（她）產生一種整體的印象，「誠信」兩字就會寫在他（她）的臉上。這樣的人在社會上一定是一個深受歡迎的人，這樣的學生走向工作崗位，一定是受單位同事敬重的人，你認為呢？
守時是誠信的起點，承諾的時間堅如磐石。這就是這條原則的核心。
可能有的同學會說：「承諾的時間與課程計劃的學習時間發生沖突怎麼辦？」首先，楊老師明確，我們不輕易作出承諾，這是前提；其次，作出承諾時，需要參考相關的時間安排，特別是教學計劃的時間安排，只要與教學計劃有沖突的，我們不承諾。
大學生在學習生活方面的時間管理是同學們在第一學期的一門必修課，這門課以自學感悟為主，老師輔導為輔，需要同學們的高度自覺性，更需要同學們的智慧。
魯迅曾說過：時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
願我們的同學珍惜時光，在遵循以上三條原則的前提下，科學管理好時間，相信四年後必將收獲一個更優秀的自己。

❻ 寫一篇關於大學時代的作文

我的鍍金時代
都說大學是人生的象牙塔，可是這個象牙塔是說給那些有理想、有抱負的人聽的，對於沒有追求和夢想的人來說，大學只不過是匆
匆的一個驛站而已。我不能說自己是個有遠大理想的人，最起碼我有自己的追求。我夢寐中的象牙塔一定是能夠讓我提升價值與品位，並且會讓我們懂得更多的人生
道理，帶著這樣的夢想我開始了大學的鍍金時代。

我在圖書館鍍金

大學的時間比較充裕，有很多空閑的時間需
要自己支配，而這對於一向喜歡看書的我來說．實在是再好不過了。每天除了睡覺、上課，我把大部分的時間都投入到了讀書中。俗話說「書中自有黃金屋」，這話
多少有些誇張的成分，可是書中的情節的確可以讓我忘記了吃飯。每天三點一線的生活在很多人看來都是枯燥無味的，可是我卻不這樣認為。在圖書館里我可以在書
中游目騁懷，這是一種怎樣的悠閑與愜意啊。一個學期下來，我成了圖書館的常客，連那裡的管理人員和我都非常熟悉，我有信心把圖書館坐穿，因為它可以豐富我
的知識儲備。

我在學生會鍍金

學生會是大學中一個很重要的組織，我深知在那裡可以鍛煉自己的能力，所以在
應聘學生會幹部的時候，我做了充足的准備，可喜的是我終於擠進了這個隊伍，雖然我只是不被人注意的寢室管理人員。然而在這個小小的角色中，我卻得到了充分
的鍛煉。在檢查的過程中會遇到形形色色的問題，管理的過程中也會遇到各式各樣的困難，可是我終於克服了這些，戰勝了自己的懦弱，在與那些困難周旋的過程
中，我的能力得到了提高。無論是溝通能力還是表達能力都有了巨大的改變。

我在家教中鍍金

大學里，我除了
學習之外，還勤工儉學，一方面減輕家裡的負擔，另一方面也讓自己接觸社會，在了解社會的過程中又提高了自己的專業能力，這豈不是一舉多得嗎？家教的日子也
是悲喜交加的，有時天很晚了才回寢室，有些時候遇到了下雨的天氣，我的全身都被淋濕了，可是我的心裡依然高興著，因為雖然苦了點、累了點，可是我有收獲。
盡管報酬不是很多，可是讓我真正體會到了勞動的樂趣。這也為我以後的成長打下了堅實的基礎，生活中沒有什麼事情是容易的，都需要經歷一番挫折與磨練，這樣
也好，我提前感受了一下畢業後的生活，這不是巨大的收獲嗎？

我在寫作中鍍金

還是在高中的時候，我就對寫
作有著不盡的興趣，到了大學後，我又得到了提高。在這里有很多博學的老師，他們在寫作上都是我的前輩，我向他們取經，之後便開始在報刊上發表。每當我收到
一份發表的報紙後，一種喜悅之情頓時從心底湧起，忙碌的社會，浮躁的人情，更多的人選擇了游戲與閑逛，而我卻獨守著這份世外桃源。在這里播種我的希望，收
獲著一個個成熟的碩果。幾年的寫作生涯中，我的寫作能力得到了突飛猛進，而我的快樂也得到了彰顯。

在這個象牙塔中，我努力著、追求著、奮斗著並收獲著！

❼ 求關於大學生活的散文一篇

獨自跳舞的胡楊樹 沙漠的心情是說不出的。
我記得曾經有人對我說過這樣一句話。但我不知道沙漠是什麼心情,我只知道沙漠上有胡楊——女神一般的胡楊。傳說胡楊活一千年,死去卻要站上一千年,一千年之後雖躺下了,但還要等一千年才枯朽腐爛。當然這只是傳說,沒有一個人親眼看到過一棵胡楊三千年之內過得怎麼樣。

所以站在沙漠里的胡楊,枝頭是綠色的很少,甚至只有一棵或者沒有。而我之所以落到這個地步,或許是因為我是惟一的一棵有生命的胡楊。風襲來,只有我自己在輕舞飛揚。
我不知道該怎麼說我的初二生活,當我開始寫這篇文章的時候,我已經處在進退兩難的地步了。期中考試已經模模糊糊地過去了,甚至我都不知道它是怎麼飛逝的。
我都不知道初二的頭一個學期是怎麼過來的,反正第一學期期中考試我考出了讓人無奈的成績,期末考試雖上升了九個名次,但還是不盡人意,用老班的話就是我非得要考前五名似的。
在陽光燦爛的日子裡,我會不會寂寞呢?我想。其實我一直都是個快樂的孩子,我的眼裡似乎沒有悲傷,但是幾乎沒有人知道,我的笑容背後有什麼。這幾天,我通常都是邊寫作業邊聽卡帶。媽媽也不責備我,她的意思大概是先陶冶一下情操,學習成績便可以搞上去。這一段時間,我認識了王菲,永遠都不會讓我忘記的王菲。她的聲音清涼透徹,讓人銘心刻骨。當我聽到了《百年孤寂》時,我詫異了,沒想到,這是王菲。淡淡的憂愁與絲絲屢屢的悲傷一齊吐露,美不勝收。「可是當我睜開眼又閉上眼,只看見沙漠,哪裡有什麼駱駝?」
除了聽音樂,我還常去我們縣里一所職業中專盪鞦韆。那個中專佔地面積很大,設施也很全,光四五層的小樓就有將近二十座。但它畢竟只是個中專,雖是中專卻取了個很好聽的名字——濱海大學。我們平時打趣時就問:「喂,你將來打算考哪所大學?」如果對方回答不知道的話,我就會說:「考濱海大學吧!那兒環境好,還有鞦韆讓你盪呢!」當我坐在鞦韆上時,總有一些人在那兒打籃球,爭爭搶搶的,總讓人想到以後的社會——競爭十分激烈,我便又想到了,我該去哪兒上高中。前年,我們縣一中考出了一個清華,我們縣到現在還記住那個光榮的名字,縣領導親自往狀元家送去了兩千塊錢。兩千塊錢對於上大學來說雖然挺少,但對於一個小小的窮縣來說,肯拿出這么點錢還是夠可以的。去年,縣二中又送出了兩個北大,全縣轟動了。高三前輩們的家長都對他們說:「你看人家多有出息呀,一個清華,兩個北大。夠人家家長神氣的了。什麼時候你也能考個清華北大?」那時,媽媽就拿他們教育我。雖然我還不到那個年齡,但用媽媽的話來說,那叫早期教育。我埋下了頭,不語。我知道,我是說不過媽媽的。

偶爾從一本雜志上翻到了幾篇文章。一篇是《紅衣女子》,一篇是《樓蘭遠去》。都說的是樓蘭,都說的是沙漠,我還清清楚楚地記得,有很多段是拍寫胡楊的。它說,狂風怒沙掏空了它們的軀體,使它們在風中顫抖。看了,突然有股莫名的感動。
我想,但願沙漠里的胡楊永葆青春,長生不老。它們早巳佇立了那麼多年,突然地倒下,我的心裡很不是滋味。別看胡楊外表不好看,但每個人都知道,它是活的時間最長的樹。它們時常不打招呼就鑽進我的夢里,甚至不打招呼就鑽進了我的心裡。我不會怨恨它們,因為它們孤孤單單地站在沙漠里獨舞,沒有朋友,沒有夥伴,我歡迎它們。
自己最近這幾天有些不對勁,好像有病似的。平時下課經常與同學們打打鬧鬧,但一提起學習,我就頭暈。老班不止一次地將我請到她的辦公室「喝茶」,老班也不止一次地與我媽商量對策,她也不止一次地為我加量加量再加量。她的格言是:「能吃就吃!」不過這里的「吃」是指把課本和習題給吃透。我知道,這就是我的病根。我的病根就在於不堪於這么沉重的壓力。
每當自己想又哭又笑的時候,都會努力剋制,但畢竟,戰勝自己是很不容易的。
從小,我一直是個乖乖女,聽爸爸媽媽的話,不亂花錢,不跟人家打架,不罵人,不吃零食等等。我一直認為只要是聽爸爸媽媽的話就一定對。家裡是他們的一言堂。在學校里,我更是乖巧得很,幫老師打掃教室、辦公室,往教室里搬自己家的花,與同學們友好相處。那時的我,彷彿什麼毛病都沒有,什麼風頭都不出,平凡的就像鄰家小妹。老師彷彿總在年終評價里寫上:「你是一個聰明、伶俐、聽話的好孩子。」那時的我彷彿也很喜歡這種十分貼切的表揚。那時的我似乎學習也很棒,從未出過前十名。所以我從來都沒有感到有什麼壓力。甚至不知道什麼是壓力。
但現在的我終於是知道了。
偶爾從《美文》上認識了一個叫作職燁的女生——上海復旦中文系的女生,她的一篇《花開不敗》賺足了我的眼淚。我突然覺得我們有點相像,不過不同在於,她勝出了,而我輸得很慘。向職燁同志學習!我大喊。沒辦法,從小學一直喊到現在的就是這句:「向雷鋒同志學習!」如今也只好照這個葫蘆畫瓢。
曾經為學習而哭泣,為學習而瘋狂的我如今卻還不知什麼叫做學習,這是不是因為我們太過叛逆了?不能拒絕學習就像不能拒絕剛剛出爐的麵包似的。燕姿曾經唱道:「誰不曾感到失望,就算會彷徨,也還要去闖。」
或許,我早已失去向前闖的耐心了。
也許,我失去的不是向前闖的耐心,而是——我根本就沒有力氣了。
我站在靠近天的頂端,張開手全都釋放,用月光取暖,給自己力量,才發現關於夢的答案,一直都在自己手上,只有自己能讓自己發光。
我現在很自由地過著我喜歡的生活。不過當聽說我們實驗中學今年有人考上了上海育才中學,還有一個考上了南開中學,好像還有一個考了山東省實驗中學。我媽急了,我也慘了。
我想今後我不會再這么自由了,我也不會再這么叛逆了。但我相信他們能考得上,我也行。誰能告訴我,我是不是長大了一點?我這棵小小的胡楊樹是不是又長高了一點? 我要去沙漠。有一天晚上我對自己說。我要去看胡楊樹。我告訴自己。我忘不了它們。
我和他們一樣孤獨。當我的雙膝泥在那柔柔的細沙上時,我的雙手觸莫到那暖暖的細沙時,我的淚水會把少漠滋潤。

❽ 求關於生命與時間的作文40篇

1.
時間像滴水穿石一樣，一點一滴。並不會被發覺；時間就像沙漏中的塵土一樣。度過的悄然聲息。但都是在流動著。

年壯時把那一點一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最後怎樣？呵，老年時懺悔自己並沒有在乎那一點一滴，任憑他一次次打擊著自己。最後就像山澗中的岩石，無論岩石如何堅硬，都將會被擊穿。那麼，現在還在浪費它的人，等待在生命的最後一刻——懺悔去吧！

一個人——從牙牙學語到為人處世；從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎麼想的呢？自己無用了罷；自己失去了什麼罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什麼鳥都有了。無知的人在這世道面前是多麼的卑微啊！果然——可憐之人必有可恨之處呀！

陸幼青先生（1963，10—2000，12，11）他從得知自己患有癌症之後，便對生命，時間有了深刻的認識，並撰寫《生命的留言——死亡日記》一書如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！

2.
生命與時間

俗話說「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，人生最寶貴的是生命，但比生命更寶貴的是時間。因為生命是由時間構成的，是由分分秒秒的時間積累起來的。時間的流逝，便是生命的消融。記得曾經在一篇文章看到：如果把時間比喻成一把剪刀，那麼生命就是一匹錦緞。不好好利用時間，不珍惜時間，就不可能剪出生命的燦爛。可想而知，時間與生命密切相關。

在現實生活中，我們也知道時間的珍貴，懂得只有珍惜時間，才能珍惜生命，但我們卻往往讓時間從手邊悄悄溜走，從身上大步跨過，從腳邊飛馳而過。我也是一個不知道珍惜時間的人，媽媽常教我，做任何事情都要有計劃，不要過一天算一天。而我呢，都會說我計劃好了「從明天開始，從下星期開始我一定……」這樣的話，白白把「今天」的時間浪費了，正所謂
「明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎」。自從我學了《巴金爺爺給家鄉孩子們的信》一文，使我更明白了時間和生命的重要。巴金爺爺是一位享譽世界的大作家，可他一直認為自已是個普通人，但也要生命開花結果。在巴金爺爺快走到路的盡頭，他很珍惜一分一秒，也希望家鄉的孩子們珍惜時間，好好學習。可見巴金爺爺是多麼惜時如金。
相比之下，我真是無地自容。
高爾基曾經說：「世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。」回想過去我浪費了多少美好的時光。其實生命是那麼短暫，而不是那麼漫長，一溜煙我就會從一位學生變成像媽媽那樣的成年人，很快又變成和婆婆那樣蒼老。因此，從現在開始，我要學會和時間賽跑，珍惜每分每秒。利用課余時間有計劃的做些有意義的事情，豐富課餘生活，少看電視、少上網，多運動、多看課外書，既可鍛煉身體，又可以增長知識，使自己更充實。過去我很多的時間都糊里糊塗的混過去了，現在我要謹記「少壯不努力，老大徒傷悲。」我會把更多的時間用在學習上，掌握更多的知識，長大做個有用的人。鍾面上的時針、分針就像流淌的河流，一分一秒的過去，我們不但要珍惜時間，還要讓生命充滿光彩。讓我們一起珍惜時間、珍惜生命吧！

3.

曾經把自己久久地埋藏在孤獨的黑暗裡。很深很深的孤獨。總想把所有的痛苦和快樂都揉進濕潤的夢里，把所有的煩躁和靜謐都揉進干澀的指縫間。

清晨，看著窗外飄散的霧氣，似影無形。突然明白自己就是一片雲，註定要漂泊，要流浪。

回過頭去，看成長的道路，一天天地觀望，奢求留下些什麼。殊不知雲兒飄過的地方，不留下一絲痕跡。年輕的手指，停留在風中。我無奈地看著時間碎碎地從指縫間，從氳氤的霧氣中悄悄流逝。

一群騎著單車的身影滑過眼前，留下一串肆無忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來盪去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來深情地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐卻沒有緩沖的餘地；多想回過頭去重溫舊夢，怎奈身後早已沒有了歸途。太多的遺憾，太深的傷感，縱然明白一切都無法回頭，卻仍然是默默地希冀著。作文

時間就在這希冀中再次流逝，匆匆地。

等到醒悟了，流淚了，卻又錯過了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。作文

突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊。「你到達的每一個地方，都已屬於昨天。縱然那山再美，水再綠，也不可停滯，因為世上沒有不老的風景，而我們卻有不老的風景，而我們卻有不老的心情。」

是啊，太深的流連促成的是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有心靈。

走出心靈的束縛，走出那風雨飄搖的日子。在那夕陽日暮下，咀嚼最後一縷陽光，捧一杯清茗，守一盞孤燈，站在時間的路口，讓心走進明天的太陽。

4.
來自http://www.pequip.com.cn/a/201307/224654311.html
敢於浪費哪怕一個鍾頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。

——達爾文

我聽過這樣的一個故事：兩千年前，一個人站在河邊，面對奔流不息的河水，想起過去的時間與事物，發出了一個家喻戶曉，千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！

的確，向前望去，時間是那麼的漫長。但回首，才知道生命是如此的短暫。

柳樹枯了，有再生的時候；花兒謝了，有再開的時候；可一個人的生命停止了，卻沒有再復活的機會。正如一首歌唱得好：「時間時間真奇妙，一分不多也不少，日日夜夜朝前跑……」它一步步，永不返回。

莎士比亞曾經說過：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他。」薩迪說：「人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。」這么多的名言，就是告訴我們：時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一閃而過。

「明日復明日，明日何其多。」前人不珍惜時間的教訓大有人在。他們不珍惜時間，總是把事情推倒明天去做，結果一事無成。可是為什麼現在還是有那麼多的人重蹈覆轍，明知故犯。

相反，在歷史的天空中卻有著許許多多的名人珍惜時間的故事激勵著我們。「中華人民共和國的創始人毛澤東小時候在家裡幹活時擠時間看完了四大名著和一切可以找到的名著，等他到延安後，有時上不了學，他便天天到圖書館里從開館到閉館，一直都站在那裡看書。」「偉大的思想家，政治家馬克思在上大學時因為經常搞革命事業，所以在大二時被學校開除，但他沒有灰心，他抓緊一切時間自學完成了大學的學業，最後參加考試取得了第一名。」

我們是新世紀的一代，有著美好人生的理想，也有對未來的奢望，努力應從今天開始。當有朝一日，我們走完人生道路時，也能無愧地說：「我沒有虛度年華！」