武漢工程大學輔導員筆試名單

① 應聘大學輔導員，教務員，需要筆試，一般筆試要考什麼怎麼復習

跟公務員的考試類似吧

② 輔導員筆試考什麼

筆試內容主要抄包括：

1、馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀的基本知識；2、黨的路線、方針、政策以及思想政治工作的基本理論和基本知識；

3、大學生思想政治教育和管理服務工作的基本理論和基本知識；

4、綜合分析能力和文字表達能力；

5、心理、性格等特徵測試（心理測試結果作為參考指標）。

③ 輔導員筆試考什麼

筆試內容主要包括：

1、馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個回代表」重要思想答和科學發展觀的基本知識；2、黨的路線、方針、政策以及思想政治工作的基本理論和基本知識；

3、大學生思想政治教育和管理服務工作的基本理論和基本知識；

4、綜合分析能力和文字表達能力；

5、心理、性格等特徵測試（心理測試結果作為參考指標）。

④ 輔導員筆試考些什麼

一、筆試 共三個題目（任選兩題，共100分，筆試權重為30%）：
（1）高校輔導員的工作職責有哪些？
1．輔導員應對所在班全面負責。輔導員應經常深入到學生中去，分析研究學生的學習情況、思想狀況，幫助學生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養學生勤奮學習、熱愛勞動、艱苦樸素、實事求是、開拓進取的優良品質和作風。
2．輔導員要指導學生課程和業務學習。輔導員要幫助本班學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習成績，指導學生開展各種學習活動。
3．輔導員要關心學生身心健康。督促學生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網。關注學生心理健康狀況，加強對學生的心理健康教育。
4．指導班委會和團支部開展工作，做好班幹部的培養和選拔工作，加強學生自我教育、自我管理、自我服務能力的培養和鍛煉。
5．進行經常性地安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力。
6．對學生的思想品質、道德行為、遵紀守法、學習狀況進行考察並作記載。

（2）大學生常見的心理問題有哪些？你將如何應對？

（3）如何處理學生突發事件？
（一）信息通報。重大突發事件發生後應在第一時間內向應急處理領導小組通報有關信息。通報信息要確認突發事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。
（二）思想教育。由學工辦參與並組織開展宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現出來的好人好事予以通報表揚。
（三）治安保障。緊密聯系保衛處，加強對突發事件地區的安全保衛工作，嚴厲打擊違法犯罪活動,防止發生混亂和其它滋擾事件。 （四）政策支持。對於遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助

這三個問題的答案，在這個論壇里基本能找到。
二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共10各考官，學生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權重70%）首先是2至3分鍾的自我介紹。這個環節主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應側重介紹你的實踐能力、組織能力、應變能力，等等。而不是強調科研能力。我們不是來當任課老師的！然後是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應聘的院系了解多少？應聘院系的學生有什麼特點？如何針對這些特點開展工作？本科期間和研究生期間的輔導員有什麼區別，如何看待？......不同的學校可能會問出不同的問題。 面試過程中最重要的是坦然，在實事求是的基礎上講考官喜歡的答案。可能問的有些問題是你提前准備過的、考慮過的，但是，回答時千萬不要讓人家一看你就是經過了精心准備，在背誦標准答案，而是應該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現場臨場考慮、臨場發揮的答案。做到這個，效果最佳！！！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。

面試常見的幾大問題!

1, 自我介紹 2, 在校期間的學生工作方面有哪些成績? 3, 為什麼要來我們學校應聘? 4, 談談如何應對大學生網民? 5, 如何批評學生? 6, ……

⑤ 輔導員筆試

一般來很簡單的 公務員基礎知識或自者輔導員工作中的具體題目 根據我院《輔導員隊伍建設暫行規定》。新一輪輔導員上崗前，應參加筆試。為使有意競聘輔導員的人員做好應聘准備，現就筆試內容及范圍通知如下：
一、鄧小平理論、「三個代表」重要 思想、科學發展觀的基本內容與含義。
二、中央16號文件、教育部24號令等有關精神。
三、學院對輔導員的有關規定。
四、《學生手冊》中量化考核等日常管理規定，學籍、考試管理等規定。
五、教育學、心理學的基本原則。
六、學生貸款政策、就業指導等相關規定。
七、時事政治。

如果如果你帶的班級有學生打架你如何處理 如果你帶的班級有學生玩游戲上癮你如何處理。

⑥ 高校輔導員的筆試考試內容有哪些

高校輔導員的筆復試考試制內容不同學校的考試也不一樣，有的參公，即考試內容為行測和申論，有的也考教育學和心理學。
筆試：行測，黨的基本知識，校史，中央關於學生思想政治工作的相關文件，案例分析，諸如突發事件的處理等。

拓展資料;

1961年，黨中央廬山會議上出台專門文件，提出在各高校設立專職輔導員，並得到實施；文化大革命期間，思想政治工作被「四人幫」利用，思想政治工作聲譽遭到破壞。

1978年，輔導員工作不在僅僅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育轉變。

1987年，也出台過改進和加強大學生思想政治教育工作的文件，政治輔導員工作定位依舊沒有變。 一直到九十年代，隨著改革開放的深入，高校也出現了很多新情況，比如幫困工作、心理輔導、職業輔導等工作也成為了輔導員工作的一部分。

進入21世紀，黨和國家越發重視思想政治教育工作，00年、04年分別出台文件促進大學生思想政治教育工作。