材料作文美國康奈爾大學的威克教授

❶ 材料作文怎麼寫

給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內涵來立意作文。所給的材料主要有以下若干種：
1 敘述一件較為完整的事情；
2 引用一個完整的故事；
3 引用一段新聞報道或消息；
4 與寫作者道德修養或學習生活的某一方面緊密相關的名言警句（一句一段或幾句幾段）；
5 一段主題鮮明、道理深刻的論述；
6 一段或幾段突出一個中心的抒情性文字；
7 揭露社會生活中某一醜陋現象的一副或幾副組合而成的漫畫……
寫好給材料作文必須讀懂材料。既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理，並「成為寫作者的立意指向」，那麼讀懂材料就是寫好作文的關鍵，審題變為審材料。一般來說，材料的文字表面並不難懂，問題在於是否能夠准確地分析出材料所表達的深刻道理是什麼，繼而確定自己對這個道理的正確態度。
必須「保持一致」。這里所說的一致，指兩個方面，一個方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫作者所選擇的材料應與主題保持一致。這樣才能做到讀後有感，有感而發。
必須大題化小，小題大做。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強人所難，因此，要把自己熟悉的社會生活與大道理聯系起來，做到大題化小；然而，這並不是允許寫作者膚淺地、簡單地分析問題，相反，給材料作文所要求的是從生活實踐出發，從小事情、小問題中發現大道理，闡述大道理，也就是分析問題應深刻一些、尖銳一些，這就是小題大做。「大題化小」的「大題」指大道理；「小題大做」的「小題」指寫作的題料。
必須把握「要求」。「給材料作文」都提出了具體要求，例如對作文的內容、文體、題目、字數等。寫作者必須把握住這些要求寫作文。

❷ 2、閱讀下面的材料，提煉出觀點，自擬題目，寫一篇不少於700字的文章，除詩歌、戲劇外的文體皆可。

700多字，我真給你碼不下來，給你寫個大綱吧，這樣你可以方便碼字。
1.觀點為「變通版」
2.第一段，闡權述故事，蜜蜂性格、蒼蠅性格兩者區別和聯系（100~200字左右）
. 第二段，為何蜜蜂死亡、蒼蠅逃生（200~300字左右）
第三段，聯系今天的現實社會，作為自己應該怎樣，可以舉一兩個生活中得小例子，（300~400字左右）。
結尾，把人和自然聯系下，作為總結（50字左右）。

❸ 讀下面一則材料，結合材料說說你的發現或啟示。 美國康奈爾大學著名的威克教授曾經做過一

❹ 2011年高考材料作文的材料整理

同學你好，這是整理的幾個材料作文的例題材料，幫助你理解什麼是材料作文
選擇下列一道題目，根據所給材料，自己確立中心，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，600字左右。 1、有一隻老虎，看見曾打敗過自己的水牛被農人吆喝著耕地，便去問牛為什麼怕農人，牛說因為人有「智慧」。老虎向農人要求看看他的「智慧」。農人說把「智慧」忘在家裡了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走後老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來村民，把老虎裝進鐵籠，對老虎說：「這就是『智慧』」。 2、世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：「看他長得多壯實，今後他一定會成為像你一樣了不起的體育明星。」貝利聽了不假思索地回答道：「他有可能成為一名優秀的運動員，但是絕不會有我這樣的成就，因為他現在很富有，缺乏先天競爭意識，而我小的時候卻是非常貧窮的。」 3、美國康奈爾大學的威克教授做過一個實驗，把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後停在光亮的一面，奄奄一息；然後在瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鍾，所有的蒼蠅都飛出去了。原因是它們多方嘗試——向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶頸，脫口而出。

❺ 寫一篇700字的材料作文，以下面的兩個題目任選一個題目寫，謝謝！

成功在於嘗試
美國康奈爾大學的威克教授做過一個實驗，把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後停在光亮的一面，奄奄一息，坐以待斃；然後瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鍾，所有的蒼蠅都飛出去了。原因何在？原來蒼蠅經過了多方嘗試——向上、向下、向光、背光，一方不通立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶口，得以逃生。
蒼蠅的方法給我們這樣的啟示：成功沒有秘訣，只有在行動中嘗試、改變、再嘗試、再改變……才能取得成功。有的人成功了，只因為他比我們嘗試的次數、遭受失敗的次數更多而已，只要不斷嘗試，永不放棄，就一定能成功。大發明家愛迪生發明蓄電池的實驗時，到一萬次還沒有成功，但他說：「我沒有失敗，我只是嘗試了一萬種不能運作的方式。」
在現實生活中，有的同學遇到學習上的難題，只會用一種方法去解，解答不出來，也不會改變方法，更不會調整解題思路，結果走進了死胡同；而有的同學則不然，嘗試第一種方法不行，就去努力思考第二種、第三種方法……改變一下思路，另闢蹊徑，最終會找到一種新的解題思路，問題應刃而解。
一個真正經得起失敗打擊的人不會因為成功在召喚時才努力，羅曼•羅蘭說過：「我不需要希望才行動：我不需要成功才堅持。」希望獲得成功的人，他應自己一次又一次地去嘗試。須知：「力足以立焉，於人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其熟能譏之乎？」成功在於嘗試。只要你永不放棄，勇於拼搏，不斷嘗試，請相信，成功就在你的腳下。

❻ 材料作文怎樣寫

在話題作文出現之前，材料作文是中考試卷中經常出現的一種作文考查形式，在話題作文中，材料只是提出話題的背景，材料與文章是一種疏遠的關系；而材料作文中的材料則是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的依據，考生必須從材料中提煉出一個觀點進行寫作，離開了材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關系。由此可見，寫作材料作文，必須針對其「材料重要性」特點，採取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質量的考場作文，具體來說要特別注意以下三個方面。 一、讀懂材料，全面把握 讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現偏題或者離題的現象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執其一端，而要抓住重點，明白內容，理清關系，理解中心，為立意奠定一個較好的審題基礎。 全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義，這對於把握材料的中心很有幫助。 如2004年哈爾濱市中考作文題的材料為：一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他："你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？"雕塑家回答："這座雕像原來就在那裡，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。"其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。 整體上看是講「雕塑」與「個人成長」之間的一個類比關系，關鍵詞是「邊邊角角」，要注意聯想到自己成長過程當中多餘的可以去除的一些東西，可以是行為、習慣、語言、穿著等等。如果把重點放在如何「獲得完美的自我」則沒有抓住材料的中心，顯然是跑題了。 二、立意求准，力求新穎 材料作文也是「命意作文」，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創新程度，因此，寫材料作文，在讀懂材料的基礎上，要盡量在立意上求准求新。 所謂求准，就是要把握住材料的內容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。 所謂求新，就是要努力突破思維定勢，超越一般人的慣常思路，應該發人之所未發，言人之所不能言，力爭做到「人無我有，人有我優」，在「新」字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發出創造的光彩。 三、使用材料，恰當巧妙 在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成於材料疏遠的感覺。
編輯本段訓練題目
選擇下列一道題目，根據所給材料，自己確立中心，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，600字左右。 1、有一隻老虎，看見曾打敗過自己的水牛被農人吆喝著耕地，便去問牛為什麼怕農人，牛說因為人有「智慧」。老虎向農人要求看看他的「智慧」。農人說把「智慧」忘在家裡了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走後老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來村民，把老虎裝進鐵籠，對老虎說：「這就是『智慧』」。 2、世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：「看他長得多壯實，今後他一定會成為像你一樣了不起的體育明星。」貝利聽了不假思索地回答道：「他有可能成為一名優秀的運動員，但是絕不會有我這樣的成就，因為他現在很富有，缺乏先天競爭意識，而我小的時候卻是非常貧窮的。」 3、美國康奈爾大學的威克教授做過一個實驗，把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後停在光亮的一面，奄奄一息；然後在瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鍾，所有的蒼蠅都飛出去了。原因是它們多方嘗試——向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶頸，脫口而出。

❼ （一）讀下面一則材料，結合材料說說你的發現或啟示。

多方思考。不要在同一個地方絆到腳

❽ 求一篇材料作文，700字就好，下圖為材料

寫一篇700字的材料作文，以下面的兩個題目任選一個題目寫，謝謝！
1、請閱讀孟子回的一則語錄，從中答提煉觀點寫一篇不少於700字的文章。文體不限。
孟子曰："夫人必自侮，然後人侮之；家必自毀，而後人毀之；國必自伐，而後人伐之。《太甲》曰：『天作孽，猶可違；自作孽，不可活。'」（選自《孟子・離婁上》）
（注釋："夫人」："夫」，發語詞，表示以下有話說。"人」，泛指人。《太甲》：《尚書》中的文章。說明：這則語錄，在《新編大學語文》課件中有詳細的講解和的翻譯）
2、閱讀下面的材料，提煉出觀點，自擬題目，寫一篇不少於700字的文章，除詩歌、戲劇外的文體皆可。
材料：
美國康奈爾大學的威克教授做過一個實驗，把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後停在光亮的一面，奄奄一息；然後在瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鍾，所有的蒼蠅都飛出去了。原因是它們多方嘗試――向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶頸，脫口而出。

❾ 急求一個材料作文題目 要求：吸引人眼球、符合材料所立的「意」 凡是選為最佳的追加 10~30分！！！！

1.讓理想在風雨中起舞
2.你擁有的不止一扇窗
3.不破不立，破而後立
4.自古英雄少專執胯
5.以智斗勇虎也服
6.堅持與屬勝利的關系，不僅僅是筆畫相同
7.我站著，我能行
8.將頭埋在海里，學慣用腮呼吸（意為強迫自己學習，著了魔，入了道，真變做一條魚了，從此游得暢快，學得開心）
——全部原創