台灣中央大學專業

❶ 台灣中央大學光電科學與工程學系有哪些專業

你應是要去中央大學交流的交換生吧,中央大學的光電科學與工程學系就是一種本科專業,你可能是想問光電工程本科主要是偏向哪方面的課程吧.
以下幫你轉貼該學系網站的簡介及研究方向,其他還有許多內容建議自行至中央大學的光電學系網頁查看.

光電所成立：為因應世界光電科技日漸蓬勃之發展潮流，國立中央大學乃於1982年，在理學院中設立了光電科學研究所，招收碩士班研究生，於1987年增設博士班。學生來源多為光電、物理、電機與材料等學系。其目的在於培養跨越物理、電機與材料等學門，結合光學與電學之研究人才，以期提升我國在學術、國防與工業方面之光電科技研究水準。二十餘年來致力培養光電人才，並在學術領域及產業合作領域均有出色的表現。所涵蓋的研究包括光學設計、光學檢測、薄膜科學與工程、色彩科學與工程、新型雷射之研發、光子與聲子晶體、負折射、微光學元件與系統、奈微米光學、非線性光學、太陽能光電、微光機電、藍光LED、固態照明、全像攝影術、體積全像光學儲存、電腦全像、光學儲存、投影顯示技術、共焦顯微術、非線性固態雷射、積體光波導、表面電漿波生物感測技術、生物晶片、生物醫學影像等。

光電大樓興建：為因應國家光電產業急速發展與政府推動兩兆雙星計畫，高級光電人才需求孔急，故於2006年成立中央大學光電科學與工程學系，開始招收大學部新生，培養國內高級光學專長人才，並於97學年度起系所合一。因本系師生不僅在學術上有優異的表現且多年來與企業密切合作，所培育之人才亦得企業界之重用，因而在籌備光電系時(2005年)獲台達電子贊助興建專屬本系之光電大樓(國鼎光電大樓)，疏解本系空間不足之問題，增加本系承接大型計畫的機會。

未來展望：師法光學領域全球三大標竿大學系所，朝向國際化、專業與教學特色化、研究優質化，產學合作緊密化的方向前進。且預計成立視覺與影像研究所、色彩與藝術研究所、電磁波與尖端光電材料研究所，朝向多元化研究整合的方向，以實現成立光電學院之願景。

課程
本系課程以培養光電研究與技術人才為教育目標。為達成此目標，課程以光學為主軸，訂有基礎、進階與應用之課程，以培養能將光學知識結合物理、電機、材料與生醫等學門知識以發展跨領域應用的研究人才，提升我國在學術、國防與工業方面之光電科技研究水準。
本系大學部課程之設計，除了使本系學生能獲得基礎的理工教育外，特別加強光學知識與技能的訓練，使學生能全方位掌握光電的內涵，為將來投入光電產業或光電研究打下良好基礎。研究所則以各方向之光學專業研究為根本，配合光電科學的最新發展，打下良好的學術基礎，加強學生理論與實作研究能力。
本系大學部規定之必修課程包括：光電科技概論、計算機概論、工程數學、電磁學、電路學、電子學與電子學實驗、近代物理、光學、光電半導體物理、光電科學與工程專題、光電工程概論、光電實驗、光學實驗，以及光學設計等深入各光電領域之專業課程。其中光電科技概論於大一開授，可讓新生對光電領域有基本的認識，以幫助其於二、三年級順利進入光電專業課程；選修課程則以加強數理與實驗技能及專業光電課程為主，供學生依學習興趣深入學習。研究所課程則不採正式分組，配合光電科學的最新發展，打下良好的學術基礎，加強同學們理論與實作研究能力。專業必修課程包括傅氏光學、幾何光學、晶體光學、干涉光學、雷射物理、光學實驗等課程，依碩博士班差異略做調整，選修課程則包含不同研究方向之專業課程供選學生選擇。

本系的研究方向以「光學」為主，包括光學工程、光學設計、薄膜光學、光電檢測、光資訊處理、固態照明、顯示技術、光電材料與元件、奈微光電工程與雷射等。歷年學術論文質量均佳，近三年每年平均有60篇SCI論文，並積極參與跨校、系整合型研究與計畫，目前本系已有五個國科會整合型計畫。亦有兩件大型經濟部學界科專計劃，與教育部卓越計劃及後卓越計劃。突顯了本系教師跨系、跨校進行整合研究計畫的能力與學術合作之企圖心。除教師之優秀表現外，本系多位學生亦榮獲國內外會議之論文獎、傑出研究生獎學金及國科會之千里馬補助赴國外合作學校進行學術研究交流。本系傑出的研究成果亦獲得產業界的肯定，2005 年台達電子更捐贈本系兩億五千七百萬元供興建國鼎光電大樓之用，該大樓已於2008年動土，預計於2010年完工啟用，使本系的教學與研究環境與設備更加完善。

❷ 請問台灣中央大學怎樣

民國98年（公元2009年）台灣各大學土木工程學系指考分數排名
國立台灣大學 土木工程學系

國立交通大學 土木工程學系

國立中央大學 土木工程學系

國立暨南國際大學 土木工程學系

國立高雄大學 土木與環境工程學系

國立宜蘭大學 土木工程學系

國立嘉義大學 土木與水資源工程學系

國立聯合大學 土木與防災工程學系

淡江大學 土木工程學系營建企業組

中原大學 土木工程學系

逢甲大學 土木工程學系

❸ 國立台灣中央大學有什麼專業

中央大學比較著名的是它的大氣科學與天文物理,
台灣的太空遙測中心就是設在那裡,

❹ 台灣中央大學哪些專業和電氣工程及其自動化相近

你好,個人回答過許多類似的交換生問題.
中央大學是台灣的國立中字輩大學之一,可相當於大陸的985院校.許多交換生因不懂兩岸之間專業的譯名有所差異,所以常常會有此問題.大陸的電氣工程在台灣稱為電機工程,英文全稱為Electrical Engineering,簡稱EE.

中央大學的電機工程學系應與你最為相符,此學系也是中央大學的工學專業中最佳的.
光電、通訊這些在電機工程里都只能算是分支,若是要學習自動化、自動控制相關課程到中央大學的電機工程學系是較為適合,當然中央在光電領域的研究算是很突出,若是對光電方面的課程有興趣可以考慮光電科學與工程學系.

剩下轉貼個人在網路空間博客所寫的概況:
國立中央大學:位於桃園縣中壢市,四所國立中字輩大學之一,中央在大陸時就曾建校,在當時素有北北大、南中央的美譽,後來民國政府在桃園中壢復校.大陸舊址現為東南大學,與南京大學、重慶大學也有淵源.專業領域包括文商理工,綜合來說大概在全台第五位,其中地球科學、大氣科學研究領域十分突出,另外在管理學院有成立與SAP合作的ERP(企業資源規劃,Enterprice Resource Planning)中心,所以在資訊管理專業方面也很有名.在2010年上海交大的世界大學學術排名中,綜合排名為世界443,台灣五年五百億計畫每年可獲得六到七億台幣.中央也是台灣聯合大學系統成員之一.邁向頂尖大學計畫(新一期五年五百億)執行期間自2011年起至2015年止,每年獲得7億台幣.

歡迎赴台交流.

❺ 台灣科技大學和台灣中央大學比，財經類專業哪個學校更強

以財務金融組,台灣這方面比較出名的學校
1.台大 財務金融學系專
2.政大 金融學系
3.政大 財務屬管理學系
4.中央 財務金融學系
5.中山 財務管理學系
6.台科大 財務金融研究所
7.交大 財務金融研究所
8.成大 財務金融研究所
9.中正 財務金融學系
10.中興 財務金融學系

如果你考量到要實習,北部資源較好,其中在台北的學校有台科大.
至於在財金類,中央歷史比較久,台科大算比較新的科系
如果是工程類,選台科大准沒錯,不過商管學類就各有優缺點了.
考慮到整體,台科大比中央要便利許多,北部資訊豐富,雖然商學非台科強項,不過整體還是不差.

❻ 台灣中央大學

學生 就算不是一流的也是水平以上

日消費：簡單廉價的三餐外加一瓶飲料約50人民幣

❼ 台灣中央大學主要學什麼專業的

台灣中央大學為綜合類大學,最有名的為地球科學,

台灣中央大學一般屬於綜合類大專學,第5~6名的學屬校,前有台成交清四大綜合類大學名校,中央大學一般被認為台灣四中之首(中央 中山 中正 中興)

台灣教育分兩體系,一為綜合類大學,一為技職類大學,技職名校為,台科大 北科大 雲科大 高應大 台師大

到研究所階段就不分體系了,以研究所碩士入學考一般考生排名為:
1.台大 清大 交大 成大 台科大(台灣科技大學),(台清交成科)

以上為台灣五大頂級名校

2.中央 中山 政治大學 (央山政)
3.台北科技大學 台北大學 中興大學 中正大學(北北興正)

以上為台灣第二級名校

4.雲林科技大學 台師大
5.海洋 高應大 高一科大

以上為台灣第三級名校

❽ 台灣清華大學，台灣中央大學有微電子專業嗎

交大來電資不錯,與企業的接軌度高源
台大電資也不錯

整體上台灣就這兩所的電類算是TOP等級

再來就是
台大交大成大清大台科大中央中山等校的電子電機類,

以IEEEFELLOW看學校排名是
1。台大29位
2。交大23位
3。清大9位
4。台科大5位
4。中央5位
其他學校就較少了，但這是整體的電資類，以上資訊供你參考
至於值不值得,就自己判斷

❾ 誰能介紹一下台灣中央大學

中央大學於民國四年創建於南京，大陸時期為東南的學術重鎮，與北大、清華齊名，民國五十一年在台復校，先設址苗栗，後遷址中壢雙連坡現址，是一所擁有優良傳統、百年傳承的優質學府。
佔地廣達六十二公頃的中央大學，位居大台北、新竹科學園區及亞太航空城的樞紐，為客家城鎮所環繞，兼具國際視野和地方風貌，優美的校園環境和純正的學術風氣，一直是中大最珍貴的資產。
目前擁有文、理、工、管理、資訊電機、地球科學、客家等七個學院，十九個學系和四十三個研究所，學生人數達萬餘人，同時設有太空遙測、光電科學、軟體、災害防治、台灣經濟發展研究、通訊系統研究、客家研究、學習科技、奈米科技等十個研究中心，以及通識教育、教育學程、藝文、語言中心等四個教學中心，是科學、人文薈萃的綜合大學。
中央大學的教師九成以上具有博士學歷，優良的師資一直是人才養成的關鍵，在教學與研究並重、知識與德行兼俱的辦學理念下，師生表現亮麗，無論在教育部的綜合大學評鑒，或是國科會的研究獎項中，表現均是名列前茅，目前為國內七所重點研究型大學之一。
此外，為整合學術資源，追求國際卓越，本校於九十一年與清華大學、交通大學和陽明大學共組國內第一個大學聯盟，名為「台灣聯合大學系統」，四校資源相互整合，師生資源共享，朝世界級研究型大學邁進。
八十四年歷史的中央大學，位居桃園縣中壢市五權里38號，離台北市約一小時車程。就地理上而言，中大享有鬧中取靜的優勢，最適宜學術發展及實務應用。
中大在渡海來台的兩千校友的殷切復校呼籲聲中，於1962年以新興科學的地球物理研究所正式招生而在台宣告復校，復校之初、諸事待舉、幸賴戴運軌、李新民、余傳韜、劉兆漢諸校長堅守崗位，克盡厥職，承襲中大誠朴雄偉的校風，於科學本行外，更進而人文與社會諸學科的拓展，以致行年三十的新中大英壯風發，卓然而立。
校園景色更是美不勝收，十萬株高聳的大樹，碧綠的草坪，宏偉的大門，加上完善多元的體育設施，如此師生共聚的校園生活，不僅保有早期書院的美好特質，在人際疏離的現今社會特別容易發揮崇德樂群的教育功能。
中大目前學生人數7,813人（大學部5,112人、碩士生1,997人、博士生627人、在職專班77人），現有專任老師492人（教授220人、副教授145人、助理教授52人、講師29人、助教46人）。
中大人才輩出：融資流通有李國鼎、謝森中校友；為民喉舌，諤諤建言的是余紀忠、楚崧秋、王作榮等前輩；育才興學如張其昀、朱匯森等。
組織架構
之所以會有今日之中大，就如同一具產力精良的器械一般，是要倚靠著各零件與零件之間的組織運轉，發揮其缺一不可的貢獻方能完成所需。
本校目前分為教研與行政兩單位。教研單位分設文學院、理學院、工學院、管理學院、資電學院、地球科學院六個學院，共十八個學系、二十八個研究所；有太空及遙測研究中心、光電科學研究中心、軟體研究中心、環境研究中心、通訊系統研究中心、災害防治研究中心、台灣經濟發展研究中心、客家研究中心八個研究中心，通識教育、教育學程二教學中心，體育室與軍訓室。行政單位分設教務、學生事務、總務、研究發展四處，圖書館、電算中心、人事室與會計室。
學術成果
擁有多項傲人的台灣第一的研究計劃與設備，如電漿晶格、遠距教學、微波晶體管組件、全球變遷、硅微條探測器、戲曲等研究以及太空遙測中心、土木工程大型力學實驗館、生物污水處理環境、61cm天文望遠鏡、國鼎經濟資料館、法語電影資料中心等設備。未來除有計劃的成立研究中心以擴大研究計劃的規模與提高研究品質外，並強調整合性研究群的建立。
中大學術研究發展之方向
科際整合為二十一世紀學術發展最重要之走向。中大在材料科技如化工、電機、機械、土木、光電、物理等方面，不僅有所專精研究，而且還積極推動其間的整合；至於在信息科技方面，則擁有全國最暢通之光纖區域網絡及大型衛星接收站。前者與資管、電機、光電、軟體系統及通訊等單位，正朝向整合途徑邁步。
全球變遷是二十一世紀最重要的科學議題之一，中大的科學傳統早奠基於『南高』時期，復校的再出發亦起步於戰後新興科學的地球物理，而復校所在的台灣，更因地理位置特殊，是公認研究地球變遷的極佳實驗室，中大人對人類未來的命運可謂重責大任矣。
『整體大環境』之整合研究是中大致力的另一學術方向。所謂大環境，乃以地球為中心，由其內部到表面之陸地、河川、海洋，進而到大氣層與太空，關於此，中大尤其基礎堅實特別。現有之地球物理、大氣物理、天文、太空科學、環境工程等系所及太空遙測、環境兩研究中心，多為全國獨一無二。若善用此項優異條件，再加上管理及文學院中相關系所，朝著監測、了解、保護大環境及社會人文之影響等方面努力，而發展出跨領域的研究，則中大無疑將居此一范疇中之主流地位。
圖書設備
總圖書館位於學校正門進口附近，介於行政大樓與舊的中正圖書館之間，為一白色方正的明亮大樓，地上有八層地下有一層，內部可使用面積有四千餘坪，自八十二學年度下學期開始使用。總圖書館采中央空調並且全面採用電子信息化管理，包括信息網路系統、播放系統、視訊監視系統、語音傳輸播放系統、安全系統、火警警報系統、防盜系統等等。視聽資料室則設在舊館（原中正圖書館）二樓。 圖書館藏方面，至八十二學年度為止，藏書有中、西文書籍三十萬冊，現期期刊超過二千種、中西文報紙三十種。另外，非書資料光碟資料三十三種，其中九種為網路版，微縮影資料西文有四十一種、中文有四種，視聽資料已有典藏並在積極增購。
自1992年起開始實施自動化之借還書作業，作透過校園網路提供公眾書目檢索服務及光碟網路服務。八十二年建立整合性圖書自動化系統，除圖書館作業全面自動化外，並可透過台灣學術網路與全國乃至全球網路資料庫取得聯機。
電算設備
電算中心擁有VAX9320大型主機，及VAX8650，4300等中型主機，負責並執行全校電算信息的分配與管理。中大自動化信息聯機的計算機作業相當完美，內可經由校園光纖網路，使各樓館直接互通；外則不但和國內網路聯機，甚至可跨國與世界各地的學術網路進行對話，隨時獲取最新信息，故而膺選為桃園地區的網路中心，已協助該地區內其它學術研究單位，以期皆能與台灣學術網路相銜接。
個人計算機密布，開放給全校使用的光纖網路，各項精密儀器中心、光電實驗室、天文台、雷達站影像處理實驗室、風洞、水洞、無塵室等，以及功能各具的計算器、語言、視聽教室……

❿ 請問有朋友了解台灣中央大學和台灣成功大學的理工科么請簡要介紹~~

我是抄台北人,

成大在台灣是四襲大兩科大名校,為第一等級的名校.
四大為:台成清交
兩科為:台科大 北科大

成大主要以工科聞名,位於台南

中央主要以地球科學聞名,在台灣屬於第二等級名校龍頭,位於桃園

第二等級為:中(央,山,興,正)

另外說明一下台灣兩個體系學生的差異(高職及高中),台科大學生跟台大學生最大差異在於
1.台科大大部份學生都是國內各方面的天才學生
2.台大所都到的大部份是書獃子,全校只有一兩個天才